[精品]實(shí)用的競爭作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的競爭作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
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競爭作文 篇1
孤樹難成林,一棵樹單獨(dú)生長難免會緩慢和歪斜。而在樹林中,它有約束,有競爭,為了一米陽光他必須筆直飛快的生長,最終,他長得又高又直。
樹是人亦是。我們生活的世界處處有競爭,而我們也應(yīng)該向森林的樹那樣去競爭那一米陽光。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。這是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的。在那個水深火熱的舊中國,無論是廣大的`中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個新的中國,那便是他們心目中的那一米陽光。競爭無處不在,外有各國列強(qiáng)的侵略,內(nèi)有蔣介石的頑強(qiáng)抵抗和攻擊,他必須更快的發(fā)展自己,他要競爭那一米陽關(guān)。為了那一米陽光,他紅軍不怕遠(yuǎn)征難;為了那一米陽光,他糞土當(dāng)年萬戶侯;為了那一米陽光,他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌。越是向往陽光,越是瘋狂生長,得人心者得天下,他讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
他感謝競爭,在競爭中他蛻去了恰同學(xué)少年時風(fēng)華正茂的稚嫩;他感謝競爭,在競爭中他成為了一個不輸文采風(fēng)騷又識彎弓射大雕的明主;他感謝競爭,在競爭中他在蒼茫大地主沉浮。
醉里挑燈看劍,看不見你的憂愁憤懣,只看見你想恢復(fù)北宋的豪情壯志;氣吞萬里如虎,看不見你的苦悶無奈,只看見你與主和派的頑強(qiáng)斗爭。是的,是你辛棄疾,你在爭,爭去戰(zhàn)爭去收獲那為之拼搏的一米陽光。爭那一米陽光,你眾里尋他千百度;爭那一米陽光,你把吳鉤看了,闌干拍遍,為知我者不是二三子;爭那一米陽光,你不似季鷹,一直在爭,你是英雄,哪怕粉身碎骨,也要活得痛快。
海不會不藍(lán)你不會不在。你在爭,正生前身后名;你在爭,爭沙場秋點(diǎn)兵;你在爭,爭那一米陽光,一縷清魂。
一萬年太久,只爭朝夕,無論是誰都不能離開競爭,心中的那一米陽光,是爭的目的,而心中的滿腔熱血正點(diǎn)燃了心中爭的紅燭。競爭那一米陽光,不為悠悠漫長的生命,只為心中永不熄滅的華夏之魂。
競爭作文 篇2
良性競爭能讓你成長得更快。事實(shí)上,很多時候你會遇到一個好的對手來幫助你更快地成長,而一個好的對手往往是不存在的。
一個生物只有生活在競爭激烈的環(huán)境中,才能提高自己的能力,感受到生活在這個世界的意義。為了把最后一只美洲虎留在那個地區(qū),動物園專門為它準(zhǔn)備了一套調(diào)為0+的老虎房間。此外,它還在它生活的地方放了一批山羊和兔子給他抓。然而,美洲虎似乎已經(jīng)失去了它的靈魂。除了每天睡在老虎房間里,它也無精打采地吃著老虎房間里經(jīng)理喂它的食物。后來,外面的人說是因?yàn)槊乐藁⑻陋?dú)了,找不到女朋友,所以動物管理員接受了這個建議,從其他地方給美洲虎送去了一只母虎。情況有所改善。美洲虎逐漸開始陪它的女朋友出去散步。然而,它似乎仍然無精打采,總覺得生活中缺少了什么。后來,一些聰明的.生物學(xué)家建議動物園為美洲豹尋找更多的同性食肉動物。動物管理員自然同意了,因?yàn)樗麄冊敢獠幌б磺写鷥r保護(hù)美洲豹。因此,動物管理員放了兩只美洲虎和它一起生活。從那以后,美洲虎再也沒有回到老虎的房間。它不是在山坡上咆哮,就是在草地上奔跑。不久之后,美洲虎和它的妻子生下了一只幼崽。正是由于兩只豹子的出現(xiàn),美洲豹才得以恢復(fù)其本性,恢復(fù)其百獸之王的勇猛,恢復(fù)其無與倫比的勇氣和正直。
諸葛亮與周瑜的合作應(yīng)該是愉快的,但是周瑜太小了,總是認(rèn)為一山不容二虎,所以他總是想除掉諸葛亮。周瑜被嫉妒沖昏了頭腦,很快為他的親戚和敵人做了一些事情,導(dǎo)致了自己的生命損失。
鄧亞萍,中國女子乒乓球的驕傲,曾經(jīng)是一個無名小卒,但她非常努力,她的力量沖到了國家隊(duì)的第二名,但她不可能一直超過第一名的力量。這對她來說壓力很大。因此,為了超過第一名,她每天付出的努力比一般選手多幾倍,但似乎所有的努力都是徒勞的。她不可能一直超過第一名,但她沒有放棄,仍然每天從早到晚練習(xí)打乒乓球。她的隊(duì)友擔(dān)心她會累垮自己,催促她。她只想超越她的對手,讓自己變得更強(qiáng)大。不知不覺中,她的水平已經(jīng)超過了原來的水平很多。直到有一次,她意外地發(fā)現(xiàn)自己可以擊敗第一名,登上國際舞臺。當(dāng)她與外國同行競爭時,她也讓他們感到壓力。中國乒乓球隊(duì)的第一名讓鄧亞萍產(chǎn)生了壓力,有壓力就有力量,這讓鄧亞萍一步步成功。這是對手,他可以讓你沮喪,也可以讓你振作,他給你的壓力既有外在的也有內(nèi)在的。這種壓力不會在一段時間后消失,但總會超過你的對手。然而,一旦你超越了你的對手,你的對手也會努力工作,所以這種壓力永遠(yuǎn)不會消失。
在健康的比賽中,對手既是敵人也是朋友。善待對手,尊重對手是你成功的前提,也是你成功的條件。讓我們在健康的競爭中成長。
競爭作文 篇3
看看周圍的世界就會發(fā)現(xiàn),和諧與競爭已成為這個時代的兩個關(guān)鍵詞,并漸漸緊密地聯(lián)系在一起。但在傳統(tǒng)觀念里,和諧與競爭似乎是水火不容的,有點(diǎn)像和平與戰(zhàn)爭的關(guān)系。社會發(fā)展到今天,市場的成熟與規(guī)范正催生著一個“競合”時代的到來,競爭中有和諧的合作,和諧中不乏極具挑戰(zhàn)力的競爭,這應(yīng)當(dāng)是市場走向成熟表現(xiàn)出來的魅力。
就像大多企業(yè)的原始積累階段都是一部血淚史一樣,很多行業(yè)的發(fā)展初級階段表現(xiàn)為一種混亂無序的.競爭。在無序競爭中,企業(yè)大都有著明顯的投機(jī)行為和鉆營心態(tài),只要有利,就可以不顧一切,鋌而走險,弱肉強(qiáng)食!巴惺窃┘摇钡莫M隘市場觀念根深蒂固,并使一些企業(yè)卷入各種“廝殺”和“戰(zhàn)役”中。尤其是那些不講游戲規(guī)則的惡性競爭,往往搞得市場烽煙四起,兩敗俱傷,結(jié)果最后發(fā)現(xiàn)自己做了一件“鷸蚌相爭,漁翁得利”的事情,并殃及整個市場的秩序。如今市場漸漸走向規(guī)范成熟了,一些在市場中拼殺出來的企業(yè)開始明白,靠單打獨(dú)斗已經(jīng)越來越有些吃力,“關(guān)起門來過日子”恐怕過不下去了。面對剛性的市場新規(guī)則,在競爭中尋求合作,在合作中體現(xiàn)競爭,似乎漸成大勢。
濟(jì)南的房地產(chǎn)圈一直有著一個比較和諧的氛圍,這與濟(jì)南厚重的文化底蘊(yùn)密不可分。一些外地朋友來到濟(jì)南,對濟(jì)南的眾多地產(chǎn)老總能坐在一起融洽交流,甚是羨慕。這種和諧氛圍在某種程度上也一直“軟化”著市場初級階段的競爭,所以在前些年的濟(jì)南房地產(chǎn)發(fā)展過程中,表現(xiàn)出一團(tuán)“和氣”,而由此帶來的競爭氣氛不濃也相應(yīng)制約了市場的發(fā)展速度。宏觀調(diào)控后,外地品牌地產(chǎn)殺入,土地金融門檻提高,更多本地開發(fā)商感到一種前所未有的競爭壓力,這種壓力逼迫著開發(fā)商走向聯(lián)合、合作之路,競爭的層面進(jìn)一步延伸,手段也變得日益豐富起來。從最近一段時期看,借助原有的和諧融洽氛圍,濟(jì)南開發(fā)商的合作交流正在加強(qiáng),出現(xiàn)了聯(lián)合拿地、合作開發(fā)、項(xiàng)目企業(yè)并購、聯(lián)合區(qū)域推廣等多種合作方式,資源整合的意識開始更廣泛地滲透到行業(yè)中。
市場離不開競爭,但也離不開和諧,和諧需要一種尊重,需要一種誠信,需要一種生態(tài)平衡,不講規(guī)則的競爭只能抑制市場的良性發(fā)展。在濟(jì)南房地產(chǎn)界,就有一些目光短淺的企業(yè),不太注重和諧文化的營造。曾經(jīng)有一段時間,有的開發(fā)商把售樓人員派到熱賣樓盤的售樓中心散發(fā)宣傳品;還有的專門印制一些印刷品貶低與自己競爭的樓盤,抬高自己。對待購房者,有些開發(fā)商只盯著如何讓購房者掏錢,而根本不考慮如何為購房者提供細(xì)致周到甚至升級的服務(wù)。更有甚者,房子出了問題,有的還麻木不仁。急功近利,缺乏社會責(zé)任感,殺雞取卵,不講誠信,虛假承諾,這些都是與和諧文化相悖的。如果說競爭為市場注入了活力,那么和諧則是保持活力的根本。一個城市的房地產(chǎn)業(yè)要發(fā)展,市場要繁榮,和諧與競爭一個都不能少。
競爭作文 篇4
“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃紫泥……”,一句簡單的俗語,就表現(xiàn)出了生物界中生存競爭的現(xiàn)象。在生物界中各種生命都會產(chǎn)生激烈的競爭,更何況我們這些高等動物——人類呢!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,競爭無疑是激烈而又殘酷的,它可以將人淘汰出局,也可以讓人獲勝進(jìn)步。因此,人們的神經(jīng)時刻緊繃著,也因?yàn)楦偁師o處不在?紙錾、應(yīng)聘、做生意等等,它像一條無形的鞭子,時刻鞭策著人們。但是,因?yàn)楦偁幍臍埧,淘汰的人?shù)不勝數(shù),漸漸地,人們開始討厭競爭,憎恨競爭,更加反感競爭所帶來的壓力。在這里,我卻感謝競爭。
作為一名學(xué)生,競爭也就是在考場上和學(xué)習(xí)成績上。我感謝競爭,是感謝它給我?guī)砹藟毫,讓我有了前進(jìn)的動力;我感謝競爭,是感謝它教會了我在競爭中合作,使我與諸多對手成為朋友;我感謝競爭,是感謝它對我無形的鞭策,讓我在不停的`前進(jìn)……總之,我在競爭中學(xué)習(xí)進(jìn)步,在競爭中成績提高,在競爭中鍛煉自我,競爭改變了我。
我以前在小學(xué)時,學(xué)習(xí)成績并不很好,一直處在中上游階段,并且還忽高忽低,不能穩(wěn)定。后來一個偶然的機(jī)會,因?yàn)楹鸵粋同學(xué)打賭比學(xué)習(xí)成績,使我在那段時間每天都挑燈夜讀,努力奮戰(zhàn),決心要與那個同學(xué)一決雌雄。終于,功夫不負(fù)有心人。在那次打賭中,我贏了,這就是我與人的第一次競爭。因?yàn)槟谴螌W(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快,我還得到了老師家長的表揚(yáng),激發(fā)了我的學(xué)習(xí)積極性,我也就真的開始努力了。汗水一滴一滴的付出,成績也一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,我終于得到了回報,我的成績名列前茅。從那以后,我總會與我不相上下的同學(xué)進(jìn)行競爭,在競爭中,更努力的學(xué)習(xí),結(jié)果使我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步更快了。
競爭是一把雙刃劍,如果你能借助它來激發(fā)自己的斗志,你定能戰(zhàn)勝一切;如果你因在競爭中的一次失敗就自暴自棄,那就等于使自己走向滅亡。學(xué)會競爭,理解競爭,那么你就會像我一樣:感謝競爭!
競爭作文 篇5
“哈哈,比你啊多了兩分,語文多了四分,你服不服?!”我驕傲的對我的“敵人”——游州,說。
“哼!你別高興的太早,要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張?”他苦笑著,對我搖搖頭,拿著卷子在座位上反思起來。
游州是我很好的朋友,我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競爭對手,我下定決心一定要超過他!他數(shù)學(xué)和我差不多,但他比我更細(xì)致,基礎(chǔ)更牢,我得更努力,更細(xì)心,才能超過他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過了他,但我也不是特別高興,因?yàn)槲覀冞有的較量呢!從一年級到五年級我也了解了他的成績,作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn),當(dāng)然我也沒占多少便宜,我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我,最主要的是我做題不細(xì)致,如果我能再仔細(xì)考慮下題,多想想怎么寫更恰當(dāng),怎么寫更好,那么我的成績不但會提高,我和他的差距也一定會拉開。
我休息時,他在奔跑,我奔跑時他也在奔跑,我還得加倍努力,改正自身的缺點(diǎn),才能更上一層樓。游州,我一定會超過你!
雖然我們在學(xué)習(xí)上你爭我奪,可我們在生活中的友誼是十分深厚的'。一起打籃球,一起聊天,一起玩… 我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。
游州,讓我們都改正自己的缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),來一場真正的較量吧!
競爭作文 篇6
在課堂上,也有競爭?估計所有人看了我這個題目,都會發(fā)出同樣的疑問。沒錯,在我們品德與社會這門課中,我感受到了榮耀,感受到了失落,這都源自于我們五年級品德課教學(xué)的張老師。
有人說過師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。但從一年級開始,我們的品德與社會這門課就一直讓語文老師占著。到了四年級陳老師竟然用剩下的時間讓我們做數(shù)學(xué)題,害的大家對品德課充滿了恐懼。到了五年級,大家準(zhǔn)備上“暴雨”一般的品德課時,一位笑瞇瞇的老師走了進(jìn)來。大家都松了一口氣,我更是心花怒放,這就是品德課老師張老師。于是,班上同學(xué)歡呼雀躍起來,以為和藹可親的張老師會讓我們自由、自主地學(xué)習(xí),一些調(diào)皮膽大的同學(xué)甚至跑前跑后。沒想到張老師突然把臉一收,一臉嚴(yán)肅地看著我們,一句話也沒說。班上立即變得鴉雀無聲,老師和同學(xué)互相對視著,同學(xué)們一句話也不敢說了,不知道接下來會發(fā)生什么。而張老師似乎摸透了我們的心,他說:“我知道你們以為品德與社會這門課就是‘自學(xué)’,錯!錯!錯!我要讓這門課變成讓你們不僅長知識、長能力,還要讓你們學(xué)會做人。我們要在班級開展競爭,把你們分成幾個戰(zhàn)隊(duì),爭學(xué)習(xí)、爭做事、爭做人。下節(jié)課我們讓想當(dāng)隊(duì)長的人演講,然后無記名投票!”同學(xué)們覺得好新奇,期待著下節(jié)課早早到來。
我們滿懷欣喜地等到下一課,而我很有幸地被選成了戰(zhàn)隊(duì)長。這時,我覺得身上的責(zé)任多了一份,我要管好我的戰(zhàn)隊(duì),我們四個戰(zhàn)隊(duì)長不停的比拼,讓課堂活躍而有趣。從此,我們便愛上了品德課。
在上這門課時,我們都嘗到了酸、甜、苦、辣。酸,則是看到別的戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員次次都回答對了張老師的問題,我們卻無一人舉手。甜,是一種榮耀,我隊(duì)獲勝時,心中便有說不出的高興。苦,便是我隊(duì)輸了,我心中會很失落,很痛苦,不一會兒淚就蒙住了我的眼眶。但我不哭,我知道哭了就是認(rèn)輸,失敗是暫時的,而這是最后一次失敗!辣,就是有時比拼要到高潮了,大家都在期待,而這時下課了,只能無可奈何的下課。這時,我恨不得世上沒有下課,讓我們繼續(xù)跟著張老師的腳步,領(lǐng)悟品德修行的重要……
上了這門課,我們認(rèn)識了誠信的`重要,做個稱職的干部,討論各種知識、參與各種活動……,深深的愛上這門課。原來,品德與社會是這樣一個有趣的課,但就缺張老師這樣的好老師。希望張老師把品德與社會這門課一直帶下去,讓更多人認(rèn)識品德、感受品德、愛上品德!怎么樣?課堂上也有競爭吧!我一定好好學(xué)習(xí),做個品德高尚的好學(xué)生。
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