競(jìng)爭(zhēng)作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的競(jìng)爭(zhēng)作文6篇，歡迎大家分享。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
我認(rèn)為人的一生就像是在賽跑。在不同的階段會(huì)遇到不同的人，會(huì)嘗到勝利的喜悅，也會(huì)嘗到失敗的痛苦。
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我的同學(xué)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相幫助，互相促進(jìn)，爭(zhēng)先進(jìn)步。
在農(nóng)村上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥猩系取？墒钱?dāng)我由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學(xué)前，經(jīng)過一次測(cè)試，我考的.數(shù)學(xué)還可以，但是語文是一塌糊涂，因?yàn)檎Z文課本不一樣。在農(nóng)村上學(xué)時(shí)我的語文不是很理想，但還可以在班里排中等，但在城市小學(xué)排中下。我十分苦惱，不得不把更多的注意力放在語文上。最終皇天不負(fù)有心人，我成功了。我甚至連以前想都不敢想的第一也奪了回來。那種喜悅是無法言表的，總之十分激動(dòng)。
這次轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷讓我知道了城市小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)還是小的挑戰(zhàn)，就像大戰(zhàn)前的一次小的試探，現(xiàn)在的勝利根本不算什么，真正激烈的競(jìng)爭(zhēng)才開始呢！
緊接著我遇到了我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有小學(xué)生榮升為中學(xué)生。我上的是開封一所最好的中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈。在小學(xué)第一的我在初中第一次月考中僅考全班33名，連我一直引以為傲的數(shù)學(xué)考的也一塌糊涂。這一沉痛打擊使我明白“物競(jìng)天擇，適者生存”，初中生活就是真實(shí)寫照。所有的科目中最讓我頭疼的是英語，在小學(xué)我的英語就是混的（在農(nóng)村上時(shí)幾乎沒接觸過，在城市上根本跟不上，一般考試不考英語，所以沒有重視）�？墒浅踔型瑢W(xué)大部分都可以和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話，而我卻連“morning"咋拼都不知道。我又花費(fèi)更多的時(shí)間學(xué)英語。每天按照老師的要求聽錄音，寫練習(xí)。英語終于有些進(jìn)步，不過也只能在班里排中等。
競(jìng)爭(zhēng)使我知道自己的不足，改善自己。
競(jìng)爭(zhēng)才讓我覺得自己很渺小，競(jìng)爭(zhēng)也練就了我不服輸?shù)谋M頭。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
花園里有一盆梨花在春天到來的那一秒鐘開放了，給剛剛過去的冬天染上了色彩，在太陽(yáng)光下綻放白皚皚的光彩。
又過了幾天，黑黝黝的泥土上突破了一點(diǎn)小小的嫩綠，打破了黑色的寂寞。又為春天添加了一道光彩，我不禁為此高興，可我又不禁憂慮，那么幼小能長(zhǎng)上來嗎？這點(diǎn)花苗正好是哪盆梨花的鄰居，梨花那根須已經(jīng)在泥土里占據(jù)了大部分的位置，我真為此擔(dān)心。
一天早晨，我又來到花園里看那盆花，然后，看到的那一幕才知道我是多慮的�；缭谙∈璧哪嗤林泻孟衲嫠旭偟男〈淖兞松L(zhǎng)的位置，它努力的竄出頭來，吮吸的陽(yáng)光，接納著太陽(yáng)。它小心翼翼的成長(zhǎng)著，終于，它長(zhǎng)得亭亭玉立，好似窈窕淑女。
我明白了，正如小區(qū)所看到的那一幕一樣，人們?cè)跉g歌勁舞，毫不遺留著自己美好的嗓子來唱歌，一個(gè)接著一個(gè)，聲音越好聽，就像花兒競(jìng)相開放一樣，越是競(jìng)爭(zhēng)得激烈，景象就越壯觀、美麗。
競(jìng)爭(zhēng)，才能“多彩繽紛”“金碧輝煌”。
在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)才是最重要的.，“適者長(zhǎng)存”這個(gè)緊張感壓迫了我要努力學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)，給同學(xué)們的精神帶來了磨礪，哪一個(gè)成績(jī)排名第一，第二的就不服氣，第三又不服氣第二名的，這樣循序漸進(jìn)，就產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，給我們帶來了壓力，就如花一樣，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相齊放，越開越精彩。
有了競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)社會(huì)才能更快的發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
人生就像一場(chǎng)賽跑，如果沒有人來做你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那么，你就絕對(duì)不會(huì)有一種十足的干勁兒，而是懶散的。所以說，人生需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
——題記
競(jìng)爭(zhēng)，難免會(huì)有一些被淘汰，留下傷感和遺憾，但是，我覺得，有了這些競(jìng)爭(zhēng)，才讓你看到自己的不足，對(duì)手與自己競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有你真正的成績(jī)。有些同學(xué)可能對(duì)我的觀點(diǎn)不以為然：少了一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不更好嗎？其實(shí)不然，少了一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就少了一個(gè)創(chuàng)造你最佳成績(jī)的機(jī)會(huì)。機(jī)遇難得，你們還要想少一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那豈不是向老師展示你虛假的成績(jī)嗎？
這些道理是從哪兒來的.？同學(xué)們可能會(huì)這樣問，如果你細(xì)心觀察生活，那么，它們蒙著的那厚厚的面紗將會(huì)消失，露出它們的“廬山真面目”。我就從今天的演講比賽中明白了這個(gè)大道理。
演講比賽的名額，張老師思前想后，終于定下了人——張嘉倫。下午，她歡天喜地地去了，我和尹奕雯這兩個(gè)落選的人心中還是不由得飄過一絲憂傷。
演講比賽開始了！我們?nèi)褙炞⒌囟⒅娨暀C(jī)，聆聽著演講者的演講。我被張老師派去給張嘉倫送紅領(lǐng)巾，知道了她的想法，最強(qiáng)的對(duì)手是五（三）班的陳美焱，她會(huì)努力超過她的！我也在心里為她加油：小可愛，加油！
該她了，我們一下子嚴(yán)肅起來，張嘉倫那動(dòng)聽的聲音傳來了：“敬愛的老師……”張嘉倫講得十分投入，動(dòng)作做得十分到位，表情笑得跟一朵似的，像是要把人拉入這美妙的意境。演講結(jié)束了，全班不由自主地鼓起了掌，我和尹奕雯也由衷地對(duì)這個(gè)小可愛報(bào)以熱烈的掌聲……
比賽結(jié)束了，她得了一等獎(jiǎng)。我們特意跑到門前去擁抱她，祝賀她，我激動(dòng)得都快落淚了，張老師也在她通紅的臉頰上親了一口……張嘉倫在比賽后給我尹奕雯送了一個(gè)本子，上面寫著兩個(gè)大字：謝謝！我想，她可能是想謝謝我們做她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓她能夠發(fā)揮超常，為班級(jí)爭(zhēng)了榮譽(yù)……
好了，你們?nèi)绻呀?jīng)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了的話，就努力改正，讓比你強(qiáng)的人做你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，加油，超過她（他），你就是最棒的！
漫步在人生道路上，當(dāng)榮譽(yù)來到你的面前時(shí)，你該好好謝謝你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)�，有了�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你才能擁有一股強(qiáng)大的力量，超越自我，創(chuàng)造最佳成績(jī)，讓我們看到自己的不足；讓我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得進(jìn)步，創(chuàng)造出最佳成績(jī)。讓我們勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)，不怕失敗吧！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4
競(jìng)爭(zhēng)，是我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)上的一種“生存”方式，只有敢于投入到競(jìng)爭(zhēng)中去，那么，我們的學(xué)業(yè)才會(huì)長(zhǎng)進(jìn)。
那次，是我在作文班第一次競(jìng)選組長(zhǎng)，我懷著激動(dòng)而又膽怯的心情，走上那神圣的講臺(tái)。我認(rèn)認(rèn)真真地讀著競(jìng)選稿子，等我讀完稿子時(shí)，我心都快跳出來了，那顆吊著的心，還是沒放下來。同學(xué)們開始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同學(xué)們投我多少票，首先，我要在自己的心里投給我一票：敢于推銷自己的人，才是勇敢的人。文媛、薛飛、紹輝，一個(gè)個(gè)名字過去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間慢慢從我身邊溜過了。投票結(jié)果出來了，開始我不敢抬頭看黑板，最后，我鼓起勇氣看了一眼，看到我的'名字后邊，可憐巴巴地只有六票，我的心猛然涼了。不過，自己要堅(jiān)強(qiáng)，不許哭，努力努力再努力，爭(zhēng)取在下次取得成功。
不知不覺中，我又第二次走上講臺(tái)，希望這個(gè)第二次競(jìng)選能給我?guī)眢@喜。我走上了講臺(tái)，開始了我的第二次演講。時(shí)間在一分一秒地過著，終于我的演講結(jié)束了，但心中那塊石頭卻沒著地，因?yàn)槠睌?shù)還沒有結(jié)果。我等啊等啊，唱票結(jié)束了，我懷著高興的心情一看，我的名字后才只有七票。哎，我又失敗了!
為什么兩次都失敗?是我的紀(jì)律不好?是我的學(xué)習(xí)不好?是我的人際關(guān)系不好?是……不是，什么都不是!雖然作文班人才濟(jì)濟(jì)，雖然作文班在各方面競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，雖然我兩次都失敗了，但我還會(huì)三次、四次地競(jìng)爭(zhēng)……
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5
滾滾紅塵，蕓蕓眾生，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。競(jìng)爭(zhēng)是自然界中的弱肉強(qiáng)食，亦是人類社會(huì)中無休止的選拔與淘汰。但當(dāng)我們明晰，羚羊的矯健是因獅子捕食的磨練，我們便應(yīng)懂得，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促使個(gè)體乃至社會(huì)的發(fā)展前行。笑對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，方能手縛蒼龍！
競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人能力增長(zhǎng)的催化劑。尼采曾言：“不能殺死我的物質(zhì)會(huì)使我更強(qiáng)�！崩钅仍谡梅ňW(wǎng)桂冠前曾遭遇無數(shù)對(duì)手，然而她能笑對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，以積極正確的心態(tài)分析每一次落敗的緣由、鉆研每一位對(duì)手的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)。在競(jìng)爭(zhēng)中她如海綿吸水般汲取經(jīng)驗(yàn)，最終蛻變的'那一刻光華耀眼璀璨。她對(duì)每一位對(duì)手的感激，正是她笑對(duì)競(jìng)爭(zhēng)后悟得的致勝秘籍。
競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的永動(dòng)機(jī)。蕭伯納慨嘆：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，一是躊躇滿志�！倍�(jìng)爭(zhēng)恰可以使畏葸不前的集體勇攀高峰，使昏醉自傲的集體抖擻精神。若無國(guó)外各大電商激烈競(jìng)爭(zhēng)帶來的壓力，海爾怎能不因驕傲自滿而懈�。恐袊�(guó)乒乓球隊(duì)的“養(yǎng)狼原則”也是旨在提高競(jìng)爭(zhēng)力，在提高中國(guó)選手能力的同時(shí)，使乒壇重放異彩。競(jìng)爭(zhēng)帶來壓力，然若笑對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，壓力便轉(zhuǎn)化為不竭動(dòng)力，催促集體揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，永不停息。
競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)前進(jìn)的天梯。梭羅笑道：“若要理解生活就要回頭看，若要生活的更好，則需楊帆向前。”回溯歷史，資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)釀就文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)，人文主義的圣火就此點(diǎn)亮文明；西班牙與葡萄牙的競(jìng)爭(zhēng)促使新航路開辟，導(dǎo)致今天世界聯(lián)系緊密成為“地球村”；中國(guó)在多極化的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中作出改革開放的決定，東方雄獅的蘇醒令華夏兒女歡呼雀躍……是競(jìng)爭(zhēng)，讓荒蕪的原始世界演變至萬家燈火的文明社會(huì)；是競(jìng)爭(zhēng)，讓現(xiàn)代社會(huì)日新月異、走向更廣泛意義的繁榮！
競(jìng)爭(zhēng)是雙刃的，然則笑對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、以樂觀辯證的態(tài)度投入競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)便可造福社會(huì)、為我所用。競(jìng)爭(zhēng)如春風(fēng)，使百花齊放的爭(zhēng)奇斗妍絢麗了人生；競(jìng)爭(zhēng)似書簡(jiǎn)，讓百家爭(zhēng)鳴的和而不同深邃了思想。自然，我們應(yīng)謹(jǐn)防惡性競(jìng)爭(zhēng)。嘩眾取寵的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)成為社會(huì)前行的絆腳石。
毛澤東曾激揚(yáng)文字：“六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”而今，我認(rèn)為，辯證認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、理性樂觀競(jìng)爭(zhēng)，無論個(gè)人或國(guó)家，成功之路將一片坦途。笑對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，方能手縛蒼龍！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長(zhǎng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作。
所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過對(duì)方的行為，也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒有中考的競(jìng)爭(zhēng)，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國(guó)際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的`悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，生出最艷麗的花。
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