競爭作文

時間：2026-03-28 20:18:31 競爭

競爭作文9篇[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的競爭作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

競爭作文9篇[優(yōu)]

競爭作文篇1

　　競爭的副產(chǎn)品，叫嫉妒。它是一種可怕的心理，有了它，朋友間不再坦誠，親人之間反目為敵，其實那爾虞我詐，勾心斗角，一開始，也不過是嫉妒而已，只是它不斷發(fā)展壯大，變得猙獰罷了。——題記

　　都說嫉妒，皆因此人心胸狹窄，毫無容人之量，才會導(dǎo)致嫉妒，釀成慘劇。但我發(fā)現(xiàn)，似乎是人，總會有嫉妒心理，只不過有的被發(fā)現(xiàn)，處理妥當(dāng)了;有的沒有被發(fā)現(xiàn)，像一個黑洞，越來越巨大，越來越膨脹，吞噬了自己，蒙住了雙眼，只知道，是那個人，奪走了，似乎本屬于自己的東西，他不可饒恕，我要讓他知道……

　　然后，顯而易見的結(jié)局，帶著凄涼的'小雨，和似乎飄渺而來的淡淡凄涼的樂曲聲……

競爭作文篇2

　　10月28日下午班隊課，景華小學(xué)多功能教室里，一場大隊委員候選人的PK正在緊張激烈地進(jìn)行著。

　　經(jīng)過近一個月的精心準(zhǔn)備，大隊委員改選的第2輪復(fù)試——現(xiàn)場演講，終于要開始了。既然有資格參加大隊委競選，那一定是各中隊的佼佼者了，況且第一輪的少先隊知識競賽已經(jīng)淘汰了一部分候選人。競爭的激烈可想而知！

　　評審團(tuán)也相當(dāng)強大，各中隊的兩名中隊委員，他們可是中隊里的能人啊，見多識廣，自然要求也不低。大隊輔導(dǎo)員陳老師擔(dān)任了現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)的評委。首先上場的是三年級的同學(xué)。他們個子雖小，但口齒清楚、語言流利。顯然，他們準(zhǔn)備得很充分。演講完，候選人還需回答陳老師提出的問題，包括少先隊知識和情境假設(shè)類問題。低年級的'候選人，在回答第二類問題時，大多不能很好地構(gòu)思自己的語言，畢竟年齡小一點嘛。但對于我們每個人都應(yīng)知道的少先隊知識回答得卻非常好。高年級同學(xué)制作的PPT明顯更加美觀，并且很好地展示了自己的優(yōu)點和特長，演講也更有激情。同時，對于臨場應(yīng)變性的問題處理得也比中段同學(xué)強一些。

　　在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)中，陳老師的有一些問題也讓我們很糾結(jié)：當(dāng)大隊部的工作和學(xué)習(xí)沖突時，該怎么辦？在聘任大隊委員時，究竟是學(xué)習(xí)成績重要還是工作能力更重要？這一些問題，相信在我擔(dān)任大隊委員以后會有更深的體會，也能作出更好的處理。

　　當(dāng)然，我們也看到，參加大隊委競選的大多是女生，男生所占的比例很小，十分不給力��！景華小學(xué)的男生們，加油��！

競爭作文篇3

　　讓我們微笑著面對競爭，讓競爭就像山間的一條小溪，緩緩而來，緩緩而去……　　競爭不相信眼淚

　　有一則醫(yī)學(xué)報告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年�；几忻岸及┌Y的人的六倍。

　　你千萬不要驚訝，這是個真實的事情�？茖W(xué)家曾做過這樣一個實驗：他們買了四條同樣品種的魚，分成兩份放在魚缸里，一個魚缸里面有一條，一個魚缸里面有三條。在相同環(huán)境下實驗，結(jié)果前者的魚幾天就死了，后者的`魚卻沒有那么快死，而是多活了一年。這個實驗說明，一條魚因為沒有“競爭氣氛”，身體各機能沒有得到正常使用，所以就活不長，而三條魚卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強，所以才會越活越有“戰(zhàn)斗力”。

　　有一個成語叫“蚌病成珠”，是說如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會分泌出一種物質(zhì)療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。

　　人生也是一樣的，沒有競爭，也就不會有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接�？傊涀�，競爭不相信眼淚。

　　德國物理學(xué)家倫琴，雖然小時候?qū)W習(xí)十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學(xué)校用不尊重老師這個借口開除了他的學(xué)籍，因而他沒能拿到高中文憑，也上不了大學(xué)，后來經(jīng)過努力，他以優(yōu)異的成績考上了蘇黎世學(xué)院，可是別人查看過他的資料后，發(fā)現(xiàn)他曾被學(xué)校開除過，所以拒絕讓他做一個有名的博士的助手，但他卻沒有為此掉過一滴眼淚，而是更加努力地學(xué)習(xí)。最終，他擔(dān)任了沃滋堡大學(xué)的校長，又經(jīng)過刻苦鉆研，發(fā)現(xiàn)了X光的存在，成為了第一個獲得諾貝爾物理獎的人。

　　人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。

　　請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現(xiàn)罷了。

競爭作文篇4

　　月日，一場激烈的競爭終于拉開了帷幕。

　　那天，風(fēng)和日麗，萬里無云，操場上鑼鼓陣天，場景動人。

　　鼓號隊敲鑼打鼓，彩旗隊揮舞旗幟，好像在為各位運動員加油！

　　我參加了跑步，就先說預(yù)賽吧。我準(zhǔn)備好，聽見發(fā)令槍“啪”的一聲，我用迅雷不及掩耳之勢沖了出去，以閃電般的速度奔馳在跑道上。我班喊起了口號：“五班，加油！五班，加油！”我一直努力跑著。大約跑了米后，只聽在跑道上的朋友吶喊一聲：“啊！”他從第八名超到第二名，我落到了第七名。我咬牙挺胸，奮不顧身沖上前去超到第五名。眼看就要到重點了，我?guī)е瑢W(xué)的`加油聲，充足了馬力，超到了第四名，沖過終點。

　　但我對決賽很失望，我經(jīng)過我們班同學(xué)陣地時，不時看他們一眼，本來從第二落到第三，中途又絆了一跤，再加上風(fēng)刮起沙子，朝我們的眼睛襲來，這真是雪上加霜啊！結(jié)果跑了倒數(shù)第一。

　　真是高手云集呀！

　　閉幕式時，校長宣讀我們班獲得了第三，唉，怎么會這樣呢？

競爭作文篇5

　　在這個競爭激烈，甚至弱肉強食的社會里為了分出高下，排隊是難免的。

　　上至國與國之間綜合實力的排隊，下至一個班級成績的排隊都是競爭的結(jié)果。

　　沒有競爭何來排隊?沒有排隊競爭有何意義?競爭是殘酷的，排隊是現(xiàn)實的，想在排隊中擠到前列，想在競爭中出類拔萃，其實并不簡單。

　　莊子曾說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力，風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。”沒有厚積，哪來薄發(fā)?想要有強大的競爭力，想要在排隊中力爭好名次，實力起決定作用。

　　一國綜合國力要靠雄厚的經(jīng)濟實力作后盾，一個人要出人頭地必須要用知識來武裝。

　　其次，在殘酷的競爭中要保持良好的思想狀態(tài)，勝不驕，則不餒，才能穩(wěn)住隊伍中的位置。

　　倘若一個人心浮氣燥，胡搞蠻干，即使偶爾一次沖到前列也注定會從云端掉進(jìn)深淵，名次一落千丈不說，這大起大落也必定令人難以承受，以致難以翻身。

　　誠然，每個人都免不了要排隊，也免不了想在隊列中得個好名次。

　　有誰甘心在排伍之末打滾，遭人奚落，受人冷眼?但并不是所有人都接受競爭。

　　試想若無競爭，個人怎會有前進(jìn)的.動力?社會怎么會有發(fā)展?競爭是無情的，但又是積極的。

　　成功的人都喜歡挑戰(zhàn)，都陶醉于競爭，遇強愈喜，在競爭中打造成功，磨煉自己。

　　這樣的人在排隊中怎能不占優(yōu)勢?怎么不傲視群雄?那些碌碌無為，安于現(xiàn)狀的人只好在隊末打滾，討厭排隊，更討厭競爭，則必定要遭淘汰了。

　　排隊意味著競爭，競爭必然導(dǎo)致成功或被淘汰。

　　接受排隊就是接受現(xiàn)實，接受必須要吃苦，“生于憂患，死于安樂�！薄俺缘每嘀锌啵綖槿松先�，”無數(shù)名言警句揭示著同一個道理競爭雖苦，苦盡甘來。

　　經(jīng)過一番努力，在排隊中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悅是無法用詞來形容的，在競爭中所吃的苦全都可以忽略不計。

　　但可嘆的是，并不是所有人都能承受這甘甜前的苦，只是沉迷于一時的享樂，毀了自己，實是可悲。

　　排隊之中有競爭，競爭之中有排隊。

　　競爭與排隊是一回事。

　　關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己，披荊斬棘，走向隊伍的領(lǐng)頭，走向成功。

競爭作文篇6

　　生命中處處有競爭。

　　人生，就像在踢球，想要進(jìn)球，就必須去爭球、搶球、射門。摔倒了要爬起來，要堅持下去，有贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾，這就是競爭。

　　學(xué)習(xí)中，考試有競爭�？嫉煤门c不好，是競爭；體育中，跑步有競爭，跑得快與慢，是競爭；工作中賺錢有競爭，賺得多與少有競爭……生活中處處有競爭，自然界發(fā)展的歷史就是“物競無擇”淘汰的歷史，人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。

　　不要只喜歡看著別人競爭，自己卻不敢去和別人競爭；不要只喜歡與比自己弱的人競爭，而不愿與比自己強的人競爭。

　　只有競爭了，自己才有壓力，才會有進(jìn)步。競爭中，有可能輸了，但輸了卻不要緊，關(guān)鍵是從失敗中汲取教訓(xùn)，下次競爭中超過他。這就像籃球，一場打輸了，吸取對手的技巧，下次再打敗他，再取得勝利。

　　競爭的本質(zhì)是贏；競爭的精神是參與；競爭的`合理是平等；競爭的旗幟是光明正大；競爭的本身是提高；競爭的過程是豐富。

　　競爭的終極目的是“自己一個人，感覺人生，勇敢站起來！”

競爭作文篇7

　　我想大家對競爭這個詞并不陌生吧！競爭可以大到總統(tǒng)競爭，小到班干部競爭。

　　呀，我們班有兩個同學(xué)正在競爭班長呢！“大家好，我是韓周芮，我今天想要競選的職位是……”這是一位同學(xué)說的，再看看另一位同學(xué)怎么說的吧！“我的成績雖然不是那么好，但是我希望我能夠為……”他一開口，就說出了自己的缺點，同學(xué)們會喜歡他嗎？誰也不知道咧、我們采取的是舉手投票。毫無疑問，班長的寶座，韓周芮穩(wěn)穩(wěn)地坐著。那個同學(xué)——賈明濤哭了，他在我們班，因為比較胖，很多同學(xué)都欺負(fù)他，還罵他肥豬、胖子。不知道他流下的是無助的眼淚，還是因為沒有競爭到的眼淚。幼年在我的“詞典”里，競爭的“近義詞”是奪走希望，漸漸地，漸漸地，我長大了，真正理解了競爭，反倒覺得競爭越來越恐怖了。當(dāng)看到那么多人的面，如果競爭沒成功，那多沒面子呀！

　　可是，當(dāng)我自己站在精葵花文學(xué)社的講臺上，競爭職位時，那些恐懼消失了，換成了一種叫放松的.東西，我行云流水的講話，讓我自己都覺得不可思議。我才明白，競爭原來這么好！它既可以鍛煉自己的表達(dá)能力，又可以讓己放松，競爭在我的“詞典”里的近義詞完全變了！變成了放松，鍛煉表達(dá)能力。會說了，當(dāng)然就會寫了。我原本糟糕透頂?shù)淖魑�，也終于提高了層次嘍！我還拿了好多獎項呢，首屆詩歌大賽三等獎，電視作文大賽二等獎……我現(xiàn)在終于可以不再為作文苦惱了！我現(xiàn)在覺得，童年時候的我，是那么幼稚，如果當(dāng)時不做個縮頭烏龜，勇敢向前進(jìn)的話，我不是能夠更早的品嘗到勝利的果實？看來，我應(yīng)該牢記，有些事情，只要勇敢想前進(jìn)，說不定你會有一個人生中第一次成功的喜悅！

競爭作文篇8

　　朋友，你是否發(fā)現(xiàn)，我們正生活在一個充滿競爭的社會。大到綜合國力的較量、首腦選舉，小到百米沖刺、單元測試，無一不是由競爭在幕后操縱著。

　　從原始社會、奴隸社會到封建社會的演變，再到資本主義、社會主義的崛起，乃至將來共產(chǎn)主義社會的實現(xiàn)，這些歷史進(jìn)程中無不充滿競爭。從原始生命物質(zhì)的出現(xiàn)，到各式各樣生物的繁衍，進(jìn)而到人類的誕生，生物的進(jìn)化史屮也同樣充滿競爭、從這些五花八門的競爭中，我們不難發(fā)現(xiàn)，競爭就像一個巨人，時刻推動著歷史的車輪前進(jìn)。沒有競爭，人類可能還在過著茹毛飲血的日子；沒有競爭，就不會有今天的大道通途；沒有競爭，人類社會必將停滯不前。

　　馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才會知其是否為棟梁。競爭是一名嚴(yán)格的“守門員”，確有才能的人可以順利通過，而那些飽食終日、胸?zé)o點墨的家伙則永遠(yuǎn)會被拒之門外。程咬金三斧頭定瓦崗，勇不可當(dāng)，終成一番事業(yè)；毛遂勇于自薦，當(dāng)仁不讓，也名傳千古。紙的發(fā)明，使人們丟掉了笨重的竹簡；電燈的出現(xiàn)，更使長夜不再黑暗。這些在競爭中崛起的人和物，在歷史長河中都將永遠(yuǎn)閃光。

　　競爭不僅能使真正的人才脫穎而出，而且能增強人們的危機感和挑戰(zhàn)意識。畏懼競爭的人無法在當(dāng)今社會立足，討厭競爭的人更難以在當(dāng)今社會生存。每個人都渴望成功。然而，成功就像一朵晶瑩的玉蓮，要想擁有她、就必須經(jīng)歷無數(shù)的艱難險阻，不要說頹廢的人注定與她無緣，即便是勤奮的人也不一定能夠如愿…所以，在競爭的壓力下，人人都會奮力拼搏，掃除自己前進(jìn) 路上的`妖魔鬼怪，以獲取那夢中的花朵。

　　現(xiàn)代社會的競爭越來越多，方式也愈加復(fù)雜多樣，不免有些人會魚目混珠、投機倒把甚至以權(quán)謀私。這種競爭方式當(dāng)然是不可取的。我們提倡的是公平競爭，憑的是真才實干，我們反對那種為達(dá)目的不擇手段的競爭方式。真正的競爭應(yīng)服從于法律規(guī)范和職業(yè)道德，任何不法的競爭都應(yīng)像沙礫一樣被堅決摒棄。只有這樣，淘出的真金才會光彩奪目。

　　競爭紿優(yōu)勝者帶來歡樂，但同時又給失敗者帶來痛楚。競爭失利的人不免沮喪，但懂得競爭真諦的人絕不會因某次失利而永遠(yuǎn)耿耿于懷，浸沒在憂傷之中難以自拔的人只是一個懦夫，而敢于競爭的人則必須具備頑強的斗志和不屈的韌性，決不能在失利中消沉卻步。

　　同學(xué)們，我們即將面臨的是一場考驗自身知識與能力水平的競爭—高考，考場是我們競爭的戰(zhàn)場，考題是我們競爭的對象，成績是我們競爭的裁判。面對眾多莘莘學(xué)子的競爭，你和我都不能卻步。因為，只有勇敢地面對，才有成功的可能。不想當(dāng) 元帥的兵不是好兵，力爭上游理應(yīng)是我們共同的目標(biāo)。

　　一條小溪也會爭著向前流入大海，而我們更應(yīng)駕起理想的小船，揚起競爭的風(fēng)帆，駛向美麗的彼岸。同學(xué)們，努力競爭吧！只有在競爭中，我們才能領(lǐng)略人生路上所有的精彩！

競爭作文篇9

　　古人云：“山不辭土石故能成其高，水不辭小流則能成其廣。”

　　哲人則言：“狹路相逢，唯勇者可勝�！�

　　一曰“合作”，一曰“競爭”。在“山羊過獨木橋”的游戲中，勇者以抵角之姿得勝，智者則以環(huán)抱轉(zhuǎn)身之舉雙雙過橋，“競爭”與“合作”似乎更難言喻。

　　然，深思之，即可知。轉(zhuǎn)身換位之舉妙在雙雙過橋，在不違背規(guī)則的前提下實現(xiàn)雙贏，更顯團(tuán)結(jié)合作的精神。但不可否認(rèn)，它也敗在雙贏上。正因雙贏，反而背離了比賽“一決勝負(fù)”的初衷。即為比賽，即使可以由此過關(guān)，恐怕最后一局仍會以抵角之姿決勝于橋。

　　競爭可使人銳意進(jìn)取。君可見諸子百家為傳揚學(xué)說而爭鳴深思，君可見莘莘儒生為金榜題名而寒窗十載……小到“綠山墻的安妮”為成績而努力，大到國家之間軍事、文化、經(jīng)濟的比拼進(jìn)取……正是競爭的存在，才使內(nèi)心有一種渴望，有一個聲音在喧囂，而血液里則流淌著激情與夢想。為無數(shù)球迷所喜愛的科比，亦是以勇往直前的“曼巴精神”征服著每一個人。

　　合作則使人思想碰撞，互利共贏。相如正是與廉頗攜手方能衛(wèi)趙；儒家正是因與道家互補，方才千年傳揚……如今之國際，更是如此。世界如此之大，只有各國互相合作，方可保民生之安。

　　由此觀之，競爭使人進(jìn)取，合作使人雙贏。倘若欲知：競爭、合作，當(dāng)走哪邊?我只可說，《於陵子》中那只欲越北海的蝸牛倘若沒有雄鷹的幫助，永生不過行咫尺而已；而山中之猛虎若不脫離母虎協(xié)助的'懷抱，永生亦難成林中之王。人生之中，“競爭”還是“合作”的問題似乎永難擺脫。

　　其實，在我看來，并非難以抉擇。當(dāng)你弱小，當(dāng)你年輕，不要忘記合作，先借助力量使自己的羽翼豐滿�？墒钱�(dāng)你羽翼已豐，千萬不要畏懼外界的風(fēng)雨，選擇“競爭”，去拼搏出自己的一方藍(lán)天，而非墮為他人永久的附屬。

　　比賽亦當(dāng)如此，雖環(huán)抱之舉不失為智，但請不要以此而冷落心中的熱血與激情。既是賽場，不若熱血相搏。人生亦當(dāng)如是。

【競爭作文】相關(guān)文章：

競爭的作文11-29

（經(jīng)典）競爭與合作作文01-14

【經(jīng)典】競爭作文02-20