小學(xué)軍訓(xùn)作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)軍訓(xùn)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)軍訓(xùn)作文600字 篇1
這次軍訓(xùn)，我感受到了……
從看電影坐姿端正，從吃飯要聽(tīng)營(yíng)長(zhǎng)的命令，從做小動(dòng)作也要報(bào)告，站軍姿要如同雕塑。我感受到了軍人那鐵的的紀(jì)律，鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)。
那次，晚上時(shí)分教官說(shuō)要帶我們看電影，經(jīng)過(guò)白天枯燥的訓(xùn)練，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的好消息。誰(shuí)知，這絲陽(yáng)光剛一露面，就被一團(tuán)烏云蒙住了！“挺起胸膛！”“腿盤起來(lái)！”誰(shuí)在動(dòng)？第二排第五個(gè)趴下，暈！怎么是我，過(guò)了五分鐘干脆趁著夜色偷點(diǎn)懶！寒風(fēng)，透過(guò)樹(shù)刮了過(guò)來(lái)，此時(shí)的我們，人冷，心更涼。終于能坐下了。
我感受到了，軍訓(xùn)是苦的。
苦��！苦�。〉嘀杏刑�。讓我高興的是，我們班的教官比別的教官仁慈。他讓我們休息的時(shí)間很長(zhǎng)，對(duì)我們也很關(guān)注。更令我們難忘的是，當(dāng)我們?cè)谟?xùn)練時(shí)，教官還悄悄地在一旁流下過(guò)眼淚，我的心是多么的痛，頓時(shí)感到世界都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)……
我感受到了，軍訓(xùn)是甜的。
甜啊！甜�。√鹬袔�。在學(xué)校，本班也算是有名的“調(diào)皮集體”，到了軍訓(xùn)又遇上了一個(gè)仁慈的教官，豈能不耍性子，這一耍，竟令教官也跟著我們挨罵�？催@教官那低著頭，紅著臉，一副委屈的樣子，大家才醒悟過(guò)來(lái)，立即改邪歸正，希望在閱兵時(shí)為教官爭(zhēng)口氣。但是太晚了，已經(jīng)是星期四了。留下了對(duì)教官深深的歉意。后來(lái)，軍訓(xùn)結(jié)束了，很多人哭了，我的.眼淚也掉了下來(lái)，掉在嘴里的淚水，澀澀的，咸咸的。
我感受到了，軍訓(xùn)是值得懷念的。
這次軍訓(xùn)，我感受到了酸、甜、苦，但是這五天流出的汗水也沒(méi)收獲到“優(yōu)秀連”，唯獨(dú)對(duì)教官的歉意，卻深深的刻在我們的心里。教官你讓我懂得什么是珍惜，什么是集體，讓我明白世上是沒(méi)后悔藥買的。
小學(xué)軍訓(xùn)作文600字 篇2
暑假里就聽(tīng)過(guò)上中學(xué)的哥哥姐姐都得軍訓(xùn)，那時(shí)就好期待！當(dāng)?shù)弥挥形覀?年級(jí)能參加軍訓(xùn)，又是學(xué)校舉行的第一屆，想象著自己穿上軍裝的那刻，我特別興奮！軍訓(xùn)，就像一杯咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。
軍訓(xùn)中，讓我感受到了許多，也學(xué)習(xí)了許多。雖然軍訓(xùn)十分累人，但磨練了我的意志，使我蛻變，還讓我體驗(yàn)到了軍隊(duì)的嚴(yán)格與艱辛的生活。
記得在訓(xùn)練的`第一天，我們見(jiàn)到了自己的教官。他非常年輕，并不怎么高大，皮膚白白的，非常幽默。這時(shí)，我心想：當(dāng)兵的人不應(yīng)該是黑黑的，面無(wú)表情的嗎？可我們的教官一點(diǎn)兒也不符合��！我想錯(cuò)了？呵呵
開(kāi)始了我們第一天的訓(xùn)練。起先，我們繞操場(chǎng)熱身跑了兩圈，過(guò)后，又學(xué)了踏步、站姿、轉(zhuǎn)身……學(xué)著學(xué)著，天上飄下了幾滴小雨兒，就猶如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，跳在我們肩上、帽子上�！斑@都下雨了，我們也該回教室了吧！”我自言自語(yǔ)道�？蛇^(guò)了好久，雨水已經(jīng)打濕了我的衣襟，我們還在訓(xùn)練，在雨中練站姿。突然，我感到眼前時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)黑影，還感到頭暈暈的，整個(gè)人腿都軟了。這時(shí)，我身旁的同學(xué)朝我看了看，說(shuō)：“呀，你的臉怎么發(fā)白了，嘴唇也是。”“沒(méi)事的，我堅(jiān)持一會(huì)兒�！薄安恍�，你這樣硬撐著對(duì)身體不好，跟老師說(shuō)吧！”因?yàn)槲业膱?jiān)持，沒(méi)人再來(lái)勸告我。過(guò)了好一會(huì)兒，直到雨下得非常大時(shí)，我們才回教室。
接下來(lái)的幾天軍訓(xùn)中，我們都認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)從教官的指揮，努力使自己做到更好。雖然軍訓(xùn)的時(shí)間十分短暫，但我很珍惜這段時(shí)光，累并快樂(lè)著。
軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到了當(dāng)兵的艱辛。軍訓(xùn)，使我變得有自信。軍訓(xùn)，會(huì)是我小學(xué)生涯中最難忘的一次活動(dòng)。
小學(xué)軍訓(xùn)作文600字 篇3
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻;海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊;河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美;人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為冬日里的一道靚麗風(fēng)景;如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。
我們是從星期日開(kāi)始軍訓(xùn)的。那天，我們穿上了統(tǒng)一的迷彩服，感覺(jué)精神了很多。我們的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他長(zhǎng)得很高，臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛(ài)笑，笑起來(lái)很帥。但是教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮�是很嚴(yán)格的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們，并且一直一而再再而三地示范給我們看。今天，老師教我們跑步，我由于在后面沒(méi)聽(tīng)到，教官就詳細(xì)的對(duì)我說(shuō)每一個(gè)動(dòng)作還示范給我看，問(wèn)我清不清楚。我感受到平時(shí)嚴(yán)肅的教官也有和藹可親的一面。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們也無(wú)數(shù)次地重復(fù)做著，用自己的.心去真真切切地體會(huì)軍人的偉大。軍姿的紋絲不動(dòng)，踏步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái);不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香，”是我的體會(huì)。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。更讓我感悟：有種力量叫做團(tuán)結(jié)!至少我不再是好哭的小姑娘，我知道面對(duì)高峰，我們必須自己去搭造階梯，遇到山崖，我們要自己去連接繩索。其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路的每一步是那樣的泥濘，那樣的坎坷崎嶇，也得讓自己去踩，去踏，去摸索，去前進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
小學(xué)軍訓(xùn)作文600字 篇4
記得我剛掛上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我仰起小臉兒，好奇地看著身著迷彩服的六年級(jí)哥哥姐姐從我們身邊穿梭而過(guò)，我們便幻想著自己迎著耀眼的陽(yáng)光，穿著迷彩服，英姿颯爽地行著軍禮……思緒就這樣漸行漸遠(yuǎn)。只是不曾想，“百年不過(guò)一瞬”，又何況是六年的時(shí)光，就在一眨眼間悄然溜走了。今天，接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的迷彩服，明明薄如蟬翼，卻似重有千斤，這上面寄予了多少人的厚望？衣服紐扣掉了一顆、衣角脫線了、褲子太大……不過(guò)這些都沒(méi)關(guān)系，什么也阻擋不了我對(duì)這次軍訓(xùn)的期待。簡(jiǎn)單的軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)式后，我們迎來(lái)了教官。二十多歲的'樣子，皮膚白，很瘦，即使不笑，那嘴角也是彎彎的，要知道他是四個(gè)教官里最帥的一個(gè)�！斑馈莻�(gè)……我姓桂，同學(xué)們可以叫我桂教官。今天開(kāi)始，我們將相處一個(gè)星期，希望可以很融洽……”教官一本正經(jīng)地作著自我介紹，他似乎是個(gè)新手，顯得有些緊張。我不禁莞爾一笑�！罢拒娮��！惫鸾坦僬f(shuō)，“這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，必須練好�！蔽颐黠@感覺(jué)到桂教官話中的嚴(yán)肅性，我也不敢怠慢，雙腳分成60度，抬頭、挺胸、收腹、夾臀，繃直腳，一個(gè)也不敢馬虎。以前看六年級(jí)站也不感覺(jué)累，怎么自己一站就這么累？趁著教官分神之際，我抖抖腿，伸伸腰，小心翼翼地動(dòng)了動(dòng)，但一想這樣做是不對(duì)的，我吐了吐舌頭，規(guī)規(guī)矩矩地站好了。這一站便是十幾分鐘，終于迎來(lái)了最期待的教官口中的話：“下課�！鳖D時(shí)歡呼聲響徹了操場(chǎng)，同學(xué)們雖然在訴說(shuō)著自己的腳如何如何的酸，但眼底盛滿的卻不是抱怨和不滿。之后的訓(xùn)練，偶爾會(huì)想著偷偷懶，可心底有一個(gè)小小的人，用小小的聲音喊著倔強(qiáng)的話語(yǔ)——以前的我，現(xiàn)在的我，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地微笑，而不是懦弱地逃避。
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