開學(xué)的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的開學(xué)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

開學(xué)的作文 篇1
今天是9月1日開學(xué)日。我很高興,因為從今天開始,就標(biāo)志著我是一名真正的小學(xué)生啦!雖然是陰天,但是我的心里卻住著一個大大的太陽,我的心就像一只放飛的小鳥一樣,早都飛到了學(xué)校門口。
當(dāng)我和媽媽來到了學(xué)校門口,看到了學(xué)校大門和教學(xué)樓都是火紅火紅的,像晨起的朝陽、像我們的心情,立刻讓人精神起來。門口非常熱鬧,站著熱情的老師、高年級的帶著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們,一位高年級的哥哥非常熱情地拉著我的手,帶我走進(jìn)了學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校,首先看到的是干凈的道路和整齊的教學(xué)樓,我心里在想:這就是我以后學(xué)習(xí)生活的地方了,我們每一個小學(xué)生都要愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。到了我的教室后,教室里很干凈、窗戶很明亮,同學(xué)們都到齊后,一位美麗的老師笑著對我們說:歡迎你們來到一年級一班,我覺得老師很親切。今天,我們主要的任務(wù)是熟悉環(huán)境、認(rèn)識可愛的同學(xué)們和和藹可親的老師,老師還給我們發(fā)了小禮物,祝賀我們成為小學(xué)生。接著,給我們講了一些有關(guān)學(xué)習(xí)、日常行為的規(guī)范。讓我很自豪的'一件事是,老師讓我?guī)ь^向老師問好,我在心里對自己說:以后要更加努力,好好的學(xué)知識。
快樂的一天結(jié)束了,我們在老師的帶領(lǐng)下,排成兩隊,有序地來到爸爸媽媽接我們的地點,揮手和老師再見,老師夸我表現(xiàn)很棒,給了我很大的鼓勵,我要再接再厲,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。放學(xué)的路上,我和媽媽邊走邊聊學(xué)校的趣事,媽媽也說我一下子變成了個大娃娃,有思想、有秩序。
開學(xué)的作文 篇2
不知不覺中,愉快而充實的暑假生活已經(jīng)過去了。迎接我們的是緊張的學(xué)習(xí)生活。從今天開始,我就是一名三年級的小學(xué)生了!我為自己而感到驕傲!
今天是開學(xué)第一天,我又見到了久違的`教師、同學(xué)們。經(jīng)過了一個暑假,同學(xué)們都長高了許多,長胖了許多。教師依舊是那么地和藹可親,此時此刻,我的心情是無比的激動。
新學(xué)期,新氣象,新年級,新的自我,新的目標(biāo)。一切都煥然一新了。從今天起,我已不再是五年級的學(xué)生了,也不能再整天只想著玩了。因為我要面對的是六年級,小學(xué)階段的最后一個年級。這幾年汲于知識之海,苦過、累過、努力過。目標(biāo)就是要上重點中學(xué)。成功與否關(guān)鍵就在這一年了。所以我一定要從開學(xué)第一天起就開始努力。
人生很短,幾如白駒過隙。少壯不努力,老大徒傷悲。如果不希望來日空流悔恨的淚水,就不能磋嘆今日。早點振作起來,從現(xiàn)在開始,定下目標(biāo),擬好計劃,調(diào)整心態(tài),向成功進(jìn)發(fā)!
開學(xué)的作文 篇3
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我走進(jìn)了初二。
曾幾何時,每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室的時候,它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問,它究竟是怎樣的:有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說它是帆船,只要設(shè)定一個目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠,枯荒;有人說它是谷地,孤寂,無聊。
面對著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初二,才深深地感受到了初二的生活,經(jīng)歷了許多的困難跟艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我奮力拼搏的'時候,遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦,不必說那堆積如山的書本,也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味,單是那三四個星期見不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過,初二生活雖苦,但是苦中有樂,人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有的時候在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實學(xué),何樂而不為呢?十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會如何,只要我奮力拼搏了,就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題的時候,那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗,無論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但是我毫不畏懼,我要努力地走下去。
初二,我們要腳踏實地的走下去,無論勝負(fù),我都將堅定、充滿自信地走過。
開學(xué)的作文 篇4
20xx年秋季東鋪鄉(xiāng)十三所小學(xué)、兩個教學(xué)點、四個私立幼兒園,按照教體局的統(tǒng)一安排,于20xx年8月31日全部開學(xué),秋季開學(xué)工作小結(jié)。本次開學(xué)呈現(xiàn)如下特點:
一、追求有序,做好開學(xué)工作
1、強化班子建設(shè)。暑期中心校在鄉(xiāng)黨委政府的安排下,組織人員對全鄉(xiāng)十三所小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了考核,從“德”、“勤”、“能”、“績”、“廉”進(jìn)行了考評,凈化領(lǐng)導(dǎo)隊伍,樹立了領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中的威信。
2、加強政治學(xué)習(xí)。暑期中心校根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于開展“學(xué)三平精神,做三平教師”教德主題教育活動的通知》,舉辦教師政治學(xué)習(xí)班,要求廣大教師辛勤的耕耘,無私的奉獻(xiàn),做“三平精神”的踐行者。8月26日中心校又召開了各小學(xué)校長和中心校行管人員會,會上中心校長李貴白認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)“三平精神”的經(jīng)驗。并就開學(xué)工作進(jìn)行周密的安排,要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子提前到校,安排布置本校的開學(xué)工作,確保開學(xué)工作順利。
3、合理調(diào)配教師。今年秋季季開學(xué),全鄉(xiāng)教師依然緊缺,中心校根據(jù)教體局和鄉(xiāng)黨委政府的工作安排,著力搞好人員的調(diào)配。一是圍繞師資的.均衡,抓好教師的合理調(diào)配。注重向偏遠(yuǎn)村小和教師急缺的小學(xué)傾斜,保證教師分配均衡。二是圍繞學(xué)科發(fā)展,抓好“支教”、“送教”工作。注重嘗試推行“跨校代課”、“對口支教”。三是圍繞師德師風(fēng),抓好政治思想教育。通過各種形式強化教師職業(yè)道德教育,倡導(dǎo)退休老教師留校代課,鼓勵在崗教師多代課。
二、凸顯品味,創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。
搞好“三級聯(lián)動”,抓好校園建設(shè),工作總結(jié)《秋季開學(xué)工作小結(jié)》。暑假期間,東鋪中心校對各小學(xué)校園的基本情況就行了全面的了解,采取了具體的措施,上下聯(lián)動,積極行動。一是中心校抓規(guī)劃:對東鋪、康店、銀沖、黃灣等學(xué)校的校園建設(shè)作了統(tǒng)籌規(guī)劃。二是村小校長抓整修:對學(xué)校樓房積水、滲水,平房的斷檁、瓦漏,限期整修,決不推諉。三是連片人員抓督導(dǎo):對所聯(lián)系學(xué)校的校園建設(shè)十分清楚,整修進(jìn)度質(zhì)量隨時監(jiān)督,決不延誤開學(xué)。楊店小學(xué)投入資金近兩萬元,建起了幼兒園,倍受社會的關(guān)注。黃灣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強,同心同德參與校園建設(shè),改善辦學(xué)條件力度比較大。馬店、河橋、孫店學(xué)校注重校園的品味建設(shè)。
三、講究實效,抓好常規(guī)教學(xué)
今秋的開學(xué)中,在教學(xué)常規(guī)工作體現(xiàn)出“三有”:①有速度。8月31的上午學(xué)生的報名快、就緒早,課本、文化人品隨機發(fā)放,下午絕部分學(xué)校正常上課,并且設(shè)置了作業(yè)。②有層次。學(xué)校工作安排、課程計劃設(shè)置、教師的備課、學(xué)生的作業(yè)設(shè)置和批閱等等各項工作有條不紊。③有成效。各校加強了教師行風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行“五項禁令”、“十不準(zhǔn)”,杜絕了中午飲酒和賭博不良現(xiàn)象。教師愛崗敬業(yè)精神不斷增強,姜占尤、鄭少權(quán)等老教師,仍然堅持上崗代課。校本部,就開展了較好的教研活動,并且邀請中心校長和語、數(shù)教研員參加,語文組以“如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀”為題,數(shù)學(xué)組以“如何認(rèn)識數(shù)的特征”為著力點,較好的進(jìn)行了重點性“小課題”的規(guī)劃和研究。
四、體現(xiàn)務(wù)實,細(xì)化安全管理
在具體的過程中突出“四重”:①重安全。假期前后學(xué)校的安全工作始終沒有松懈,校舍的安全排查和維修及時,疾病防控始終沒有間斷,開學(xué)伊始繼續(xù)實行晨檢和零報告制度。②重衛(wèi)生。各小學(xué)開學(xué)的第一天就清理校園、教室的衛(wèi)生。例如河橋、楊店、本部、孫店、馬店等學(xué)校做到校園整潔,教室明亮。③重教育。開學(xué)伊始各學(xué)校都對學(xué)生進(jìn)行安全教育和疾病預(yù)防知識宣傳,河橋、楊店、本部及時辦好板報,孫店學(xué)校利用開學(xué)家長到校的好時機,舉辦安全知識講座,校長王亭親自向?qū)W生家長介紹學(xué)生安全知識。④重管理。開學(xué)時機各小學(xué)人多事雜,學(xué)校的門衛(wèi)管理沒有放松,班主任及時清點學(xué)生沒有放松,校長的安全意識沒有放松。
開學(xué)的作文 篇5
真的好懷念讀書,以前讀書就是為學(xué)習(xí)成績煩惱,現(xiàn)在真的不知道為什么煩惱,懷念以前很單一的追求學(xué)習(xí)成績的時光,我不停的問自己為什么不讀書了,好多時候都有遺憾,那就是
我記得,以前上學(xué)的時候就是為學(xué)習(xí)成績煩惱,后來,我就為學(xué)習(xí)成績煩惱,我不想為學(xué)習(xí)成績煩惱,記得以前我學(xué)過好多學(xué)習(xí)方法,比如阿發(fā)腦波學(xué)習(xí),和思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí),還有什么鍛煉身體提高大腦思維清晰度類似與這樣的學(xué)習(xí)方法,后來怎樣了,我沒念書了,我大專就沒讀了,郁悶吧,中等教育階段我混的還好吧,我初中時奧班,我小學(xué)公辦小學(xué)天下第一界的人,高中普通版但是初中同學(xué)是奧班,高中我讀的是我這個城市的天下第一的高中,我同學(xué)讀的也是天下第一的高中,兩個天下第一的高中,我高中也出過市里的理科高考狀元。
所以說啊,他們怎么讀到高中奧班的真的不了解,我讀不到的原因就是沒認(rèn)真讀書,剛開始我覺得是,初中念到高中普通班就努力學(xué)習(xí)了,后來學(xué)到學(xué)習(xí)方法竟然越來越?jīng)]勁讀書了,讀書方法騙了我,所以讀書別相信那個讀書方法。
讀書方法讓我不知道為什么不讀書了,就是不讀書了好遺憾啊,希望以后不要再生活中出現(xiàn)別的.遺憾了,遺憾的感受不是人能夠去經(jīng)歷的,希望有一天啊,沒念書真的不是遺憾,上學(xué)單純追求學(xué)習(xí)成績的時光好令人懷念啊,是這樣
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