考試的作文

時(shí)間：2026-03-31 10:33:04 考試

(熱門)實(shí)用的考試的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的考試的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)實(shí)用的考試的作文5篇

考試的作文篇1

　　一、評(píng)分強(qiáng)調(diào)一致性

　　大學(xué)英語四、六級(jí)考試的作文部分不是自由作文，而是有規(guī)定命題的作文。對(duì)考生寫什么內(nèi)容有比較明確的要求，用各種明確的方式如提綱、圖表、關(guān)鍵詞等加以限制，但提綱常用中文給出，以避免考生將提綱中的文字直接抄錄進(jìn)作文。采用有控制的作文也有利于提高評(píng)分的一致性。

　　對(duì)作文評(píng)分影響最大的是評(píng)分過程。同一篇作文，不同的閱卷員可能給出不同的分?jǐn)?shù)。只有保證評(píng)分的一致性，才能提高作文閱卷的信度。這個(gè)一致性包括閱卷員本人的一致性、閱卷員之間的一致性和閱卷點(diǎn)之間的一致性，要采取一定的質(zhì)量控制措施，盡量減少和濾除閱卷員評(píng)分的`主觀性對(duì)分?jǐn)?shù)客觀性的影響。

　　二、作文題的評(píng)分通常有兩種方法

　　一種是綜合法，一種是分析法。分析法是把一篇作文分解為若干要點(diǎn)，如內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文章連貫性、語法、詞匯等，不同的要點(diǎn)也可作不同的加權(quán)處理，各要點(diǎn)得分的總和即為全篇得分。綜合法是憑閱卷員通讀一遍的總體印象打分。綜合法的優(yōu)點(diǎn)是能從總體上把握全文，評(píng)卷速度比較快，效率高。

　　此外，為了提高閱卷的信度也有采用“兩讀”的方法，即每篇作文由兩名閱卷員各自獨(dú)立評(píng)分，若分?jǐn)?shù)差兩檔以上，由第三名閱卷員重判�？紤]到大學(xué)英語四、六級(jí)考試規(guī)模太大，不可能進(jìn)行兩讀，因此，通常采用綜合法和“一讀”的評(píng)址椒ǎ然后根據(jù)考生的客觀題得分進(jìn)行調(diào)整，盡量減少系統(tǒng)誤差?

考試的作文篇2

　　明媚的陽光照在潺潺的小溪和布滿鵝卵石的沙灘上，小溪波光粼粼，沙灘金燦燦。

　　我的心情也是異常的.興奮。教官帶我們來到小溪、沙灘邊做羅馬炮架和炮彈，模擬戰(zhàn)場(chǎng)來打一場(chǎng)“硬仗”。

　　教官示范制作羅馬炮架：拿三根差不多長(zhǎng)的竹竿，用毛線把三根竹竿并攏在一端纏繞住，捆緊打結(jié)，然后三根竹竿分開支撐起三腳架來，這樣，炮架的雛形就出來了，為了更加牢固，穩(wěn)定性更好，教官又教我們?cè)谌窀偷牡撞繖M著各綁一根竹竿用膠帶穩(wěn)穩(wěn)地固定，最后一步把“炮彈”裝上。“炮彈”原來是用氣球里灌上水做成的。

　　教官把我們分成紅隊(duì)和黃隊(duì)，并告訴我們比賽規(guī)則：2名攻擊手，1名炮彈手。打中對(duì)方炮架加10分，砸到教官扣20分，打中對(duì)方領(lǐng)域加1分，打中對(duì)方隊(duì)員加20分。我被分在了黃隊(duì)。我們每隊(duì)都按照教官剛才的示范自己動(dòng)手做炮架。做炮架需要高個(gè)子來做，我個(gè)子矮，專做炮彈。拿著教官分發(fā)的氣球跑到小溪邊裝滿水然后再吹口氣，扎緊口子，輕輕的拿在手上，軟綿綿的，生怕它炸了。

　　萬事俱備，只欠教官的一聲令下，“硬仗”便開始了。我們黃隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)如猛虎搬英勇善戰(zhàn)，而我生怕被“炮彈”擊中，便在后方做后勤，專門給戰(zhàn)斗在一線的同胞們提供“炮彈”。一開始，我們隊(duì)的攻擊力雖然強(qiáng)勢(shì)，但是，每次攻擊的時(shí)候都偏離了目標(biāo)，命中率不高，我們心里都很著急，再這樣下去就要被紅隊(duì)打敗了。這時(shí)候，我們的隊(duì)長(zhǎng)沖鋒陷陣，親自上陣指揮，只見炮彈穩(wěn)穩(wěn)地落入對(duì)方陣地，我們黃隊(duì)的氣勢(shì)受到了鼓舞，接二連三打中對(duì)方的炮架和隊(duì)員。

　　我們黃隊(duì)與紅隊(duì)的比分是42：37，我們黃隊(duì)勝利了。

　　這真是一場(chǎng)令人興奮的“考試”啊！

考試的作文篇3

　　上周我們進(jìn)行了一次五分鐘的“考試”，這場(chǎng)考試看似簡(jiǎn)單，卻是一場(chǎng)對(duì)我們公德心的考驗(yàn)。

　　一上課，老師便大步流星地走了進(jìn)來，看著我們，說：“今天我們要進(jìn)行一次考試�！痹捯魟偮�，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的開始唉聲嘆氣起來。老師當(dāng)然理解同學(xué)們不喜歡考試的心情，看著同學(xué)們痛苦的樣子，便繼續(xù)補(bǔ)充道：“今天的考試比較特別。”這下，同學(xué)們的眼睛里更是充滿了疑惑。大家你望著我，我望著你，不知所措，誰也不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。老師的聲音再次響起：“這次考試沒有試卷�！甭犕�，同學(xué)們發(fā)出了一片歡呼雀躍的聲音。我也一樣，心里的負(fù)擔(dān)一下子減輕了不少。老師繼續(xù)說道：“這次考試的題目是從教室來到操場(chǎng)再返回教室，沒有什么其他的要求�！边@算什么考試呀？同學(xué)們又瞪大了眼睛，發(fā)起了一陣陣疑問。大家相互望著，更加迷茫了。老師問道：“有沒有同學(xué)對(duì)考試內(nèi)容有疑問的？”班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論著。有的人開始向老師問起了時(shí)間，隊(duì)形和紀(jì)律等的限制。老師一一回答：“沒有”。大家似乎被老師在鼓里，找不到方向。

　　就這樣，同學(xué)們雖然帶著些許疑問，但依然有說有笑地來到了操場(chǎng)，有的打籃球，有的聊天，操場(chǎng)上好一片生機(jī)勃勃。突然，有人喊道：“上課了！”我們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，想起了考試的內(nèi)容，大家依然對(duì)此百思不得其解。

　　進(jìn)了教室，老師早已在黑板上寫下了這次考試的測(cè)試點(diǎn)，解開了我們的疑惑。老師告訴我們：“在你們從教室去操場(chǎng)的路上，在樓梯拐角處、大廳、操場(chǎng)上分別都有著各種垃圾，可是卻只有四位同學(xué)撿起了垃圾并扔到垃圾桶�！迸�！我一下恍然大悟：原來老師在測(cè)試我們的公德意識(shí)！我回想到了剛才在大廳“躺”在地上的掃把、在操場(chǎng)上的幾個(gè)醒目的`垃圾，我卻都置之不理……哎，想到這里，我不禁感到羞愧。我怎么能這樣呢？

　　同時(shí)，我也想起了有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)幼兒園要招一個(gè)園長(zhǎng)，在進(jìn)幼兒園的路上，放了一個(gè)正在哭的三歲的小朋友。來的許多應(yīng)聘的“園長(zhǎng)”們都對(duì)這個(gè)小孩兒都繞道而行。但只有一個(gè)“園長(zhǎng)”看到后主動(dòng)蹲下身子來關(guān)心著這個(gè)小朋友。雖然她最后遲到了，但卻出于意料地成為了這個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)。這個(gè)故事不也是這個(gè)道理嗎？

　　從此以后，我要做一個(gè)有公德意識(shí)、慎獨(dú)的人。這次考試雖然失敗了，但在以后的人生考試中，我一定會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

考試的作文篇4

　　從我有記憶一開始，我在家里都過著無憂無慮的生活。但是有一天，爺爺把我送到學(xué)校，那時(shí)候我覺得上學(xué)也好好玩。可是有一天老師說：“我們明天要考試了，大家回家后一定要認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，得到一百分，回家后才不會(huì)被爸媽竹筍炒肉絲，修理一頓�！薄爸窆S炒肉絲”?那不是很好吃嗎?

　　一回到家，我就放下書包，拿出我的語文課本，撲向書桌，快馬加鞭開始復(fù)習(xí)我的.功課。

　　第二天，老師發(fā)下考卷，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著考卷上的題目，一個(gè)字一個(gè)字又一個(gè)字的仔細(xì)去寫，寫完，我沒有忘記老師交代的，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，一題一題去檢查。最后老師收走考卷，大家好像都松了一口氣，但不知道我會(huì)不會(huì)考一百分?

　　第三天，老師發(fā)下考卷，我看著考卷上的分?jǐn)?shù)，立刻眉開眼笑、樂不可支，因?yàn)槲铱剂艘话俜��；丶液笪野芽季砟贸鰜斫o媽媽看，媽媽說：“哇!你考得真好，這就是”一分耕耘，一分收獲”!等一下我就煎牛排給你吃�！币�!真是太棒了!

考試的作文篇5

　　考試，只是一場(chǎng)游戲。有時(shí)，老師一提到考試，同學(xué)們就會(huì)被嚇的驚慌失膽，，額頭冒汗，考后會(huì)忐忑不安，許多同學(xué)把他當(dāng)做一場(chǎng)重大的考試，可我認(rèn)為它只是一場(chǎng)游戲。早上，我剛進(jìn)學(xué)校，一張?jiān)嚲肀銛[在桌上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)大家都瑟瑟發(fā)抖。坐下后，我瀏覽了看了一遍，怎么都這么簡(jiǎn)單，我把心一豎，我慢慢做，可剛做完第一題，就起了疑心，剛剛還知道的，李白？杜甫？李清照？前面怎么都這么難？我厭煩了，不管三七二十一，三下五除二把試卷做好了，可是后面大多數(shù)閱讀之類的，許多我都一問三不知，誒，都怪我這腦袋，這么記了這個(gè)忘了那個(gè)。正當(dāng)我慌亂時(shí)，旁邊的大哥哥不慌不忙的說：考試就像一場(chǎng)游戲，你想快，它就慢，你一慢，就什么也記不住，你要把它放松下來，把它當(dāng)做一場(chǎng)游戲。正當(dāng)我靜下心來時(shí)，黑暗里發(fā)現(xiàn)了我腦袋中蘊(yùn)藏的'答案，對(duì)了，是李白，我毫不猶豫的填了上去，之后的每一題，我都把它當(dāng)成了一場(chǎng)游戲，就什么也想的出來了至今，我還記得這句話：考試是一場(chǎng)游戲。

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