考試作文

時(shí)間：2026-04-04 17:53:27 考試

考試作文8篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的考試作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文8篇[實(shí)用]

考試作文篇1

　　假如有一天，你的班主任突然進(jìn)入教室，在講臺(tái)上宣布：“考試取消了！從此以后我們沒有考試了！”你是否會(huì)在與同學(xué)一陣歡呼過后，迷惘和疑惑：“既然沒有了考試，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？”

　　這也是現(xiàn)在大部分的大學(xué)生們所面臨的問題：沒有了考試的壓力，他們失去了目標(biāo)。如此來說，考試壓力對(duì)于學(xué)生十分必要的。但是，我們要說：如果沒有考試壓力，學(xué)生們可能會(huì)更加熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)我們還在咿呀學(xué)語時(shí)就對(duì)很多事物頗感興趣，但這無比珍貴的好奇心在小學(xué)就被考試的壓力慢慢地消磨，在現(xiàn)在這種情況下，我們學(xué)習(xí)就是為了好成績，老師為了不讓我們的成績退步，就不管我們是否喜歡也要死死地把知識(shí)灌輸進(jìn)我們的大腦里，所以漸漸地，我們的學(xué)習(xí)變的機(jī)械化。

　　自從筆者在初一進(jìn)入了這個(gè)全新的體系，由于沒有考試的壓力，我們的好奇心被重新培養(yǎng)起來；求知欲變成我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們一直習(xí)慣被統(tǒng)一著。每天穿一樣的衣服，做一樣的早操，寫著一樣的標(biāo)準(zhǔn)答案。各種培訓(xùn)班天天猜題，年年猜題，老師常說：“這道題十分經(jīng)典，同學(xué)們把它背下來！”我們一直在想著別人要什么樣的答案，而并沒有思考過：這道題如果我來做還會(huì)有不同的思路嗎？在筆者的歷史課上，因?yàn)椴挥妙櫦暗娇荚嚨膯栴}，所以老師不會(huì)按課本上原封不動(dòng)的講，而是在課本的基礎(chǔ)上加些我們感興趣，適合我們聽的知識(shí)，上課就像聽評(píng)書；這樣課堂就不會(huì)顯得枯燥無聊。而相對(duì)于普通學(xué)校來說，上課就沒有這么靈活，老師要分?jǐn)?shù)，學(xué)校要分?jǐn)?shù)，家長也要分?jǐn)?shù)，所以老師就不能偏離課本，必須按部就班地走，這種教學(xué)方式不僅減小了學(xué)習(xí)的樂趣，也犧牲了學(xué)生學(xué)到知識(shí)的廣度。

　　其實(shí)很多老師也意識(shí)到了這個(gè)缺陷，但是迫于工作的'壓力，自己也無能為力。所以，實(shí)踐證明：如果沒有考試壓力，我們會(huì)重新找回那個(gè)好奇的自己。在這里，上課不是為了考試的分?jǐn)?shù)，是為了培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。請(qǐng)你想象一下，化學(xué)老師像一個(gè)巫師一樣一手拿個(gè)裝滿藥水的試管，有時(shí)拿著裝另一種材料的試管，往杯里一倒，出來了一個(gè)新的東西，這不是很好玩嗎？在這種環(huán)境中學(xué)生們會(huì)慢慢理解學(xué)習(xí)過程的重要并懂得去欣賞它。相反，如果上化學(xué)課就聽到一堆一堆的方程式，一堆一堆的定理，我們會(huì)對(duì)過程本身漸漸麻木，最后我們僅僅懂得重視最后的結(jié)果。中學(xué)六年的教學(xué)只是我們生活的開端，在我們18歲的時(shí)候我們就畢業(yè)了。

　　在這個(gè)期間我們不可能，也不應(yīng)該學(xué)盡人生中需要掌握的所有的知識(shí)。以后工作了，老板看重的是他員工的工作能力及接受新知識(shí)的能力。真正被重視的是有創(chuàng)新的人，誰會(huì)在乎你是否可以背誦一些已經(jīng)死掉的人的觀點(diǎn)以及隨便在電腦上一搜索就能查到的數(shù)據(jù)？學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身的任務(wù)，一所學(xué)校的真正使命應(yīng)該是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)能力，讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。而如果學(xué)校和學(xué)生都沒有了考試的壓力，在這一方面我們都會(huì)做得更出色。失去了考試，我們不會(huì)真正失去什么，而失去了學(xué)習(xí)的樂趣，就是失去了有利終身的財(cái)富。學(xué)習(xí)的最終目的到底是什么？目前誰都不能給出一個(gè)準(zhǔn)確的答案，當(dāng)這個(gè)問題真正能被回答的時(shí)候，學(xué)習(xí)才真正有了意義。

考試作文篇2

　　一級(jí)警戒紅燈早已點(diǎn)亮，不知狂閃多少回了。一年中每到這個(gè)時(shí)候,空氣就會(huì)變的稀薄很多，因?yàn)闈M大街都是火藥味。

　　那些黑眼圈的故事

　　在這個(gè)緊急關(guān)頭，你千萬別去學(xué)校，真的，千萬別去！若是你沒來的及看到我的忠告，一不小心踏入學(xué)校的大門，你看到的將是這樣的`場(chǎng)景：

　　遠(yuǎn)處，大大小小的黑點(diǎn)行蹤不定，漂浮移動(dòng)。

　　“這是什么！”你驚叫。

　　別著急，你離近點(diǎn)看看——對(duì)——再近點(diǎn)，看到了吧，正是學(xué)生眼上或深或淺的黑眼圈！這，是挑燈苦讀的“戰(zhàn)果”。

　　再看看學(xué)生們臉上的表情，真是“一觸即發(fā)”��！怪不得這段時(shí)間我們班出了很多事，一切都是考試的錯(cuò)！

　　老師也很潮

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們雖滿臉疲倦，卻仍把眼睛睜得大大的，生怕漏過一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。畢竟嘛，“分分分，學(xué)生的命根”，大家都把每一分咬得很緊。

　　講臺(tái)上的老師正津津有味的講著，依稀能聽見這樣幾句：“大家要謹(jǐn)記，這段時(shí)間，除了考試，神馬都是浮云！”“復(fù)習(xí)不能只有老師給力，大家都要給力！”哦，原來老師也很“潮”��！

　　被遺忘的下課

　　“叮鈴鈴——”沒錯(cuò)，這正是學(xué)生們最愛的一節(jié)課，下課！

　　咦？教室怎么沒動(dòng)靜呢？

　　教室里，老師仍然孜孜不倦的講著，學(xué)生們依然小心翼翼的聽著，都跟沒聽見似的。這是為什么呢？

　　原來，考試來臨前的這段時(shí)間里，所有人都已將下課這個(gè)動(dòng)詞遺忘了，像天方夜譚。

　　哎，可憐的下課，你咋流落到這種地步了呢？

　　考試我想對(duì)你說

　　考試，我想對(duì)你說：考試，別看你這么囂張，我可不怕你，我只要努力地學(xué)習(xí)，細(xì)心的答卷，就能戰(zhàn)勝你！考試，別看你這么囂張，我可不怕你，我不會(huì)被濃濃的火藥味限制，我不會(huì)因你強(qiáng)大的氣勢(shì)而退縮。

　　來吧，我會(huì)使出全身解數(shù)，迎接你的挑戰(zhàn)。這篇文章，正是我給你下的戰(zhàn)書�？荚�，準(zhǔn)備接招吧！

　　自評(píng)

　　我真希望直到我上了考場(chǎng)，仍能擁有這樣的魄力，有這樣的狀態(tài)，不過，到時(shí)候的我也一定不會(huì)示弱的！

考試作文篇3

　　考試，一件最正常不過的事兒了。我們班今天也進(jìn)行了一次過關(guān)測(cè)試�？山Y(jié)果很不容易，可以說是一塌糊涂。唉~~

　　下午第三節(jié)課，老師講評(píng)試卷，老師先把卷子分發(fā)給我們。到我拿到了試卷后，鮮紅的分?jǐn)?shù)寫在了扉頁上。雖說過了85分的優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線，但還是讓人感到不太滿意。

　　我翻開試卷查看每一道錯(cuò)題。我先粗粗的瀏覽了錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)有三道不該錯(cuò)的'題目。可我還是錯(cuò)了。

　　就像第三道題的填字義中的第一小題“負(fù)隅頑抗”的“隅”的意思是角落。我寫的卻與答案大相徑庭，八竿子也打不著。一道簡單而且不因改錯(cuò)的題讓我失了分。

　　這是為什么呢?答案只有自己知道。也許就像老師說的那樣，不能靜心吧!早在測(cè)試之前，老師就提過醒，敲過警鐘。細(xì)想，這也是因素之一。課間，聲音嘈雜讓人浮躁，不能靜心。課上，又太過于活躍，活躍到目中無紀(jì)律。嘻嘻哈哈，做小動(dòng)作成了每個(gè)人的家常便飯。家作更是偷工減料，沒有好好鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，都是問題。

　　學(xué)習(xí)是自己的事，從今天開始讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開始一個(gè)新起點(diǎn)，做好明天的自己!

考試作文篇4

　　我是一個(gè)非常重視睡眠的人，如果每晚沒有睡足十個(gè)鐘頭，便會(huì)整天哈欠連連，精神萎靡，當(dāng)然熬夜是絕無僅有的事。不過，今天晚上，說什么也要打起精神來讀書，媽媽特別提醒我說：“雅婷啊！你的期中考太差了，期末考要好好努力。”因此，被媽媽“點(diǎn)名批判”后，我怎敢早早和周公打交道呢！

　　以前從來沒有感受到“逝者如斯矣，不舍晝夜”的壓力，現(xiàn)在滴答滴答的鬧鐘聲，卻壓得我喘不過氣來，感覺好像有一塊大石頭壓著我。眼看窗外的燈火逐漸熄滅，而桌上仍堆積著必須復(fù)習(xí)的課本，不禁有點(diǎn)氣餒。我猛喝了一口濃茶，深呼吸一下，洗一把臉，準(zhǔn)備打起精神，繼續(xù)奮斗。心里想著：唉！真要命，為什么平時(shí)不多看點(diǎn)書呢？每次考完試，都發(fā)誓平時(shí)要多花時(shí)間看書，一開始還很高興地實(shí)踐，慢慢地卻慵懶起來，直到考前，才不斷的自責(zé)、懺悔，真是何苦來哉！

　　古人說：“三日不讀書，則顏面生塵�！币虼�，無論對(duì)于任何考試的.準(zhǔn)備，身為學(xué)生的我，除此之外，就應(yīng)該從平日老師所教所學(xué)的，好好溫習(xí)。所謂“今日事，今日畢”，不就是很好的例子嗎？在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，難免會(huì)遇到困難或是挫折，我們可以自行做記號(hào)或劃線，加以復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)，更重要的，無論做什么事，一定要眼到、手到、口到、耳到、心到，這樣一來，如有臨時(shí)突來的大小考試，就可以得心應(yīng)手的完成。

　　古人常說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！痹诳荚嚽跋︖@時(shí)間，自己做了充份的考前準(zhǔn)備，相信一定能得到好成績，名列前茅。

考試作文篇5

　　今天我們數(shù)學(xué)考試，是一場(chǎng)別開生面的考試，難得的一次，五一班五二班一起考，我們班坐在下面，它們班坐在上面，它們班沒有分開——可以作弊；我們班分開了——作弊可難嘍~

　　我爭取到了，和任晨靜再次坐同桌的機(jī)會(huì)。記得自從那次之后，已經(jīng)沒有什么機(jī)會(huì)大大方方的和她做同桌了，只能在老師不在時(shí)和人換位子，趁機(jī)會(huì)和她坐一中午或是做一節(jié)課。這次我是大大方方的和她坐了兩節(jié)課，雖然中間隔了一個(gè)空位子但也算是同桌。

　　考試開場(chǎng)——坐下那軟軟的大椅子，拿出一只順手的`自動(dòng)鉛、橡皮、尺子借了任晨靜一只自動(dòng)鉛

　　拿到試卷，粗粗的閱覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)多多少少都有點(diǎn)難題，雖然這單元我學(xué)得不錯(cuò)（數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)），但也不是特別的好。一題一題做下來，發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題還好，不是很難�？勺龅降谝幻孀詈笠坏李}時(shí)，我卡住了，因?yàn)樗悴怀鰜�，唉~考慮考慮，還是沒考慮出來，用語文上說就是：我絞盡腦汁還是沒想出來。算了，下一題做呀做，做呀做一節(jié)課過去了，哈哈！整張?jiān)嚲碜鐾炅�，再翻回前面，做做那道題，可還是不會(huì)做，沒辦法，只能瞎蒙了，看看前面，哦！原來是這樣，瞎蒙了一個(gè)，按前面的規(guī)律應(yīng)該是這樣，瞎蒙也是有機(jī)會(huì)蒙對(duì)的！

　　這次考試順利通過了，感覺上還不錯(cuò)，但實(shí)際就不知道了這次我還檢查了呢！希望考個(gè)好成績。

　　五年級(jí):姐獨(dú)占天下

考試作文篇6

　　我的考試故事，就像一部生動(dòng)。曲折的曲調(diào)，時(shí)而快樂時(shí)而悲傷。

　　考試前

　　班主任來了個(gè)突然襲擊，告訴我們：“大家要準(zhǔn)備好，馬上就要考試了”這句話好似一個(gè)晴天霹靂，讓我心驚肉跳。頓時(shí)，就像失去了知覺。我的心臟“砰砰砰”地跳，好像要逃離我的身體，去躲避災(zāi)難。我時(shí)時(shí)刻刻都想著要考什么題，每天心里都不輕松。而腦袋上就像帶了有一個(gè)讓人頭痛的“緊箍咒”，想甩都甩不掉。這一段時(shí)間是快節(jié)奏的曲調(diào)，好像琴弦被緊到了極點(diǎn)。我的心里很不舒服，腦袋里除了學(xué)習(xí)，試題之外，其他的似乎不存在。家長和老師像盯犯人一樣盯著我們，這時(shí)成績勝過一切，終于，我們迎來了考試。

　　考試中

　　進(jìn)考場(chǎng)的路上，我的腿就像灌了鉛，每一步都是那么沉重。當(dāng)我拿到試卷之后，心里緩和了一些，因?yàn)轭}不算太難，但緊張的.心弦還是不能徹底放松。我拿起筆，瞪大了眼睛，一絲不茍地答卷，不一會(huì)兒，我的手心里也出了汗，整個(gè)考場(chǎng)壓抑著，一種沉重的空氣彌漫在教室里。我反反復(fù)復(fù)地檢查，總覺得不對(duì)，心里有一種無法用語言表達(dá)的感覺，總是一揪一揪的。四下里望望別的同學(xué)，又趕快目不轉(zhuǎn)睛地答卷。勝敗在此一搏。

　　考試后

　　這幾天，一聽到有關(guān)考試的消息，同學(xué)們都迫不及待的圍上去想知道分?jǐn)?shù)。大家都在私下里打聽，議論。我的心里也焦急萬分，不知道自己考得怎么樣？想直接問問老師，又怕成績不佳，讓人不好意思，不問又放心不下，就這樣煎熬著。有時(shí)想：管她呢，愛好愛壞，可是輕松不了多長時(shí)間的心，又很快地揪緊了。成績公布完，我是年級(jí)第一，那一刻，身心全部放松了。本想到校園呼吸新鮮的空氣，舒松一下我的心情。把喜悅壓到心里去，可笑容偏偏偷著爬上了臉頰。

　　考試就這樣過去了，我勝利了！可下一次又會(huì)怎樣，我的心情又緊張起來。你想呀，有那么多的人在盯著我的年級(jí)第一的寶座呢！哎，拼吧！

考試作文篇7

　　讓我盼望已久的期中考試終于到了！走在上學(xué)的路上，心里像有只蹦蹦跳跳的小兔子，好緊張�。�

　　考試的時(shí)候我很自信，相信我一定會(huì)考得好的`！如果我考試考好了，就可以養(yǎng)小烏龜了！這是我盼望已久的。

　　考試第二天，我早早的起床了。老師說，下午四點(diǎn)會(huì)把成績發(fā)到家長手機(jī)上。我真希望時(shí)間過得快點(diǎn)！中午一點(diǎn)多了，我問媽媽：“怎么舅舅還不打電話？”媽媽說：“小傻瓜，才一點(diǎn)多呢！”于是我邊做作業(yè)邊等，時(shí)而抬頭看看鐘表，呀，時(shí)間過得真慢呀！好不容易等到四點(diǎn)半，怎么舅舅還沒打電話？

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備吃晚飯的時(shí)候，舅舅才打電話回來說：“嘟嘟，這次考試不太理想哦！數(shù)學(xué)只有77分…”我聽了很傷心，養(yǎng)烏龜?shù)南Ｍ峙轀�。頓時(shí)我淚如泉涌，悄悄地離開了。

　　我好后悔，為何當(dāng)初我不更加努力一些呢？

考試作文篇8

　　這第一次的初中中段考就被我考砸了，羅老師很生氣，認(rèn)為優(yōu)秀生不應(yīng)該考出如此差的成績。為此，我感到深深的自責(zé)、抱歉和愧疚。

　　說起中段考，憑良心說，確實(shí)沒怎么認(rèn)真讀書和復(fù)習(xí)�？记�，我只顧著“吃喝玩樂”，瀟灑過日。以為第一次月考考的好就不用復(fù)習(xí)都考得好，正是因?yàn)檫@種自以為是、驕傲自恃的心態(tài)，讓我吃了大虧，在中段考摔了一個(gè)大跟頭。成績也一落千丈，從谷頂?shù)搅斯鹊�。�?duì)此，我感到深深的歉意。

　　中段考前，我還跟個(gè)沒事的人一樣，“游游蕩蕩”的過日。該復(fù)習(xí)的.科目、內(nèi)容都沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致中段考考砸了。在這兩周的查漏補(bǔ)缺周中，爸媽給我制訂了嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我也認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，我不應(yīng)該這樣，傷害了所有愛我的人的心。我應(yīng)該努力補(bǔ)足自己的不足，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的美好未來、優(yōu)秀成績。應(yīng)該向大家證明：我可以的，你們能做到的事，我一樣可以做到，而且我一定會(huì)做的不比你們差，甚至比你們們還要好。我相信自己一定不會(huì)重蹈覆轍了，再去犯同一個(gè)原本不屬于自己的錯(cuò)誤，再去踩一個(gè)驕傲的地雷，再去上一次大意的當(dāng)。

　　接下來是我詳細(xì)的反思、學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)對(duì)自己的要求，在期末，我希望發(fā)揮出自己的最好水平，創(chuàng)造出令自己最滿意的成績。

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