考試的作文

時間：2026-04-20 09:27:37 考試

考試的作文匯總（10篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文匯總（10篇）

考試的作文篇1

　　今天，老師突然說：“我們今天要進(jìn)行一次特殊的考試，請同學(xué)們準(zhǔn)備好迎接這次�！�

　　“不會是朗讀測試吧�！毙∶髡f：“也有可能是聽力測試�！蓖瑢W(xué)們交頭接耳的議論著，那些平時考試考不及格的同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚，忙抓住這一點(diǎn)時間復(fù)習(xí)。

　　老師發(fā)下了試卷，原來就是一張普通的不能再普通的試卷。老師說的“特殊”到底特殊在哪兒呢，同學(xué)們疑惑不解。就在這個時候，老師的手機(jī)鈴聲響了，同學(xué)們先是一陣哄笑，然后又發(fā)起了騷亂。原來老師是要被校長叫去開會了。臨行前，老師吩咐我們一定要好好答題，不要說話，然后老師就出去了，教室立刻雞犬不寧�？�！一向愛起哄的`小剛，站在他的課桌上，揮舞著衣服大喊：“同學(xué)們盡情地玩吧。”班長小紅卻很反感這樣的環(huán)境，她拿出班長的威嚴(yán)，對著正在吵鬧的同學(xué)們大吼一聲，同學(xué)們立刻像只乖巧的小貓。但好景不長，過了一會，同學(xué)們又開始吵了，小紅也沒有辦法了，只好任由他們大吵大鬧。小明平日里很聽話，但在這時候卻拿出自己的書開始抄了起來，看他這狡黠的笑容，估計(jì)他在想：這次考試我第一名。小麗沒有小剛那么豪放，沒有小明那么愛耍小聰明，她靜靜地拿出了一本漫畫書看了起來，而且時不時地發(fā)出“吱吱吱”的笑聲，像極了一只十分高興的老鼠。小宇安分地坐在自己的座位上，時而埋頭苦想；時而奮筆疾書，正做著手中的試卷，她這種愛學(xué)習(xí)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　就在這時，老師進(jìn)來了。她拿起手機(jī)來，讓同學(xué)們挨個看手機(jī)上的照片。這架勢，像極了五百年前孫悟空大鬧天宮的場面。然后老師說：“在這次特殊的考試中，只有小宇得了滿分，其他人都是零分。”大家聽了老師的話之后才知道，這次考試特殊在哪兒，原來老師是在考驗(yàn)同學(xué)們的自覺性呀！在以后的考試中，我一定要向小宇學(xué)習(xí)！

　　這真是一次讓我受益匪淺的考試！

考試的作文篇2

　　期末考試快要到來了，同時，期末考試前夕的“交響樂”也奏了起來，下面，就讓我們來聆聽這首“美麗”的曲子吧。

　　前奏：笛音唱出忐忑心情

　　期末考試，誰不緊張呢？但是我們卻依然輕松著，似乎除了作業(yè)比以前增多了之外就沒什么了，事實(shí)上誰心里有底呢，即便是學(xué)習(xí)再好的學(xué)生，看著老師們整天一副如臨大敵的表情，自信的也被他們給整的七上八下的了。

　　隨著班里每天的考試成績一次次出來，那差別是明顯的——學(xué)習(xí)好的成績?nèi)聛砹�，學(xué)習(xí)差的'成績卻蒸蒸日上，只有少數(shù)幾個人比較穩(wěn)定……就連我，也被卷入了這場心情“風(fēng)暴”，成績嘩的就下來了。

　　每天看似玩得不亦樂乎的我們，心里其實(shí)都揣著一只小兔子，一只比一只蹦得快，把我們腦子里本來牢固的思維和知識全給弄亂了，心里只剩下忐忑，忐忑，忐忑……就像笛聲一樣，哀怨，急促，緊張。

　　高潮：大鼓敲出快節(jié)奏生活

　　星期二下午上輔導(dǎo)班，星期三下午寫輔導(dǎo)班作業(yè)；星期四下午上輔導(dǎo)班，星期五下午寫輔導(dǎo)班作業(yè)；星期六下午上輔導(dǎo)班，星期天下午寫輔導(dǎo)班作業(yè)；星期一預(yù)習(xí)所有課程……還有，還有學(xué)校老師布置的雪花一般多的卷子和練習(xí)題，還有，還有，還有上課時的一次次考試……天哪，我這過的是什么生活啊，簡直就是在題海中掙扎，在書山中奮斗嘛！每天放學(xué)，同學(xué)們都不再歡呼，因?yàn)榉艑W(xué)還沒上學(xué)輕松。每次上自習(xí)課，同學(xué)們不再高興，因?yàn)榭隙ㄓ幸淮蠖褯]來得及完成的任務(wù)等著我們。就連上副科，也避免不了被主科老師侵占或者副科老師要考試。這樣下去，我懷疑我那可憐的神經(jīng)系統(tǒng)受得了嗎？

　　每天睡眠不會超過五個小時；每次晚飯都不能按時吃；每天上課都要考試；作業(yè)加起來至少有三張卷子；甚至連做夢，都夢見自己在做題……這樣的快節(jié)奏生活，讓我喘不過來氣，不允許我有一分一秒在浪費(fèi)時間，就像轟隆隆的大鼓聲，敲出緊張的節(jié)奏，一天下來，只有疲倦，疲倦，疲倦。

　　尾聲：小號奏響幸福之歌

　　期末考試臨近，雖然要考個好分?jǐn)?shù)也許會很難，可是我更不想在這最后一刻放棄，好不容易堅(jiān)持了過來，在這一刻放棄，不就等于否認(rèn)了自己的努力？我不要！

　　于是，在數(shù)學(xué)模擬考上，我認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，終于考了一個還勉強(qiáng)看得進(jìn)去的分?jǐn)?shù)——96分。雖然還是有一個馬虎造成的錯誤，可是我覺得很幸福，至少，我沒有令自己太失望，過度的放松自己沒有造成我的墮落，接下來，就看我的吧！

　　我一定要努力再努力，在這最后的一刻，我不能放棄，我要讓所有人看清我的分?jǐn)?shù)，認(rèn)清我自己，我不要否認(rèn)我自己，我要發(fā)揮到極致！這種信念駐扎了我的心房，心里一直以來的陰云立刻無蹤無影，所有的忐忑不安也都變成了信心百倍，加油，為這首曲子畫一個完美的句號，我要用響亮的小號聲，奏響我幸福的成功路！考試，我來啦！

　　自評：一連幾天，班里都彌漫著一種奇奇怪怪的氣息，那是一種忐忑和緊張，哀怨和疲倦混合交織的氣味，而期末考試，就是散播氣味的“罪魁禍?zhǔn)住�。這幾天的忙碌和疲倦，造就了這篇文章的前半部分，而我心中那個隱隱約約的信念與期盼，就是這篇文章的結(jié)尾，我一定不會否認(rèn)自己，一定要盡自己所能！期末考，我不怕你，我來啦！

考試的作文篇3

　　我們的生活像五彩的貝殼，處處都有驚喜，處處都有希望。其中肯定有難忘的成長故事，我們來分享一下吧！我就說一次我考試的事吧！

　　記得有一天，我們正在上午讀，看書看的正起勁的'時候，李老師走進(jìn)教室說：“我們四年級每班抽出十名同學(xué)去參加考試 �！苯又烷_始點(diǎn)我們班被抽到同學(xué)的名字：董沛良、李霆宇、劉子賢……。我們被點(diǎn)到名字的同學(xué)站了起來。在我們議論要考什么的時候，數(shù)學(xué)老師笑盈盈的走過來說“這次考的是數(shù)學(xué)，請抽到的同學(xué)回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取考得好成績�！蔽乙宦�，心怦怦直跳，不用說，其他同學(xué)也一樣。放學(xué)回家后我拿出了數(shù)學(xué)書和訂錯本，認(rèn)真地看了起來。

　　很快，考試的時間就到來了。我們有序地走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教室里。我們的心里就像裝了一只只小兔子一樣，跳得很快。大家都屏住呼吸把卷子看了一遍，我長舒了一口氣，這些題都學(xué)過！有一些同學(xué)把頭垂在桌子上：“死定了！”而有的同學(xué)在左顧右盼，好像在找機(jī)會“作案”。開始答卷了，我抓住卷子認(rèn)真地寫起來，有時用一下驗(yàn)草紙，不知過了多長時間，我寫完了。離交卷應(yīng)該還有一段時間，我又一遍遍認(rèn)真地檢查起來。

　　考完后，很快成績也出來了，聽說我考了99分，我又去問了老師，的確是99分，心里美滋滋的。可是還是因?yàn)闆]有認(rèn)真檢查丟掉了一分。

　　所以呀，做什么事情一定要認(rèn)真對待，認(rèn)真檢查。才不會出現(xiàn)不必要的失誤。

考試的作文篇4

　　光陰似箭，不是不覺的已經(jīng)過去了一個月的時間，迎來了本學(xué)期的第一次月考。

　　雖已經(jīng)經(jīng)歷過了許多次這樣的考試，但依舊覺得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預(yù)示著失敗的來臨……看快，考試的日子隨著我沉重的心情一點(diǎn)一點(diǎn)的的從我身邊走過。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔(dān)心。可是，在考洪卻覺的錯了許多，也覺得有那么一點(diǎn)的難。我不斷的想著：我是不是已經(jīng)退步了，是不是我變笨了，怎么連面對困難的`勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽到那一聲聲自信的話語仿佛是對我最沉重的打擊，心里突然覺得好空虛，不知要如何面對。數(shù)學(xué)和英語的成績很快的從“小道消息”中傳了出來，得知我考得還不錯時，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時，突然想起在考場上因?yàn)槲聪氲胶玫乃悸范鴮懙膩y七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著坎坷不安進(jìn)了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了�？墒朗码y料，當(dāng)來到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來了……但林老師突然從我身后走來，拍了我的肩說：“小靖��！你怎么這次才考67……”的時候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。該來的逃也逃不掉，卷子還是到了我的手上。當(dāng)今天回到教室看到大家討論卷子的歡悅氣氛時，我木然了一會，覺的這不是屬于我的世界。雖然我明白這一刻始終會到，但我還是十分的抗拒。我依然改變不了現(xiàn)實(shí)，一切都按著常規(guī)走著，縱使我對自己的分?jǐn)?shù)有任何的不滿，也沒有能力去改變它。只能安然面對，記住它帶來的傷痛，為了下一次的出現(xiàn)而努力著�；蛟S，讓別人覺的這不像平時那自信的我，但這卻是真實(shí)的。

　　這件事也已經(jīng)過去了，不用想太多，讓它躍然于智商也便足夠了。想太多只會使這次悲況重現(xiàn)，能做的也只有用現(xiàn)有的經(jīng)歷努力使未來變得更好。

考試的作文篇5

　　考試結(jié)束了，由于做題速度太慢，導(dǎo)致后面能做的題都沒有時間做。

　　回家的路上，接到媽媽和小弟的電話，關(guān)心我考試的結(jié)果。我只是對他們說，結(jié)果可能并不理想，但正是因此激勵了我學(xué)習(xí)的信心……

　　是啊，大家都將結(jié)果看成一切事物成敗的標(biāo)準(zhǔn)，正也許是社會輿論造成的假象。而對于我來說，它重要嗎？

　　當(dāng)然，結(jié)果是對于自我肯定的一種標(biāo)志，但是現(xiàn)在的.我更愿意去享受奮斗的過程。正如我習(xí)練瑜伽一樣，練習(xí)到達(dá)的幅度和強(qiáng)度并非我追求的目標(biāo)，而更重要的是享受每一次練習(xí)帶給身體和心理的感受，享受當(dāng)下的那一秒。當(dāng)你不去追求結(jié)果時，隨著練習(xí)的精進(jìn)，一切就會自然而然的到來。

　　相信自己，把握當(dāng)下……

考試的作文篇6

　　今天我參加期中考試，考了語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課。我覺得這三門課考的還不錯，有很多題是老師講過的，這些題我都作對了。其中，有一道數(shù)學(xué)題以前沒有遇到過，這是一道乘車題，要回答：原來車上有幾個人。我經(jīng)過認(rèn)真的'思考，終于想到了。

　　我希望我這三門課都得100分。

考試的作文篇7

　　今天上午，數(shù)學(xué)老師舉行了一次“莊嚴(yán)”的考試。

　　發(fā)數(shù)學(xué)卷子了，我真希望自己全都會做，考一個高分帶回去給爸爸媽媽看，給一直關(guān)心我的老師們看。我開始答題了，心里不由地暗自高興，是的，好簡單，但是我也不停地告訴自己：雖然題很簡單，但是不可以掉以輕心，不該錯的一定不要錯。開始了，我以“近視眼”的姿勢認(rèn)真地“瞄”起每一道題。到了最難“闖”的一關(guān)了——脫式計(jì)算。草稿紙上的字跡漸漸多了起來，漸漸讓人眼花起來，好頭痛呀！唉，這個毛病是因?yàn)槲铱倫塾糜?jì)算器，正應(yīng)了那句老話：平時不用功，臨時抱佛腳。但抱怨有啥用呢？！唉，只得認(rèn)認(rèn)真真地坐下去咯……我迎來了最具有“挑戰(zhàn)性”的挑戰(zhàn)——思考題。嗯，第一道老師課堂上講過；至于第二道嘛，“一看不知道，深入就嚇一跳”。呵，還挺難的呢！我一步一步地分析，弄到最后，好像走火入魔似的。我抓著后腦勺想啊想，想啊想，想啊想，終于從“茫茫濃霧”中走出，方程讓我輕松地解決了。我檢查了幾遍后，十分慎重地把“神圣”的試卷交給了小組長。

　　“哦，考完試嘍！解放嘍！耶！耶！”隨著一陣陣歡呼聲，考試的緊張心情也悄悄的溜走了，替代它的則是考完試后的歡喜和激動�？纪暝嚨�.我，心情輕松了很多。剛一回到家，我便迅速的放下書包，坐在桌前開始估分。判斷題、思考題都與老師對了答案，應(yīng)該能得滿分吧！我把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽了說：“嗯，真不錯！”也許這已滿足了我的虛榮心，聽媽媽這樣一說，我就更加得意洋洋了。

　　可下午放學(xué)時，從老師那兒得到的分?jǐn)?shù)并不滿意，只有九十七加二十（滿分一百加二十）。我躺在床上反省。通過這次考試也才讓我真正的認(rèn)識到自己和別人的差距，做題粗心。找出了原因所在，這次雖然沒考好，但心里卻亮堂多了。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該認(rèn)真計(jì)算、認(rèn)真檢查。吸取了這次的教訓(xùn)，下一次考試一定專心致志、認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、爭考第一！

考試的作文篇8

　　在一個寒風(fēng)凜冽的日子，我去江聲中學(xué)參加選拔考試。

　　走進(jìn)江聲中學(xué)的教室，映入眼簾的是一間干凈整潔的教室，墻角有許多書，中間還有一臺很大的顯示屏。我迅速找好位置坐下，隨著鈴聲響起，我的心也砰砰直跳，不知會有什么題目迎接我，終于，試卷發(fā)下來了，我看到有些題目不會寫，頓時變得緊張起來，但突然想起媽媽常說的：“考試時遇到不會做的題，先放一邊，做完自己會的，再回頭想自己不會做的�！本瓦@樣，我從原來的抓耳撈腮，變成了努力思考問題，披荊斬棘的把一個個題目“劈”下。筆試完，我懸著的心終于落下了，只剩一個大題不會做，應(yīng)該可以通過吧！筆試完后，開始了體能測試，帶隊(duì)老師把我們帶到了操場，來到一間封閉的'房間測試，第一個項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，我奮力向前躍去，最終跳了兩米一。接著是做俯臥撐，俯臥撐要做十個，我很容易地就做完了。做完俯臥撐，就要跑一百米了，與我一起跑的有三人，我嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備向前狂奔。裁判一吹哨子，我就向前跑去，感覺身輕如燕，輕松地超過了其他人，得了第一名，最終我體能測試滿分。

　　經(jīng)過這次考試，我知道了江聲中學(xué)這所學(xué)校是注重全面發(fā)展的，不光看你文化成績，還看你的身體素質(zhì)，真讓我大開眼界，這次考試真讓我難忘啊！

考試的作文篇9

　　昨天和前天我們學(xué)校舉行了期末考試，還是按照老喜歡，需要總結(jié)一下。

　　先說語文吧，我預(yù)測自己可能考不到95分以上。因?yàn)槔蠋熣f習(xí)作一般情況下每個人都要扣分兒的，所以我猜測我的作文肯定扣的分。還有口語交際那三個詞，我想了半天才想出來，也不是我最想要的詞，肯定也會扣分，這兩個地方可能就扣兩三分了，也不知道前面有沒有錯的地方。

　　再說說數(shù)學(xué)吧，里面有一題，我不知道我算得對不對，檢查核對了三遍還是那個結(jié)果。考試結(jié)束后我又問了我們班的其他同學(xué)，有一個同學(xué)說我做的是對的，還有好幾個同學(xué)，他們和我的`答案不一樣，也不知道誰錯了。這道題一共是六分，兩個問答，如果我第二問算錯的話，就扣了三分，那我只能得97分啦。

　　英語成績是分三部分，日常網(wǎng)上作業(yè)+口語讀背+老師面試，我感覺英語成績應(yīng)該不錯，身為英語組長的我，這份信心還是有的。

　　最后再說科學(xué)考試吧�？茖W(xué)我徹底是無語了，因?yàn)槠綍r上課我們班的同學(xué)老是搗亂，都沒法聽老師講課了，老師講的好多內(nèi)容我坐在后面都聽不清楚。科學(xué)卷子上的好多內(nèi)容我都不會。嗚嗚，我肯定要考80分以下啦

　　這就是我對我成績的預(yù)測，不知道準(zhǔn)不準(zhǔn)，等下周開完散學(xué)典禮我再告訴大家我的成績。

考試的作文篇10

　　星期五要期中考試了，銘銘這兩個月感覺還不錯，先不說成績，態(tài)度還是蠻認(rèn)真的，可是馬上要期中考試了，實(shí)在不知道該給孩子怎么復(fù)習(xí)，是像平時一樣的度過每一天，還是現(xiàn)在就有意識得每天給他加點(diǎn)兒復(fù)習(xí)的東西？這個我好糾結(jié)，但是還不能把自己的緊張表現(xiàn)給孩子。

　　孩子們進(jìn)入一年級已有兩個月的時間，期中考試是對學(xué)生在校學(xué)習(xí)的階段性檢測。家長們都很想了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)如何，能否適應(yīng)學(xué)校生活。有很多家長打電話詢問孩子在校的情況，說得再多可能也無法消除家長們心中對孩子的擔(dān)憂，期中考試就像是一面鏡子，它真實(shí)地反映出學(xué)生這一階段是否已進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長也能看出自己在家對孩子的作業(yè)輔導(dǎo)得是否用心和到位。

　　對孩子嚴(yán)格要求并不是當(dāng)孩子學(xué)不會時對他們嚴(yán)加指責(zé)，而是耐心地交給他，讓他再自己好好讀一遍或者算一遍，體現(xiàn)在家長愿不愿意動腦筋想辦法，幫助孩子消化難理解的知識。比如在檢查孩子的識字時，如果孩子有不熟的字，讓孩子多認(rèn)幾遍，同時在孩子書上做上記號，第二天晚上再回來檢查，這樣重復(fù)兩三次，孩子就記熟了。而且每天預(yù)習(xí)新課也不忘把這一單元前面學(xué)過的課文生字再檢查一遍，家長這樣用心，孩子沒有學(xué)不會的道理。對于學(xué)不會的孩子，只能通過反復(fù)的`練習(xí)、讀、寫讓他加深印象，別的沒有辦法，希望家長們在看到之后能根據(jù)自己孩子的情況及時調(diào)整自己的做法和態(tài)度，幫助孩子把成績提高，畢竟學(xué)習(xí)不只是孩子自己的事。

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