【必備】科技作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的科技作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技作文 篇1
我剛要出門(mén)，轉頭看見(jiàn)我爸坐在椅子上用手興致勃勃地擺一弄著(zhù)什么。
他手中擺一弄著(zhù)什么，我當然清楚。那就是他搭車(chē)要用、吃飯要用、工作要用、玩耍也要用的21世紀科技產(chǎn)物——智能手機。
但當我饒有興趣地探頭看去時(shí)，我看見(jiàn)那手機標示的既不是iPhone的缺口蘋(píng)果，也不是Samsung的銀色字體。而是醒目的八片花一瓣和用拼音拼寫(xiě)的英文“HUAWEI”。
我好奇地問(wèn)了一句：“這是啥品牌的手機？”
“華為，國產(chǎn)手機�！�
華為？在我的印象中，以前我哥用的智能手機不是三星，就是蘋(píng)果。國產(chǎn)機型當然也有用，只不過(guò)都是像海信和聯(lián)想這樣的手機，系統的能力和進(jìn)口手機都有一定差距。我哥用的三星手機，系統的功能就比國產(chǎn)機要好。華為是什么品牌？它難道比三星的系統要優(yōu)質(zhì)、好用嗎？
“想用一用嗎？”爸抬起頭，似乎看穿了我的心思，把手機一交一給了我。
我仔細打量著(zhù)這個(gè)機器，就像看著(zhù)一個(gè)很稀罕的寶物。流光金的機身，絲毫不比蘋(píng)果的“土豪金”遜色。我激活屏幕，手指只在屏幕上輕輕一劃，軟件們便排好整齊的方陣，隨時(shí)執行我的命令。我點(diǎn)開(kāi)了任意的軟件，不管是進(jìn)入軟件，是執行命令，還 是退出程序，它的執行速度都格外之快，貌似也在暗暗和蘋(píng)果“快”的稱(chēng)號所較勁。我點(diǎn)開(kāi)了設置，查看了它的系統，發(fā)現它的系統版本是安卓6.0，內存容量有64GB。這使我不禁有了點(diǎn)驚訝，之前我一媽一的一臺HTC手機安卓系統版本只有4.1，內存更只有區區0.98GB而已，1GB都不到。如果沒(méi)有內存卡的“庇護”，估計只是一塊永遠躺在柜子中的磚塊罷了。
如果在這之前有人對我說(shuō)，中國已經(jīng)自主研究并制造出了能和蘋(píng)果三星匹敵的手機，或許我只會(huì )苦笑著(zhù)搖搖頭。若不是親眼所見(jiàn)，我會(huì )相信嗎？但現在，我不但親眼所見(jiàn)，還 親手使用了這“不可能的科技”，那么我也就必須要為我之前對中國科技的錯誤認識作出改觀(guān)了。
曾幾何時(shí)，帝國主義列強用火炮轟開(kāi)中華的大門(mén)，手握洋槍耀武揚威。而我們中國人還 是一個(gè)只會(huì )用弓箭、長(cháng)矛、大刀等原始兵器的民族，帝國的鐵蹄無(wú)情地踐踏著(zhù)科技水平落后的中國，滿(mǎn)清政一府賣(mài)國求榮，割地賠款，中國人民深受其害。因為自己沒(méi)有技術(shù)，無(wú)法制造先進(jìn)的產(chǎn)品，中國人只能買(mǎi)外國人的東西用，甚至連火柴，鐵釘都要進(jìn)口，國人稱(chēng)之為“洋火”、“洋釘”……泱泱大國，五千年文化的中國受盡凌一辱。但在1949年10月1日——中華人民共和國正式成立之后，中國終于不再像以前那樣衰敗了！
現在，中國早已從一個(gè)科技落后的國家躋身成為了一個(gè)科技強國，而且還 在持續發(fā)展中。
1390年，明代官員陶成道把47個(gè)自制的火箭綁在凳子下，兩手舉著(zhù)風(fēng)箏，想用火箭的推力讓自己飛向天空。結果火箭爆炸，他為了自己的愿望而獻出了生命。但他或許沒(méi)想到，自己竟然為幾百年以后中國乃至世界的航天技術(shù)奠定了新概念。
1958年，也就是蘇聯(lián)首次發(fā)射人造衛星的第二年，一毛一澤東主席莊重地表示：“我們也要搞人造衛星�！�
1970年4月24日，我國成功發(fā)射一了第一顆衛星，《東方紅》的樂(lè )曲在浩瀚宇宙中飛揚。這是我國航天發(fā)展史上一個(gè)重大的飛躍。
20xx年10月15日，我國成功發(fā)射一了“神舟”五號載人火箭。
就在今年20xx年9月15日，天宮二號火箭發(fā)射成功，在地球大氣層劃過(guò)了一道最美的弧線(xiàn)。在這條弧線(xiàn)中，飽含一著(zhù)無(wú)數科研人員刻苦攻關(guān)的心血。正是那無(wú)數科研人員所付出的努力，浩瀚的太空中才一次又一次出現中國的身影，中國航天的史書(shū)又被添上了強勁的一筆。
現在，科技早已滲透了我們的生活，我們的生活早已處處都是科技的影子。無(wú)論是國防，還 是經(jīng)濟；不管是醫學(xué)，還 是化工；不論是政治，還 是人文……從黑火藥到核武器；從指南針到北斗衛星定位導航；從活字印刷到激光3D打印……正從遙不可及，到不知不覺(jué)中廣泛應用著(zhù)�？萍嫉倪M(jìn)步，國家正在大跨步向前邁進(jìn)。
為了祖國的繁榮富強，為了祖國更美好的明天！或許我們現在并不能做點(diǎn)什么，但我們可以趁現在勤奮學(xué)一習一，將來(lái)成為祖國棟梁之才，報效祖國。
��！翹首遠眺，我們所追逐的夢(mèng)已經(jīng)近了……
科技作文 篇2
今天，媽媽帶我去民主小學(xué)和我們班的同學(xué)一起參觀(guān)科技展覽。一進(jìn)到展覽廳，我就看見(jiàn)了好多高科技展品。
我走到了"激光豎琴",這我看見(jiàn)琴上有激光器、下面對應處有光電接收器、當撥動(dòng)激光"琴弦"時(shí)，手指就遮住了這束光，觸發(fā)了相應的光電傳感器、使音響系統就發(fā)出對應的樂(lè )聲，連續撥動(dòng)"琴弦"就可以聽(tīng)到美麗的聲音。
隨后，我看見(jiàn)球型移動(dòng)影院。有很多同學(xué)在排隊，我也過(guò)去排隊了�？墒�，排了很長(cháng)時(shí)間，快排到我的時(shí)候管理員說(shuō)今天的影院參觀(guān)結束了，很遺憾我沒(méi)有看到。
我又去看了平板電腦、智能家居等，最后我依依不舍地離開(kāi)了展覽館。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，我很喜歡這樣的活動(dòng)，我希望以后還可以參加這樣的活動(dòng)。
科技作文 篇3
在北京，我們一路游，一路學(xué)。
在水立方，鳥(niǎo)巢等建筑前，北京的現代氣息撲面而來(lái)。幢幢高聳的經(jīng)濟大廈告訴我們，北京不只有歷史，還有現代化的建筑與科技。
圓明園里，從小學(xué)課本中的勿忘國恥，振興中華，到名著(zhù)里英法聯(lián)軍對圓明園的燒殺掠奪。我們無(wú)不為當年的腐敗王朝與外國列強而感到失望和憎恨。
什剎海旁的渡口驛站里，買(mǎi)一杯老北京酸奶，聽(tīng)著(zhù)老北京的快板，相聲，中國戲法。感受到的是屬于老北京的韻味與獨特。筋道的北京炸醬面，好玩的北方相聲，節奏鮮明的北京快板，以及歷史悠久的中國戲法等等，通通都是老北京的文化瑰寶。它們正如一個(gè)個(gè)鏡子，折射出的，是老北京的風(fēng)韻。
在胡同里，一排的黃包車(chē)在等待著(zhù)游客的到來(lái)。坐著(zhù)黃包車(chē)，兩旁的白墻黑瓦與游人緩緩向后移去。穿過(guò)熱鬧的胡同口，往里走游人漸少，長(cháng)長(cháng)窄窄的胡同邊，帶著(zhù)古韻的房子小院散落著(zhù)�；野椎氖迓飞�，黃包車(chē)輪子從上面滾過(guò)，發(fā)出咕隆聲。車(chē)子駛過(guò)，帶來(lái)的了溫熱的風(fēng)，我嗅到了來(lái)自老北京獨有的味道。
在北京，我們不僅要去感受繁華大都市的風(fēng)貌，更要去體驗這些正漸漸悄聲匿跡的瑰寶，感受深厚的北京歷史文化。
科技作文 篇4
新中國成立至今xx多年來(lái)，在這xx多年里，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，在我們的身邊是隨處可見(jiàn)的科技，它不僅為我們帶來(lái)了生活的驚奇，也為我們的生活帶來(lái)了方便。
微信的誕生讓人民的生活更便利了。最早以前的聯(lián)系是通過(guò)發(fā)電報，寫(xiě)信，再到后來(lái)的電話(huà)，可那聊不完的話(huà)題，高昂的電話(huà)費總讓人心疼不已�，F在，你可以直接打開(kāi)視頻，相隔萬(wàn)里的親朋好友如在耳邊，距離不再成為交流的障礙。
微信不僅為溝通帶來(lái)便利，還能解放錢(qián)包呢。有一次我看見(jiàn)媽媽要去買(mǎi)菜沒(méi)帶錢(qián)，于是我拿著(zhù)錢(qián)在后面屁顛屁顛的喊：“媽?zhuān)阃鼛уX(qián)了�！眿寢尰瘟嘶问謾C說(shuō)：“寶貝，我可以微信支付的”。我恍然大悟原來(lái)媽媽帶了個(gè)“隨身錢(qián)包”。連我的爺爺奶奶都學(xué)會(huì )用微信了，過(guò)年時(shí)都學(xué)會(huì )用微信發(fā)紅包了，微信給我們家帶來(lái)了不少的歡聲笑語(yǔ)呢。
你們說(shuō)微信是不是個(gè)好東西?
生活中，不單是微信好用，共享單車(chē)也是個(gè)便民利民的好東西。那一排排的“小黃人”就像戰士一樣筆直的站在那里，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。不管大街還是小巷，都可以看見(jiàn)它的身影。因為它既環(huán)保又省錢(qián)，只需掃一下二維碼付錢(qián)就可以騎走，成為了人們爭相吹捧的對象。
還有很多高科技都是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，微信和共享單車(chē)只是里面的冰山一角。我相信科技的不斷發(fā)展，會(huì )讓我們的生活越來(lái)越幸福，祖國會(huì )越來(lái)越強大!
科技作文 篇5
作為一個(gè)對機械行業(yè)不是特別感興趣的人來(lái)說(shuō)，能讓我動(dòng)心的機械類(lèi)文章著(zhù)實(shí)不是很多，當然世間并不缺少美，而是缺少去發(fā)現的心境，本是帶著(zhù)練習聽(tīng)力的心情去看這段視頻的，結果卻被深深的打動(dòng)了，不禁為人類(lèi)的智慧所折服，為機械行業(yè)的神奇魅力而傾倒（雖然學(xué)習的興趣仍然不太濃）。
由于視頻是英文的，我看了好幾遍才弄清楚意思，原來(lái)說(shuō)的是一種叫做差速器的，在看這個(gè)視頻之前，我僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)差速器這個(gè)詞，從來(lái)不知道是做什么的，總是把他和減速器混為一談，然而仔細看完了視頻之后發(fā)現，差速器的確是人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一。
在近一個(gè)世紀以來(lái)，汽車(chē)已經(jīng)徹底地改變了我們的生活，我們天天可以見(jiàn)到各種型號、各種品牌的車(chē)，但有沒(méi)有想過(guò)，比如車(chē)在轉彎的時(shí)候就有一個(gè)嚴重的問(wèn)題，在相同的角速度的前提下，慢，然而在我的印象中（小時(shí)候玩四驅車(chē)時(shí)），軸隨輪子轉動(dòng)，無(wú)論如何是不可能使一個(gè)輪在轉而另一個(gè)輪子不轉的。轉彎，大大降低零件使用壽命，給行車(chē)的安全帶來(lái)隱患�？�，如何實(shí)現兩個(gè)輪子的“差速”呢？
允許兩邊半軸以不同的轉速旋轉，減少輪想要實(shí)現“差速”輪子和軸可以相對轉動(dòng)，想想也知道不夠安全，另一種就是使用兩根軸，分成兩根軸如何保證在直線(xiàn)在兩軸相接近的地方，給每個(gè)輪子安然而這樣仍不能實(shí)現“差兩軸轉速的不同因為目前的狀況自動(dòng)調節的敏感度不夠，在十字與十字相互接觸之增加桿的數量，工程師們便開(kāi)始推測，是不是桿的數量越多就越敏感？當桿已經(jīng)很密集了，密集到不能再以桿的形式增加了怎么辦？毫無(wú)疑問(wèn)，齒輪映入了人們的視野，齒輪傳遞精度高，效率高，不容易磨損，可以實(shí)現大功率，高轉速的傳遞，而且噪音很小，集眾多有點(diǎn)于一身，因此工程師將三根軸的“米”字又換成了三個(gè)錐齒輪，為了改善受力，還增加了中間的一個(gè)齒輪，形成了四個(gè)齒輪的嚙合。隨著(zhù)科學(xué)的不斷進(jìn)步，如今的差速器已經(jīng)相當先進(jìn)，并非用一言?xún)烧Z(yǔ)可以描述的清楚了，甚至許多差速器的設計都是商業(yè)機密，但我們仍不得不為當年雷諾公司的優(yōu)秀的工程師們喝彩，是他們的聰明才智將汽車(chē)產(chǎn)業(yè)推向了新的巔峰，使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
在看完了這段視頻后，除了對差速器有了全新的認識之外，也讓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了新的思考，在過(guò)去的很長(cháng)時(shí)間，我并不理解自己為什么要學(xué)機械，同時(shí)機械行業(yè)在我腦海里的印象并不與我的夢(mèng)想吻合，我更愿意將精力投入到自己感興趣的金融、教育行業(yè)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在大學(xué)已經(jīng)度過(guò)了近三個(gè)年頭，對專(zhuān)業(yè)課的知識或多或少掌握了一些，逐漸顛覆了機械行業(yè)在我心中的印象，我開(kāi)始相信機械制造業(yè)是人類(lèi)永遠不會(huì )降下的旗幟，它引領(lǐng)者人們走向更加便捷更加高效的生活，極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步，也是人類(lèi)在認識自然、理解自然、改造自然的過(guò)程中發(fā)現大自然的魅力、發(fā)揮人類(lèi)智慧的體現。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，未來(lái)我可能仍然沒(méi)能留在我所敬仰的'機械行業(yè)，但我將從此刻開(kāi)始，持續關(guān)注機械行業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解人類(lèi)的未來(lái)，盡自己的力量為社會(huì )創(chuàng )造財富！
科技作文 篇6
7月12日，我穿上特制的衣服，戴上印著(zhù)“新導航”的帽子，出門(mén)到了小區外的大馬路上。我望了望對面綠色的招牌，那兒并沒(méi)有人。忽然，在我不知所措時(shí)，見(jiàn)到了一輛大巴車(chē)，便知道有戲了，便徑直往車(chē)里走去。一上車(chē)，冷氣撲面而來(lái)，與窗外燥熱的天氣形成鮮明的對比。車(chē)里面前幾排早已有人，盡管離預定的時(shí)間還差幾分鐘，看得出，大家對這次活動(dòng)迫不及待。
電子鐘的數字跳到了上午九時(shí)整，該出發(fā)了。車(chē)子調了頭，往目的地緩緩駛去。
我安頓好座位后，才發(fā)現周邊沒(méi)有認識的同學(xué)。但沒(méi)有關(guān)系，因為領(lǐng)隊的老師用麥克風(fēng)大聲的宣讀分組名單。就像一個(gè)導游似的，她一路給我們講些東西，談些事情，縱使不認真去聽(tīng)，個(gè)把小時(shí)的路程也很快在車(chē)上度過(guò)了。
車(chē)停了，停在一個(gè)充滿(mǎn)綠化的停車(chē)場(chǎng)。大家排著(zhù)隊依次下車(chē)。雖然悶熱，但很快適應了�！芭藕藐�，注意安全，我們要進(jìn)去了”。老師在引導者我們一群“熊孩子”。
合照的事，我暫且不說(shuō)，但這里的科技館，我不得不提。的確，比起別的景點(diǎn)，這兒既不富麗也不堂皇，但造型新穎，很合科技的主題。估計不會(huì )像其它免費旅游一樣充滿(mǎn)水分。畢竟，科學(xué)是一件需要實(shí)踐的事。
我跟我們組上了樓，老師讓我們選先去看什么�！皟和瘶�(lè )園，兒童樂(lè )園”。在參觀(guān)本上，有一幅圖，上面寫(xiě)了適于12歲以下兒童去的地方，果然就是。
于是，我和另外幾個(gè)人一起進(jìn)了名為“探索與感知”的地方。
我一進(jìn)去，知道這才是我想要的。一臺臺機器，一塊塊講解牌，我很快便被吸引住了。
最令我印象深刻的是由玻璃組成的迷宮。里面有個(gè)小球，玩家得用裝上磁鐵的小棒，控制鐵球在管道里前進(jìn)，最后掉進(jìn)中央的洞便算成功。旁邊正有人在操控，我只有干看的份兒。終于，不知是太簡(jiǎn)單而無(wú)聊，還是因為太困難，那人放棄了挑戰轉身離開(kāi)了。我終于逮了個(gè)好機會(huì )加入進(jìn)去。光看著(zhù)就饒有趣味，別提親手實(shí)戰有多fanny�？墒�，這玩意兒似乎不是我想的那么簡(jiǎn)單，用小棒操縱時(shí)既不能慢又不能快。慢了，小球根本不會(huì )動(dòng)，要是快了，小球干脆脫離了你的磁鐵控制，自個(gè)逍遙快活去了。尤其是在十字路口拐彎，仿佛是堵車(chē)堵在那兒了，而且還堵的特嚴重，像國慶期間的虎門(mén)大橋，明明有路，卻又過(guò)不去，只能“望路興嘆”。我有點(diǎn)急躁，覺(jué)得這設計有些不大“人性化”。幸虧，我靈光乍現，這個(gè)游戲的技巧被我一下摸索到了，總算在小球前敞開(kāi)了一條通往終點(diǎn)的“華容道”。小球這才聽(tīng)話(huà)的乖乖進(jìn)了洞。突然想起了“新導航”三個(gè)字，小球要“導航”，學(xué)校要“導航”，成長(cháng)要“導航”。不僅要導航，還要創(chuàng )新，這是不是“新導航”的名字由來(lái)呢。
中午，吃完簡(jiǎn)單而又豐盛的午飯，又開(kāi)始了下午的參觀(guān)。我和“辮子男”一組，抱團在館里游走。我們根據地圖，一一找到了各個(gè)展館，有專(zhuān)門(mén)講解地球的“綠色家園”；有介紹廣東科技的嶺南專(zhuān)區；也有色彩斑斕的led館。不過(guò)，有一個(gè)展館，我與辮子男看了兩次，原來(lái)那是錯覺(jué)展館。
門(mén)外集合時(shí)間到了，此刻老師們正帶領(lǐng)我們往“親水平臺”。我們要玩游戲了，先了解規則。我四處打聽(tīng)，不禁呵呵一笑：由報紙和502膠水粘成的紙圈，得讓一組人類(lèi)似坦克履帶一樣往前走，誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就能贏(yíng)。比賽開(kāi)始了，雖然有點(diǎn)挑戰，但我們一組，我們還是腳踩報紙，頭頂報紙，手捏報紙，蠕動(dòng)著(zhù)穿過(guò)了終點(diǎn)。這個(gè)體驗式游戲，玩的是團隊協(xié)作，考驗的是心態(tài)，不錯，通過(guò)這個(gè)游戲對我們的成長(cháng)又上了生動(dòng)的一課，受益匪淺。突然想起了一句話(huà)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
時(shí)間飛逝，到了閉館時(shí)間，我們依依不舍的上了車(chē)�！巴瑢W(xué)們，我們現在可以回去了，你們可以自行休息……”老師在“叨叨不休”的提醒我們，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)和善意。
精彩的一天，我雖然是有些累了，但意猶未盡，期待下次再給我們的科技之旅來(lái)一次導航——新導航。
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