【推薦】課堂作文300字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的課堂作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

課堂作文300字 篇1
今天在課堂上鄭老師請我們吃“美食”——一根辣椒,這一道“美食”讓我們痛并快樂著。
老師說:“誰敢來挑戰(zhàn)吃辣椒?”教室里頓時鴉雀無聲,這時候董同學(xué)舉起了手說:“我來!敝灰娝荒樜⑿Γ州p松地走上了講臺,雙眼緊盯著老師手上的辣椒,好像在想:一根辣椒有什么好怕的,馬上我就會把你給消滅掉。他接過老師手上的辣椒,放到鼻子跟前聞了一聞,說:“味道還有點好聞!彼麖堥_嘴巴,露出了雪白的牙齒,咬了一大口,發(fā)出“咔嚓”聲音,看他吃得津津有味,我也忍不住流出了口水……
突然,他臉上的`笑容僵住了,眉毛、眼睛、鼻子全都擠成了一團,緊接著董同學(xué)的臉被辣的通紅。他嘗試著忍住,可是還沒五秒,董同學(xué)就忍不住了,只見他被辣椒辣的直吐舌頭,還不停的用手扇著風(fēng),他的全身微微顫抖著,似乎在忍受著巨大的痛苦。終于,他再也忍不住了,趴在了桌子,頭埋在手臂里。再次抬頭我發(fā)現(xiàn)他的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動。鄭老師連忙拿來了一瓶飲料,倒了一點給他喝,我心想:這個辣椒真的有那么辣嗎?過了一會兒,他的臉色才逐漸恢復(fù)正常了。這時我為自己沒有貿(mào)然挑戰(zhàn)辣椒感到慶幸!
這真是一節(jié)快樂的課堂,同學(xué)們吃辣椒的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。
課堂作文300字 篇2
生活中到處都是課堂!比如說在田中種菜的人們,在學(xué)做家務(wù)時,在外出旅游時……我們都可以學(xué)到許多知識,而我學(xué)到的知識卻實在帶上紅領(lǐng)巾的那一刻。
一年級的我就像一個淘氣包一樣,處處搞搞破壞,總是不知道自己錯在哪兒。一年級快要過去了,那次,老師給我們一個三角形的長繩,我以為是什么好玩的東西,就在同學(xué)們頭發(fā)上,腳上繞來繞去。終于,有一天,這樣的事被老師發(fā)現(xiàn)了。他告訴我這叫紅領(lǐng)巾,是我們?nèi)A夏兒女最大的.驕傲,是中國無數(shù)革命烈士的鮮血換來的!紅色是戰(zhàn)士們最勇敢的代表,中國中的疆土處處都浸染著戰(zhàn)士們赤誠的鮮血!1949年10月1號,新中國成立了,五星紅旗是我們中國的國旗,《義勇軍進行曲》是我們中國的國歌,而我們的紅領(lǐng)巾就是同學(xué)們對未來的希望與勇氣。之所以紅領(lǐng)巾是紅色的就是讓我們的學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們的勇敢不屈的精神!那一刻,我的心仿佛碎裂了,于是我把紅領(lǐng)巾帶在了胸前,牢牢把這句話記在了心間……
那一刻,我仿佛知道了什么叫希望,什么叫勇氣,我一定好好學(xué)習(xí)!為祖國效力!
課堂作文300字 篇3
里,每個都想擁有一臺全天對著自己吹的風(fēng)扇,雖然新的教室標(biāo)榜“綠建筑”不需要用冷氣,事實相反,要老師買四臺電風(fēng)扇才有辦法解決炎熱的天氣。
如果我是老師,會尋找學(xué)校里最涼爽的地方,在對面的校舍五樓的中間走道和陽臺,風(fēng)不停的'吹來,除了下雨都在那里上課,連現(xiàn)在上課睡覺的問題也能解決,中午吹著天然的冷氣沒有人會睡不著,徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。
看過課表的人一定覺得語文課是很無聊的課,特別是連續(xù)兩節(jié)更會瘋掉,老師講著同樣的類題,不睡著才有鬼,或許換到操場旁的樹林,自己選擇想要的位子,我不會因為看著幾只飛過草地上的鳥或上室外課的班級的你,開始生氣罵人。
幾乎所有老師會說:“我也有跟你們一樣的童年。”接著說一大堆小時候的故事,卻忘了自己想改變小時候要改變的東西,甚至有老師會說:“一天要喝八杯水!钡f上課不能喝水,我讓你上課喝水,吃東西也沒關(guān)系,只要放松心情學(xué)會東西就好。
我已經(jīng)要開始上課了,請所有學(xué)生選好位子,除了考試以外的事都可以做,大部份的學(xué)生一定很喜歡,只要你想就來上吧。
課堂作文300字 篇4
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!贝蠹視杏X冬天很寒冷,都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放,雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立,顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài);中華民族的英雄有很多,他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的,毫不退縮,毫無懼色!它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一。這么多的榮耀!同時,梅花也付出了代價,它經(jīng)歷的.困難不知有多少。生活中,有些人的意志都沒有它強,因為有些人本來可克服眼前的困難,但他卻不積極面對,有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨,梅的精神我不會忘記,也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我,讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風(fēng)中,又飄來了梅的陣陣香氣,那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中,又看到了梅花的堅持與毅力!
課堂作文300字 篇5
今天上午,我們正在上數(shù)學(xué)課。
老師講著講著,突然我的背后好像被什么刺了一下,疼痛無比。我轉(zhuǎn)過身來,見王航笑了起來,但笑里還隱藏著一絲害怕。
我拿起王航的文具盒,向地上一摔!捌蛊古遗摇蓖鹾降奈木吆兄刂氐乃ぴ诘厣希疫踩了幾腳。老師聽見了,問:“怎么搞的?”坐在我旁邊的同學(xué)都回答道:“王航用橡皮筋打到了李晟,然后李晟把王航的文具盒砸在了地上!
老師聽了,把王航拉起來,向外面一扔,王航被扔到了外面。老師說:“給我好好的在外面站著!”王航在外面一動也不敢動。下課了,我從王航的文具盒里取出了一枚王航心愛的卡片,邊拿邊說:“你不是喜歡這東西嗎?今天這東西被我沒收了!
下午放學(xué)回到家,我仔細想想今天發(fā)生的`事情,王航雖然有錯在先,但是我也有做錯的地方。老師剛剛教了我們,做人要寬容,我應(yīng)該等下課了再來解決與王航之間的事情。砸起文具盒發(fā)出的聲音,既打斷了老師上課的節(jié)奏,也打擾了其他同學(xué)的聽課。我不該這樣沖動的。
課堂作文300字 篇6
昨天上語文課時,發(fā)生了一件事,雖然當(dāng)時覺得很委屈,但是讓我明白了很多道理,可謂受益匪淺!
事情是這樣的,在上語文課時,熊文棲指著我的筆盒問:“這是糖還是什么東西?如果是糖我就要告老師!
我說:“這是文具盒!
熊文棲說:“不行,我要看一下!
于是,我給了她,就在這時,田老師發(fā)現(xiàn)了我們,便點熊文棲站起來回答問題,可是她竟然沒回答到,田老師生氣地說:“因為你們在講話,根本就沒聽,所以才回答不到!
我心想:真冤枉呀,原本是她先找我講話的,害我也挨了批評,嗚嗚嗚……
放學(xué)回家后,我可憐巴巴地望著媽媽,給她講述了這件事情經(jīng)過,她聽后很認真的告訴我:“這是你們的'不對,你們可以下課后討論這件事啊,上課時不可以分心,知道嗎?”
我點點頭回答道:“我知道了,我以后會改正上課講話的毛病的,再碰到別人找我講話時,我就不理他,認真聽課,下課再和他說話解釋,這樣就可以讓聊天和聽課兩不誤!
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