【精選】課堂作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的課堂作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課堂作文 篇1

　　周五的晚上，我到老武原中學(xué)學(xué)畫畫。

　　下半節(jié)課的時(shí)候，我們正在專心致志地畫畫。突然，聽(tīng)到一個(gè)很膽小的.男孩“啊”地叫了一聲。原來(lái)教室里飛進(jìn)來(lái)了一只黃蝴蝶。我們都停下了筆，看著蝴蝶在教室里飛了一圈，然后從窗口費(fèi)了出去，于是我們又安靜了下來(lái)�？墒牵�不到一分鐘，蝴蝶又飛了進(jìn)來(lái)，而且還帶了一只白蝴蝶。這兩只蝴蝶在教室里飛來(lái)飛去，我們都沒(méi)心思畫畫了。有的同學(xué)看到蝴蝶飛到他面前了就躲在桌子底下；有的索性跑到了教室外面。一會(huì)兒，白蝴蝶飛走了，可一會(huì)兒它又回來(lái)了，并帶了另一只很大的黃蝴蝶�？吹饺�只蝴蝶在教室里圍著我們轉(zhuǎn)，同學(xué)們嚇得躲來(lái)躲去，教室里一片混亂。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“不就是三只蝴蝶嘛，有什么可怕的，專心畫畫，就看不見(jiàn)了�！睕](méi)想到老師剛說(shuō)完，蝴蝶偏偏停在了老師背上。一個(gè)同學(xué)大喊道：“老師，蝴蝶停在你背上了�！崩蠋熞宦�(tīng)，立刻亂動(dòng)起來(lái)，想把蝴蝶弄走，可蝴蝶就不走。我們哈哈大笑起來(lái)。

　　接下來(lái)，我們一邊看著蝴蝶，一邊畫畫。下課鈴聲終于響了，我們大喊著“救命啊”沖出了教室。

　　今天的素描課真有趣�。�

課堂作文 篇2

　　深秋，天空中沒(méi)有一絲云彩，只留下純粹的藍(lán)，宛若隨手打翻的藍(lán)色墨水，深藍(lán)淺藍(lán)一點(diǎn)一點(diǎn)暈染開來(lái)。柔和的風(fēng)如絲綢般輕輕劃過(guò)人們的臉頰，帶著絲絲秋的涼意。

　　我在小道上漫步，踩在金黃的落葉鋪成的長(zhǎng)廊上，傳來(lái)“悉悉索索，悉悉索索”的`聲響，我享受著這大自然演奏的音樂(lè)會(huì)。不經(jīng)意抬頭，我看見(jiàn)一片已經(jīng)枯黃的樹葉掛在樹枝上，無(wú)論秋風(fēng)怎樣吹動(dòng)它的身軀，它始終掛在枝頭，其他葉片紛紛落下，它成為枝頭最后一片葉。細(xì)細(xì)再看，它還沒(méi)有我半個(gè)手掌大，可就這樣一片小小的樹葉，此刻卻像個(gè)巨人屹立在山崖邊�？赡芩�已沒(méi)了養(yǎng)分，可能它已沒(méi)了生機(jī)，但它緊緊抓住樹枝，成為枝頭最后一片精彩。

　　注視這片頑強(qiáng)的葉子，我不由得想起我自己的行為，遇到困難，還未嘗試就放棄；開學(xué)時(shí)制定的目標(biāo)，還未過(guò)幾天，早就拋到九霄云外去了；新買的課外練習(xí)，一般都還沒(méi)做完，早已不見(jiàn)蹤影。很多事情我都沒(méi)有堅(jiān)持，總是半途而廢。我站在深秋的這棵樹下反思，我是一個(gè)有思想、有生命的人，難道我還比不上一片渺小脆弱的樹葉嗎？小小的枯葉給我上了一課。

　　我用照相機(jī)拍下了這一片誓要“永遠(yuǎn)”掛在樹上的枯葉，把照片掛在我床頭，每天醒來(lái)，我用這幅照片激勵(lì)我自己要堅(jiān)持。

　　如果想要成功，那么就要堅(jiān)持做好每一件事情。讓自己時(shí)刻銘記自己的目標(biāo)，堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功。正如著名偉人毛澤東說(shuō)過(guò)“貴有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！蔽乙灿眠@句話來(lái)自勉。

　　大自然，也是課堂。在大自然的課堂中，不需要懸梁刺股，不需要忘寢廢食，只需要用心去貼近自然，感悟自然，就會(huì)受益無(wú)窮，受用一生。

課堂作文 篇3

　　有一天，我突然發(fā)現(xiàn)：課堂不僅在學(xué)校，它還藏在我們的生活中，也許只是一瞬間，一件綠豆大的事，也能使我們學(xué)到許多大道理，你難道不信？那我就跟你聊聊我的親身經(jīng)驗(yàn)吧。

　　有一年寒假，我跟著父母回到老家四川，探望一年未見(jiàn)的`外公外婆。四川有著名的銀九谷，如果想貼近自然，聆聽(tīng)自然，那兒就是一處風(fēng)水寶地。我們一家也常去那兒玩，那件事便發(fā)生在這兒……

　　我一直想闖一闖“叢林穿越”，可我身高不達(dá)標(biāo)，所以只落個(gè)眼羨的分兒。今天，我又來(lái)到這兒，勉勉強(qiáng)強(qiáng)滿足了條件，我終于能夠踏上這根結(jié)實(shí)的鋼絲了。我匆匆穿好護(hù)具邁出挑戰(zhàn)的第一步。第一關(guān)“走鋼絲”不難，輕輕松松就過(guò)來(lái)啦！然后我“過(guò)五關(guān)斬六將”，總算“殺”到了第九關(guān)。這一關(guān)下面是湍急的河流，我的自信心一下子就降了下來(lái)，雙腿也不受控制地顫抖起來(lái)。工作人員察覺(jué)到了我的害怕，對(duì)我說(shuō)道：“小妹妹，要不要我?guī)湍阊剑俊蔽也辉阜�輸，一邊搖頭一邊堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我有信心！”我調(diào)整好心情，重新鼓起勇氣，邁出了第一步、第二步……只差最后一步了，我像一只小鹿般縱身一躍跳到終點(diǎn)的木板上，然后摔倒在地，我的手被繩子磨破了皮，膝蓋也受了傷，我的心里卻洋溢著得意。我戰(zhàn)勝了自己，我沒(méi)有輸！

　　從這件事中我悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你覺(jué)得不行時(shí)，堅(jiān)持下去，絕不要放棄，命運(yùn)就會(huì)因你而逆轉(zhuǎn)！

課堂作文 篇4

　　愛(ài)，如同天平，但似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)平衡，愛(ài)如天平。 在我的游戲中，你們扮演了各種角色，給予我太多的愛(ài)使我來(lái)不及去一一體會(huì)，如同被海水包圍著的魚，幸福得喘不過(guò)氣。 靜靜地坐在書桌前，思緒仿佛又回到六年級(jí)時(shí)那個(gè)熾熱的中午。

　　不知怎么的，肚子突然疼得厲害，此時(shí)老師正在講臺(tái)前繪聲繪色地講課，除此之外，便無(wú)其他雜音，我不敢吱聲。只能忍住疼痛，一手捂著肚子，另一只手騰出來(lái)奮筆疾書。額頭上的汗水也開始不聽(tīng)話，一個(gè)勁兒地順著臉頰流了下來(lái)。一貫細(xì)心的死黨汪彬莘發(fā)現(xiàn)了我的反常，扭過(guò)頭來(lái)，悄悄地問(wèn)我：“蘿卜，你怎么了？”“我…肚子痛。”我咬著牙輕輕吐出幾個(gè)字。她略沉默的一會(huì)兒后對(duì)我說(shuō)：“你忍著，等下課我再跟老師說(shuō)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。后面的課，她似乎都聽(tīng)不進(jìn)去，一會(huì)兒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“怎么樣了？還疼嗎？” 伴隨著等待已久的下課鈴，汪彬莘立刻走上講臺(tái)告訴老師，。老師聽(tīng)后，向我這邊走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么樣？肚子還疼嗎？要不要打電話讓你媽媽把你接回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這番話引起了一些同學(xué)的注意，邱添跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“蘿卜，你怎么了？要緊么？”隨后，更多的人都圍了上來(lái)，問(wèn)這，問(wèn)那，有的幫我抄回家作業(yè)，有的幫我一起整理書包……我的心里不知不覺(jué)便涌上一股暖流。覆蓋了無(wú)謂的疼痛，感覺(jué)好多了。 媽媽在我意料外，很快趕了過(guò)來(lái)，匆忙間，我望見(jiàn)媽媽眼里閃過(guò)的一絲急切與緊張，心頭不知不覺(jué)涌上一股懊悔的水花。這么多年了，媽媽無(wú)不為我操心、擔(dān)憂，而作為孩子的.我卻不懂得回報(bào)，有時(shí)還不懂事地要求媽媽買這買那，完全沒(méi)有顧及到媽媽的那種勤儉持家。 回到家，我無(wú)力地躺在床上，肚子卻越發(fā)疼痛，漸漸的，我睡著了。忽然，一個(gè)聲音輕輕地把我喚醒，張開眼，看見(jiàn)了媽媽，她一手拿著點(diǎn)心，一手端著牛奶，我這才想起自己在學(xué)校還沒(méi)吃飯呢。媽媽就這樣，看著我把它們吃完后，問(wèn)我：“險(xiǎn)隘感覺(jué)怎么樣了？肚子還疼嗎？”我說(shuō)：“好多了。”媽媽這才放下心來(lái)。

　　呵呵！謝謝你們的愛(ài)，實(shí)在太多了，如同這天平，卻不平衡。是的，我會(huì)漸漸加上砝碼，使它平衡。

課堂作文 篇5

　　繁華的街道上車水馬龍，五光十色，這熱鬧繁雜的人流涌動(dòng)之處，與安靜肅穆的學(xué)校相差甚遠(yuǎn)，卻也是我最好的課堂。

　　烈日當(dāng)空，所有人都對(duì)毒辣的陽(yáng)光避之不及，只有我一個(gè)人頂著大太陽(yáng)站在車站路牌前，頗為頭痛地對(duì)著上面的地名喃喃自語(yǔ)。與好友相約去打羽毛球，難得自己?jiǎn)为?dú)出一趟門，不料卻坐錯(cuò)了公交車，別說(shuō)體育館了，我連自己在哪兒都不知道。

　　眼看就快到約定時(shí)間了，我只得放棄那塊半天也沒(méi)看懂的`公交路牌，將目光投向四周的路人，沒(méi)辦法，只有去問(wèn)路了。不遠(yuǎn)處，一位較年長(zhǎng)的阿姨正在等車，眉眼間透著和善，我一喜，連忙朝她跑去，想也不想便脫口朝她喊道：“喂，體育館怎么去？”那阿姨聞聲抬頭，皺了皺眉，頗有些不悅地看著我。我滿懷期待地望著她，心想這阿姨看起來(lái)就很和善，如果她認(rèn)路肯定會(huì)幫我的。在我期待的注視下，她搖了搖頭，張開雙唇，冷冰冰地吐出三個(gè)字：“不知道�！彪S即便低下頭，不再搭理我

　　剛想繼續(xù)追問(wèn)，卻見(jiàn)她已打定主意不理我，我張了張嘴卻沒(méi)說(shuō)出口，一邊腹誹一邊悻悻地轉(zhuǎn)頭離開，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)目標(biāo)。剛走出沒(méi)兩步，另一位少年走來(lái)，似乎也是來(lái)問(wèn)路的。我頓住了腳步，往回走了一點(diǎn)，萬(wàn)一他也要去體育館呢，我抱著僥幸的心理站在不遠(yuǎn)處，豎著耳朵“偷聽(tīng)”。

　　只見(jiàn)少年走到之前我問(wèn)路的阿姨身邊，對(duì)著阿姨綻開了一個(gè)禮貌而又燦爛的笑容，隨即輕聲開了口：“阿姨你好，請(qǐng)問(wèn)你知道怎么去汽車站嗎？”那阿姨立即抬起頭，露出一抹微笑，柔聲答道：“知道，只要……”，這溫柔的模樣跟剛才對(duì)我冷淡的態(tài)度簡(jiǎn)直大相徑庭�？粗�阿姨截然不同的態(tài)度，腦海里回響起少年彬彬有禮的話語(yǔ)，下一秒，這聲音被我剛才無(wú)禮的喊聲截?cái)�，兩種聲音在腦海里交錯(cuò)，形成鮮明的對(duì)比。剎時(shí)，我的臉上一陣發(fā)熱，猛然間恍然大悟，原來(lái)并非阿姨性格冷漠，而是我最開始的無(wú)禮導(dǎo)致了阿姨的態(tài)度。

課堂作文 篇6

　　生活中處處有課堂，只要我們細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就可以隨時(shí)去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，還能運(yùn)用。

　　我先去廚房“課堂”找學(xué)問(wèn)。我跑進(jìn)廚房媽媽正在洗西洋菜。我問(wèn)媽媽，怎樣才能把菜洗干凈媽媽想了想，回答說(shuō)：“西洋菜因?yàn)槭欠N植在水溝邊，較臟，有蟲子，我們可以加鹽泡水，把蟲子引出來(lái)。這樣才能洗得干凈。”

　　我可以再去商場(chǎng)“課堂”找學(xué)問(wèn)。于是，我來(lái)到商場(chǎng)觀察別人是怎么買東西的。我看見(jiàn)一位叔叔手里拿著一盒餅干在仔細(xì)地看，我走上去問(wèn)：“叔叔，你在看什么啊�！笔迨寤卮鹫f(shuō)：“小朋友，我們買東西的.時(shí)候都要看清楚它的生產(chǎn)廠家，產(chǎn)品成份表是不是齊全，還有看它的生產(chǎn)日期和有效期，這樣我們才不會(huì)買到劣質(zhì)產(chǎn)品�！蔽蚁耄哼@就是買東西的學(xué)問(wèn)吧。

　　生活處處有課堂。需要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察、認(rèn)真思考。學(xué)問(wèn)就會(huì)和我們交朋友。

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