(經(jīng)典)實(shí)用的課堂作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的課堂作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課堂作文 篇1
今天十一月十一號(hào)，中國(guó)的節(jié)日一個(gè)接一個(gè)，說(shuō)不清哪天又冒出個(gè)“光棍節(jié)”！
這一天，剛上課，語(yǔ)文老師突然提出一個(gè)問(wèn)題:“哪位同學(xué)知道今天是什么節(jié)日？”大家面面相覷，教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲。“什么節(jié)日��？老師！”看到同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑的表情，老師面帶微笑地說(shuō):“今天是光棍節(jié)！”話(huà)音未落，大家齊刷刷站起來(lái)異口同聲地說(shuō)::“”老師，節(jié)日快樂(lè)！“。”老師，什么是光棍節(jié)？“老師無(wú)語(yǔ)，于是急中生智舉起手中的.教棍:“光棍就像我手中的小棍，小棍小棍lll”……“那今天為什么不放假��？”老師繼續(xù)解釋:“不是所有的節(jié)日都放假，就知道玩玩玩，快給我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)……”學(xué)生無(wú)語(yǔ)，學(xué)習(xí)繼續(xù)，一切安然無(wú)恙，嘻嘻……
課堂作文 篇2
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注熱點(diǎn)，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，能鍛煉體魄，磨煉意志，能使心靈得到凈化，智能得到開(kāi)發(fā)……
。有一天，在公共汽車(chē)上，座位上已坐滿(mǎn)了人，通道上也站滿(mǎn)了人，我也站著，過(guò)了許久，我的腳都麻木了，好像無(wú)知覺(jué)了，我的手也酸極了，但如果不緊緊抓住吊環(huán)，就很有可能被撞倒，哎！終于到站了。我欣喜若狂，看好一個(gè)位子，像小猴一樣靈敏的我，搶到了好位子。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走上車(chē)來(lái)，我想，我要不要讓位呢？要是讓?zhuān)俏倚列量嗫嗟脕?lái)的'位子就要丟了，我手腳還酸著呢，呆會(huì)兒又要站。但如果不讓?zhuān)夹挠謺?huì)受到遣責(zé)。于是，我下定決心，還是不讓吧，我把臉別過(guò)一邊，以免良心不安。忽然，我聽(tīng)到了一聲“大爺，您請(qǐng)坐”，回頭一看，一位五十多歲的軍人在為老爺爺讓座。這時(shí)，車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，軍人前的一位小姐的高跟鞋不小心踩到了軍人的左腳，連忙回頭說(shuō)了聲“對(duì)不起”。可軍人聽(tīng)了道歉后卻一臉茫然，好像什么都沒(méi)有發(fā)生。啊，又一個(gè)急剎車(chē)，我無(wú)意中看到軍人的左腳，我的心頭猛然一震，原來(lái)軍人是個(gè)殘疾人，他之所以不知前面的小姐為何向他道歉，是因?yàn)樗淖笸仁羌僦?/p>
我覺(jué)得更加不安，我這樣一個(gè)風(fēng)華正茂，四肢健全的青少年，怎能為了一己之私而不去幫助他人呢？而軍人是個(gè)殘疾人，都做到了先人后己。我慚愧地低下了頭，又到了一站，上來(lái)的人群中有一位老奶奶，仿佛是上天要給我彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我連忙起身，面帶微笑地說(shuō)了聲“老奶奶，您請(qǐng)坐”。
，軍人如同我的老師，他教給我做人的道理，他用行動(dòng)告訴我，要先人后己，不能為了一己之私而不幫助他人，要懂得為他人著想。在這輛車(chē)?yán)铮o我上了一堂課，一堂能使我的心靈得到凈化的課。
課堂作文 篇3
美國(guó)的拉斯維加斯是美國(guó)著名的城市。每天這里的最高溫度都要到40多度。
四年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了這個(gè)城市，一出飛機(jī)場(chǎng)，一股熱浪朝我的臉上襲了上來(lái)，這真叫人受不了。坐上了空調(diào)大巴，導(dǎo)游告訴我們要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)里面有很多門(mén)面店的一條街，真是的，大熱天不把我們帶去有空調(diào)的商場(chǎng)。
下了車(chē)，我們來(lái)到一家賣(mài)COACH的店為爺爺?shù)呐笥押蛬寢屬I(mǎi)包，門(mén)口的人排成了整齊的一條長(zhǎng)隊(duì)，奇怪，大熱天的不在里面吹空調(diào)到外面干什么呢？走進(jìn)一看，這店還挺講究，店內(nèi)的人數(shù)是有規(guī)定的，透著玻璃一望，寬大的店里人最多不超過(guò)40人，這讓我想起了在中國(guó)的時(shí)候，一天課外班下課我和好朋友去吃麥當(dāng)勞時(shí)里面全是人，60％都是來(lái)蹭空調(diào)的，想想就氣，我望了望前面的人，哎，我還要再排多久��！萬(wàn)一還有人插隊(duì)，我豈不是就熱死在這了，可我想錯(cuò)了，不足二十分鐘，竟然就排到我了，居然如此之快，我腦海中又浮現(xiàn)了在中國(guó)時(shí)的`一個(gè)小插曲：一天我來(lái)到一條小巷買(mǎi)早飯，排隊(duì)有三個(gè)人，我排在中間，當(dāng)?shù)轿仪懊婺俏恢心陭D女要買(mǎi)時(shí)，她突然回過(guò)頭來(lái)，激動(dòng)地看著我身后的那位大媽說(shuō)：“哎喲，這不是張大姨嘛！來(lái)來(lái)來(lái)，站我后面�！庇谑俏揖捅粺o(wú)辜地推到了最后，那兩大媽買(mǎi)走了所有的餅，“大該還有多少分鐘下一爐��？”我問(wèn)賣(mài)餅的女人，“大概要5分鐘！”
兩國(guó)人，素質(zhì)竟然相差的如此之大，美國(guó)人排隊(duì)時(shí)，從不插隊(duì)，插隊(duì)在他們眼中是一件骯臟的事兒，而在中國(guó)，插隊(duì)隨處可見(jiàn)，食堂里就見(jiàn)了不下十次了，我要感謝那些排隊(duì)的美國(guó)人，你們真是給我上了完美的一課，真實(shí)的一課。
我在這座炎熱的拉斯維加斯的課堂里，學(xué)到了重要的一課。
課堂作文 篇4
今天下午美術(shù)課，曹雨居然和李晗軒老頭吵了一架并且似乎還打了一架。
美術(shù)老師叫我們畫(huà)黑白色的畫(huà)，我文思如泉，拿起筆來(lái)畫(huà)。這時(shí)耳邊傳來(lái)男女吵架的聲音，我當(dāng)時(shí)沒(méi)管多少，就一直在畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我畫(huà)得差不多的時(shí)候，仰起頭一看：李晗軒用他“狂暴模式”的眼神看著曹雨，曹雨又用兇惡的眼光死死盯著李晗軒不放，雙方一直僵持著……
過(guò)了一會(huì)兒，李晗軒先發(fā)制人，拿起曹雨的筆不放，而曹雨剛好也拿著李晗的筆，“把我的筆放下，不然我就扔了你的筆！”李晗軒開(kāi)始威脅曹雨了。曹雨毫不示弱：“你扔我也扔！”李晗的性子很怪，聽(tīng)見(jiàn)有人也學(xué)著自己的方式威脅自己，把筆一扔，“砰”一陣響亮的聲音，筆摔在了地上。曹雨見(jiàn)此狀，也把他的筆一震摔……
哈哈哈哈！他們，他們?cè)谘輵騿幔垦莸靡蔡普媪�！幾乎都可以拍一部又搞笑又悲傷�?兒童版電視劇了。
馮天藝是李晗軒的老哥們，我們?nèi)嗽瘛疤覉@三結(jié)義”一樣——不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。但是欺負(fù)女生這種事兒，我可干不出來(lái)。馮天藝被我號(hào)稱(chēng)“氣人大王”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，寫(xiě)了幾個(gè)字條幾句話(huà)——你們都是好同學(xué)：原句你們都是壞同學(xué)。這還是馮天藝想出的“好主意”……
就這樣，幾個(gè)字條和幾句話(huà)，新鮮出爐了。曹雨就被“氣人大王”給氣哭了。更奇葩的是：居然“人體連鎖”，曹雨先哭，引爆了余若涵，余若涵哭了，又引爆了解芷涵，哈！三人連鎖“大爆炸”，難不成都能把整個(gè)班級(jí)的女生氣哭？不過(guò)，“氣人大王”從不氣男生，只會(huì)氣女生，我猜這個(gè)是因?yàn)樗旧砭褪莻�(gè)男生吧！
課堂作文 篇5
今天是20xx年2月25日，星期六，我在祁家橋校區(qū)上奧語(yǔ)、奧數(shù)課。
上奧語(yǔ)課了，李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“上次課同學(xué)們的試卷做得不錯(cuò)，大部分的同學(xué)都得了A+�！蓖蝗唬罾蠋熣Z(yǔ)氣一變，嚴(yán)肅地說(shuō)：“但是有些同學(xué)卻鬧了大笑話(huà)�？�，有個(gè)同學(xué)本來(lái)自己叫黃晶鑫，可他卻寫(xiě)成了黃晶金金金�！鳖D時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都哄堂大笑，尤其是汪懿菲，她“哈哈哈哈”地笑個(gè)不停，李子熙笑得直拍桌子；但是賈欣冉卻冷冷地坐著，臉部一點(diǎn)表情也沒(méi)有，穩(wěn)如泰山般端端正正地寫(xiě)著課堂筆記，仿佛天塌地陷了她也無(wú)動(dòng)于衷。
一波笑聲終于快接近尾聲了，可汪懿菲又大笑起來(lái)，在她那似乎充滿(mǎn)魔力的'笑聲的帶動(dòng)下，全班同學(xué)又笑了起來(lái)，整個(gè)班級(jí)里都充滿(mǎn)了同學(xué)們的響亮的歡笑聲，教室里都形成了回音，屋頂都要被掀飛了。老師也被帶動(dòng)著笑了起來(lái)。
最后，大家都受不了了汪懿菲那魔鬼般的笑聲了，大家求汪懿菲，她才停了下來(lái)，在整個(gè)過(guò)程中賈欣冉一點(diǎn)竟也沒(méi)有笑！
這真是一個(gè)歡笑的課堂��！
課堂作文 篇6
在課堂上，學(xué)生李剛把一只剛出生不久的小花狗帶進(jìn)了教師，小狗在課堂上汪汪大叫的聲音，引起了老師的注意。
這時(shí)，有的人在尖叫，有的人在議論，有的女生甚至還跳上了桌子。老師見(jiàn)這樣一個(gè)情景，大聲說(shuō)：“別慌!大家別慌!”同學(xué)們聽(tīng)到老師的話(huà)聲，本來(lái)喧鬧的教室，轉(zhuǎn)眼間變得鴉雀無(wú)聲。老師站在講臺(tái)上，看見(jiàn)李剛同學(xué)的神情很慌張，于是她走到李剛面前，說(shuō)：“李剛，是你把小狗帶進(jìn)教室的嗎?”李剛站起來(lái)，猶豫了一會(huì)兒，他心想：我到底是說(shuō)，還是不說(shuō)呢?說(shuō)了的話(huà)，老師一定會(huì)把小狗趕出去的，我到底該怎么辦，誰(shuí)能告訴我?
經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)后，李剛還是決定向老師坦白，她說(shuō)：“老師，小狗是我?guī)нM(jìn)來(lái)的，老師，請(qǐng)你不要趕它走好不好，它還那么小，如果我不管它的話(huà)，它就會(huì)死的!”李剛的話(huà)音剛落，平靜的教室有變得喧鬧起來(lái)，同學(xué)們都在議論著，有的人說(shuō)：“這李剛真是太討厭了，把小狗帶進(jìn)教室，咬到人怎么辦?真是太不懂事了!”有的人說(shuō)：“這李剛真有愛(ài)心啊!可是，不知道老師會(huì)不會(huì)和他一樣有愛(ài)心?”老師聽(tīng)到了這些議論后，說(shuō)：“李剛，你真的很有愛(ài)心，這也是人們必備的一種品質(zhì)，但是，你再怎么說(shuō)也不應(yīng)該把小狗帶進(jìn)教室里來(lái)呀，有些女生的'膽子小，嚇到她們?cè)趺崔k?你這次的做法老師很不贊同!這樣吧，如果這只小狗真的沒(méi)有地方去的話(huà)，就先把它放到我這兒吧，等你給它找到了其他的住所，你再來(lái)把它領(lǐng)回去吧!就這樣，老師把小狗帶到了辦公室，小狗狗可愛(ài)的樣子，立刻吸引了老師們的眼球，他們都紛紛拿出好吃的來(lái)喂小狗!
愛(ài)心，是人與人之間友誼的橋梁，是人們必備的一個(gè)條件，是我們?nèi)松囊惶谜n，也是一顆永不褪色的明珠!
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