課堂作文300字[集合3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的課堂作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![課堂作文300字[集合3篇]](/uploads/00/bfceccc31_2.jpg)
課堂作文300字 篇1
我非常喜歡上學(xué),我們的課堂非常幽默,常常妙趣橫生,你們的課堂呢?
數(shù)學(xué)課上,我們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)到底是大于號(hào)還是小于號(hào)的問(wèn)題。一開始,支持大于號(hào)的比支持小于號(hào)的多兩個(gè),勢(shì)均力敵啊。我支持小于號(hào),后來(lái)一些同學(xué)看到支持大于號(hào)的比支持小于號(hào)的多,就忍不住手癢癢了,于是紛紛舉手,當(dāng)了“叛徒”,改為支持大于號(hào)了。小于號(hào)陣營(yíng)里的同學(xué)越來(lái)越少了,我相信我是對(duì)的`,堅(jiān)定地站在小于號(hào)這一邊。這時(shí),大于號(hào)陣營(yíng)里的同桌拍拍我的肩說(shuō):“快來(lái)我們這邊,人越多,肥肉越大!蔽要q豫了一會(huì)說(shuō):“不行,我相信自己是對(duì)的。”我決定抵制誘惑,堅(jiān)守陣營(yíng)。老師數(shù)了一下兩邊的人數(shù),小于號(hào)陣營(yíng)只有十多人了,大于號(hào)陣營(yíng)卻有三十多人,老師微笑著,準(zhǔn)備公布結(jié)果,結(jié)束這場(chǎng)好戲。這時(shí),大家嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論聲頓時(shí)停了下來(lái),教室里的氣氛一下子緊張了起來(lái)。大家豎起耳朵聽,老師慢慢地說(shuō):“支持小于號(hào)的贏了!”那些受了誘惑的紛紛指責(zé)一開始就支持大于號(hào)的同學(xué),說(shuō):“都怪你們!”
哦,“桃花山”戰(zhàn)勝了“梁山”。這堂妙趣橫生的課讓我明白了,真理往往掌握在少數(shù)人手里。自己認(rèn)為對(duì)的,一定要堅(jiān)持!
課堂作文300字 篇2
生活中處處都有學(xué)問(wèn),有知識(shí),生活處處是我們學(xué)習(xí)的課堂。
一天晚飯后,我坐在沙發(fā)上看電視,爸爸走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“乖女兒,你幫爸爸洗一洗煙灰缸!蔽移鹕硪豢,哇,好臟的煙灰缸。我端起煙灰缸,一股嗆人的煙味直往鼻子里鉆!鞍职郑阍趺蠢蠍弁鶡熁腋桌锏顾,把煙灰缸弄的這么臟!卑职植缓靡馑嫉爻倚α诵ΑN夷弥鵁熁腋讈(lái)陽(yáng)臺(tái),順手把里面的水倒進(jìn)菊花盆里。
第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的一只只黑黑的小蚜蟲不見了。仔細(xì)一看,蚜蟲都死了,一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣?難道是我昨天倒入的污水?
為了證實(shí)這一想法,下午一回家,我就放下書包主動(dòng)幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣,把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的`花上,然后盯著它看,觀察蚜蟲的反應(yīng)。起初蚜蟲沒(méi)有什么動(dòng)靜,過(guò)了一會(huì)兒,它們有些煩躁,開始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的死在枝葉上,有的死在花盆里。原來(lái),煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蟲的良藥。我為此高興得手舞足蹈。
這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了,生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你用心觀察,知識(shí)就在你的身旁。
課堂作文300字 篇3
在學(xué)校里上課是課堂;在書籍里暢游是課堂;在電腦上瀏覽是課堂;在大自然中游覽也是課堂……
我們家樓下有一棵無(wú)花果樹,我只是在平時(shí)摘幾個(gè)吃,但是卻不知道它為什么叫無(wú)花果樹?我聽院里的人說(shuō)它之所以叫無(wú)花果樹,是因?yàn)樗婚_花,但是還有人說(shuō)它開花,只不過(guò)看不見罷了!而我呢,卻不曾關(guān)注過(guò)它。
我想知道究竟,便去查看了一下我的《博學(xué)天下》這本書,書里邊講無(wú)花果樹其實(shí)開花,只是花朵藏在果子里,不容易看到,所以有些人說(shuō)無(wú)花果樹不開花。
我拿著書繼續(xù)往后翻看,發(fā)現(xiàn)無(wú)花果樹在春季和秋季開花,沒(méi)想到這么不起眼的`無(wú)花果一年竟然開兩次花,而且有大部分人都不知道無(wú)花果會(huì)開花,可能他們跟我犯了同樣的錯(cuò)誤:不注意觀察。
我想,如果那些人聽到了誰(shuí)說(shuō)無(wú)花果開花,肯定要去驗(yàn)證一下,因?yàn)樗麄冎馈笆裁词嵌牉樘,眼見為?shí)”。
這不就是從大自然的課堂中獲得的知識(shí)嗎?真是生活處處是課堂。
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