（精）有趣的課堂作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的課堂作文 篇1
今天上午最后一節(jié)是音樂課，在這節(jié)課上，老師讓我們唱了“呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，”唱這些是因為老師讓我們把音調(diào)唱準了。老師還讓我們打了樂器，我們都很高興，都很喜歡這個老師。
老師先讓我們唱調(diào)子，她嚴肅地說“要這樣唱，呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，不是呀啊啊啊啊啊啊啊啊”我們仔細聽，認真唱，開開心心的學.老師走向了鋼琴，然后輕輕地彈起鋼琴來，她正在給我們配音呢。
老師彈了幾次，我們也重復唱了幾次，因為這次是連起來的。琴聲彈到了一半，老師嚴肅的表情馬上變成非常好笑的，她說“有些同學唱的依然不對，唱成了呀啊啊啊啊啊啊啊啊�！蓖瑢W們都哈哈大笑起來。只有那些唱錯了的'同學沒有笑，他大概是知道了自己唱得不對了吧。
接著，老師讓我們唱“哦哦哦哦哦哦哦�！蔽覀兂姆浅４舐暎犉饋碛悬c兒刺耳，可我們依然這樣唱著，把老師都唱的驚呆了。她可能在想“這群孩子的喉嚨可真夠好�！蔽也聹y老師就是這樣想的，卻把猜測當做了真的，我笑了，露出了潔白的牙齒。
最后，老師先讓最后一組打樂器，別的組唱《嘀哩嘀哩》這首歌，我們是第二個打樂器的，因為我們組唱的好，但是，最后兩組才是最好的，他們可以選擇更好玩的樂器，可我并沒有不開心，因為本來我的樂器就很好了，也不用更好的了。
下課了，我們都特別高興，因為這個老師太好玩了。
有趣的課堂作文 篇2
星期六，在海濱學習園，李老師和我們上了一堂有趣的作文課。
“同學們，”李老師親切地說，“今天我們玩一個小游戲。”“嗯，小游戲？”“上課玩什么小游戲？”大家都來了勁，議論紛紛。老師不揭謎底，故作神秘地在黑板上畫了一張小孩的臉，卻沒有鼻子。我們馬上反應(yīng)過來，老師要我們給他添加鼻子。我心想：不就是畫鼻子么？容易！正當我得意時，老師給了一個難題：要蒙著眼睛畫！這下難度可高了，試試吧。
從三年級同學開始，同學們一個個蒙上了眼睛上黑板前畫，鼻子的位置千奇百怪，哈哈哈的歡笑聲不絕于耳。讓我來講講印象最深的幾個人吧：
畫鼻子比賽冠軍——林子容。她拿著粉筆，在黑板上左摸摸，右摸摸，始終不敢下筆，生怕劃錯。最后她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在嘴巴上畫了一個尖鼻子。當她畫完時，同學們一陣歡呼。林子容扯下紅領(lǐng)巾，看到自己畫對時，一臉喜悅地跳回了座位。
畫得最果斷之人——許昭昭。他找到黑板后，從右邊移下，隨便畫了個三角鼻。這時同學們哄堂大笑。許昭昭趕緊扯下紅領(lǐng)巾一看，他竟然把鼻子畫到了嘴巴的左下方，像長了一顆痣。瞧，他一臉尷尬，灰溜溜地回到了座位。
畫得最可笑之人——李老師。別看她是個老師，蒙上眼睛也暈頭了。你看她這里點點，那里點點，總不敢下手。最后她小心翼翼地畫了個鼻子。這下可把全班同學樂壞了，一個個前仰后合，肚子都笑疼了。李老師摘下紅領(lǐng)巾，看著黑板忍不住也跟我們笑了起來。原來她把鼻子畫到了左眼睛里網(wǎng)你也可以投稿，哈哈，這是前所未有的.“眼中鼻”！
有趣的課堂作文 篇3
嗨！你拼的圖案，叫四不象，調(diào)皮鬼劉壘壘對張星叫到。大家聽了他的叫聲都圍上去看張星的大作，并你一言，我一句地說著，整個課堂就象個熱鬧的集市。這是怎么回事呢？原來，老師平時看大家寫作時腦子里空空的，缺乏寫作素材，就特意安排了用樹葉拼圖這樣一節(jié)新型的作文教學嘗試課。
我拼好了一條大魚和一只漂亮的花瓶后，又構(gòu)思起小白兔的圖案，先拿起幾張紫紅色的樹葉，做了個小白兔的腦袋，再搞來紅樹葉剪了兩只紅眼睛初中，擺在兔頭的兩側(cè)，還做了兔的三片嘴，然后用其它樹葉搭起一個胖胖的小身子，又做成了小兔短短的前腿和長長的后腿，最后做了個短尾巴。瞧！這只小兔好象在草地里蹦來蹦去的很是活潑，它那兩只紅紅的眼睛象在尋找著什么東西，兩只又大又長的耳朵又好象在細細傾聽著是否有敵人來偷襲的動靜�？吹阶约旱挠忠患髌沸“淄谜Q生了，我的拼圖興趣更濃了，思維也更活躍了。接著我又拼起了一只小蝴蝶。我越拼越高興，用一張長長的腰子形的樹葉當蝴蝶的身體，再找了幾張大小相同的樹葉做了對大翅膀和一對小翅膀，又剪了兩只蝴蝶的眼睛，小蝴蝶終于拼好了�？矗⌒『孟笤诨▍仓猩葎又恋某岚螋骠骘w舞，多美麗啊！
這時，我抬起頭看了看其他同學的拼圖。嗨！他們的`拼圖可簡單了，有、飛機、大炮、剪刀等圖案，我看著他們的簡單拼圖得意極了。忽然，王琳同學拼的幾只不同顏色的小雞和一只老母雞引入了我的視線，只見幾只小雞在搶著一條青蟲，你不讓我，我不讓你地爭奪著食物，母雞卻在一邊臺著頭觀看著。瞧，她拼得多好�。∵@樣活靈活現(xiàn)的小雞搶食圖展現(xiàn)在我的眼前，這能不讓我妒嫉嗎？我腦子一動，立馬抓起樹葉又熟練地拼了起來，不一會兒，一只展翅兇猛的大鷹拼成了，鷹頭朝下好象兩眼在盯著小雞，等待時機出擊。突然，調(diào)皮鬼劉壘壘手舞足蹈地對著王琳在嚷嚷：“還不快讓你的小雞藏起來，鷹要來吃小雞嘍！”他逗得大家哈哈大笑，我也樂極了。
大家越拼越熟練，越拼越好，越拼興趣越濃也越有創(chuàng)意，地上、桌上各種圖案到處都是，孔雀開屏、雙龍戲珠等圖案活靈活現(xiàn)。平時大家都不喜歡枯燥無味的作文課，一開始寫作文大家就愁眉苦臉，不知怎樣寫�？墒墙裉齑蠹蚁矚g上作文課了，作文不僅寫得特別多，特別快，而且一點兒也不覺得累。
這樣一堂有趣的用樹葉拼圖來教學作文的課，大家都感到很新鮮，也很有新意，都非常喜歡。它不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，也拓展了我們的思維想象能力，還培養(yǎng)了我們濃厚的習作興趣，讓我們不知不覺地從快樂的游戲中提高習作能力，學到新的知識。
有趣的課堂作文 篇4
今天上語文課上《小稻秧脫險記》這課，老師讓我們分角色朗讀課文。老師還沒分好角色呢，女生就在下面高興地笑了起來。我們男生演除草劑，我們一個個高興地屁滾尿流，都不知道自己姓什么了。然后老師又宣布：“你們女生聽好了！女生演雜草！”女生一個個氣得喲，我們組的楊同學氣得把腰一掐，我同桌氣得把嘴一揪，都能掛油瓶了！哈哈！
讀完了《小稻秧脫險記》，老師讓我們做練習。練習中也有一個分角色朗讀的短文，里面講的是一個癩蛤蟆和青蛙的`故事。老師又說：“男生扮演青蛙，女生扮演癩蛤蟆。”女生一聽，又氣成剛才那個樣子，我們男生高興地手舞足蹈地喊：“哈哈！女生是癩蛤�。 崩蠋熆傋屛覀兡猩莺玫�，哈哈！還沒高興過頭，只聽老師又說：“好，那換一下吧，男生演癩蛤蟆�！崩蠋熆赡芸紤]到自己也是個女的了�，F(xiàn)在輪到我們男生生氣了。我們氣得手直捶桌子，差點把桌子給捶裂了！
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