有趣的課堂作文(范例3篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的課堂作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我在學校已經(jīng)度過了五年的時光，上了無數(shù)節(jié)課，在這么多的課程中最讓我感到有趣的還是那節(jié)綜合課。
“叮鈴鈴”，上課了，班上的同學都很開心，很熱鬧。只見陳老師滿臉笑容的走了進來，同學們立刻安靜了。陳老師看著我們帶的香味四溢的花，心情就更好了。陳老師對我們說：“這節(jié)課的主題是比賽插花，同學們都準備好材料了嗎？”同學們異口同聲地說：“準備好了�！笔紫�，老師讓之前準備好插花資料PPT的同學上來講一下課，還給我們放了插鮮花的圖片和錄像。然后，老師叫我們到之前分好的小隊組長那里分工。等做好所有準備后，就開始插花了。
大家都七手八腳，忙個不停。陳老師就在教室里到處“巡查”，看看哪些同學有不會的問題可以問她，同時，她也在給予每個插花小組鼓勵，讓我們的信心增倍。只見同學們有的在剪花，有的在澆水，有的在裝飾花瓶和花盆，還有的在設計花名和花的樣子。很快，第一組插好了，他們在和花兒一起拍照了，搞得我們都有點羨慕了。因為擺完花的同學很無聊，所以老師就把擺完花的同學分配到別的小組協(xié)助未完成小組的人繼續(xù)擺花。全班同學都沉浸在快樂的氣氛中。但是，也有的小組的同學忘帶了一些材料，于是就找別的小組同學借，當然，其他小組的同學非常熱心，沒帶材料的同學很快就借到材料了。看者其他小組一個個的完成了作品，我們小組的成員都很著急，可是“心急吃不了熱豆腐”，我們又漸漸的靜下心來，在別組同學的幫助下，我們組的花也逐漸成形了。又過了五分鐘，我們的作品完成了，我們幾個人自豪的抱著自己的'作品走上講臺拍照。經(jīng)過我們幾個人的商議，我們決定插花的名字叫做“粉紅童年”。大概又過了十幾分鐘，所有同學都完成了自己的作品，老師把我們插的花擺講臺上一一拍照，還把所有花的照片發(fā)到家長微信群里呢！
那節(jié)綜合課可真是別開生面，真有趣�。∷o我留下了深刻的印象，真希望每一節(jié)綜合課都是這樣的。
有趣的課堂作文 篇2
“祖國在我心中”，每當想起這句豪邁壯烈的誓言，我就想起了那節(jié)活動課時發(fā)生的事，那畫面至今還浮現(xiàn)在我的腦海。
那還是在我上四年級的時候。
一個星期四的下午，老師說明天上語文課的時候要以“祖國在我心中”為主題，開展一次語文活動，來抒發(fā)我們對祖國的熱愛之情。以小組為單位，策劃各組的活動方案，可以采取演講、朗誦、講故事、演課本劇、編制圖畫或攝影作品集、辦手抄報等不同的'方式，表達自己的情感，每個小組組長來分配任務。
老師一布置完這個作業(yè)，同學們便熱火朝天地忙開了，干什么的都有，大家使出全部精力，各想妙方，拿出看家本領，為了在明天的活動上展現(xiàn)出自己的優(yōu)秀作品。班里氣氛氣場熱烈，真是熱鬧非凡呀！
活動課開始了，語文老師把 “祖國在我心中”這幾個大字工工整整地寫在了黑板正中央，然后做了裝飾，顯得特別美觀。然后，老師便宣布活動開始。于是同學們便一個個積極舉手，馬上就像要把自己準備的作品張現(xiàn)在大家的眼前。制作手抄報的辦的版面清晰，畫的畫也非常有意義，還特別漂亮；講故事的講得是娓娓動聽，不僅流利順暢、吐字清晰，而且感情豐富，牽動著我們的情緒，同學們聽著故事，仿佛感受到了我們中國那時所受的恥辱，感受到了英雄的無畏；演課本劇的的演得惟妙惟肖，把人物的形象發(fā)揮到淋漓盡致……每一組同學表演完后，臺下都響起了雷鳴般的掌聲。最后，語文老師做一總結(jié)后，這次語文活動便結(jié)束了。
通過這次活動，我不僅學習到了許多知識，還鍛煉了我的膽子，培養(yǎng)了我的口才，提高了我的道德修養(yǎng)，也體會到了以前祖國的艱難，我一定會好好學習，讓祖國更加繁盛富強。
有趣的課堂作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師拿著三個空盒子，面帶微笑地走進了教室。
“老師這是準備干什么呀？”我們很疑惑，都在下面議論紛紛。我猜是玩游戲！果然，不出我所料。老師說：“我們今天來玩一次游戲，這個游戲的玩法是：第一大組寫動物的名字，第二大組寫在哪兒，第三大組寫在干什么。”同學們一邊寫，一邊偷笑。老師讓我們按組把紙條分別放進了三個盒子里。
游戲開始了，老師請來黃雨西，她連蹦帶跳地跑上了講臺，在第一個盒子里面東摸摸，西摸摸，似乎有什么貴重的寶貝一樣，不知道選哪一張才好。最后，她輕輕地拿出一張紙條，小心翼翼地打開，神秘地笑著。緊接著，陳可唯迫不及待地走上了講臺，直接在第二個盒子里快速地翻開了一張紙條，微微地點頭，好像也很滿意。輪到最后一位同學了，劉錦杰三步并作兩步地跑上講臺，在第三個盒子里面只隨便抽了一張，不好意思地站到了一旁。我們都很期待，目光緊緊地盯著他們?nèi)齻�人。
激動人心的'時刻到了，胡老師讓他們?nèi)话凑占埡械呐帕许樞颍瑢⒊槌鰜淼拇鸢高B成一句話。黃雨西低頭再次瞄了瞄紙條，大聲地說道：“小貓�！标惪晌ㄉ锨耙徊�，微笑著說道：“在教室�！眲㈠\杰則緊緊地拽著紙條，小小的臉蛋漲得通紅，他尷尬地擠出幾個字：“上……上廁所。”連起來竟然是：“小貓在教室上廁所�！蓖瑢W們都樂開了花，捂著肚子笑個不停，有的同學甚至都在地上打起滾來……后來，又陸續(xù)拼出了熊貓在公園看電視，猴子在飛機上喝酒，小兔子在街上洗澡……每次拼出來的都能讓同學們捧腹大笑。
這真是一次難忘的游戲呀！笑過之后，我也明白了，話不可亂說，否則不但會鬧笑話，甚至會禍從口出。
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