老師的寬容作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼睦蠋煹膶捜葑魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的寬容作文1
蔡老師，留著烏黑的短發(fā)，帶著一副眼鏡，臉上還有被歲月“刻”下的一道道皺紋。從二年級開始，蔡老師就開始擔(dān)任我們班級的語文老師兼班主任，她一向愛生如子。
蔡老師，不會無緣無故的對著我們大吼大叫，當我們做錯事時，蔡老師會用最溫和的語氣教導(dǎo)我們。
記得有一次，我下去做值日，被其他老師誤會以為我是出去玩了，被罰站上了講臺。這時，蔡老師走進教室，輕輕地把我拉到身邊，溫柔地對我說：“俊羽，我相信你不是這種人，你能把事情的經(jīng)過告訴我嗎？”于是我就一五一十地把事情的經(jīng)過告訴老師，蔡老師聽后不但沒有批評我，反而還表揚了我。
蔡老師對待學(xué)生寬容并不縱容，對我們的學(xué)習(xí)與生活要求甚至可以說是非常嚴格。就拿作文來說吧！有一次我寫作文，我本以為我寫的很好，老師卻給我指出了很多不足之處，讓我重新再寫一次。經(jīng)常一篇作文要寫兩三遍才過得了蔡老師的“法眼”。
蔡老師上的課也很幽默，語文課總是讓我們感到輕松自在又充滿活力。記得有一次，我開了小差，靈魂飛到了十萬八千里之外。忽然，班里突然變得鴉雀無聲，我抬頭一看，蔡老師，正站在我身邊用那雙會說話的.眼睛笑瞇瞇地盯著我呢！我嚇得立刻坐好，逗得全班同學(xué)哈哈大笑起來。
這就是我們可親又可敬的蔡老師，您關(guān)切的眼神，耐心的教導(dǎo)，給了我學(xué)習(xí)的動力，相信在您的帶領(lǐng)下，我們班會取得很大的進步！
老師的寬容作文2
我們的語文老師——崔老師，是一名經(jīng)驗豐富的'教師，他對于我們的各個方面都很嚴厲。
“今天的作業(yè)是閱讀力測試月光餅，還有一篇仿寫作文和結(jié)構(gòu)圖，明天準時上交，不然要懲罰哦！”崔老師嚴肅地說。我牢牢地記住了這句話，打算明天一定作業(yè)全交�；氐搅思�，放下書包，打開拉鏈，拿出了語文作業(yè)開始寫，三個科目加起來的作業(yè)特別多，所以我寫到了深夜11點�！敖K于寫完了！我先整書包再洗澡吧！”我疲憊地說。接著，我就對著課表在整書包，但因為太累了，我就沒看到旁邊的閱讀力測試，直接拉上了鏈。
第二天早上，收作業(yè)了，我翻來覆去找不著閱讀力測試，心想：哦！慘了，肯定又被批了呀！沒辦法，我只能乖乖地被老師叫去辦公室。到了辦公室，老師把我叫過來，說：“這還是第一次，就放過你吧，把《月光餅》抄一次，本來可要抄兩次呢！”我想：哇！老師真寬容，只讓我抄一次，如果是其他老師，早被批了，而且肯定要抄不止一次！
現(xiàn)在，我感到老師其實很寬容，我們做錯事情了，他不會嚴厲地罵我們，而是選擇了給我們再一次改正的機會，這才能讓我們班超越其它班；如果換做是責(zé)罵，誰又愿意服從呢？崔老師其實是我們的榜樣，只要是他會的都會教給我們。他還教會了我們怎樣解決問題。
總之，我會永遠記住和感謝這位寬容老師——崔老師的！
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