老師，我想對你說(shuō)
老師，我想對你說(shuō)1
從一進(jìn)入中學(xué)，你，便成了我的班主任`.現在,半年多過(guò)去了,我有許許多多的話(huà)想要向你傾訴。
費老師，我想對你說(shuō)，謝謝你對我的鼓勵和肯定。剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，要競選各種職位。我選中了“班長(cháng)”。我一遍遍合修改我的演講稿，也一遍遍練習。費老師，你知道嗎？雖然小學(xué)也有過(guò)這種形式的競選，便我卻從未如此緊張。大概是面對陌生的老師，陌生的同學(xué)的緣故吧。我沒(méi)有想到我竟會(huì )是第一個(gè)，有一種當頭一喝的感覺(jué)。我起了身，走到講臺上，拿起演講稿，讀了起來(lái)，我讀著(zhù)，兩只手攥緊了紙，心里更是像揣著(zhù)一只兔子似的，亂蹦噠。我讀完后，是你，帶頭鼓掌，接著(zhù)同學(xué)們也都拍起手，我想，現在你恐怕已經(jīng)不記得了吧，或許在你看來(lái)，那只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)罷了，卻是多大的寬慰��！至今我都還記憶猶新。后來(lái)，我當上了班長(cháng)，你又讓我擔任第一星期的值周班長(cháng)，再一次給予了我莫大的'肯定。費老師，我想對你說(shuō)，謝謝你。在以后的工作中，我也犯錯。但你，卻一次次地提醒我，幫我指出，老師，謝謝你，在我迷茫的時(shí)候，愿意做我的指明，在我失去信心的時(shí)候，愿意伸出那雙手，為我建立起那曾經(jīng)失去的信心。
費老師，我想對你說(shuō)，謝謝你那時(shí)對我嚴厲的批評，那次，大概是第二次月考的時(shí)候，我從第一名滑到了第四名，是你，在早操時(shí)把我叫了出來(lái)。你狠狠地罵了我一頓，那一句句話(huà)，就像是一支支箭，穿透我的心。眼淚不同自主地滾落下業(yè)，你的話(huà)讓我無(wú)地自容。的確，經(jīng)過(guò)了你的一番批評，我才猛然醒悟，那段時(shí)間，我的確有些心浮躁，做事也不是很專(zhuān)心致志。還放寬了對自己的要求，因為我起初拿到這個(gè)成績(jì)時(shí)，并不很失落，老師，謝謝你，在我處于黑暗中，渾然不覺(jué)時(shí)，愿意為點(diǎn)亮那只蠟燭，讓我猛然驚醒。
班主任老師，我想對你說(shuō)，謝謝，你讓我懂得許多道理，讓我豐富了許多知識。你是我在學(xué)習生涯中最最重要的人。
老師，我想對你說(shuō)2
明天就是教師節了，老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師我有很多很多話(huà)想對你說(shuō)。老師你對我們的教誨我們永遠記在心里，我們的不足今后一定改正。
時(shí)間過(guò)得真快��！一轉眼我們都五年級了，我們不是一二年級的小孩子了，而是被他們叫做哥哥姐姐的人了。
雖然我們的老師換了很多個(gè)，但是我最?lèi)?ài)的'還是岳老師，岳老師比較和藹，喜歡講道理。
這學(xué)期競選班干部時(shí)，因為我和另一個(gè)同學(xué)成績(jì)不相上下，又因為以前當過(guò)小組長(cháng)，所以我的職位沒(méi)有了，我有一點(diǎn)傷心，甚至哭了。老師知道后，溫和地安慰著(zhù)我，并鼓勵我積極面對挫折。
老師剛剛來(lái)到我們班，還不太了解我們，但接下來(lái)的兩年，您會(huì )跟我們一起生活學(xué)習�，F在您已經(jīng)為我們操了不少的心了，您放棄休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，不辭辛苦的給我們補習，讓我們多學(xué)知識。老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了，以后，我一定努力學(xué)習，積極上進(jìn)，不讓您失望。
教師節快到了，祝全部老師節日快樂(lè )，永遠年輕！
老師，我想對你說(shuō)3
吳老師您如陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們；您如雨露；滋潤著(zhù)我們。您不是歌唱家，但卻感染著(zhù)我們，您不是雕塑家，但卻塑造著(zhù)我們的靈魂。您的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意，在我眼里那是一片片蕩漾的漣漪。
您那“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂？有人說(shuō)，師恩如山，有人說(shuō)師恩如海，因為高山大海的巍峨與廣闊，使人心聲崇敬。您播下“真的種子”“善的信使”“美的旗幟”�！蠋熌蕿橄灳�，愿做春蠶。把自己的青春多奉獻給我們這些求知的孩子。白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了老師多少頭發(fā)？講臺上的講課，有凝聚著(zhù)多少老師執著(zhù)的追求？
日月如梭，白駒過(guò)隙。轉眼，我已經(jīng)六年級了，再有一年我們就要離開(kāi)母校了，想起和老師們朝夕相處的日子，我們是那么的不舍，多么想一頭用在您的懷里哭個(gè)沒(méi)玩，道個(gè)沒(méi)了。但是我們終究是要長(cháng)大的，要到更遠的地方看更大的世界。
您雖然瘦瘦的`臉頰，高高凸起顴骨，一雙有神的眼睛閃著(zhù)智慧的光芒，那雙纖長(cháng)的手常常創(chuàng )出一篇篇美文。您知識淵博，工作一絲不茍，平時(shí)對我們既嚴格要求，又十分關(guān)心，大家都很愛(ài)戴您。
吳老師，您還記得我五年級那次糟糕的考試嗎？我想您一定不會(huì )忘記。我的語(yǔ)文只得86分，家里人都氣得搖頭。是您那溫和可親的勸說(shuō)平息了我家人的怒火，您還語(yǔ)重心長(cháng)地教育我，那耐心細致，循循善誘的話(huà)語(yǔ)，像涓涓細流流進(jìn)了我的心田。我開(kāi)始發(fā)奮了，終于我又一次取得了98分，那時(shí)我多么激動(dòng)呀！
您對我們的培養，我忘不了；您對我們班付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們更是難忘。忘不了您和我們賽跑、踢毽子、時(shí)，精神抖擻的身影；忘不了您批改作業(yè)時(shí)，專(zhuān)注的神情；忘不了同學(xué)少了課本時(shí)，您焦急的神情；忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容……
在這兒，我想對世界上所有老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，您或許并不知道您那潛藏的能力，早就把我們給感動(dòng)了，在您的羽翼下我們是多么的幸福�！�
鮮花感謝雨露，因為雨露供它成長(cháng)，雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我，感謝您，我的老師，因為您教我知識道理�！敖處煿澘鞓�(lè )！所有老師們！”
老師，我想對你說(shuō)4
親愛(ài)的熊老師,您好!
自從我升到了四年級,就有一個(gè)問(wèn)題,它一直在我的腦海里晃悠,我絞盡腦汁,也想不出來(lái)。這一個(gè)問(wèn)題就是,您為什么不教我們了?難道是您好自己想去教一年級,還是校長(cháng)安排您去的------您可知道,這一段日子,我們是多么多么想您和張老師.四年級剛開(kāi)始,就把我們所有的老師都換了,除了語(yǔ)文劉老師和英語(yǔ)羅老師兩個(gè)親人沒(méi)有換,另外的老師都換了。每當上數學(xué)課，我都會(huì )想起你您，您也許不知道，那新來(lái)的數學(xué)老師是張老師，每天布置的作業(yè)在3個(gè)以上，7個(gè)以下，從來(lái)沒(méi)有向你一樣把作業(yè)“放過(guò)假”。
我們期盼已久的教師節終于來(lái)了，我們終于可以來(lái)看您了。我一早晨就起來(lái)和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)医K于可以和熊老師見(jiàn)一面了，你們可不可以給我十元錢(qián)，我想買(mǎi)一個(gè)很大很大的花送給熊老師？”于是，爸爸媽媽便一口答應了我，但我的三輪車(chē)費沒(méi)有了。我一進(jìn)學(xué)校就到處找，找了很久也沒(méi)有找到一年級三班，當然也沒(méi)有找到熊老師。
于是我只有把花帶到了我們班。后來(lái)聽(tīng)潘潘說(shuō)，他見(jiàn)到了熊老師，但我的花已尼交給三個(gè)老師了，已經(jīng)沒(méi)有花了。經(jīng)過(guò)我再三考慮，還是去見(jiàn)了熊老師。于是，我、宋向虎、小劉一起去見(jiàn)熊老師。雖然我的手里沒(méi)有花了，但是我的熱情并沒(méi)有減少。終于找到了一年級三班的`教室。我們大喊一聲：“熊老師好！”你走了過(guò)來(lái)，親了我們的臉，說(shuō)：“都；四年級了，你們要加油啊。不要不聽(tīng)老師的話(huà)。晁子凱，你以后千萬(wàn)別大意，不能馬馬虎虎�！蹦阈Σ[瞇地說(shuō)。您說(shuō)出了我們的缺點(diǎn)，我們并沒(méi)有不高興，而是覺(jué)得那一刻非常感人，因為那可能是我們和熊老師最后一次對話(huà)�；蛘呦裥⒄f(shuō)得，熊老師原來(lái)那么溫柔。
熊老師，我們上課是不是很不聽(tīng)話(huà)？是不是哪兒惹您生氣了？還是校長(cháng)讓您去教一年級的？希望你給我一個(gè)正確答案。
您的學(xué)生：xx
老師，我想對你說(shuō)5
我剛上初一，剛剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，最先認識的既不是校長(cháng)也不是主任，而是您——高老師。
您總是一副“陽(yáng)光的大叔”的模樣，充滿(mǎn)活力，總辦些別的老師沒(méi)辦過(guò)的事——
您開(kāi)博客，您的“范蘇莎”博客真管些用，有趣的博文，讓家長(cháng)更好地了解我們在學(xué)校的情況。我的媽媽就�？茨牟┛�，一看就是大半天，然后就拉著(zhù)我講啊，講啊……不過(guò)，這都看得出您的文章很是費了心思弄出來(lái)的'。
還有就是課前演講，您拿出3分鐘給我們用，雖不長(cháng)，但對我們來(lái)說(shuō)可是太長(cháng)了——為了這三分鐘，我們要選材，要寫(xiě)稿，要練習，要克服自己心里的緊張和恐懼……雖然讓我們身心都感到疲勞，但完成后再回過(guò)頭來(lái)細細品味，就會(huì )發(fā)現這整個(gè)過(guò)程其實(shí)真的是有意思而充滿(mǎn)意義的。我爸爸媽媽也都很“頂”您的做法，他們說(shuō)這是在培養我們多方面的能力，等到將來(lái)真正要去演講的時(shí)候，這些經(jīng)驗對自己會(huì )有很大幫助。
您也總“引領(lǐng)”我們參加各種活動(dòng)，號召大家報名，不論是語(yǔ)氣，神態(tài)，您都好像也是我們其中的一員，還是帶頭的那個(gè)，往往我們都從您身上感覺(jué)不到什么壓力，感覺(jué)到的只有動(dòng)力。就像這次運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，您也像個(gè)孩子一樣，您和大家討論哪個(gè)同學(xué)去報哪個(gè)項目合適，對于比賽的難度，別的班的實(shí)力，以及“要做好心理準備”什么的東西您絲毫沒(méi)有提到。我覺(jué)得在報名的時(shí)候只是抱著(zhù)“想參加就去參加”的態(tài)度，沒(méi)有任何的壓力。這次我參加了一千米的中長(cháng)跑，雖然沒(méi)有取得理想的成績(jì)，但是我還是得到了鍛煉。我決心以后每天堅持長(cháng)跑訓練，一定力爭在明年的校運會(huì )上創(chuàng )造佳績(jì)，為您爭口氣，為班級爭光。
對了，您給我們留下的最深的印象就是——您“道行很高”。鐋從不真的生氣，臉上總掛著(zhù)微笑，您也常和我們開(kāi)玩笑，總是充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光活力，在班上就像一個(gè)“老大哥”一樣帶領(lǐng)大家學(xué)習。
老師，您辛勤的汗水灌溉著(zhù)我們。我們長(cháng)高、長(cháng)大，不會(huì )忘記您對我們的付出。老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您無(wú)私的付出，謝謝您對我們的幫助！”
老師，我想對你說(shuō)6
老師我知道你今天晚上的火車(chē)，說(shuō)真的我有千百萬(wàn)個(gè)舍不得你，但我想想，水往低處流，人往高處走嘛，我相信你一定能找到一份好的工作，這些天我也不怎么開(kāi)心他們都說(shuō)我對你不公平，說(shuō)什么我認識了新老師就忘記你。
其實(shí)我也有必要向你解釋一下的，我也不知道自己為什么會(huì )和新來(lái)的張老師玩的好，那天我們在聽(tīng)新老師講課的時(shí)候她寫(xiě)了一張紙條給我說(shuō)：我以后不準你在說(shuō)，不理你之類(lèi)的話(huà)了，我不想因為這些小事而破壞我們之間的感情，我當時(shí)真的是控制不了自己我就爽快的答應了她。昨天不是要去你家嗎？我叫她去，她說(shuō)她不好去呀，后來(lái)不爭起的我說(shuō)了一句這樣的出來(lái)，張老師不去我也就不去。說(shuō)完之后我很后悔啊，難道我對你就真的不公平嗎？現在我進(jìn)也不好退也不好張老師知道不能寵壞了我。
這也是我的第一次失寵。在家里在學(xué)校我沒(méi)有被哪個(gè)老師失寵過(guò)，現在我才知道失寵的感覺(jué)是怎么樣的。在怎么樣我也不會(huì )忘記你去和那個(gè)新老師好的，我想我是做不到的呀，現在同學(xué)也在誤會(huì )我，而且誤會(huì )的很深。我想我是怎樣你的`你應該清楚是嗎？我不敢說(shuō)我是很好，但對你怎么樣哦想你是應該知道的，我想那件事你應該原諒我好嗎？我自己都不知道是不是真的對你不公平呀。
和你在一起的日子我很開(kāi)心，我很快樂(lè )如果時(shí)間能到流的話(huà)，我想我會(huì )把握我們之間的沒(méi)一分鐘的。我現在每在學(xué)校一天我都在回憶我們以前那些快樂(lè )的日子，現在馬上你就要走了真的是不敢想象呀，時(shí)間不能留你，我也是沒(méi)有辦法。
現在我只希望你出去之后在外面應該小心謹慎。那樣我才會(huì )放心的。，不要讓我在這里為你擔心好嗎？
同時(shí)我也把你送我的這句話(huà)給你：最遠的你是我最近的惦記。有時(shí)間你就給我聯(lián)系，我會(huì )想你的，真的，我的好老師，想你的365天，我祝福你開(kāi)心快樂(lè )！事事順心！工作順利！身體健康！擁有快樂(lè )的每一天呀！愿你的每一天都是花季！記得給我聯(lián)系呀！
老師，我想對你說(shuō)7
說(shuō)真話(huà)要有兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)，一個(gè)聽(tīng)。
——題記
都說(shuō)音樂(lè )是最美麗的語(yǔ)言，是可以讓我們在其中找到丟失的那份放松。我希望音樂(lè )老師您也能和我們有一樣的同感：在優(yōu)美的旋律中被感染。我們很喜歡音樂(lè )，同時(shí)也喜歡音樂(lè )課，只是不是很喜歡老師在音樂(lè )課上帶動(dòng)不起來(lái)的那種音樂(lè )所能感染的快樂(lè )感覺(jué)和氣氛。每次只要有同學(xué)提到音樂(lè )課，同學(xué)們就會(huì )有不滿(mǎn)和抱怨，說(shuō)音樂(lè )課怎么怎么的。還有人說(shuō)音樂(lè )課也很無(wú)聊。沒(méi)事就是上自習，雖然我們知道不能全怪老師，可是也希望老師以后多多了解我們對音樂(lè )的心聲和興趣。
您上個(gè)學(xué)期上課，被叫到前面跟您“交談”的那些人里，我聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)他根本沒(méi)錯就被叫到前面去了。我不知道到底誰(shuí)對誰(shuí)錯。但我想，老師不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的叫同學(xué)上去的。只是想請您以后再叫同學(xué)上去的時(shí)候，想清楚他【她】到底犯了什么錯。
還有音樂(lè )老師，您上音樂(lè )課時(shí)還說(shuō)過(guò)什么歌手的，我不知道您是真的見(jiàn)過(guò)，還是只是說(shuō)說(shuō)而已。但只想請您以后不要說(shuō)一些無(wú)根無(wú)據的'話(huà)，好嗎？
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節課，您一開(kāi)始上課就說(shuō)一些我們認為是不起作用的話(huà)，我知道新學(xué)期的開(kāi)始，第一節課是該復述老師認為對同學(xué)們一些叮囑，可是您沒(méi)必要在這上浪費這么長(cháng)時(shí)間吧。一說(shuō)就說(shuō)了一堂課的時(shí)間。我們整堂課，只聽(tīng)了半首【母親】。
難道您看不到聽(tīng)您說(shuō)的話(huà)，都趴在桌子上快睡著(zhù)的人嗎？難道您看不到同學(xué)們不耐煩的眼神和表情嗎？難道您不認為自己說(shuō)的話(huà)是自言其說(shuō)嗎？難道您想讓我們在本該充滿(mǎn)放松的音樂(lè )課都這么一直消沉下去嗎？至少，我不想。
音樂(lè )老師，我想對您說(shuō)：在我們能夠理解您的同時(shí)，也請您理解我們。我們只想在音樂(lè )課上，能夠釋放平時(shí)學(xué)習帶來(lái)的壓力，讓我們能夠在音樂(lè )中放松我們的心情。謝謝。
老師，我想對你說(shuō)8
我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)母校，也即將離開(kāi)老師您。雖然我們只做了一年師生。但您也教了我們不少知識。想到這里，我的腦海就浮現了許多往事。
張老師您還記得上半學(xué)期您組織我們舉行”讀書(shū)匯報會(huì )“嗎？您讓我們閱讀楊紅櫻阿姨和曹文軒叔叔的校園小說(shuō)，還邀請家長(cháng)來(lái)參加這次”讀書(shū)匯報會(huì )“，活動(dòng)內容有：背誦古詩(shī)文、分角色朗讀課文、朗讀自己寫(xiě)的讀后感、背誦課文……活動(dòng)結束后，您還帶著(zhù)家長(cháng)們去參觀(guān)我們寫(xiě)的讀書(shū)筆記、畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的鋼筆字，還參觀(guān)學(xué)校的電腦房。還拍照留念，把拍到的照片發(fā)到鹽都教育網(wǎng)上。讓我們到電腦房去查。
您還記得，您帶著(zhù)我們在學(xué)校的紫荊花旁拍照片嗎？那天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)很刺眼，路邊的油菜花，金燦燦的，漂亮極了，為了留下這美麗油菜花，這美麗的春天，老師您便帶著(zhù)我們到外面拍照，讓油菜花和紫荊花做背景給我們拍照留念。拍照片的時(shí)候，很多同學(xué)擺著(zhù)不一樣的pose。
最近，您組織我們參加”江蘇省中小學(xué)生經(jīng)典誦讀，感悟成長(cháng)“作文大賽。您非常在意這場(chǎng)作文大賽，您帶著(zhù)我們去查一些資料，去瀏覽一些好的作文，去學(xué)習人家的寫(xiě)作方法，然后讓我們寫(xiě)作文，改一改，然后，發(fā)到您的郵箱，讓您幫我們修改一下，再幫我們投稿，最后，老師，您還打印一張作文，讓我們留作紀念。您還教我們怎樣查作文。
張老師，謝謝您，帶書(shū)給我們看，讓我們學(xué)到了不少的知識，學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記，謝謝您，帶我們去看動(dòng)畫(huà)片、唱歌，讓我們的童年更加快樂(lè )。是您，讓我們的童年更加美好，是您，教我們怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記。老師，粉筆的灰塵已把您的'青絲染成了白發(fā)。張老師，您的恩情我永遠都不會(huì )忘記的。您永遠都是我們的好老師！
在這離別的時(shí)刻，我要對您說(shuō)：”您辛苦了！“我們會(huì )永遠記住您的。
祝您笑口常開(kāi)，身體健康！
老師，我想對你說(shuō)9
親愛(ài)的老師：
您好！
請寬恕我以這種形式向你表達。不明白從何時(shí)開(kāi)始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依靠；從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學(xué)的我們，稚嫩而又調皮。你總是無(wú)可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細心的教導著(zhù)我們，引導著(zhù)我們。直到實(shí)在忍無(wú)可忍，如潑婦罵街般大罵我們（老師，，你每次都氣呼呼的嘟著(zhù)臉說(shuō)再也不管我們了，沒(méi)過(guò)幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧著(zhù)。
老師，你十分的嚴格，作為班主任，你就應不拘言笑，嚴肅認真，這些你都做到了�？墒悄闫謵�(ài)看玩笑。上著(zhù)課往往一句小小的話(huà)語(yǔ)擾亂全班。你又十分嚴肅的制止這場(chǎng)鬧劇。真不明白你到底是無(wú)意中引發(fā)笑點(diǎn)還是故意那我們當小耗子玩耍。
老師，你的職責心我們都看在眼中，記在心里�？赡阌钟袝r(shí)候太過(guò)了。比如說(shuō)上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一向沒(méi)有理解，你便大發(fā)雷霆，一上午的四節課，你全部占了，連個(gè)課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時(shí)候上什么課不聽(tīng)話(huà)，你就占課，我們全都不滿(mǎn)意，可是你畢竟是老師，我們還得按著(zhù)你的導航行走。再比如說(shuō)某一次語(yǔ)文課上，你讓我們默寫(xiě)課文，結果同學(xué)們都沒(méi)有準備好，沒(méi)有一個(gè)全對的，你就讓全班同學(xué)中午抄課文好幾遍，可中午哪里來(lái)得及。結果晚上就翻倍，萬(wàn)一作業(yè)多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒(méi)完沒(méi)了。我明白你是為我們好，可是你可曾想過(guò)，我們的心中有多委屈，有多難受。作為一個(gè)學(xué)生，也許是沒(méi)有資格向老師提意見(jiàn)，可是我們真的真的'不想要一次性被強迫學(xué)習到精益求精，沒(méi)有人有這個(gè)本事，對吧。
每次家長(cháng)會(huì )，同學(xué)們都十分的緊張，因為你每次都說(shuō)要把我們的種種壞習告訴家長(cháng)，看看家長(cháng)怎樣收拾我們！我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”�？墒悄愕降资堑蹲幼於垢�，不舍得，都是夸我們，當家長(cháng)滿(mǎn)面春風(fēng)的時(shí)候，我的心中也甜甜的。
老師，你愛(ài)我們。我也愛(ài)你啊，你陪伴了我們走過(guò)了6年，可您又有多少個(gè)6年能夠耗呢？期望老師永遠健健康康，不求大富大貴，只求平平安安！
老師，我想對你說(shuō)10
親愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，五年的小學(xué)生活已畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。這一個(gè)圓滿(mǎn)的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來(lái)的��！我要說(shuō)的話(huà)像滿(mǎn)天的繁星，是說(shuō)不完的，所以就對我的班主任呂老師說(shuō)一說(shuō)吧。
呂老師，您是一位盡職盡責、出色的好老師，您為我們付出太多太多，疲勞之極的您，也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個(gè)月長(cháng)，您不用再為我們操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定會(huì )特別開(kāi)心。
呂老師，您的形象在我心中十分高大，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。記得那一個(gè)冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì )把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專(zhuān)門(mén)抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來(lái)。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過(guò)，一不小心把我撞倒了，我的.眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來(lái)。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒(méi)有事，然后讓我在教室等您一會(huì )兒。您送完學(xué)生之后，問(wèn)了問(wèn)其他老師，我的眼睛會(huì )不會(huì )有事，其他老師都說(shuō)不會(huì )有事。但是您還是放心不下，帶我去了醫院。到了醫院，醫生對我的眼睛進(jìn)行了仔細的檢查后，認為沒(méi)事了，您那顆懸著(zhù)的心才平靜下來(lái)。您怕我的眼睛還會(huì )有事兒，又打電話(huà)通知了我的家長(cháng)，這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著(zhù)您離去的背影，感覺(jué)您就像我的第二個(gè)媽媽?zhuān)窒裎覀?班64個(gè)同學(xué)共同的媽媽?zhuān)J真呵護著(zhù)我們這65個(gè)孩子。
呂老師，我特別特別的敬佩您，喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)、很淘氣的同學(xué)，那就是梁元泰，他經(jīng)常欺負同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認為他是個(gè)瘋子。但是，您卻不拋棄他，看見(jiàn)他不來(lái)上學(xué)，還給他的家長(cháng)打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他在不在家，為什么不來(lái)上學(xué)？期中或期末考試時(shí)，您還會(huì )在考試時(shí)來(lái)看看他的情況。正是在您的呵護下，他會(huì )像現在這樣聽(tīng)話(huà)，與同學(xué)們和睦相處。
祝身體健康！
您的學(xué)生：王濤
20××年12月1日
老師，我想對你說(shuō)11
你們有沒(méi)有想過(guò)想對一個(gè)人說(shuō)句心里話(huà)，但因為含羞、膽小遲遲未能說(shuō)出口，直到離別之后才追悔莫及，我有許多這樣的經(jīng)歷，有些遺憾或許會(huì )跟隨我一生。
我曾想對我做好的朋友說(shuō)：“我們是一輩子兄弟！”
我曾想對心儀的女生說(shuō)：“我喜歡你�！�
最重要的是我想對指引我一生的老師們說(shuō)：“謝謝……”
在剛上初中的時(shí)候，我認識了我的第一位班主任左老師，她已經(jīng)是一個(gè)做母親的人了，臉上堆滿(mǎn)了慈祥的笑容。她平時(shí)對我們很好，唯一的缺點(diǎn)，也不能說(shuō)是缺點(diǎn)，她很喜歡跟我們講道理，隨便一件小事她就能講上好久，雖然都是道理，但對于當時(shí)心浮氣躁的我們來(lái)說(shuō)無(wú)異于是聽(tīng)天書(shū)，所以同學(xué)們私下議論時(shí)，左老師可謂惡名昭著(zhù)，幸好當時(shí)自甘墮落的我唯一還堅守的原則就是不去隨便議論老師的是非，這也是當時(shí)我能保持對老師的最后一份尊重，左老師可能也并不知道我們背地里發(fā)生的一切，可能是上天保佑，她對自視無(wú)藥可救的我，從未放棄過(guò)！鼓勵、幫助，這些東西對她來(lái)說(shuō)好像是理所當然的，每天都在重復想方設法的讓我提起對讀書(shū)的興致，告訴我怎么進(jìn)步，什么叫堅持，是她為我上了人生的'第一課，一切的努力似乎有了結果，我進(jìn)步了，她的堅持似乎觸動(dòng)了我那顆麻木已久的心。有一天我突然覺(jué)得她為我的付出是這么多，但收獲的卻那么少，她鼓勵我的笑容和訓斥我的嚴肅，在記憶中漸漸明朗、清晰，這是多么盡責任的老師��！我心中第一次升起一種感情，叫感恩，升起這種感情的那一刻我多想沖進(jìn)那久違的辦公室向她道句謝謝！可惜，那時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)了那所學(xué)校。
人們總是想去找個(gè)好的老師，殊不知老師也在找一個(gè)好的學(xué)生�？赡芩銈�(gè)借口，我至今沒(méi)向她說(shuō)出這句謝謝，因為我覺(jué)得我并不是一個(gè)好學(xué)生，我對不起那份付出，所以從此以后我決定無(wú)愧于當下，感恩每個(gè)幫助過(guò)我的人。
老師，我想對你說(shuō)12
雖然我是新轉來(lái)的一位學(xué)生，跟郭老師您還不是很熟悉，但是，我跟其他同學(xué)一樣，也有很多心里話(huà)要跟您說(shuō)。
郭老師，我想對您說(shuō)聲謝謝，謝謝您對我的教導，謝謝您對我的培育，謝謝您對我的關(guān)心。
我轉學(xué)來(lái)到這里并不是我自愿的，離開(kāi)了我那已經(jīng)有三年感情的母校，離開(kāi)了那些已經(jīng)培育了我三年的'老師，離開(kāi)了我那些同學(xué)好朋友，我是多么的傷心。我天天能夢(mèng)見(jiàn)他們，夢(mèng)見(jiàn)自己還在那個(gè)熟悉的環(huán)境里。
漸漸地，您對我的關(guān)心讓我不再覺(jué)得孤獨和無(wú)助。我來(lái)學(xué)校的第一天，沒(méi)有書(shū)，心里很難過(guò)，回到家里，我就跑到我自己的房間里哭，是媽媽跟我講，不止我一個(gè)人沒(méi)有書(shū)，還有很多同學(xué)沒(méi)有書(shū)，難道都這么哭？我聽(tīng)了這些話(huà)，就立刻停了哭。來(lái)到學(xué)校，是郭老師您給我書(shū)，雖然還欠幾本，但，我還是很高興，因為有郭老師您這么關(guān)心我。還有就是有全班同學(xué)這么關(guān)心我，我已經(jīng)不在感到孤獨和無(wú)助，而感到現在的同學(xué)就像是我在家鄉的同學(xué)朋友一樣，感到他們非常歡迎我。
而今年，我已是六年級了，已是畢業(yè)班了，郭老師您你對我們現在雖然很?chē)�，但我知道，郭老師您是為了我們能夠打好基礎，讓我們上了中學(xué)能夠聽(tīng)懂，跟得上全新的課程。雖然，郭老師您從來(lái)就沒(méi)說(shuō)過(guò)，但是，我知道郭老師您一直在我們的背后默默地幫助我們，讓我們知道怎樣才算進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。雖然我們班有幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)老是惹是生非，但郭老師您絕對不會(huì )因為他犯錯而不給他一些機會(huì )。在這里，我知道了，郭老師不會(huì )偏心，不會(huì )那么愛(ài)記恨。在這里，我看到了郭老師其實(shí)是一個(gè)很善良，很溫柔的一位女老師。在這里，我還是想對您說(shuō)聲：“謝謝您，郭老師�！币驗槟�，我們班集體才會(huì )變這么優(yōu)秀，這么好；因為您，我們才知道怎么樣團結，怎樣才算是自信……
老師，我想對你說(shuō)13
老師，這件事已經(jīng)壓在我心里很久了，現在我想把它告訴您。
我在我們愛(ài)鄉讀一年級的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)第一周，我就把右手跌斷了，老師教寫(xiě)字時(shí)，我沒(méi)能練著(zhù)，只是在一邊聽(tīng)，雖然沒(méi)有落下一天課，但我還是沒(méi)能練好寫(xiě)字。
二年級我轉到這里學(xué)習，您一直說(shuō)我的字寫(xiě)不好。我心里不服氣，每天的家庭作業(yè)都一筆一劃地寫(xiě)，往往二十分鐘的作業(yè)我就要寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)。第二天，我盼著(zhù)老師早一點(diǎn)發(fā)作業(yè)本，一拿到我的作業(yè)本，我就迫不及待地打開(kāi)作業(yè)，我看見(jiàn)一個(gè)大大的“A”字，可后面就是沒(méi)有“+”。每次我都感到很委屈，我這么努力了，老師您還是這么小氣，連個(gè)小小的“+”字都不給我。
到了上個(gè)暑假，我終于忍不住了，就讓爸爸給我報了一個(gè)寫(xiě)字的補習班，我跟補習班的老師從握筆開(kāi)始，一點(diǎn)、一橫、一豎。一直到裝字，整整一個(gè)暑假我都沒(méi)胡休息一天，每天都在苦練寫(xiě)字，我決心一定要把字練好，讓您刮目相看。
功夫不負有心人，現在半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，看著(zhù)作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“A+”在向我微笑，我的心花怒放，老師，您終于大方了。
難忘師恩
老師，自古以來(lái)，您一直是廣大學(xué)子們崇拜和敬仰的對象。有人愿意把您比作蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人;有人愿意把您比做園丁，終年耕耘，只收獲一個(gè)秋天;我愿把您比作母親，給予我生命和愛(ài)……
老師，我想對您說(shuō)：“你的音容笑貌、舉手投足時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海里;你的諄諄教導、循循善誘使我永遠銘記于心。您的一切一切歷久彌香，令我久久不能忘懷……”
老師，我想對您說(shuō)：“在我成功時(shí)，您給我加油;在我失敗時(shí)，您給我鼓勵;在我驕傲時(shí)，您教我謙虛;在我灰心時(shí)，您給我信心。您的一切一切導引著(zhù)我的方向，讓我這只漂泊的小船不要隨波遠航……”
老師，我想對您說(shuō)：“您是施放神奇的魔法師，托起我們一個(gè)個(gè)初升的太陽(yáng);您是純潔的`天使，為我們播種憧憬與希望;您是辛勤的園丁，讓我們這些幼小的樹(shù)苗在陽(yáng)光的照耀下快樂(lè )的滋長(cháng)……”
老師，我們永遠不會(huì )忘記您辛勞的身影;我們永遠不會(huì )忘記您溫暖的言語(yǔ);我們永遠不會(huì )忘記您的孜孜不倦、諄諄教導……老師啊，老師!就讓我們這些稚嫩的幼苗在您的保護與培育下健康成長(cháng)，再度譜寫(xiě)詩(shī)意輝煌!
老師，我想對你說(shuō)14
申老師是我最好的老師，我一直有很多的話(huà)想對您說(shuō)，今天，我就對您說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)吧！
老師，我想對您說(shuō)：“您可不可以不要破壞我和呂子晨的.情感��！”就來(lái)拿今天早上發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧！
今天早上，我一過(guò)來(lái)，看見(jiàn)呂子晨來(lái)了，我就對他說(shuō)了一句：“呂子晨，我們去教室里面來(lái)玩秀吧�！眳巫映考泵Φ恼f(shuō)：“好��！好��！”我們來(lái)到了教室里準備一起玩的時(shí)候，我和呂子晨剛剛坐下，教室里的位子就滿(mǎn)了，您看還有人沒(méi)來(lái)，位子就滿(mǎn)了，就對我們說(shuō)：“位子滿(mǎn)了，還有一些人沒(méi)有來(lái)，教室不夠坐，我們還是換到一個(gè)大教室里去上課吧！”他們人都走了，我和呂子晨?jì)蓚�(gè)人還在教室里面繼續玩秀。一會(huì )兒，有人叫我們過(guò)去，我和呂子晨不過(guò)去，要他走，他不走，我就拿我的舊書(shū)，一下子扔了過(guò)去，他就走了。稍后，您就來(lái)叫我們倆，我們倆人嚇了一下，把書(shū)包一拿，趕快跑到新的教室里，又和呂子晨坐在一起，心想：在這個(gè)教室里面，我還是可以和呂子晨一起玩秀，可是誰(shuí)知道，您這個(gè)“老狐貍”對我說(shuō)：“王子倪，你坐左旁去；呂子晨，你坐右旁去，你們倆個(gè)人在一起喜歡在那里玩，所以，你們倆個(gè)人不可以坐在一起�！边@時(shí)，我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和呂子晨分開(kāi)，就像一個(gè)橡皮蟲(chóng)一樣，這里躲一下，那里藏一下，可是您一下子把我抓過(guò)去，再把我的書(shū)包拿了過(guò)來(lái)，我的心里像被冷水潑了一下，一點(diǎn)都不開(kāi)心，一個(gè)人坐在那里生氣，心里想：我和呂子晨是好朋友，我喜歡和他在一起玩，可是您這個(gè)“老狐貍”，竟然把我和呂子晨分開(kāi)了。我們的申老師就是一個(gè)超級大壞蛋，把我給氣死了，我以后再也不理她了。
我想對您說(shuō)：老師，您以后可不可以別把我和呂子晨分開(kāi)��！我和呂子晨是好朋友，好同學(xué)，我想和呂子晨坐在一起，我不會(huì )上課和他玩，只會(huì )下課和他玩，您可不可以別把我和呂子晨分開(kāi)了��！
老師，我想對你說(shuō)15
林老師，您就像花園里那辛勤的園丁，而我們如同那一朵朵含苞未放的花兒，您天天給我們澆水、除蟲(chóng)等，給我們創(chuàng )造了一個(gè)全新的天地，使我們過(guò)的更快樂(lè )，努力的培養我們成才！
當我們還是那綠油油的小苗時(shí)，您常對我們說(shuō)：以后的路還長(cháng)著(zhù)呢，你們一定要把土地給抓緊了！我會(huì )天天幫你們澆水、施肥的，但前提你們得先吸收它��！
當我們成為強壯的樹(shù)干的時(shí)候，您常對我們說(shuō)：要加油了。千萬(wàn)不要讓那傾盆大雨給刮倒！
當我們已經(jīng)要開(kāi)花結果的時(shí)候，卻要離開(kāi)您了，您會(huì )用那種慈祥的目光望著(zhù)我們，深情的對我們說(shuō)：努力、加油！最后一場(chǎng)暴風(fēng)雨就在你們的眼前，勝利就快到來(lái)了！
林老師，我想對你說(shuō)，你更像一位慈祥的父親，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在日常的生活中，你都給了我們無(wú)微不至的照顧，讓我們在人生的道路上前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
記得有一次，我不小心把同步練習第11課寫(xiě)成了第10課，第二天來(lái)到學(xué)校，我翻了翻同步練習，這才發(fā)現寫(xiě)錯了，可又不能不交作業(yè)，此時(shí)我害怕極了，生怕會(huì )被您批評，可我還是交了。下午，到了發(fā)作業(yè)的時(shí)間了，我竟然沒(méi)有發(fā)到作業(yè)，我想：這下我完蛋了，難免會(huì )被批評一頓的。當我想到這時(shí)，老師念了我的名字，叫我到講臺桌前，我以為林老師會(huì )批評我，沒(méi)想到，他卻用那和藹的口氣，輕聲的對我說(shuō)：“洪澤，你的作業(yè)寫(xiě)錯了，能回去補一補，明天一早拿來(lái)給我改嗎？”我一下子驚呆了，我怎么也沒(méi)有想到，林老師會(huì )用這種口氣與我對話(huà)，林老師又問(wèn)了一次：“可以嗎？”我連忙轉過(guò)神來(lái)，吞吞吐吐的回答：“好——好的——沒(méi)——沒(méi)問(wèn)題！”那一次，林老師又讓我感覺(jué)到了一個(gè)全新的面貌，那種和藹的.口氣，使我至今還念念不忘！
林老師，也許我在您心目中是一個(gè)調皮的學(xué)生，但您卻沒(méi)有放棄我，而是對我很負責任。比如：我犯錯誤時(shí)您總是來(lái)幫助我改正，從來(lái)沒(méi)有不聲不問(wèn)。但我卻沒(méi)有理解您對我的負責。有時(shí)您也會(huì )生氣，但我現在明白您的苦心了！
林老師，我想對你說(shuō)，您一定要注意自己的身體，不要為了備課、準備資料，而傷了自己那寶貴的身體，這樣，對我們和你來(lái)說(shuō)，都是一件極大的損傷！
老師，我想對你說(shuō)，你辛苦了！我們一定要好好學(xué)習，讀上大學(xué)，將來(lái)報答你的教育之恩。
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