我們的老師作文11篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我們的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的老師作文1
隨著一陣悅耳的音樂聲,上課鈴響了,同學(xué)們秩序井然的走進教室,等待著老師的到來。
過了一會兒,值周班長周建榮走進教室,沉重的對大家說:“同學(xué)們你們可能不知道,楊老師生病了。醫(yī)生說她需要休息,可楊老師堅決要來給我們上課!
同學(xué)們聽后紛紛議論。有的說老師可能感冒了;有的說老師可能發(fā)燒了……
這時老師來了,老師的臉蒼白得像一張紙,可老師的'臉上卻不時的掛著一絲微笑。頓時我就想:老師能支撐住嗎?老師會突然暈倒嗎?……
老師用雙手扒在講臺上,用沙啞的聲音說:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)學(xué)歷史中的女英雄--花木蘭的故事吧!”老師本想把聲音提高,可她的嗓門怎么也提不起來,還差點暈倒呢!我發(fā)現(xiàn)老師頭上不時冒出豆大的汗珠。我們心里感動極了!所以同學(xué)們專心聽講,積極的回答問題。就這樣短暫而又漫長的四十五分鐘過去了。
楊老師真是我們的好老師啊!無時無刻都在關(guān)心我們,為我們著想,為我們點亮人生道路的起點。
我們的老師作文2
誰都有一雙眼睛,可在我心里,唐老師的眼睛卻與眾不同,她的眼睛有“特意功能”。真的,那眼睛就像童話里的寶鏡,能照穿人心。
有一次上語文課,我就暗暗地注意起唐老師的眼睛來。這雙眼睛有特殊的地方————亮,特別的.亮。那一雙水汪汪的眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn),像閃亮的露珠在綠荷上晃,又象晶瑩的珍珠在玉盤里溜。
當(dāng)唐老師的目光轉(zhuǎn)來,跟我的目光相碰,我趕緊低下頭,那目光已經(jīng)照到我心底里去了。
唐老師給人帶來無限的溫暖,就像是大姐姐一樣關(guān)心我們。
在我的內(nèi)心了,唐老師就是那圣潔的荷花,永遠美麗,我多想對唐老師說:“唐老師,我愛你!”
我們的老師作文3
我的老師他是個男的.,他愛和我們玩在一起,他長得眉清目秀的,有一雙不大不小的眼睛,他風(fēng)趣幽默愛開玩笑,但嚴(yán)肅起來像個小孩子,經(jīng)常和男生打乒乓,下象棋……
丁琳琳上課了,他拿著書本進來了,頓時教室了鴉雀無聲,好像是不可輕犯的尊嚴(yán),和權(quán)力在班級里他已經(jīng)把我們當(dāng)成家里人看待,他用知識哺育我們不涂任何回報,深夜里還在認(rèn)真的備課,睡夢中人回味著我們成功的了去每當(dāng)我們犯了戳無他總寬容我們……
同時他也是個充滿童真的老師,他無抱怨認(rèn)真工作,他有一個夢想當(dāng)個畫家,一個老師和同學(xué)們玩在一起是多么不容易啊。
楚門鎮(zhèn)田馬小學(xué)五
我們的老師作文4
有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師, 有人喜歡幽默風(fēng)趣的英語老師,有人喜歡博學(xué)多知的科學(xué)老師,也有人喜歡英俊瀟灑的體育老師,而我今天要說的是上課生動有趣的`語文老師黃老師。
黃老師中等身材,戴著一副眼鏡,嘴角處總是帶著一絲微笑。她有四、五十歲了,可一點也不顯老。
黃老師說話和藹可親,同學(xué)們都很喜歡聽她講課,因為她講的課生動有趣。當(dāng)然,黃老師對我們的學(xué)習(xí)也是很嚴(yán)格的。
黃老師不但教學(xué)有方,而且很關(guān)心學(xué)生。記得上個學(xué)期,我因為住院一個星期沒去上學(xué),當(dāng)我回到學(xué)校時,好多功課被拉下了,當(dāng)時我很擔(dān)心自己跟不上課,沒想到黃老師每天課后都把我叫到辦公室,耐心地給我補課,在她的幫助下,我不僅補上了拉下的功課,而且期末考試還考出了很好的成績。
教師節(jié)馬上就要到了,我衷心地祝愿老師節(jié)日快樂!也衷心地感謝老師為我們做出的一切!
我們的老師作文5
上個星期五,我們的實習(xí)老師劉老師走了,劉老師走之前,同學(xué)們可傷心了,都希望劉老師能留下來,繼續(xù)當(dāng)我們的老師。
臨行前,有的同學(xué)把自己最心愛的東西送給了劉老師,有的同學(xué)把一封信給了劉老師,還有的同學(xué)送……我這時心里很難過,熱淚涌了出來,止不住哭了。這時,榮老師說:“我們讓劉老師說幾句話吧!闭f完,劉老師便走上了講臺,說:“各位同學(xué),在這些日子里,我們相處的很好,我知道,大家都舍不得我走,我以后會多來看大家的,好嗎?”大家說:“好!”這時同學(xué)們說話的`聲音有些顫抖了……老師給我們留了她家里的電話。
我們要離開劉老師了,我站在樓下哭得更厲害了,這時劉老師拍著我的肩膀:“張谷毅,別哭了,老師會想你們的。你很棒,老師希望你繼續(xù)努力,取得好成績!
走出校園的霎那間,我深深的看著昔日的實習(xí)老師,心里默默的說,老師,我一定記住您的教誨。
我們的老師作文6
剛上五年級,就聽說要有新老師來叫我們,我懷著好奇,焦急的心情等到第一節(jié)上課,我便見到了她的:廬山真面目:長長的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,烏黑的眉毛,還知道他姓楊。
于是,我便想會會這個老師。
第一節(jié)課上,我就表現(xiàn)得很聽話,老師提問時,我就積極回答問題。給老師留下了一個好印象。
楊老師很幽默,講課時,時不時就說出個笑話來,來逗我們笑,就像那一次,老師正講著課,突然就聽到一陣唧唧的叫聲。老師聽到了,便說:誰家的小老鼠在啃桌子呢?這句話引起來全班同學(xué)的哄堂大笑。因此,我們的課堂上是十分生動的'。
楊老師還很和藹。
有次,我們班的同學(xué)打架了,楊老師知道,便讓他倆去辦公室,一個個的教導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的錯誤,握手言和。還有一次有個同學(xué)沒寫家庭作業(yè),被老師知道了,楊老師不但沒有批評他,并且還沒有讓他補寫。
這就是我們的新老師。
我們的老師作文7
王老師才教我們一節(jié)課我就覺得王老像我們的朋友一樣親切。有可能是王老師剛大學(xué)畢業(yè)年齡差不了多少吧,或者王老師從外表看有點像姐姐一樣。
王老師聲音甜甜的,有點像小姑娘帶這個眼鏡,近處看有點像墨鏡,挺靚的'。我們吵鬧鬧得她并沒有生氣而是要給我們講故事挺讓我吃驚的。
王老師三言兩語就能把一場風(fēng)波搞平,早上坐在我旁邊的王昕日韋拿著鉛筆盒在搞事端,引起了前面莊金朋的不滿,王昕日韋拿鉛筆芯扔莊金朋,莊金朋就拿他的鉛筆盒,王昕日韋告了狀。王老師走過來了解事情后并沒有生氣,只讓他們互相說了聲對不起,這件事就解決了,之后他們好像這件事沒有發(fā)生一樣,一樣和好如初。
王老師講《三國演義》里的周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能智慧比他高,氣得吐血死掉。周瑜心胸狹窄才會死的,王老師說做人要心胸寬闊,大方。我懂了這樣的道理自己大方,身體健康。
上王老師的課覺得不會那么死板,覺得很輕松也很親切,就像朋友一樣。
我們的老師作文8
夏老師從四年級接了我們這個班,夏老師教學(xué)有方,不久就讓我們這個班出了名,每次,外校的老師來聽課,夏老師都給我們展現(xiàn)自己才能的機會,所以,我們都很愛戴夏老師。我們來到學(xué)校,除了學(xué)習(xí)文化知識,更要緊的是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做真人,夏老師每天都在教我們怎樣做人,同時,夏老師也付出了很多。每次,老師在黑板上板書時,那白白的粉筆末染白了多少老師的頭發(fā)。但是,它用永遠染不掉我們對老師敬佩和尊敬。
夏老師,您為我們付出了太多了,我們怎樣能夠回報您?一句親切的話語?一句衷心的問候?還是一張成績優(yōu)異的試卷?我覺得,這些都回報不了您。
夏老師,謝謝您為我們這幾年的`付出,所以,我真心的說一句:“夏老師,謝謝您!”
我們的老師作文9
我們的鄭麗霞老師!不要說一定是一個母老虎,你們想不想知道。
她有時還重女輕男,就說昨日吧!她上課時有時還轉(zhuǎn)到了男生不能打女生,女生能打男生,真的重女輕男!有一次我們班的范佳慧把炮打在了我們后面,鵬飛打了一下,范佳慧傷了,范佳慧的妹妹劉班長跑去和老師說,上課了,鄭麗霞老師來了,叫他倆起來說為什么打架,范佳慧說他沒事來打我,鵬說沒是她拿炮來打我們的,范佳慧說我沒有炮。±蠋熃幸粋人去搜她書包,有一個袋她死也不打開,說沒東西!我們還是打開了,真有一包!她死也不說她有玩,說是給弟弟的,后來我們一幫人被罵,她沒事,我們老師是這樣的`,你們的老師是怎么樣的。
我們的老師作文10
丁零零,上課鈴響了,同學(xué)們等了好一會兒,老師才有氣無力地走進來,一邊走一邊時不時地咳嗽了幾聲。小玲看見老師臉色蒼白,聽老師說話的聲音也是沙啞的,心里很著急,心想:老師每天給我們上課,晚上還要備課……一定沒休息好,所以才會生病。我給老師買一瓶藥,老師吃了,應(yīng)該馬上就會好。
放學(xué)后,小玲用自己的零花錢去藥店買了一瓶藥。
第二天,小玲早早地來到教室,給老師倒了一杯開水,把水杯放在講臺桌上,并在水杯下壓著一張便條,上面寫著:
老師:請少說話,我們愛您!
小玲
丁零零,上課了,老師走了進來,她看見講臺上放著的東西,她明白了小玲的心意,感動地流淚了,心里覺得十分溫暖,病好像已經(jīng)好了。
小朋友們,我們要做一個孝敬長輩的'好孩子。
我們的老師作文11
我有一位語文老師,她長著一雙漂亮的大眼睛,頭發(fā)不長也不短。姓王,35歲左右,身材很好,個子中等。我的老師很愛美,有時候穿得很時尚,有時候穿得很普通。
我的.語文老師上課的時候非常嚴(yán)肅,但是下課的時候非常和藹可親。有一次,同學(xué)們在班里打架,我們的班長在外邊玩,然后同學(xué)們大聲喊著:“快去找老師。”我看見班長向辦公室跑去。過一會,老師來了,問:“你們兩個為什么打架?”他們互相指責(zé)對方的錯,好像自己一點錯也沒有。
老師讓他們站在墻角,想一想自己的錯誤,然后下課再去辦公室說。老師開始正常講課了。下課了,老師出去了,把那兩個同學(xué)帶到辦公室。又上課了,我們都進了教室,老師臉色不是太好看,應(yīng)該是他們氣的,我在那整整一節(jié)課上也很生氣。
我去找那兩個打架的同學(xué),問:“老師怎么會氣成那樣?”他們都不說,我只好回自己的座位了。
我的老師真好,每天要備課、上課,還要管理紀(jì)律,真辛苦。我愛我的老師。
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