寫一篇描寫老師的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫一篇描寫老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大師者，吾化學(xué)之師也，姓劉，名文生。

　　他其貌不揚，又邋遢至極，時常頂著一頭亂蓬蓬頭發(fā)，頭皮屑鋪滿雙肩，一走路，頭皮屑飛落而下。兩道粗而短的八字眉滑稽地掛在眼睛上方，整張臉像極了一個“囧字”，他總喜歡穿著或灰或黑的深色系衣服，將手背在身后慢慢踱步，乍一看像極了公園里遛鳥的大爺，形是大爺，神是大師。

　　記得初見大師就被他的一個舉動驚呆了：只見他推開教室門，閑庭信步，兩手空空，在我們熱切的目光下，拿起粉筆移步至黑板前，隨即，有條不紊，將一節(jié)課的內(nèi)容分割，從引出到解釋到引伸，整個過程流暢似行云流水，板書揚揚灑灑布滿整個黑板。那么多概念體系似乎已經(jīng)在大師腦中刻骨銘心，無需帶書便可如清泉般汩汩涌出。后經(jīng)打聽才知，大師之所以被稱為大師，來源于他對化學(xué)學(xué)科幾十年如一日的鉆研，這才使他熟練掌握初、高中甚至大學(xué)的化學(xué)知識。不信，你瞧，許多我們百思不得其解的題，一經(jīng)大師三言兩語點拔，便如醒醐灌頂，豁然開朗。

　　別看大師平�？傁矚g板著一張臉顯得很嚴(yán)肅，其實他也擁有許多幽默細(xì)胞。每次上課講到動情之處，大師總不自覺地一拍雙手，一扭腰，臉也跟著轉(zhuǎn)幾圈，緊接著左手伸在半空中微微蜷屈，似乎想要摘什么果子，在空中左右旋著圈，左腳也向前探去，右手卻又背在微彎的背上，臉上表情極為豐富，兩只眼睛瞪得像銅鈴，小眼珠子迸射出激動興奮的光。他還喜歡將整個身子都俯在講臺上，僅靠雙手支撐，大半個身體都快探到第一排，興奮地掃視教室后，用驕傲自豪的語氣問道：“是不是！”神氣十足。

　　大師不僅在教學(xué)上很有一套，在教育學(xué)生上也非常智慧，記得有一次化學(xué)考試失利，我作為班內(nèi)為數(shù)不多的60分以下的人，懷著忐忑不安的心情被大師“請”到辦公室，本以為會看到大師如陰云密布的臉、會受到批頭蓋臉一頓罵。沒想到，大師臉色如常，甚至透露出些溫和，坐下親切地詢問我卷子上有哪些疑難。我一一列出，他一一詳細(xì)耐心地給我講解，不僅剖析了出題意圖，又耐心說出解題思路，若我面露難色，他還會不厭其煩換另一種更易理解的講法。分析完畢后，大師語重心長地告誡：“平時有不懂的就及時問，切忌堆積難題，要注重基礎(chǔ)，多背筆記，更重要的是建立自信，相信只要把基礎(chǔ)鞏固好，上60也不是難事”，說完又拍拍我的肩膀，瀟灑地?fù)]揮手：“去吧”。

　　這就是我們的劉大師，教書育人數(shù)十載，質(zhì)樸敬業(yè)永不改。

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