六年級上冊第五單元我的小伙伴作文
《第一篇》
童年的生活五彩繽紛，有哭有笑。當你遇到難題的時(shí)候，是誰(shuí)幫你度過(guò)了難關(guān)?在被人誤解的時(shí)候，是誰(shuí)與你站立在一起?他!就是他!那個(gè)長(cháng)著(zhù)濃眉大眼，臉瘦瘦的人。是他幫我度過(guò)了難關(guān)，是他與我站立在一起。
有一次，我的成績(jì)考的不理想，挨了老師的批評。當時(shí)，我心里很不是滋味。我怎么也擺脫不了像魔鬼一般的成績(jì)和老師的批評。這時(shí)，他來(lái)了，他抱起我躺在他那溫暖的懷抱中，一邊安慰我，又一邊鼓勵我，頓時(shí)，我的心情開(kāi)朗多了。慢慢的，我在他那溫暖的懷抱中安心的睡了�？晌以绯啃褋�(lái)的時(shí)候，他已悄悄的離去了，還留了一張紙條：不要灰心喪氣，繼續加油努力，我相信你一定會(huì )考得好成績(jì)�？吹竭@樣的紙條，我的眼淚流了下來(lái)。也不知為什么，從此以后，我的成績(jì)如雨后春筍——蒸蒸日上。
記得有一次，我正在悠閑地看電視，媽媽突然出現在我面前，厲聲說(shuō)道：“我的3元錢(qián)哪去了，是不是你偷了?”“不是不是，不是我偷的。”我焦急的回答�？蓩寢屧趺匆膊幌嘈�，正當我手足無(wú)措的時(shí)候。他來(lái)了，令我驚喜的是，他站在了我這邊，他和我并肩作戰，跟媽媽爭論著(zhù)。說(shuō)著(zhù)、爭著(zhù)，媽媽停了下來(lái)，因為她想起了買(mǎi)早餐的錢(qián)和缺的錢(qián)一樣。仔細一想，原來(lái)是自己記錯了。
小朋友們，想知道他是誰(shuí)嗎?他呀!就是我的爸爸，一個(gè)孩子氣的爸爸
《第二篇》
我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在學(xué)校里認識的，她叫王萍。白潤的皮膚，水靈靈的眼睛，天真的笑容形成了她那可愛(ài)，美麗無(wú)暇瑕的臉。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是酷愛(ài)看書(shū)。另外，她還很愛(ài)看書(shū)�；蛘�，她有許多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是酷愛(ài)看書(shū)。
那次體育課，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個(gè)人坐在花園里看書(shū)。不僅是在體育課，即使而且即便(不僅應當和而且相對)是在家里，或是經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，她都會(huì )看上一會(huì )兒書(shū);聽(tīng)到同學(xué)有好看的書(shū)時(shí)，她也會(huì )想盡千方百計看到書(shū)。去找到那本書(shū)來(lái)一飽眼福。
有一次，她聽(tīng)說(shuō)我有一本作文書(shū)，里面的作文寫(xiě)得十分精彩。便走來(lái)向我借——“那本作文書(shū)能借我看看嗎?”她細聲說(shuō)道。“在家里呢。”我不沒(méi)好氣地說(shuō)。(應當補充說(shuō)明為何沒(méi)好氣，否則讀者看得莫名其妙。)放學(xué)后，我回家時(shí)，她急忙追上來(lái)對我說(shuō)：“那本作文書(shū)……”“好吧。”我無(wú)奈地說(shuō)。“你到我家來(lái)看吧。”回到家后，我把書(shū)遞給她，她就如饑似渴地打開(kāi)書(shū)，專(zhuān)心致志地翻著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)，我只管在一旁寫(xiě)作業(yè)……
除了喜歡看書(shū)，王萍也還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，都難不倒她，不過(guò)最突出的還是音樂(lè )。她的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽(tīng)。她也會(huì )樂(lè )器，吹長(cháng)笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽(tīng)了心曠神怡。我常常說(shuō)她——“你身上的音樂(lè )細胞太多了吧!”
這就是我的小伙伴王萍，一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)，全面發(fā)展的好學(xué)生。
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