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留在心里的印象作文

時間:2026-03-19 18:33:10 [第五單元]留在心里的印象

留在心里的印象作文3篇(優(yōu)選)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的留在心里的印象作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

留在心里的印象作文3篇(優(yōu)選)

留在心里的印象作文 篇1

  人與人之間,第一印象最重要,如果第一印象好,那么你給人的感覺也自然而然的好,在我的記憶生涯中,也有不少令我印象深刻的`人。

  還是我剛剛報名讀書時,我就遇見了這樣一位老師。她面容清秀,一雙水汪汪的眼睛,仿佛里面蘊(yùn)含了無窮的秘密,一張小巧玲瓏的嘴巴,高高的鼻子,長頭發(fā),讓人一看就感到十分親切,老師當(dāng)時只有二十歲左右,小孩子們都很喜歡她呢!這就是我的第一任語文老師————施老師。

  當(dāng)初,她是那么認(rèn)真地教我們,我們還那么不懂事,回想起來。我還覺得自已太搞笑了。第一節(jié)課,施老師向我們做了自我介紹,她那銀鈴般的聲音,立刻讓大家都打起精神來,發(fā)了書她就開始講課,她在黑板上寫出來的粉筆字更是令人過目不忘:剛勁有力,一筆一劃簡直就像是印刷機(jī)印上去的。她把課文講得生動有趣,一下就把我們吸引進(jìn)了課本。她很溫柔,對同學(xué)們很嚴(yán)格但不會發(fā)火,在我們眼里,她一下子就樹立起了一個園丁的形象。

  施老師,這位只進(jìn)入了我生命三年的人,卻給我?guī)砹嗽谛睦镉啦荒绲挠∠蟆?/p>

  

留在心里的印象作文 篇2

  記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動,海面上微波鱗鱗。我拿著心靈的鑰匙,打開那扇大門,心底里的印象還是深深地印在那里。

  那天早晨,我剛起床媽媽就囑咐道:“天氣預(yù)報說,今天會下雨,記得帶傘!蔽姨ь^一看,外面陽光明媚,哪會下雨。我便把傘一扔,頭也不回地上學(xué)去了。

  可是天有不測風(fēng)云,到了放學(xué)之后扁豆般的雨滴開始落下。我憂心忡忡地站在走廊上,看著同學(xué)一個個被家長接走,我很后悔早上沒聽媽媽的話,她肯定會因為今天早上的事而不來接我。滴答滴答,時間慢慢過去,雨卻不見小,反而越下越大,天地間掛起了一道珠簾。

  突然我看見一個瘦小的身影,我仔細(xì)一看啊!原來是媽媽。她走到我的身邊說:“沒凍著吧?來,媽媽接你回家!闭f完便拖著我的小手走了。走著走著我便發(fā)現(xiàn)雨傘不斷地向我這邊傾斜,我以為這是風(fēng)的緣故,便把它挪正了?芍笏是向我這邊傾斜,這是怎么回事?我扭頭一看,只見媽媽的半個身子都淋濕了,可她還是把傘傾向我這邊。冰冷的雨珠不斷落向她的臉上,手也在瑟瑟發(fā)抖,整個人好像丟了魂似的,一點精神也沒有。臉上的頑皮小孩——皺紋早已爬到了媽媽的臉上;氐郊抑校职执螂娫拞栁覌寢尩牟≡趺礃恿?這一刻我驚呆了,原來媽媽生病了!忽然一股暖流涌上了我的心頭,窗外滴落著冰冷的`雨珠,而我的心卻是暖洋洋的。

  這一段心底里的印象不會時光抹去,它會永遠(yuǎn)留在那里,猶如夜空中的繁星,永遠(yuǎn)留在我的心空里。

留在心里的印象作文 篇3

  她,有著閃著精光的眼睛;她,有著苗條的身材;她,有著總是扎著馬尾的棕發(fā);她,有著尖尖的瓜子臉。她就是我校的圖書管理員一一吳小五。她留在我心中印象是無私、盡職、盡責(zé)的。

  那次,小五競選上了我校的圖書館管理員。那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)為她鼓起掌來,我很高興,也很興奮一一我可以問她借學(xué)校里的書了!可沒想到,小五在上課時,聲明了學(xué)校借書要求:1要攜帶身份證。2……“全班同學(xué)要做好這要求!”小五認(rèn)真地說。

  我十分焦急,咬著手指心想:“怎么辦!我沒身份證哎!怎么借書看!”下課后,我跑到吳小五的桌子前,哀求道:“你能不能把圖書館里的書偷偷的借給我吧!我忘帶身份證了!”吳小五堅決的搖搖頭:“不可以,雖然你是我的同學(xué),但是也不能例外!”我很憤怒,咬緊牙關(guān),漲紅了臉,但也對她無何奈何。

  有一次,我看見小五棒著五六本雜志走向圖書館,在每本雜志上都貼著圖書館的標(biāo)志。“吳小五,你借圖書管理員的名義,偷看書!”不是,我……”小五嚇得轉(zhuǎn)過身來慌忙解釋道?晌乙呀(jīng)給小五丟下了一個身影。

  第二天,“現(xiàn)在請吳小五同學(xué)到微格室!”廣播響起。吳小五的身影出現(xiàn)在電視里。她手棒著一個獎狀,赫然寫著:優(yōu)秀圖書管理員。緊接著,老師響亮的.聲音響徹整個校園:“小五同學(xué),用自己的零花錢把這些雜志買了回來,并送給我校的圖書館!笨粗蠋熤钢奈辶倦s志,唉?這……。不是昨天小五拿著的雜志嗎?再看看小五因獲獎的笑容,我恨不得跑進(jìn)微格室擁抱她,請求她原諒我。

  這就是吳小五。一個盡職盡責(zé),無私的圖書管理員。這就是她留在我心中的印象。

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