人生的理想的作文4篇【熱門】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的人生的理想的作文4篇，歡迎大家分享。

人生的理想的作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)理想，每個(gè)人生階段的理想也許會(huì)是不同的，但是有一個(gè)理想，一個(gè)信念對(duì)人生的重要性是不言而喻的。

　　在我還是很年幼的時(shí)候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情

　　這個(gè)想法一直持續(xù)到上學(xué)時(shí)，那段時(shí)間無疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多。而且又有為數(shù)眾多的測(cè)驗(yàn)及相應(yīng)的考試，所以當(dāng)時(shí)所最為期待的無非是周末那的一段時(shí)間。

　　到了小學(xué)時(shí)，適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)才不致太過無聊了。在經(jīng)�？赐�過醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責(zé)。救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。

　　所以，現(xiàn)在我的理想，就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。

　　我想起了醫(yī)院里新來的實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠(chéng)的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會(huì)像他們一樣，以著那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的`領(lǐng)地，我的眼中也會(huì)有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。

　　我一定會(huì)向著我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的！

人生的理想的作文 篇2

　　每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)空姐。不論想當(dāng)什么職業(yè)，夢(mèng)想都是偉大的，都是幸福的，但也是遙遠(yuǎn)的。

　　我的夢(mèng)想是成為一名想美國(guó)微軟公司董事長(zhǎng)比爾·蓋茨那樣的人，當(dāng)人們問起我的夢(mèng)想時(shí)，我總是胡編亂造。從沒有跟別人說過我真正的夢(mèng)想。大家知道為什么嗎？因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來說實(shí)是太遙遠(yuǎn)了，簡(jiǎn)直就是比登天還難！為什么我會(huì)這么沒有自信呢，因?yàn)楸葼枴どw茨是世界首富，他13歲就會(huì)編寫程序，17歲就成為了億萬富翁。有的人曾經(jīng)說過夢(mèng)想只要努力就沒有不可能，要把不可能變做可能。我一定要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

　　實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程總是艱難的，沒有汗水和淚水夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。這句話是什么意思呢？意思就是夢(mèng)想的路上盡是坎坷，盡是困難。如果想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要去克服困難，還要加上自己的努力。天才是1%的智慧加上99%的.汗水，所以自己的努力比自己的智慧還要重要。人們對(duì)比爾·蓋茨的評(píng)價(jià)無非是：天才、富翁�？烧l又能想到比爾·蓋茨他背后付出的努力呢。有努力就要有回報(bào)，這句話是對(duì)的，只要努力，就能實(shí)現(xiàn)的。大家看著吧，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是差距很大的，但是努力過一定有回報(bào)。即使夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，我也可以滿足了，因?yàn)槲耶吘古�力過。所以并不后悔。既然選擇了這個(gè)夢(mèng)想，就用自己的努力把它去實(shí)現(xiàn)吧，相信自己，我能行！

人生的理想的作文 篇3

　　俗話說：有志不在年高。理想，沒有大小之分，也沒有年齡限制。漫漫長(zhǎng)路，理想多一點(diǎn)，希望也多一點(diǎn)，也是人生的動(dòng)力。我有我自己的理想，便是當(dāng)一名樸素的人民教師。

　　那為什么我有這樣一個(gè)理想呢？就是因?yàn)槲业恼Z文老師。她經(jīng)常激勵(lì)我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，當(dāng)時(shí)，我就對(duì)老師產(chǎn)生了許多興趣。不單單是這一次，之前，我的老師也一直在為我們操心，關(guān)心我們的`身體健康，學(xué)習(xí)狀態(tài)，我也十分想像自己的老師一樣，給孩子們帶來知識(shí)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆拇耍�我就勵(lì)志要當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)的好老師。

　　可是老媽卻不建議讓我當(dāng)老師，因?yàn)楫?dāng)老師十分的辛苦，十分的累也很忙，教不好還要把責(zé)任全賴在自己頭上，還時(shí)不時(shí)的為那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生擔(dān)憂。

　　可是我卻依然要堅(jiān)持自己的理想。

　　“寧肯我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”我自己的事，自己的理想要自己負(fù)責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)。而且，如果都那么認(rèn)為誰為我們下一代傳授知識(shí)呢？“不吃苦中苦，難為人上人”哪有天上掉餡餅的好事，不吃苦，不累不忙，怎能成為社會(huì)棟梁呢？

　　要想一名老師，首先要學(xué)習(xí)好。你學(xué)習(xí)不好，怎么能教好學(xué)生呢？所以在這一方面，我的功負(fù)可下了不少，整天累的跟猴兒似的，不過這幾天的進(jìn)步，我也十分的高興。

　　還要見多識(shí)廣，上知天文，下曉地理。像我現(xiàn)在，整天呆在家里，也應(yīng)該出去見識(shí)見識(shí)，探索一些新知識(shí)了！不僅如此，還要多讀一些書。增長(zhǎng)一下自己課外的知識(shí)，充實(shí)自己。

　　雖然現(xiàn)在自己還有許多不足，但是我會(huì)腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，一步一步一個(gè)腳印走下去，永不放棄！

人生的理想的作文 篇4

　　十分詭異的是，“談?wù)勅松�和理想”這一句在以前看來十分不起眼的話竟然一夜之間飄紅校園。毫不夸張地說，其風(fēng)靡程度足以和“來自星星的都教授”媲美，甚至不相上下！

　　實(shí)在是搞不懂作為21世紀(jì)的少年、未來的祖國(guó)花朵，我們的腦子里都在想什么。眾所周知，“好好學(xué)習(xí)，天天向上，嚴(yán)于律己，為國(guó)爭(zhēng)光！”才是小學(xué)生的立足之本，而現(xiàn)在容忍我們“呵呵”也就算了，竟然又搞出來一個(gè)什么“談?wù)勅松�和理想！”這不僅符合了小學(xué)生平常十分引以為戒的“假、大、空”的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也可謂是助長(zhǎng)了我們?cè)缇鸵话l(fā)不可收拾的“囂張氣焰”。

　　暫且不說關(guān)于談“人生和理想”的一套江湖套路，單單只認(rèn)真剖析“談?wù)勅松�和理想”這句話，我們能從中發(fā)現(xiàn)很多。這句話看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著許多人生中的哲理（原諒我這些說話方式都是從和同學(xué)們夜以繼日的“談人生”中學(xué)會(huì)的）。僅僅是向別人發(fā)起“人生和理想”的邀請(qǐng)，也足以激發(fā)出我們潛藏在靈魂深處的創(chuàng)造性，我們完全可以從這句邀請(qǐng)上聽出不一樣的風(fēng)格：

　　“我要和你嚴(yán)肅的談?wù)勅松�和理想。”這是王智睿。

　　“你很囂張，不妨談?wù)勅松�和理想�！边@是蔣天一。

　　“看來你十分想找人和你談?wù)勅松�和理想。”這是丁維和徐樂晴。

　　“想談人生和理想嗎少年？”這是陳子兮。

　　“陳某隨時(shí)恭候和你談理想和人生�！边@是在下。

　　看，“理想和人生”博大精深，即使是在普通的邀請(qǐng)下面就已經(jīng)蘊(yùn)藏著如此豐富的華夏漢字文化，那談?wù)?“人生和理想”的過程就可想而知是如何如何如何的妙趣橫生了。

　　說實(shí)話，在下雖然不才，但也已經(jīng)和各種各樣的同學(xué)談過不下上百次“人生和理想”了。但鄙人真正的人生追求、理想目標(biāo)、促使我前進(jìn)的動(dòng)力到底是什么，似乎沒人愿意知道。

　　而說到“江湖套路”，這一套是我在每一次談人生中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。懂得實(shí)施這一舉動(dòng)的人，絕對(duì)可以將你的“人生和理想”談到出神入化的境界。

　　首先，你需要盡可能禮貌的`接受別人的邀請(qǐng)，盡管他似乎已經(jīng)邀請(qǐng)你談過數(shù)十次“人生和理想”且全部不了了之。（比如蔣天一），你也要體面的“敷衍”他并且裝出一副受寵若驚的樣子：“我十分榮幸能和你談?wù)勎覀兊娜松�和理想�！?/p>

　　然后，你需要挑選一個(gè)時(shí)間，在不受外界干擾的地方進(jìn)行你們的談話。但請(qǐng)千萬別聽信諸如王超慧和丁維等人提議的什么“學(xué)校后門小樹叢”和“男廁所的第二號(hào)隔間”，你需要利用空調(diào)造就的環(huán)境，在課間安靜的走廊上繼續(xù)你們的“人生和理想”。

　　其次，你需要準(zhǔn)確且明了的切入主題，關(guān)于“什么是人生”之類的問題你需要在經(jīng)過一系列諸如“天氣真不錯(cuò)”的鋪墊之后才能進(jìn)行。相信我，你們的正題往往討論不了多久，雙方很快就會(huì)徹底膩煩這種正義感十足的什么“人生追求”，因?yàn)楫吘雇瑢W(xué)們追求的就是自己這種“談人生”時(shí)的囂張感受。而談話一開始出現(xiàn)吞吐，你就應(yīng)該可以利用“我需要和別人再談?wù)勅松�和理想�！庇淇斓碾x開這次愉快的談話。

　　然后你可以回教室了，四處挑釁，發(fā)出請(qǐng)?zhí)�：“陳某隨時(shí)恭候和你談?wù)劺硐牒腿松�……”然后期待著下一輪“人生歷程”的開始。

　　怎么樣，這一套江湖套路是不是十分的完美？在十分愉快的“談人生”過程中還夾雜著可進(jìn)可退、能屈能伸的兵法戰(zhàn)術(shù)。使你能在一次愉快的談完“理想和人生”之后還能從中突然領(lǐng)悟到某些不可言傳，更不可身教的東西。

　　可以說，“談人生”文化雖然博大精深，但同學(xué)們卻還是各有各的招數(shù)，各有各的套路，每一個(gè)人都利用了自己的長(zhǎng)處，一個(gè)個(gè)互談人生簡(jiǎn)直談到了某種忘我的地步！同時(shí)，我們的“扯皮”技術(shù)也在穩(wěn)步提升，可以從人生扯到作業(yè)，再?gòu)脑嚲沓痘乩硐搿?/p>

　　而班級(jí)里的同學(xué)們似乎都已經(jīng)可以做到隨便抓一個(gè)從面前飄過的人就可以開始暢談自己的“人生和理想”。這個(gè)境界是及其難達(dá)到的，更何況是如此統(tǒng)一的達(dá)到�？梢哉f，同學(xué)們?yōu)榱四茏屪约旱摹叭松�和理想”“桿頭添彩，后出轉(zhuǎn)精”都可謂是下了大工夫，這也就是為什么“談?wù)勅松�和理想”在我們班�?jí)那么有市場(chǎng)。

　　很簡(jiǎn)單，這就是目前暢銷全國(guó)的“談?wù)勅松�的理想”，怎么樣，少年，是不是已�?jīng)心癢難耐，也想和每天有數(shù)百件“應(yīng)酬”的陳某暢談暢談你的理想和人生？

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