【精品】三年級(jí)旅行的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)旅行的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)旅行的作文 篇1
在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次有趣的旅行——普羅旺斯薰衣草莊園之旅。
一進(jìn)門，巨大的大黃蜂映入眼簾。你可別以為是蜇人的大黃蜂，它可是電影《變形金剛》的重要角色。大黃蜂可好玩了，一邊搖晃著腦袋，一邊念著：“我剛來到地球，請(qǐng)大家多多關(guān)照�！蔽液托』锇閭兌急凰旱门醺勾笮Α�
最有趣的要數(shù)恐龍和吊橋了。這座莊園里的恐龍模型像真的`一樣，它們晃來晃去，不時(shí)吼叫幾聲，我不由得提心吊膽起來，生怕它們復(fù)活了。
中途休息時(shí)，尹天宇不知從哪兒冒了出來。他問道：“你們想見識(shí)見識(shí)我?guī)Я耸裁磫�？”我們答：“想！”他不慌不忙地拉開書包拉鏈，說道：“語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書……”我們?nèi)急凰盒α恕?/p>
過吊橋就有些可怕了。我剛踏上，橋就晃了起來。我小心翼翼地往前挪動(dòng)著，心里像裝了一只亂撞的小兔子。終于到達(dá)對(duì)岸，那只“小兔子”不見了。
三年級(jí)旅行的作文 篇2
有一個(gè)地方，一直在我心里回繞不去，那里不只有許多好玩的地方，最特別的是，那里的人告訴我們，在那里車上的鑰匙不用拔，因?yàn)橥盗艘策\(yùn)不出去。
我們坐著船，一路搖搖晃晃的終于到達(dá)，我們一下船便參觀了當(dāng)?shù)氐碾p獅臥、情人洞等景點(diǎn)，其中最吸引我的是四周的海。除了眺望蔚藍(lán)的大海之外，當(dāng)然還要下海去玩啰，海水冰冰涼涼的，把炎熱的感覺都帶走了。到了夜晚，滿空繁星，星星多得仿佛快壓到我的頭了，真是一次特別的體驗(yàn)。
那里的人大多會(huì)養(yǎng)羊和豬，但他們讓家畜四處亂走，不會(huì)圍柵欄圈住他們，而那些自由的家畜也不會(huì)亂跑，真是有趣！整座島嶼散發(fā)一種悠閑、自得的'氛圍，這種不受拘束的感覺，最令我懷念。
導(dǎo)游姐姐還告訴我們，當(dāng)?shù)厝藶榱瞬遏~，創(chuàng)造了拼板舟，每一艘拼板舟都有自己的下水典禮，而每年的三到六月都會(huì)舉行飛魚祭，可惜時(shí)間不湊巧，這次我無法參加飛魚祭的慶典，我真想留下來，聽當(dāng)?shù)厝撕榱粮呖旱母杪�，看精雕�?xì)琢的拼板舟，體驗(yàn)面對(duì)大海無懼的勇者精神。
我好想再去一次，參加當(dāng)?shù)厝说膽c典，更想再感受一次當(dāng)?shù)厝藰诽熘o拘無束的生活。
三年級(jí)旅行的作文 篇3
國(guó)慶節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“讀萬卷書行萬里路”的活動(dòng)。
我們參觀的第一站是3D館，我們剛進(jìn)入3D館的時(shí)候還不明白應(yīng)該從什么地方開始，然后其中一個(gè)同學(xué)就走進(jìn)了一個(gè)入口，緊接著老師和我們其他同學(xué)也去了那個(gè)入口，哇塞，這個(gè)入口里果然是別有洞天。很多畫被畫在墻壁上，到后來我才明白這些畫在墻壁上的畫都是有對(duì)應(yīng)的'物品，需要我們拿著相對(duì)應(yīng)的物品讓家長(zhǎng)幫我們拍照，這就是第一站3D館。
第二站是朱集記憶館，我們剛到朱集記憶館就看到了許多雙人自行車和四人自行車，老師說：“同學(xué)們，咱們先參觀完了再出來游玩”，然后我們就都進(jìn)去參觀了。剛進(jìn)館的時(shí)候我看見了一顆很大的棗樹，我看見了它的介紹牌上面說這棵樹叫棗王，之后我們還參觀了許多工具，這些工具里給我印象最深刻的是一把劍，這就是第二站朱集記憶館。
第三站，也就是最后一站棗博物館。我們下了車之后有的同學(xué)就直奔博物館，可是被老師叫住了，老師說：“大家保持安靜，到里面也要安靜，我們先拍集體照，拍完照片再進(jìn)去”，拍完照片我們才進(jìn)去博物館，到了之后看見了導(dǎo)游，導(dǎo)游帶我們參觀了一些用橡皮泥做出來的古代小人，那些小人很逼真，我們看的非常入迷。導(dǎo)游最后還帶我們參觀了大概有一百多種棗樹和棗制食品。參觀完畢我們坐著大巴高高興興地回家了。
三年級(jí)旅行的作文 篇4
一天，有一群小孩來到了河邊，他們撿石頭，玩扔石頭的游戲。
其中有一塊石頭，當(dāng)時(shí)，它正在睡覺，醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)飛了，它正在感覺飛翔的感覺，突然，“撲通”一聲，接著全身涼涼的，睜眼一看，發(fā)現(xiàn)自己掉到了一個(gè)水溝里，它非常生氣。
石頭正在生氣的'時(shí)候，小溪水一溜煙跑了過來，客氣地說：“石頭先生，你侵犯了我的地盤，請(qǐng)你離開這兒�！笔^正莫名其妙，氣呼呼地說：“你是誰(shuí)家小丫頭呀？我就不走，你能把我怎么樣？”
小溪水一聽，火冒三丈：“你這塊爛石頭，你擋了我的道，還這么威脅我，你以為你是誰(shuí)呀？”
周邊的小魚小蝦，聽見它們的爭(zhēng)吵聲，都跑來看熱鬧。有條小魚說：“小溪水怎么和那塊石頭吵起來了呢，溪水平時(shí)對(duì)我們可是很好��！”“就是，就是！”其它小魚小蝦也都這么說。
這時(shí)，一只烏龜慢悠悠地走來，它說：“石頭先生，你也別生氣了，你看這么好的環(huán)境，還有這么多小伙伴們，我們都?xì)g迎你！”烏龜又對(duì)小溪水說：“你總說沒人跟你玩，這不正好，石頭來了，多了一個(gè)朋友，你們可以一起玩��！”
小溪水和石頭聽了烏龜?shù)脑挘X的有道理。小溪水對(duì)石頭說：“對(duì)不起，是我不對(duì)，你能原諒我嗎？”石頭也不好意思地說：“我也不對(duì)，我們互相原諒吧！”
從此以后，它們倆成了形影不離的好朋友。
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