馬的作文600字集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的馬的作文600字9篇,歡迎大家分享。
馬的作文600字 篇1
親愛(ài)的劣馬:在提筆愁畫(huà)時(shí),我終于開(kāi)竅了:縱使你滿(mǎn)目瘡痍,昨日黃花,七月流火后,你仍是一匹“奔馳寶馬”的指向標,沒(méi)有你,談何尋找?
當時(shí)我就是在這遇見(jiàn)了你,灰塵涂滿(mǎn)天際,像是把空氣都擠到海南一角。蕭瑟中,猥瑣的身體蜷在敗首的樹(shù)下,渾濁的雙眼恨不得一化而成白內障,精瘦的骨架,無(wú)與倫比,我灰心的嘆了一口氣,一匹老成馬,還不等帶你到天涯海角,我便以羞愧得到在人們嘲笑的酒窩。
哦!不你是那么丑,那么弱,我理想的“白馬”不僅有一圈雪白的柔毛,連它昂首的站姿都那么鶴立雞群,驕傲無(wú)比,而現在......于是我丟掉你繼續在時(shí)間的腳步離一步一步爬,至今還是光棍一條,哪里才是我理想的盡頭,我的寶馬在何方?取馬的路太長(cháng)。
就在我頭土臉時(shí),我又看到你,還是那么弱不禁風(fēng),神經(jīng)衰弱眼睛的彌漫又多了一層?赡闵磉吜巳藚s開(kāi)心的摟著(zhù)你得意的炫耀。正是有你才找到一匹好馬,快馬,寶馬。沒(méi)有你便沒(méi)有今天的他,深沉的后悔充斥著(zhù)大腦。躲在你身后,連看到你的那一縷梳不開(kāi)的頭發(fā)都感到偉大。
失意的寒風(fēng)在你我之間縈繞:淚想當初,如果不是我狠心的拋棄,你我便結為伙伴,而他也會(huì )橫來(lái)之財——一匹矯健雄姿的亮馬。唉!時(shí)為九月,你的功勞如此之大,現在才知道你眼中的迷茫更是你的精華所在。你丑陋的面龐更是你成功的摩輪,躲在你身后,后悔使我獨自流淚到天亮......
是想曾經(jīng)的我咬咬牙,騎上獨一無(wú)二的你,去尋找,去環(huán)游。說(shuō)不定身旁早已有寶馬數也,后悔的淵源,只在我痛失一足而失千古恨,沒(méi)有你的領(lǐng)導,我的路走起來(lái)好難好難,如果當時(shí)我認識到你——一匹劣馬也有其精華精花,怎摸會(huì )忍心棄你而去,若有來(lái)世你會(huì )走我成功的階梯嗎?
渴望成為你未來(lái)的主人。
馬的作文600字 篇2
有一只馬,它的鄰居是一只驢。有一天,馬和驢都被主人牽到外面曬太陽(yáng),馬和驢聊起了天。馬說(shuō):我叫馬,你呢?驢說(shuō):我叫驢。馬說(shuō):為什么我倆的名字不一樣呢?驢說(shuō):因為我和你不一樣。馬說(shuō):我們倆什么地方不一樣呢?
驢說(shuō):我身材小巧,而你卻比較粗壯,不如我耐看。馬看了看比自已矮小很多的驢,認為驢說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)道理。
馬說(shuō):我們倆除了身材不一樣,還有什么不同呢?
驢說(shuō):我們倆的聲音不一樣,我的聲音多動(dòng)聽(tīng)呀!說(shuō)著(zhù)驢伸長(cháng)脖子叫了兩聲。不信,你也叫兩聲試試。馬也伸長(cháng)脖子嘶鳴了兩聲,的確和驢的聲音有點(diǎn)不同,馬不好意思地低下了頭。
過(guò)了一會(huì )兒,馬又說(shuō):我們倆除了身材和聲音不一樣外,還有什么不同呢?
驢說(shuō):我的步伐多么優(yōu)雅呀。說(shuō)著(zhù),驢邁開(kāi)蹄子走了兩步,而你呢,卻昂首闊步,一點(diǎn)兒也不優(yōu)雅,不信你走兩步試試。
馬聽(tīng)驢這么一說(shuō),就高昂著(zhù)頭走了兩步,旋即,馬飛奔了起來(lái),轉了一圈回來(lái)后,驢得意地說(shuō):怎么樣,我沒(méi)說(shuō)錯罷,你就是急性子,和優(yōu)雅不沾邊。馬聽(tīng)了驢的話(huà),有點(diǎn)感到慚愧。
最后,馬又鼓起勇氣說(shuō):我們倆還有什么不同呢?
驢說(shuō):我的家庭意識比你強,主人抽我一鞭子,我就跟著(zhù)主人回家,而你呢?恐怕不會(huì )吧……
馬還沒(méi)有來(lái)得及回答,馬和驢的主人同時(shí)來(lái)到了馬和驢的身邊。只見(jiàn)驢的主人抽了驢一鞭子后,驢乖乖地跟著(zhù)主人回家了。馬把這一切都看在了眼里,它為自已和驢的諸多不同而感到慚愧,只見(jiàn)馬的主人也抽了馬一鞭子,馬猶豫了一下,終于象驢一樣乖乖地跟著(zhù)主人回了家。
一個(gè)伯樂(lè )站在遠處看到了這一幕后,嘆口氣離開(kāi)了。
馬的作文600字 篇3
我寫(xiě)完《搖呼啦圈》這篇文章后,把這篇文章給我大姐檢查。我大姐看完,點(diǎn)點(diǎn)頭,微微一笑,露出一副很滿(mǎn)意的樣子。我心想:這篇文章一定很好,不會(huì )有太多錯誤。
“丁培鑫,過(guò)來(lái)!贝蠼憬械。我想:一定是好消息。我故意裝不懂,說(shuō):“有何貴干?”大姐說(shuō):“作文改完了!薄芭!蔽谊P(guān)掉電視機,向大姐奔去!霸趺礃?”我懷著(zhù)好奇心,迫不及待地問(wèn)!班,還可以,你這篇文章寫(xiě)的不錯,就是好詞好句用的比較少。像‘人如果犯了錯誤要及時(shí)改過(guò)’可以寫(xiě)做‘人如果犯了錯誤要懸崖勒馬”“也可以寫(xiě)成亡羊補呀”我插嘴道!安恍小闭l(shuí)知大姐會(huì )強力反對。我抓著(zhù)腦袋問(wèn):“為什么不能用亡羊補牢卻可以用懸崖勒馬呢?”大姐說(shuō):“懸崖勒馬是一個(gè)人騎著(zhù)馬狂奔,眼看就要沖出懸崖,被那個(gè)人發(fā)現了,及時(shí)地將馬勒住!薄巴鲅蜓a牢是一個(gè)人養了一群羊,用籬笆將羊圍起來(lái)。一天,那個(gè)人發(fā)現籬笆破了一個(gè)洞,視而不見(jiàn)。第二天那個(gè)人發(fā)現自己的羊少了一只,立即將昨天看到的洞補了起來(lái)。第三天,那個(gè)人就沒(méi)有丟羊了,從今以后也沒(méi)有再丟羊!蔽乙膊桓适救醯卣f(shuō)。就這樣,我倆你一句我一句地爭論著(zhù)。到了最后我還是舉起了白旗。原來(lái)懸崖勒馬和亡羊補牢是有差別的呀!
懸崖勒馬就是指一個(gè)人即將發(fā)生錯誤,那個(gè)人意識到了,急忙改正,就沒(méi)有發(fā)生錯誤。而亡羊補牢是指一個(gè)人即將發(fā)生錯誤,那個(gè)人意識到了,卻不及時(shí)改正,結果犯下了錯誤。到錯誤發(fā)生了才來(lái)改過(guò)已經(jīng)太晚了。
經(jīng)過(guò)這次爭論,大姐給我上了一課,教我做人要懂得發(fā)現錯誤,并及時(shí)改正,不可一錯再錯,不然這輩子就完了
馬的作文600字 篇4
馬,是我最喜歡的動(dòng)物之一。我對馬情有獨鐘,帶有“馬”字的褒義成語(yǔ)有很多,比如老馬伏櫪、志在千里、馬不停蹄、一馬當先等,從這些成語(yǔ)中不難發(fā)現,馬象征著(zhù)“志向”與“奮斗”。
古人云,“山立在地上,人立在志上!痹S多老馬還想著(zhù)要為主人效力呢。志向是我們邁向成功的第一步,自古以來(lái)有多少英雄好漢曾立下過(guò)凌云壯志啊。
南宋時(shí)期,有一位愛(ài)國將領(lǐng),名叫岳飛。岳飛出生后不久,他的父親便去世,于是,他拜周侗為師,每天刻苦練武,還熟讀兵書(shū),為的就是長(cháng)大后守衛宋朝的邊疆,師父周侗十分感動(dòng)。就這樣,岳飛長(cháng)大后成了抗擊金兵的大將軍。
我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理,小時(shí)候也有十分遠大的志向。有一次,周恩來(lái)在學(xué)堂里讀書(shū),先生對同學(xué)們問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ),都不知道該怎么說(shuō)。這時(shí),只見(jiàn)周恩來(lái)站起來(lái)大聲說(shuō)道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”頓時(shí),教室內鴉雀無(wú)聲,先生大為震驚,不禁流下了眼淚。
志向固然重要,那么有志向之后,我們要走的第二步便是“奮斗”,馬就很有這種特點(diǎn),那些日行千里的馬都是平時(shí)磨練出來(lái)的。往往很多人都在“奮斗”這里放棄了,而那些成功者都走好了“奮斗”這一步。
漢代史學(xué)家司馬遷為了完成《史記》,游歷名山大川,收集各種資料。后來(lái),他因為李陵將軍辯護,而被打進(jìn)大牢,但他并沒(méi)有向命運低頭,仍然筆耕不輟。就這樣,司馬遷花了13年的時(shí)間,終于完成了52萬(wàn)余字的巨著(zhù)——《史記》。
像司馬遷這樣堅持奮斗的人還有很多,如重新撰寫(xiě)《國榷》的談遷,跋山涉水,遍嘗百草的李時(shí)珍,二十臨池學(xué)書(shū)的書(shū)法家王羲之,制作警枕,堅持寫(xiě)作的司馬光……
我愛(ài)馬,我愛(ài)馬的精神。一個(gè)人想要成功,就要學(xué)習馬的精神,“立志”是通向成功之門(mén)的鋪路石,“奮斗”便是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。
馬的作文600字 篇5
一個(gè)星期天,我正在電腦上和表姐聊天。忽然,電腦“嘀嘀”地響了起來(lái)。我打開(kāi)一看,是一封電子郵件,上面寫(xiě)著(zhù):想看看未來(lái)的馬嗎?請單擊“進(jìn)入”。再往下看,是幾個(gè)圖片,上面是一些肥胖、奇怪的動(dòng)物。好奇心促使我點(diǎn)擊了“進(jìn)入”。頓時(shí),我就覺(jué)得周?chē)木拔锬:饋?lái)。我很害怕,想叫醒在睡覺(jué)的爸爸,可是,卻發(fā)不出聲音……
幾分鐘后,周?chē)荒:。我發(fā)現自己在一個(gè)動(dòng)物園里,前面有一群小朋友,好像在看什么。我跑過(guò)去,聽(tīng)見(jiàn)他們議論紛紛,“哇!這就是馬?它真可愛(ài)!蔽蚁耄骸榜R有什么好希奇的'?難道……是天馬不成?”我擠上去一瞧,我的天!這就是馬嗎?這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨對那些小朋友說(shuō):“大家瞧,這就是赤兔馬!背嗤民R?關(guān)羽騎著(zhù)這種馬還能打仗?我看著(zhù)那頭不大不小,卻一身肥肉的“馬”,沖它扮了個(gè)鬼臉。這時(shí),那個(gè)阿姨走過(guò)來(lái),對我說(shuō):“小姑娘,你也是第一次看馬吧?來(lái),這個(gè)給你!闭f(shuō)著(zhù),把一本馬的宣傳冊遞給我。我接過(guò)來(lái),暈暈忽忽的走出動(dòng)物園,到大街上一看,到處都是高科技產(chǎn)品,什么全自動(dòng)公交車(chē)、智能機器人……
我明白了,由于未來(lái)的科技發(fā)展很快,馬沒(méi)有了用武之地,整天除了吃就是睡,變的又肥又大。因為沒(méi)有生存競爭,馬漸漸失去活力,成了懶惰的動(dòng)物。
一陣風(fēng)吹來(lái),我瞇上了眼。等我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現又回到了家。爸爸還在睡覺(jué),那封郵件消失了,我以為是個(gè)夢(mèng),一低頭,看見(jiàn)那個(gè)宣傳冊,上面畫(huà)著(zhù)肥胖的馬。
想到那又肥又大的馬和現在的駿馬,我陷入了沉思……
馬的作文600字 篇6
城市,變得越來(lái)越大。走過(guò)冷漠的眼神與謹慎的目光交織而成的叢林,那天的暮色時(shí)分,在記憶里是那樣的溫暖。
沉甸甸的書(shū)包在我的肩頭,在一天的忙忙碌碌后,難得享受的清閑時(shí)光就是在這回家的路上。過(guò)一條馬路,就到家了。落寞的街燈在夜色中勾勒出一個(gè)個(gè)飛速駛過(guò)的車(chē)影以及我默默等待的表情。
綠燈亮起,又跳為了紅燈,在那紅綠的交替里,不變的是車(chē)速。那一個(gè)個(gè)色彩不同,卻同樣飛速地順著(zhù)車(chē)流,消失得無(wú)影無(wú)蹤的車(chē)影,讓我向前邁出的腳步又不得不縮了回來(lái)。長(cháng)長(cháng)的車(chē)流外,我靜默無(wú)聲。這個(gè)時(shí)間,暮色中,一盞盞燈亮了起來(lái),遠望了家一眼,燈已亮,母親應已在準備晚餐了吧?無(wú)奈,一條長(cháng)長(cháng)無(wú)盡頭的車(chē)流仍橫在我眼前。
奔馳、寶馬來(lái)了又走,卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì )關(guān)注到我,這個(gè)獨自守在斑馬線(xiàn)旁的人。他們慵懶地靠在窗邊,一手撐著(zhù)頭,一手快速地轉著(zhù)方向盤(pán)離開(kāi)。忽然覺(jué)得,那一個(gè)個(gè)立起的車(chē)標是如此地讓人厭煩。幾分鐘,只有滴答幾下,以及嘩啦啦開(kāi)車(chē)急馳的聲音,我感到從未有過(guò)的孤獨。
橘黃色的燈光突地亮了起來(lái),我被籠罩在了這暖橙的色彩里,我抬起頭,眼前的車(chē)流斷了。斑馬線(xiàn)后,是停下了的公交車(chē)。我一下子腦中一片空白,這是?公交車(chē)司機輕輕一揚手,示意我,走吧!他的臉上沒(méi)有慵懶的氣息,沒(méi)有驕傲,也沒(méi)有顯露出只言片語(yǔ),仿佛這一切都只是理應,沒(méi)有什么可以夸耀的。我從驚愕中醒來(lái),點(diǎn)點(diǎn)頭,小心翼翼地走過(guò)了斑馬線(xiàn)。
在我身后,橘黃色的燈光停駐了一會(huì )兒。轉而悄悄地離開(kāi),消失在暮色之中。天沉了下來(lái),星星俏皮地閃爍,我在萬(wàn)家燈火的陪伴下,向家走去。不知怎地,我的腦海中揮之不去一個(gè)詞:“修養”。那片刻的等候,在他看來(lái)或許是微不足道的,卻讓我感到一絲濃濃的暖意。
修養,不是在養尊處優(yōu)之中成就的,那蒙著(zhù)金錢(qián)氣息的是高貴。修養,只是在他人無(wú)助時(shí)的一個(gè)微小的援手,一次短小的停駐,讓人感到無(wú)比溫暖、尊重。
暮色中的斑馬線(xiàn),在那一次停留中,在我的記憶深處愈發(fā)閃光。
馬的作文600字 篇7
從前,有一匹馬每天都在草原上自由自在地奔跑著(zhù)。
這天,這匹馬依舊奔跑在無(wú)邊無(wú)際的大草原上,突然它感到后蹄一陣刺痛,馬一個(gè)急剎車(chē),摔倒在地。它仔細一看,原來(lái)是它的腳踩到了一根像針一樣堅硬的刺,它試著(zhù)想把硬刺拔出來(lái),結果由于用力過(guò)猛,把刺弄斷了一半,嵌進(jìn)肉里了。它站起來(lái)試著(zhù)走了幾步,覺(jué)得不怎么疼,于是它就想:“沒(méi)事,不就一根刺嘛?過(guò)幾天總會(huì )好的!边@樣想著(zhù),它就走回了家。
沒(méi)想到第二天,馬的腳不但腫起來(lái)了,而且疼痛得很。馬忍著(zhù)疼痛,一瘸一拐地來(lái)到牛大夫的家里,牛大夫看了以后,說(shuō):“你腳里的是根毒刺,需要開(kāi)刀把毒刺取出來(lái),否則怕是會(huì )嚴重了!薄伴_(kāi)刀?不是吧?你怎么這么小題大做,有這么嚴重嗎?算了、算了,我還是在家休養幾天吧!”
一周以后,馬的半個(gè)小腿都腫了,它只得爬著(zhù)去了牛大夫的家,說(shuō):“牛大夫、牛大夫,你快幫我開(kāi)刀取出這根該死的毒刺吧!哎喲,痛死我了!”牛大夫端詳片刻說(shuō):“現在毒素已經(jīng)蔓延到了腿上,不僅要開(kāi)刀取出毒刺,而且還得把有毒素的肉割掉!薄鞍讶飧畹?不行、不行,會(huì )要了我的命,過(guò)幾天再說(shuō)吧!”
“又過(guò)了三天,馬兒的整個(gè)腿部都腫起來(lái)了,可他還是覺(jué)得多休息些日子,總會(huì )好起來(lái)的。直到最后,它的四條腿全腫起來(lái)了,而且疼痛難忍,它才意識到自己誤了事,于是它只好請來(lái)朋友把它抬去了牛大夫診所。牛大夫見(jiàn)狀十分嚴肅地說(shuō):“這次你若想活命,只有把四條腿全部截肢,否則誰(shuí)也救不了你了!瘪R聽(tīng)了牛大夫的話(huà)后悔不已,只好同意截肢了。
從此,那匹馬只能一直坐在輪椅上,再也不能自由自在地在草原上奔跑了。
馬的作文600字 篇8
五年級上學(xué)期學(xué)分數的時(shí)候,爸爸給我講了《按遺囑分馬》的故事:從前,有一個(gè)老漢,臨死前對三個(gè)兒子說(shuō):“我不行了。咱們家只有十七匹馬,我死后,老大分二分之一,老二分三分之一,老三分九分之一,但都必須分得活馬!崩蠞h死了。兄弟三人安葬了父親,便來(lái)到馬圈,按老人的遺囑分馬,怎么分也分不開(kāi),兄弟三個(gè)一籌莫展,誰(shuí)也沒(méi)有辦法。
正在這時(shí),一個(gè)鄰居騎馬路過(guò)這里,看到他們愁眉苦臉的樣子,便上前問(wèn)道:“兄弟仨這般發(fā)愁,為了何事?”三兄弟把父親的臨終囑咐和分馬的難處告訴了他。這個(gè)鄰居略一沉思,就想出一個(gè)好辦法,把自己剛騎過(guò)來(lái)的那匹馬借給了三兄弟,湊成18匹馬,問(wèn)題就解決了:老大分二分之一:18×1/2=9匹
老二分三分之一:18×1/3=6匹老三分九分之一:18×1/9=2匹
合計:9+6+2=17匹
剩下:18-17=1匹(鄰居的)當時(shí)我們是通過(guò)對整體“1”的認識,知道鄰居是采用分數加法發(fā)現了老漢遺囑中的“玄機”,從而解決了“三個(gè)兒子分馬”的問(wèn)題,因為:
1/2+1/3+1/9=17/18三兄弟加在一起所占的分額,還沒(méi)有達到整體“1”,與整體“1”相差:
1-17/18=1/18而18×1/18=1匹,正好將鄰居騎過(guò)來(lái)的那1匹借過(guò)來(lái)用一下。
五年級下學(xué)期我們又學(xué)習了最小公倍數,故事中的二分之一、三分之一、九分之一的分母分別是2、3、9,它們都不是17的因數,自然不好分,而2、3、9的最小公倍數是18,當然要借1匹馬,先湊成17+1=18匹,順理成章就能分了。
馬的作文600字 篇9
我早日期盼的暑假終于來(lái)到了。我興高采烈的來(lái)到南豐外婆的老家,在這里認識了一位新朋友——馬。我一見(jiàn)就對它產(chǎn)生了極大的情趣和喜愛(ài)之情,因為我在網(wǎng)上,搜尋過(guò)關(guān)于馬的資料,知道馬對人很溫順,對自己的主人更忠實(shí),所以我第一次見(jiàn)到這匹棗紅馬,就“一見(jiàn)鐘情”。
這匹馬高大魁梧,站在這個(gè)“大家伙”旁邊就像一個(gè)小矮人,它看上去是那么健壯有力,一雙像葡萄般烏黑明亮的大眼睛,長(cháng)長(cháng)的馬臉,穿著(zhù)潔白服裝的牙齒像士兵似的排著(zhù)整齊的月牙形隊伍。它的全身都是飄逸的紅鬃毛,尾巴長(cháng)如小姑娘的披肩發(fā),微風(fēng)一吹那馬尾巴便隨風(fēng)飄動(dòng),特別引人喜愛(ài)。在奔跑時(shí),馬的尾巴起了很好的平衡作用。跑起來(lái)只看見(jiàn)它四蹄生風(fēng)不離地,啪嗒啪嗒!
有節奏的聲音也真是催眠曲。
我真想爬到它的背上去,但又膽戰心驚,在主人的扶持下,終于爬上了馬背,又在主人的陪同下,在馬路上轉了幾圈,下來(lái)時(shí)我輕輕從頭摸到尾,并且割了一把青草慰勞它,它馬上半臥下身子狼吞虎咽的吃了起來(lái),不一會(huì )兒一堆草便吃了個(gè)精光。它好像交定了我這個(gè)朋友:“謝謝你的青草,還一邊躺著(zhù),一邊半閉著(zhù)雙眼,嘴中不停地爵來(lái)爵去反芻,尾巴不停的搖動(dòng)趕走身上的牛蠅。我還和可愛(ài)的棗紅馬合影留念。一連數日,我每日都割一大把青草讓它一飽口福,希望它快快長(cháng)驃,身體強壯。能夠日行千里,夜行八百。
馬比一般的動(dòng)物都要聰明能干,古人云:“老馬識途”。解放軍騎兵能騎馬打E,可以表演馬術(shù),農民能用馬拉車(chē)……。
我愛(ài)馬,更愛(ài)這匹棗紅馬。
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