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我和媽媽演雙簧作文（精選19篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我和媽媽演雙簧作文，希望能夠幫助到大家。
我和媽媽演雙簧作文 1
練完琴以后，我和媽媽玩了一個特別好玩的游戲，你們在電視上看過“雙簧”表演嗎？我和媽媽玩的'就是這個游戲：我來表演動作，只張嘴不出聲；媽媽不做動作，但是要說英語，我們合作表演的就是英語小故事《A Lazy Fly》。
剛開始，我和媽媽配合的非常不好，媽媽還沒說話，我就開始做下一個動作了，總是和媽媽做岔了。后來，媽媽說的時候，我就認(rèn)真看著媽媽的嘴巴，然后在心里想著媽媽說英語的節(jié)奏，哪個地方要慢，哪個地方要快，哪個地方要停頓，哪個地方要連貫。就這樣，練了幾次，我們慢慢就配合好了。最后，媽媽又讓我跟著錄音表演了一遍，還不錯！媽媽讓我自己試著邊說邊表演，這一次，媽媽夸我“好多了！”“真棒！”我真高興！
我覺得這個小游戲很好玩，就把它寫在博客里吧，你們也可以試一試這個游戲，特別好玩！
我和媽媽演雙簧作文 2
學(xué)校要舉辦親子才藝表演，我和媽媽商量后，決定挑戰(zhàn)雙簧。這是我們第一次合作演雙簧，既緊張又期待。
我們選了一個幽默的段子，媽媽負(fù)責(zé)在后面說話，我在前面做動作。剛開始排練時，我們總是配合不好。媽媽語速太快，我跟不上動作；我動作做早了，媽媽的.臺詞還沒跟上。有一次，媽媽說“吃西瓜”，我卻提前拿起道具啃了起來，逗得我們倆哈哈大笑。
為了練熟，我們每天晚上都會抽出時間排練。媽媽耐心地幫我摳動作，我也認(rèn)真聽媽媽的語氣，找準(zhǔn)節(jié)奏。慢慢地，我們的配合越來越默契。演出那天，我穿著滑稽的衣服，一上臺就贏得了掌聲。表演時，我跟著媽媽的臺詞，夸張地做著吃零食、偷懶被發(fā)現(xiàn)等動作，臺下的笑聲此起彼伏。
表演結(jié)束后，老師和同學(xué)們都夸我們演得好。通過這次演雙簧，我不僅感受到了表演的快樂，更體會到了和媽媽合作的溫馨。
我和媽媽演雙簧作文 3
為了班級的元旦聯(lián)歡會，我和媽媽報名演雙簧。原以為很簡單，可排練時卻狀況百出。
我們選的段子講的是“媽媽督促我寫作業(yè)”的趣事。媽媽負(fù)責(zé)配音，我扮演“調(diào)皮的我”。剛開始，我總記不住動作順序，一會兒把“玩手機(jī)”的動作做成了“吃零食”，一會兒又忘了在媽媽說“生氣了”的時候皺眉頭。媽媽急得直跺腳，我也委屈地紅了眼眶。
爸爸見狀，過來幫我們想辦法。他建議我們把動作和臺詞一一對應(yīng)，寫在紙上貼在墻上，先慢節(jié)奏練習(xí)，再慢慢加快。我們照著爸爸的方法做，果然順利多了。有一次排練，媽媽不小心把“趕緊寫作業(yè)”說成了“趕緊吃作業(yè)”，我當(dāng)場笑場，原本緊張的.氛圍一下子輕松了不少。
經(jīng)過幾天的努力，我們終于練得滾瓜爛熟。雖然排練時充滿了小插曲，但這些小波折讓我們的合作更有意義，也讓我感受到了媽媽的耐心與包容。
我和媽媽演雙簧作文 4
盼星星盼月亮，終于盼到了親子才藝表演的日子。我和媽媽穿著精心準(zhǔn)備的服裝，站在后臺等待上場，我的心怦怦直跳。
“接下來，請欣賞雙簧表演《快樂的周末》，表演者：小明和他的媽媽！”隨著主持人的'報幕，我深吸一口氣，先走上舞臺，坐在椅子上做好準(zhǔn)備。媽媽則悄悄躲到我身后的幕布后面。音樂響起，媽媽的聲音傳了出來：“周末到啦，終于可以好好玩一場咯！”我立刻配合著做出伸懶腰、蹦蹦跳跳的動作。
表演中，我跟著媽媽的臺詞，一會兒假裝看電視哈哈大笑，一會兒假裝吃零食吃得津津有味，一會兒又假裝被媽媽發(fā)現(xiàn)偷懶而慌張失措。臺下的觀眾被我的夸張動作逗得哈哈大笑，掌聲不斷。我越演越自信，動作也越來越自然。
表演結(jié)束后，我們鞠躬致謝，臺下響起了雷鳴般的掌聲。走下臺，媽媽激動地抱住我：“寶貝，我們成功啦！”看著媽媽開心的笑容，我也無比自豪。這真是一次難忘的經(jīng)歷，成功的喜悅永遠(yuǎn)刻在了我的心里。
我和媽媽演雙簧作文 5
自從決定和媽媽演雙簧后，我們的親子時光變得更加充實有趣。每天晚上，客廳就成了我們的排練場，燈光下，我們的影子在墻上晃來晃去，充滿了歡樂。
媽媽是個追求完美的人，每一個臺詞、每一個動作都要反復(fù)打磨。她會模仿不同的語氣說話，讓角色更生動；也會幫我設(shè)計夸張的動作，讓表演更有笑點。有一次，我們排練“媽媽做飯”的.片段，媽媽配音時故意把“鹽放多了”說得怪聲怪氣，我則配合著做出齜牙咧嘴、吐舌頭的動作，我們倆笑了好久才停下來。
排練間隙，媽媽還會給我講她小時候的趣事，我也會把學(xué)校里的新鮮事告訴她。原本忙碌的媽媽，因為排練雙簧，特意擠出了很多時間陪我。我發(fā)現(xiàn)，和媽媽一起努力做一件事，是多么幸福的事情。
雖然表演已經(jīng)結(jié)束了，但那些和媽媽一起排練的溫馨時光，卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里，成為了最珍貴的回憶。
我和媽媽演雙簧作文 6
和媽媽演雙簧時，大部分時間都是媽媽指導(dǎo)我，但有一次，我卻當(dāng)起了媽媽的“小老師”。
我們排練的段子里，有一段需要媽媽模仿小孩子的聲音說話�？蓩寢尩穆曇籼珳厝�，總是模仿不出那種調(diào)皮的感覺。我聽了之后，忍不住對媽媽說：“媽媽，你要把聲音放尖一點，語速快一點，這樣才像小孩子�！�
媽媽聽了我的建議，認(rèn)真地練習(xí)起來�？删毩撕脦状�，還是不太到位。我便示范給媽媽看，學(xué)著小孩子的語氣說：“媽媽，我要吃糖果！”媽媽跟著我一遍遍地練，慢慢地，終于找到了感覺。媽媽高興地說：“寶貝，你真是個合格的小老師！”
這件事讓我明白，每個人都有自己的'優(yōu)點和不足，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，才能把事情做得更好。和媽媽演雙簧的過程，不僅是一次才藝練習(xí)，更是一次成長的歷練。
我和媽媽演雙簧作文 7
在我成長的過程中，有很多難忘的經(jīng)歷，其中最讓我印象深刻的，就是和媽媽一起演雙簧的舞臺經(jīng)歷。
演出那天，后臺擠滿了人，大家都在緊張地準(zhǔn)備著。我看著周圍穿著各式各樣服裝的小朋友和家長，心里更加緊張了，手心都冒出了汗。媽媽察覺到我的緊張，輕輕拍了拍我的肩膀，鼓勵我說：“寶貝，別緊張，就像平時排練一樣就好，媽媽相信你！”
輪到我們上場時，我緊緊握著媽媽的手，跟著她走上舞臺。當(dāng)燈光照亮我的`那一刻，我突然不緊張了。我坐在椅子上，認(rèn)真聽著媽媽的臺詞，準(zhǔn)確地做出每一個動作。當(dāng)我做出“偷偷玩手機(jī)被媽媽發(fā)現(xiàn)”的慌張動作時，臺下傳來了陣陣笑聲，我也忍不住想笑，但還是忍住了，繼續(xù)表演。
表演結(jié)束后，我和媽媽一起鞠躬�？粗_下觀眾熱情的笑容和熱烈的掌聲，我心里充滿了成就感。這次舞臺經(jīng)歷，讓我變得更加勇敢、自信，也讓我感受到了媽媽的愛與支持。
我和媽媽演雙簧作文 8
和媽媽一起演雙簧，不僅讓我體驗到了表演的快樂，還教會了我很多道理。
剛開始排練時，我們總是配合不好，要么是我動作慢了，要么是媽媽臺詞錯了。我有點灰心，想放棄。媽媽對我說：“做任何事情都不能半途而廢，只要我們堅持下去，一定能成功�！甭犃藡寢尩脑�，我重新鼓起勇氣，和媽媽一起認(rèn)真排練。
為了記住動作和臺詞，我們每天都堅持練習(xí)，哪怕累得滿頭大汗也不休息。慢慢地，我們的配合越來越默契。通過這件事，我明白了堅持就是勝利的'道理。同時，我也懂得了合作的重要性。雙簧需要兩個人齊心協(xié)力、互相配合才能演好，就像在生活中，無論做什么事情，都需要和別人好好合作，才能把事情做得更好。
雙簧表演雖然結(jié)束了，但它教會我的道理，卻會陪伴我一生。
我和媽媽演雙簧作文 9
和媽媽演雙簧的時候，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的一個小秘密——她竟然會模仿很多種聲音！
我們選的雙簧段子里有很多角色，有調(diào)皮的我、嚴(yán)厲的媽媽，還有慈祥的奶奶。原本我以為媽媽只能模仿一種聲音，沒想到她模仿起奶奶的聲音時，語氣溫柔又慈祥，和平時的聲音完全不一樣；模仿嚴(yán)厲的媽媽時，聲音又變得嚴(yán)肅起來，嚇得我都有點緊張。
我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么會模仿這么多種聲音呀？”媽媽笑著說：“這是我小時候跟著收音機(jī)學(xué)的，沒想到現(xiàn)在派上用場了�！痹瓉恚瑡寢屵�有這樣的小技能。在媽媽的影響下，我也開始學(xué)著模仿不同的聲音，雖然模仿得不太像，但媽媽還是鼓勵我說：“只要多練習(xí)，你也能做得很好�！�
這次演雙簧，讓我看到了媽媽不一樣的一面，也讓我們的關(guān)系更加親密了。
第九篇：熱鬧的'排練場
我們家的客廳，因為和媽媽演雙簧，變成了一個熱鬧的排練場。每天晚上，這里都充滿了歡聲笑語。
為了讓表演更精彩，我們準(zhǔn)備了很多道具，有玩具手機(jī)、零食模型、小書包等。排練時，我拿著玩具手機(jī)假裝玩手機(jī)，媽媽在后面配音：“又在玩手機(jī)！趕緊寫作業(yè)去！”我立刻放下手機(jī)，做出害怕的樣子，還故意吐了吐舌頭。媽媽見了，忍不住笑了起來，我也跟著笑了。
有時候，鄰居家的小朋友也會來圍觀我們排練。他們看著我的夸張動作，笑得前仰后合，還會給我們提建議。有個小朋友說：“哥哥，你可以把動作做得再夸張一點，這樣更好笑�！蔽覀儾杉{了他的建議，表演果然變得更生動了。
熱鬧的排練場，不僅讓我們的表演越來越精彩，也讓我感受到了鄰里之間的溫暖和快樂。
我和媽媽演雙簧作文 10
在所有的親子活動中，我最喜歡的就是和媽媽一起演雙簧。這不僅是一次簡單的才藝表演，更是一次最棒的'親子合作。
排練過程中，我們互相包容、互相鼓勵。我動作做不好時，媽媽不會批評我，而是耐心地教我；媽媽臺詞記混時，我也會提醒她。有一次，媽媽因為工作忙，忘記了排練，我沒有生氣，而是對媽媽說：“媽媽，你先休息，等你有空了我們再練。”媽媽感動地抱住了我。
演出那天，我們完美地完成了表演，贏得了大家的認(rèn)可。當(dāng)我們一起站在舞臺上接受掌聲時，我覺得無比幸福。我知道，這份成功離不開我和媽媽的共同努力。
這次親子合作，讓我感受到了媽媽的愛，也讓我們的感情更加深厚。我希望以后能和媽媽一起參加更多這樣的活動，留下更多美好的回憶。
我和媽媽演雙簧作文 11
學(xué)校要舉辦親子才藝展演，班主任特意鼓勵大家嘗試新穎的節(jié)目。和媽媽商量時，她笑著提議：“我們演雙簧吧！一個配音一個做動作，既有趣又能增進(jìn)感情。”我從沒接觸過雙簧，既緊張又期待，立刻點頭答應(yīng)了。
我們在網(wǎng)上選了個《調(diào)皮小子的周末》的'幽默段子，媽媽負(fù)責(zé)在幕后配音，我在臺前做動作。剛開始排練，我倆就狀況百出。媽媽語速忽快忽慢，我要么跟不上動作，要么提前“搶戲”。有一次，媽媽還沒說“吃西瓜”，我就拿起道具塑料西瓜啃了起來，夸張的模樣逗得我倆直不起腰。媽媽擦著笑出來的眼淚說：“別急，我們把臺詞和動作一一對應(yīng)，標(biāo)上序號慢慢練�！�
之后每天晚上，客廳就成了我們的排練場。媽媽耐心地幫我摳細(xì)節(jié)，比如“偷懶被發(fā)現(xiàn)”時要皺著眉頭、吐舌頭，“看電視入迷”時要瞪大眼睛、身體前傾。我也認(rèn)真聽媽媽的語氣變化，找準(zhǔn)動作節(jié)奏。演出那天，我穿著滑稽的條紋衫，一上臺就引來陣陣掌聲。隨著媽媽生動的配音，我流暢地做出一系列動作，臺下笑聲、掌聲此起彼伏。
表演結(jié)束后，老師夸我們配合得像專業(yè)演員。這次經(jīng)歷不僅讓我體驗到表演的快樂，更讓我感受到和媽媽并肩努力的溫馨，成為我成長中難忘的回憶。
我和媽媽演雙簧作文 12
元旦聯(lián)歡會臨近，班級要選親子節(jié)目，我和媽媽主動報名演雙簧。原以為只要“對口型”很簡單，真正排練起來，才發(fā)現(xiàn)處處是挑戰(zhàn)。
我們選的段子講的是“媽媽督促我寫作業(yè)”的日常，貼近生活也容易引起共鳴。媽媽配音時要切換兩種語氣，一會兒是嚴(yán)厲的媽媽，一會兒是調(diào)皮的我。我則要靠夸張的動作區(qū)分角色，可總是記混動作順序，把“玩手機(jī)”做成“吃零食”，把“翻課本”做成“扔筆”。媽媽急得直跺腳，我也委屈地紅了眼眶，小聲說：“太難了，我不想練了。”
爸爸聞聲趕來，笑著給我們出主意：“把動作畫成簡筆畫貼在墻上，先慢節(jié)奏跟練，熟練后再加速。”我們照著爸爸的方法做，果然順暢多了。有一次排練，媽媽不小心把“趕緊寫作業(yè)”說成了“趕緊吃作業(yè)”，我當(dāng)場笑場，原本緊張的氛圍瞬間輕松下來。媽媽也笑著說：“失誤也是小樂趣，我們繼續(xù)加油！”
經(jīng)過幾天的磨合，我們的配合越來越默契。演出時，當(dāng)我做出“偷偷藏手機(jī)”的'慌張動作，臺下同學(xué)笑得前仰后合�？粗鴭寢屧谀缓笮牢康难凵瘢彝蝗幻靼�，成長路上的小波折，只要和家人一起面對，就都能變成溫暖的回憶。
我和媽媽演雙簧作文 13
盼了許久的親子才藝表演終于來了！我和媽媽穿著精心準(zhǔn)備的服裝，站在后臺等候，我的心像揣了只小兔子，怦怦直跳，手心都冒出了汗。媽媽察覺到我的緊張，輕輕幫我整理了一下衣領(lǐng)，溫柔地說：“寶貝，別緊張，就像平時排練一樣就好，媽媽永遠(yuǎn)在你身后支持你。”
“接下來，請欣賞雙簧表演《快樂的周末》，表演者：小林和他的媽媽！”隨著主持人的報幕，聚光燈照亮了舞臺。我深吸一口氣，先走上臺坐在椅子上，媽媽則悄悄躲到我身后的幕布后。音樂響起，媽媽清脆的聲音傳了出來：“周末到啦，終于可以放飛自我咯！”我立刻配合著做出伸懶腰、蹦蹦跳跳的動作，臺下瞬間響起笑聲。
表演中，我全神貫注地聽著媽媽的臺詞，一會兒假裝捧著零食大口吃，一會兒假裝看電視笑得直拍腿，一會兒又假裝被媽媽發(fā)現(xiàn)偷懶，趕緊坐直身子假裝看書。媽媽的配音生動傳神，我的'動作夸張有趣，臺下的掌聲和笑聲一波接著一波。我越演越自信，原本的緊張早就拋到了九霄云外。
表演結(jié)束后，我和媽媽一起鞠躬致謝，臺下響起雷鳴般的掌聲。走下臺，媽媽激動地抱住我：“寶貝，我們成功啦！”看著媽媽眼角的笑意，我心里滿是自豪。這份成功的喜悅，不僅來自舞臺上的認(rèn)可，更來自和媽媽并肩努力的幸福。
我和媽媽演雙簧作文 14
自從決定和媽媽演雙簧，我們的親子時光就多了許多歡聲笑語。以前媽媽總是忙著工作，陪我的時間很少，而這段排練經(jīng)歷，讓我們的心貼得更近了。
每天晚上七點，媽媽都會準(zhǔn)時放下工作，和我一起排練。她是個追求完美的'人，每一句臺詞、每一個動作都要反復(fù)打磨。為了讓角色更生動，她會對著鏡子練習(xí)不同的語氣，模仿小孩子說話時故意把聲音放尖，模仿嚴(yán)厲的媽媽時又把聲音壓低。我則在一旁跟著學(xué)，時不時給她提建議：“媽媽，這個語氣可以再溫柔一點！”
排練間隙，媽媽會給我削水果，聽我講學(xué)校里的趣事。有一次，我們排練“媽媽做飯”的片段，媽媽配音時故意把“鹽放多了”說得怪聲怪氣，我則配合著做出齜牙咧嘴、吐舌頭的動作，還假裝端著碗喝水，結(jié)果不小心打翻了旁邊的水杯，水灑了一地。我們倆對視一眼，哈哈大笑起來，爸爸也聞聲趕來幫忙收拾，客廳里滿是溫馨的氣息。
雖然表演已經(jīng)結(jié)束，但那些和媽媽一起排練的夜晚，那些一起歡笑、一起克服困難的時光，都深深印在我的腦海里。原來幸福就藏在這些平凡的親子互動里，簡單又溫暖。
我和媽媽演雙簧作文 15
和媽媽演雙簧的過程中，大多時候都是媽媽耐心指導(dǎo)我，但有一次，我竟然成了媽媽的“小老師”，這讓我特別有成就感。
我們排練的段子里，有一段需要媽媽模仿幼兒園小朋友的聲音說話�？蓩寢屧嚵撕脦状�，聲音都太溫柔，沒有小朋友的'調(diào)皮勁兒。我聽了之后，忍不住對媽媽說：“媽媽，你要把聲音再放尖一點，語速快一點，還要帶點撒嬌的語氣，這樣才像小朋友�！�
媽媽聽了我的建議，認(rèn)真地練習(xí)起來�？删毩藥妆椋�是不太到位。我便站到媽媽面前，示范給她看：“媽媽，我要吃糖果！不給我吃我就哭啦！”我故意皺著眉頭，噘著嘴巴，模仿得有模有樣。媽媽跟著我一遍遍地練，慢慢地，終于找到了感覺。她高興地抱住我說：“寶貝，你真是個合格的小老師！要不是你，媽媽還不知道要練多久呢�！�
之后的排練中，我們互相學(xué)習(xí)、互相提醒。我動作不到位時，媽媽會耐心糾正；媽媽臺詞記混時，我會及時提醒。這件事讓我明白，不管是大人還是小孩，都有自己的優(yōu)點和不足，互相幫助才能把事情做得更好。和媽媽演雙簧，不僅提升了我的表演能力，更讓我學(xué)會了換位思考。
我和媽媽演雙簧作文 16
在我成長的道路上，有很多難忘的經(jīng)歷，其中最讓我印象深刻的，就是和媽媽一起演雙簧的舞臺歷練。這次經(jīng)歷，讓我變得更加勇敢、自信。
演出那天，后臺擠滿了人，到處都是忙碌的身影。有的小朋友在化妝，有的'在練習(xí)動作，有的和家長一起背臺詞。我看著周圍穿著各式各樣服裝的小伙伴，心里越來越緊張，連腿都有點發(fā)抖。媽媽緊緊握住我的手，輕聲安慰我：“別害怕，舞臺就是展示自己的地方，我們已經(jīng)練得很熟練了，相信自己一定可以�！�
輪到我們上場時，我的心提到了嗓子眼。當(dāng)聚光燈照亮我的那一刻，我突然想起了媽媽的鼓勵，深吸一口氣，慢慢平靜下來。我坐在椅子上，認(rèn)真聽著媽媽的臺詞，準(zhǔn)確地做出每一個動作。當(dāng)我做出“偷偷玩手機(jī)被媽媽發(fā)現(xiàn)，趕緊把手機(jī)藏到背后”的慌張動作時，臺下傳來陣陣笑聲。我強(qiáng)忍著笑意，繼續(xù)投入表演，生怕出現(xiàn)失誤。
表演結(jié)束后，我和媽媽一起鞠躬致謝。臺下的掌聲經(jīng)久不息，我看到媽媽眼里滿是驕傲的光芒。走下臺的那一刻，我突然明白，原來克服緊張、勇敢站上舞臺，就是一種成長。這次舞臺歷練，讓我收獲的不僅是掌聲，更是面對挑戰(zhàn)的勇氣。
我和媽媽演雙簧作文 17
和媽媽一起演雙簧，看似是一次簡單的才藝表演，卻讓我學(xué)會了很多深刻的道理，這些道理將陪伴我成長。
剛開始排練時，我們的配合特別糟糕。我要么跟不上媽媽的臺詞節(jié)奏，要么記混動作順序；媽媽有時會說錯臺詞，有時語氣和我的`動作不匹配。練了幾次都沒有進(jìn)步，我漸漸失去了耐心，坐在沙發(fā)上嘟囔：“太難了，我不想練了�！眿寢屪哌^來，溫柔地摸了摸我的頭說：“做任何事情都不能半途而廢，遇到困難就退縮，永遠(yuǎn)不會成功。我們一起找找問題，慢慢改進(jìn)好不好？”
聽了媽媽的話，我重新鼓起勇氣。我們一起梳理臺詞，把每個動作對應(yīng)的臺詞標(biāo)清楚，還把難記的部分編成口訣。每天堅持排練半小時，哪怕累得滿頭大汗也不休息。慢慢地，我們的配合越來越默契。通過這件事，我明白了“堅持就是勝利”的道理。同時，我也懂得了合作的重要性。雙簧需要兩個人齊心協(xié)力、互相配合才能演好，就像在班級里，只有和同學(xué)互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能完成好各項任務(wù)。
表演結(jié)束后，我把這些道理寫在了日記本里。我知道，這些從實踐中學(xué)會的道理，會比書本上的知識更深刻，也更有用。
我和媽媽演雙簧作文 18
和媽媽演雙簧的時候，我意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的隱藏技能——她竟然是個“配音小能手”！這讓我對媽媽有了全新的認(rèn)識。
我們選的雙簧段子里有三個角色：調(diào)皮的我、嚴(yán)厲的媽媽和慈祥的奶奶。剛開始我以為媽媽只能模仿一種聲音，沒想到她切換角色時毫不費力。模仿慈祥的奶奶時，她的聲音溫柔又沙啞，還帶著點顫音，像極了隔壁的奶奶；模仿嚴(yán)厲的媽媽時，聲音瞬間變得嚴(yán)肅有力，嚇得我都忍不住繃緊身子；模仿調(diào)皮的我時，聲音又變得清脆活潑，充滿了孩子氣。
我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么會模仿這么多種聲音呀？”媽媽笑著給我講起了她的童年：“我小時候特別喜歡聽收音機(jī)里的評書，就跟著里面的角色學(xué)配音，慢慢就練會了。沒想到時隔這么多年，還能派上用場�！痹瓉韹寢屵�有這樣有趣的童年經(jīng)歷。在媽媽的影響下，我也開始學(xué)著模仿不同的'聲音，雖然模仿得不太像，但媽媽總會耐心地指導(dǎo)我，還不停地鼓勵我。
這次演雙簧，不僅讓我看到了媽媽不為人知的一面，還讓我們的關(guān)系更加親密。我越來越覺得，我的媽媽是世界上最厲害的媽媽！
第九篇：熱鬧的家庭排練場
自從我和媽媽決定演雙簧，我們家的客廳就變成了熱鬧的排練場，每天都充滿了歡聲笑語，連爸爸和爺爺奶奶都成了我們的“專屬觀眾”。
為了讓表演更精彩，我們準(zhǔn)備了很多道具：玩具手機(jī)、塑料零食、小書包、老花鏡等。每次排練，我都會穿著滑稽的服裝，拿著道具認(rèn)真表演。媽媽則躲在沙發(fā)后面配音，時不時還會探出腦袋給我遞道具。有一次，我表演“吃零食”時，故意把嘴巴張得大大的，還發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，媽媽配音時也配合著說：“真好吃，再來一口！”逗得一旁的爺爺奶奶哈哈大笑。
爸爸更是我們的“軍師”，每次排練結(jié)束，他都會給我們提建議。比如“這個動作可以再夸張一點”“這里的語氣可以再生動一點”。有一次，爸爸還主動幫我們設(shè)計了一個“不小心摔坐在地上”的搞笑動作，讓表演更有笑點。鄰居家的小朋友知道后，也經(jīng)常來圍觀我們排練，還會跟著我的動作模仿，客廳里總是擠滿了人。
熱鬧的排練場，不僅讓我們的表演越來越精彩，更讓我們一家人的感情越來越深厚。原來，最幸福的時光，就是和家人一起為了同一個目標(biāo)努力奮斗。
我和媽媽演雙簧作文 19
在所有的親子活動中，我最喜歡的就是和媽媽一起演雙簧。這次親子合作，讓我感受到了媽媽滿滿的愛，也讓我們的感情更加深厚。
排練初期，媽媽因為工作忙，有時候會忘記排練。我沒有生氣，而是主動對媽媽說：“媽媽，你先忙工作，等你有空了我們再練，我可以先自己記動作�！眿寢屄犃颂貏e感動，之后每天都會提前安排好工作，抽出固定的時間陪我排練。有一次，我感冒發(fā)燒了，嗓子不舒服，媽媽心疼地說：“今天不練了，你好好休息，身體最重要�！蔽覅s堅持說：“沒關(guān)系，我們可以小聲練臺詞，不影響嗓子�！�
排練過程中，我們互相包容、互相鼓勵。我動作做不好時，媽媽不會批評我，而是一遍遍地示范給我看；媽媽臺詞記混時，我會耐心地提醒她。演出那天，我們完美地完成了表演，贏得了臺下最熱烈的掌聲。當(dāng)我們一起站在舞臺上，接受大家的祝福時，我緊緊握住媽媽的手，感受到了前所未有的幸福。
這次親子合作，讓我明白，最好的.親子關(guān)系，就是和家人一起面對困難、一起分享快樂。我希望以后能和媽媽一起參加更多這樣的活動，留下更多珍貴的回憶。
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