假文盲小學(xué)作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的假文盲小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假文盲小學(xué)作文1

　　今天，我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)，漫畫(huà)中人物的行為了，引起了我的深思。

　　漫畫(huà)是這樣的：在車(chē)站上，在豎立著(zhù)“母子上車(chē)處”的排隊位置，卻站著(zhù)四個(gè)男子，而一對母子卻被擠在一旁。這幾名男子不僅高大強壯，而且衣著(zhù)講究，看起來(lái)文質(zhì)彬彬；而那對母子卻顯得弱不經(jīng)風(fēng)，衣裝還十分單薄。

　　但是，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的那幾個(gè)男人，怎么會(huì )不認識“母子上車(chē)處”的這幾個(gè)字呢？又怎么會(huì )坦然地站在那兒呢？仔細一看，原來(lái)這幾個(gè)男人的眼睛都是閉著(zhù)的，他們都是在裝“文盲”！他們都想裝作不識字，而享受優(yōu)先的待遇。那位抱著(zhù)孩子的婦女則被幾個(gè)男子擠到了旁邊，她的臉上的無(wú)奈，深深地透露出婦女對這幾個(gè)男子的氣憤和鄙夷。是啊，這幾個(gè)男人真的是文盲嗎？不，不是的。他們自私自利，把自己的方便建立在別人的不便之上，完全不顧及別人的感受，使他們成為了“道德上的文盲”。

　　其實(shí)，在我們的生活中，也有許多的“道德文盲”。例如，在公交車(chē)上，有專(zhuān)門(mén)給殘疾人的愛(ài)心座位，但有些人為了圖方便，就霸占了位置；在公共場(chǎng)所，明明貼著(zhù)“請勿吸煙”的告示牌，卻有人熟視無(wú)睹，繼續抽煙；在公園，明明寫(xiě)著(zhù)：不要折花拔葉，但有人依舊摘花？這種種不文明的現象，不僅破壞了自己的道德，還影響了城市的風(fēng)氣。

　　我們一定要做一個(gè)有公德心的人，處處為他人著(zhù)想，創(chuàng )建一個(gè)文明美好的城市！

假文盲小學(xué)作文2

　　如今的社會(huì )迅速發(fā)展，但人的精神文明卻并不如此。華君武爺爺用絕妙的畫(huà)筆勾勒出了一幅極具諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》。

　　我看了這幅畫(huà)后，頗有感觸：畫(huà)上有一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女瑟瑟發(fā)抖地站在旁邊，看著(zhù)四個(gè)大漢站在“母子上車(chē)處”。這幾位大漢都識字，可為什么還會(huì )站在“母子上車(chē)處”呢？因為，他們是“假文盲”，有文化，卻又是“文盲”，已經(jīng)忘記了文明，道德。

　　失去了文明，失去了道德，站在畫(huà)中的那四個(gè)“假文盲”，只不過(guò)是幾具沒(méi)有靈魂的空殼罷了�，F實(shí)生活中，“假文盲”不一樣比比皆是嗎？廣場(chǎng)上的標語(yǔ)寫(xiě)得清清楚楚，“請勿隨地吐痰！”可還是有人熟視無(wú)睹；草坪前立著(zhù)廣告牌“請勿踐踏草坪！”仍有人心安理得地走進(jìn)草坪；電影院的墻壁上貼著(zhù)“請勿吸煙”但依然有人抽著(zhù)煙“騰云駕霧”……

　　中國，是個(gè)文明的泱泱大國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，作為一名中國人，怎么能給自己的祖國抹黑呢？

　　新加坡是個(gè)通用英語(yǔ)的國度，但公共場(chǎng)所的警示標語(yǔ)，如“請勿吸煙”，都是用中文書(shū)寫(xiě)。這是為什么呢？他們回答說(shuō)，因為有這些不文明習慣的游客基本上是大陸游客。如果這時(shí)，你仍然要當“假文盲”，試問(wèn)，祖國形象何在？

　　“假文盲”不應該存在，它的存在只會(huì )給社會(huì )添幾分混亂�！叭恕�，一撇一捺，包含著(zhù)許許多多：文化要與文明相融；人與人之間要互相團結……

　　只要我們時(shí)刻記住文明，用行動(dòng)表達文明，“假文盲”總會(huì )被遺忘的。希望漫畫(huà)中的“假文盲”們能找回他們丟失的東西，讓婦女站在“母子上車(chē)處”。

假文盲小學(xué)作文3

　　我今天看了一部漫畫(huà)，講述的是這樣一個(gè)故事。

　　在一個(gè)母子上車(chē)處，有四個(gè)男子在那里乘車(chē)，他們把那柔弱的母子倆擠到了一邊。他們一個(gè)大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，兩手插在口袋里，神態(tài)自若，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生;一個(gè)身材高大，身穿厚厚的軍大衣，正閉著(zhù)眼睛休息;一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，神情高傲;最后一個(gè)戴著(zhù)口罩，把頭偏向一邊，若無(wú)其事。他們一看就是有文化的人，但卻對“母子上車(chē)處”五個(gè)字熟視無(wú)睹。

　　這個(gè)世界上，像他們這樣的人簡(jiǎn)直隨處可見(jiàn)。他們明明都是有文化的人，卻還要裝文盲，使那些弱小的人不知怎么辦才好。那漫畫(huà)中的四位穿著(zhù)軍大衣的男人，只為自己的方便，不管他人感受，那對母子也是敢怒不敢言。我們一定要抗拒這種行為，見(jiàn)到這樣的人，也要上前去阻止他。我們要用自己的行動(dòng)，來(lái)感化這個(gè)世界，讓這種不良行為消失。

　　現在就讓我們來(lái)理一下這種行為吧。比如在公園中，明明豎了警示牌“不要踐踏草坪，不要亂摘花朵”，但有些孩子依舊我行我素，家長(cháng)也不管;在乘坐公交車(chē)的時(shí)候，有一排是給老年人、婦女坐的，但一些高大的青年男子依舊坐那，當有老人來(lái)了也不讓座，還把頭歪在一邊，假裝睡覺(jué)。像這樣的事例還有很多很多。

　　同學(xué)們，我們一定要維護好我們的家園，不要讓這種不良行為流入社會(huì )中。

假文盲小學(xué)作文4

　　華君武爺爺的漫畫(huà)真是讓人感觸頗深，尤其是《假文盲》這幅漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)的大意是這樣的：在寒風(fēng)刺骨的冬天，幾個(gè)大男人若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”牌子下面的特殊通道上，而一位抱小孩的婦女卻被他們擠到了一邊。

　　瞧！通道里面第一個(gè)男人挺著(zhù)個(gè)大肚子，像是機關(guān)工作人員；第二個(gè)男人身著(zhù)軍大衣，像是一名軍人；第三個(gè)男人帶著(zhù)一副眼鏡，一看就是肚子里裝滿(mǎn)洋墨水的人；最后一個(gè)男人身穿白大褂，大口罩遮住了半邊臉，像是名醫生。幾個(gè)男人的衣服都那么厚，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，他們各個(gè)身份顯赫，卻無(wú)視“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子的存在，真是地地道道的“假文盲”。再看那對母子，身著(zhù)單薄的衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……

　　看了這幅漫畫(huà)，我陷入了沉思：我們的身邊就沒(méi)有這樣的“假文盲”嗎？不！我們身邊這樣的“假文盲”隨處可見(jiàn)！

　　為什么在公交車(chē)上，明明貼有“老弱命殘孕專(zhuān)座”標示牌的座位，我們還蜂擁而至，搶著(zhù)坐上去？為什么公園草坪立著(zhù)大大的牌子，上寫(xiě)著(zhù)“請不要踐踏花草”的警示語(yǔ)，還有人在里面野餐、燒烤、隨意踐踏？為什么在垃圾箱旁邊寫(xiě)著(zhù)“請不要把垃圾丟在外面”、“請不要隨地亂扔垃圾”的字樣，還有許多果皮紙屑堆在外面？為什么超市商場(chǎng)里，到處寫(xiě)有“不買(mǎi)的商品請歸回原位”的提示，還是有魚(yú)目混珠的商品堆滿(mǎn)了收銀臺，無(wú)人問(wèn)津……

　　難道這些人都是“文盲”嗎？不！他們都是“假文盲”，是為了讓自己獲得利益而故意裝成的“文盲”。

　　同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一雙手，撐起同一片藍天！我們要摒棄這種“假文盲”的惡習，讓世界變得更美好！

假文盲小學(xué)作文5

　　文盲，無(wú)非是那些不認識字的人，應使人們去同情、憐憫。但是，漫畫(huà)中的這幾個(gè)“文盲”，是一些不遵守社會(huì )公德、自私自利的人。

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季早晨，車(chē)站的侯等處有一個(gè)婦女抱著(zhù)剛滿(mǎn)月的孩子，很顯然她們是在等車(chē)。在她們的身旁還豎著(zhù)一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母女上車(chē)處”，是為母女提供方便的。但是，卻被四個(gè)大男人給霸占了，從他們的穿著(zhù)上看，衣冠楚楚，應該是很有文化的人，怎么會(huì )是文盲呢？當然不是，他們只是圖自己一時(shí)的方便快捷，而不顧他人，目中無(wú)人。那個(gè)婦女抱著(zhù)孩子在那里瑟瑟發(fā)抖，卻怒不敢言。

　　最后，婦女再也抑制不住心中的怒火，沖著(zhù)他們大聲喊道：“你們難道不識字嗎？這是母女上車(chē)處！”

　　“對不起，我真不識字�！币粋�(gè)矮個(gè)子男人說(shuō)。

　　“你們不遵守社會(huì )公德，難道就不覺(jué)得可恥？”

　　“我們都是沒(méi)文化的人，不知道啥是社會(huì )公德�！蹦莻�(gè)戴口罩的男人一副冷笑。

　　婦女知道，跟他們斗下去是白費口舌，只好再去排隊。

　　在這幾個(gè)假文盲身上，中華民族幾千年的傳統美德不復存在。在他們華麗的外表下，卻是一顆自私丑陋的心。

　　如今，中國在向文明社會(huì )邁進(jìn)。只要人人都遵守社會(huì )公德，講文明，關(guān)心他人，我們的社會(huì )將會(huì )更加美好！

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假文盲小學(xué)作文6

　　冬日的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，過(guò)往的人們穿著(zhù)厚厚的棉衣。一位農村婦女穿著(zhù)單薄的衣服，不隔風(fēng)的布鞋，頭上裹著(zhù)一塊頭巾，頂著(zhù)風(fēng)，抱著(zhù)個(gè)娃娃，走向火車(chē)站。明天就是新年，她和兒子要回家去。

　　“今天候車(chē)的人格外多，幸虧有‘母子上車(chē)處’這下不用擠了�！边@位母親想�？墒�，來(lái)到車(chē)站，她大吃一驚，只見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)大男人！第一個(gè)打著(zhù)領(lǐng)結，好象是“白領(lǐng)”；第二個(gè)戴著(zhù)軍帽，一看就是軍人；第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，這一身行頭價(jià)值不菲，好象是個(gè)教授；第四個(gè)人，戴了個(gè)口罩，好象是醫生。他們都著(zhù)皮鞋，而且人高馬大。

　　這位母親看看幾個(gè)大男人，又看了看牌子，是呀！沒(méi)錯！這位善良的母親以為他們不識字，但打量了他們一番，改變了看法：第一位是“白領(lǐng)”，受過(guò)教育，不會(huì )不識字；第二位是軍人，在部隊也應該學(xué)文化，也認字；第三位是教授，更不用說(shuō)，他一定識字；第四位是醫生，他不識字怎么給病人開(kāi)藥方？這位母親明白了現在的狀況后，厭惡的離開(kāi)了“母子上車(chē)處”到“長(cháng)龍”那排隊去了。

　　我們的生活中，也有這種現象，在中心廣場(chǎng)的一角，有個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)“小草在睡覺(jué)，請你繞個(gè)道”可偏偏有人“看不見(jiàn)”從上面踩過(guò)去；在一個(gè)地方寫(xiě)有警示牌，“請勿在此處丟垃圾”可是過(guò)兩天，垃圾已經(jīng)把那塊牌淹沒(méi)了；在大劇院的墻上寫(xiě)著(zhù)“請勿大聲喧嘩”可就是有不道德的人大吵大鬧，影響別人……

　　這些假文盲是社會(huì )的累贅，是我們的恥辱。只有我們從身邊做起，不做假文盲，勸說(shuō)假文盲，這種現象一定會(huì )消失！

假文盲小學(xué)作文7

　　輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我看到了一幅十分刺眼的畫(huà)，這幅漫畫(huà)中有五個(gè)十分醒目的大字，“母子上車(chē)處”，但順著(zhù)欄桿看到的卻是一個(gè)個(gè)身強力壯的男子，他們衣著(zhù)整齊，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯挪一挪步，讓那位抱著(zhù)孩子的母親站一下，而那位母親卻只能無(wú)奈地站在一旁，看著(zhù)那四個(gè)年輕力壯的青年。

　　看了這幅漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)神態(tài)平靜的男青年，把手放在兜里，冷漠的平視前方，他們真的是不識字嗎？即使不認識那幾個(gè)字，看到那母女兩人也應該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫(huà)，我想了很多很多，我真的為這幾個(gè)男青年感到可恥，我不禁深深的思考：一個(gè)人為了得到盡可能多的利益，可能會(huì )不擇手段，可能會(huì )拋棄一些屬于自己的東西，但這種人雖然得到了利益，但他的公德會(huì )隨著(zhù)利益的到來(lái)而遠去。

　　看完這幅漫畫(huà)，我感覺(jué)到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對母子的感受，他們的那種眼神，是讓人過(guò)目不忘的，從那眼神中可以看出幾位青年對公德的無(wú)視，看出了他們對尊嚴的無(wú)視，在生活中，這樣的事不在少數，上車(chē)時(shí)，看到車(chē)廂里坐著(zhù)的大部分都是年輕人，而站著(zhù)的大部分全是年長(cháng)一些的，難道他們就沒(méi)有一絲公德心嗎？其實(shí)做到有公德心并不難，只需一動(dòng)便可以體現，這樣的事為什么不去做呢？在生活中，人們往往為了一時(shí)的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心，你們認為這樣值得嗎？這個(gè)答案是顯而易見(jiàn)的，那么我們?yōu)槭裁匆�去做呢�?/p>

假文盲小學(xué)作文8

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)吹得像小孩哭的聲音，冷得連剛吐出來(lái)的口水都結了冰。此時(shí)，路人們都紛紛趕回家，有的步行，有的坐車(chē)。我也踏著(zhù)僵硬的步伐來(lái)到了汽車(chē)總站坐車(chē)，車(chē)站分別有兩個(gè)入口處，一個(gè)是母子上車(chē)處，而另一個(gè)是普通入口處。

　　哇噻！排隊的人真多啊，有些人等得不厭其煩，有些人只能靠睡覺(jué)打發(fā)時(shí)間，甚至有些人還靠打電話(huà)打發(fā)打發(fā)時(shí)間。而我身后的幾個(gè)人更是等得火冒三丈。過(guò)了一會(huì )兒，我忽然發(fā)現母子上車(chē)處居然多了幾名牛高馬大的“婦女”！我仔細瞧了瞧，那是男的。其中，第一位是一個(gè)公務(wù)員吧？也或許是大老板，一看就知道趕時(shí)間，我心想：但趕時(shí)間也不能這樣做吧！要不然一個(gè)大BOSS，竟然落到這種地步！站在第二的是一個(gè)軍人，頭上戴著(zhù)一頂帽子，雙眼都閉上了，大概心里想著(zhù)：我閉著(zhù)眼睛，大家應該都以為我是沒(méi)有看見(jiàn)那字兒吧！應該會(huì )原諒我的吧？反正我假裝看不見(jiàn)就OK了。接著(zhù)第三位好像是一位中年人，穿著(zhù)更是高貴，一件羽絨服，一雙黑皮鞋。心里也許想著(zhù)反正前面還有兩個(gè)人咧，也沒(méi)見(jiàn)有人說(shuō)他們，我站在這兒只是為了不吃虧罷了。第四位是一名醫生吧？或許是一位病人，戴著(zhù)口罩，皺著(zhù)眉毛，裝出一副很難為情的樣子。心想：也許別人會(huì )認為我是病人就會(huì )原諒我吧？我又看了看，發(fā)現有一位婦女抱著(zhù)一名男嬰，那婦女用奇怪的眼神凝視著(zhù)他們，而且小孩好像也明白，也呆呆地看著(zhù)他們，而他們也沒(méi)有絲毫反應。

　　看著(zhù)這些沒(méi)素質(zhì)，不文明的人，我也是“醉”了。希望我們要做一個(gè)講文明，懂禮貌，有道德的好公民，要時(shí)刻為自己的一舉一動(dòng)著(zhù)想。不要讓您今天的行為，成為孩子們明天的習慣。

假文盲小學(xué)作文9

　　看了華文武先生的漫畫(huà)，我深受震撼，要說(shuō)為何而震撼，這就得說(shuō)到那個(gè)母子上車(chē)處。

　　這幅漫畫(huà)上，有個(gè)車(chē)站，車(chē)站的一邊有個(gè)母子上車(chē)處，我原以為會(huì )是許多的母親們站在一起談天說(shuō)地等公交，可是那沒(méi)有母親的身影，更沒(méi)有孩子的喧鬧，只有四個(gè)“公子哥”在那里閉目養神�？吹搅诉@里終于解決了我的疑問(wèn)，因為文盲是個(gè)不好的稱(chēng)號，可是為什么還是有人要假裝呢？看到第一個(gè)挺著(zhù)“腐敗肚”的經(jīng)理、第二個(gè)高大的軍官、第三個(gè)精明的商人、第四個(gè)胖胖的護士只是為了沾一點(diǎn)小便宜，而壞了自己的名聲不理文盲的這個(gè)壞稱(chēng)號，把一個(gè)弱小的還抱著(zhù)孩子的婦女擠到一邊，自己獨霸這母子上車(chē)處，僅僅是上車(chē)快而已。

　　生活中也有許許多多這樣的人，如：前面就有一個(gè)垃圾桶，而且旁邊還立著(zhù)個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)不要亂丟垃圾，但有人還是把垃圾丟在地上。有的草坪綠油油的，上面立著(zhù)牌子寫(xiě)著(zhù)：請不要踩草坪，小草也是會(huì )哭的。但有些人還是不顧上面寫(xiě)的什么，踩在上面。許多人到長(cháng)城、故宮啊等一些名勝古跡處去游玩，上面明明規定不準到處亂寫(xiě)亂畫(huà)，可是到了最后在上面亂刻些字，破壞了古跡面貌。這些人都是我們現實(shí)生活中的假文盲，華老先生諷刺的好！

　　讀了這篇文章，我認為在生活中一定要打擊這些假文盲者。在生活中如果每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，那么人們就會(huì )像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……

假文盲小學(xué)作文10

　　我從前看過(guò)許多的漫畫(huà),像什莫“多啦A夢(mèng)”什莫“烏龍院”我都看過(guò),可是我印象最深的還是著(zhù)名漫畫(huà)家:華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫(huà),叫做《假文盲》.《假文盲》主要畫(huà)的是在意個(gè)母子候車(chē)處的護欄里站著(zhù)幾個(gè)穿著(zhù)整齊,知識分子的男人.卻把瘦弱的母子倆排擠在外,婦女只得抱著(zhù)孩子默默地流淚,而這些男人真的是文盲不識字嗎?不是的.那為什莫要裝作是目不識丁呢?

　　目的很簡(jiǎn)單,就是為了能早點(diǎn)上車(chē),搶到一個(gè)好位子.卻一點(diǎn)不顧及被人的感受.這樣自私自利的認知社會(huì )中隨處可見(jiàn).在一個(gè)公共汽車(chē)座位上醒目的寫(xiě)著(zhù)老弱病殘座,可上面卻坐著(zhù)年輕的小伙子,漂亮的阿姨,卻冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù):“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿(mǎn)了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑,在一塊剛開(kāi)辟出來(lái)的草坪上寫(xiě)著(zhù):“小草有生命,請不要踐踏!”可上面卻熱鬧非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球我想高聲對全世界呼吁:“世界拒絕假文盲,這些人自私自利,不把被人放在眼中,為了自己的方便,卻不顧及他人的感受,社會(huì )不需要他們,這些人最后是會(huì )被社會(huì )淘汰的,所以我們一定不要做假文盲,要做一個(gè)設身處地,為他人著(zhù)想的人.

假文盲小學(xué)作文11

　　在一個(gè)寒冷的日子里，一位母親在車(chē)站的母子候車(chē)處等車(chē)，她的孩子已經(jīng)在哭了，似乎在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我餓�！彼�便一個(gè)勁安慰孩子，一邊焦急地等待著(zhù)。

　　忽然，她的背后不知被誰(shuí)撞了一下，她回頭一看，看到一個(gè)高大的男人，正站在她的身后，她想：真是奇怪，這里明明就是母子上車(chē)處，怎么會(huì )有男人來(lái)這兒上車(chē)？難道他是一個(gè)文盲嗎？就這一會(huì )兒工夫，又來(lái)了三個(gè)男人，母親一下子被擠到了外面去了，她又想：這些人也是文盲嗎？不對呀，他們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲，有的.還在打手機，不可能是文盲呀！

　　想到這里，母親問(wèn)了一下那個(gè)教授模樣的人，她問(wèn)：“同志，這里是母子上車(chē)處嗎？”那人沒(méi)回答，還裝模做樣地眨眼睛。

　　那位母親立刻就明白了，一絲眼淚流了出來(lái)，她的眼淚仿佛在告訴人們：人類(lèi)呀！你們難道連最基本的禮儀也沒(méi)有學(xué)好嗎？

　　在一個(gè)寒冷的日子里，一位母親在車(chē)站的母子候車(chē)處等車(chē)，她的孩子已經(jīng)在哭了，似乎在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我餓�！彼�便一個(gè)勁安慰孩子，一邊焦急地等待著(zhù)。

　　忽然，她的背后不知被誰(shuí)撞了一下，她回頭一看，看到一個(gè)高大的男人，正站在她的身后，她想：真是奇怪，這里明明就是母子上車(chē)處，怎么會(huì )有男人來(lái)這兒上車(chē)？難道他是一個(gè)文盲嗎？就這一會(huì )兒工夫，又來(lái)了三個(gè)男人，母親一下子被擠到了外面去了，她又想：這些人也是文盲嗎？不對呀，他們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲，有的還在打手機，不可能是文盲呀！

　　想到這里，母親問(wèn)了一下那個(gè)教授模樣的人，她問(wèn)：“同志，這里是母子上車(chē)處嗎？”那人沒(méi)回答，還裝模做樣地眨眼睛。

　　那位母親立刻就明白了，一絲眼淚流了出來(lái)，她的眼淚仿佛在告訴人們：人類(lèi)呀！你們難道連最基本的禮儀也沒(méi)有學(xué)好嗎？

假文盲小學(xué)作文12

　　文盲？現在的社會(huì )應該很少見(jiàn)了吧！現在不大多都是些知識分子，哪里還有那些烏合之眾呀！不過(guò)，我在一幅漫畫(huà)中卻見(jiàn)到了幾個(gè)“假文盲”。

　　漫畫(huà)的內容是這樣的：在一個(gè)汽車(chē)站上的上車(chē)處，欄桿上豎著(zhù)一個(gè)牌子——“母子上車(chē)處”，但在上車(chē)處，卻整整齊齊的派著(zhù)四個(gè)男子，對牌子視而不見(jiàn)，是他們不識字吧！我看不是這樣。你瞧第一個(gè)男子，他長(cháng)的文質(zhì)彬彬，顯然是個(gè)有知識的人；第二個(gè)人穿著(zhù)軍裝，看著(zhù)是一個(gè)軍人;第三個(gè)人穿著(zhù)一身名牌，有點(diǎn)像個(gè)成功人士的感覺(jué)；第四個(gè)人穿著(zhù)白大褂，戴著(zhù)口罩，是個(gè)醫生吧！這能說(shuō)他們是沒(méi)有知識的人嗎？再看欄桿旁邊的一位抱著(zhù)小孩的婦女，她圍著(zhù)一條單薄的頭巾，骨瘦如柴，小孩的臉被凜冽的北風(fēng)吹的紅撲撲的，但又有什么辦法呢？她是理所當然應該排在母子上車(chē)出的，肯定是被那群男子擠出來(lái)的。

　　此時(shí)此刻，我心中的氣憤油然而發(fā)�，F在大家都爭當文明市民，但那些人卻爭當社會(huì )的"落后市民”現在大家都學(xué)問(wèn)多多，可他們卻做假文盲，你說(shuō)稀奇不稀奇呀！做一個(gè)文明、講公德的市民就那么難嗎？退一步海闊天空，如果當時(shí)那四個(gè)男子向后排一排，讓那對母子排在前面，也許就沒(méi)有那另人氣憤的一幕了吧！所以，做一個(gè)社會(huì )好公民很簡(jiǎn)單，只要你讓一步，做到一個(gè)好市民該做的，這個(gè)世界就會(huì )更加美好！

假文盲小學(xué)作文13

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的隆冬，長(cháng)途汽車(chē)站里的人排成了幾條長(cháng)龍。一個(gè)挺著(zhù)將軍肚的青年人站了一會(huì )兒隊，沉不住氣了："這么多鬼人，老子腿都酸了！"他四下張望，見(jiàn)"母子上車(chē)處"空無(wú)一人，便大搖大擺地站到了"母子上車(chē)處"。這時(shí)又有一個(gè)五大三粗的年輕人看到了后說(shuō)："反正他也過(guò)去了，我不走這條捷徑，豈不吃了虧？"于是，他也旁若無(wú)人地走到了"母子上車(chē)處"。這一站不要緊，又有兩個(gè)年輕人若無(wú)其事地跟在那兩個(gè)人后面。結果，幾個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女無(wú)奈地在一旁嘆息……漫畫(huà)《假文盲》記錄了一件在我們身邊已經(jīng)不足為奇的事情。

　　不知從何時(shí)起，人們開(kāi)始變得冷漠。就現實(shí)生活而言，去年國慶節我們到武漢去游玩，乘電車(chē)時(shí)，車(chē)里坐滿(mǎn)了人，唯有兩個(gè)寫(xiě)有"老弱病殘專(zhuān)座"的座位上沒(méi)有坐人，我便抓緊扶欄站定。然而，到了第二站，兩個(gè)好手好腳、身強力壯的叔叔有說(shuō)有笑地一屁股坐在"專(zhuān)座"上。后來(lái)，上來(lái)一個(gè)雙腳殘疾的人一瘸一拐地上了車(chē)，那兩個(gè)年輕人居然把頭扭向一邊，視而不見(jiàn)。而且其他人也都連屁股也不肯挪動(dòng)一下。此外，公交車(chē)上這樣的事更是經(jīng)常發(fā)生。比如車(chē)上常有婦女、老人、殘疾人在一旁站著(zhù)，而其他人"穩坐釣魚(yú)桌"。

　　我倡議大家人人都懷著(zhù)一顆火熱的心，獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界真正變成美好的人間！

假文盲小學(xué)作文14

　　文盲，原指不識字，沒(méi)有文化的人。但在現實(shí)生活中，卻出現了自愿扮演文盲的“假文盲”。

　　他，中等身材，長(cháng)相普通，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，小小的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，挺著(zhù)個(gè)大大的啤酒肚，并沒(méi)有給人留下什么深刻的印象。

　　有一天，他踱著(zhù)步子嘴里哼著(zhù)歌，忽然覺(jué)得喉嚨有些發(fā)癢，想把嘴里的痰吐出來(lái)。正巧，前邊的墻上貼著(zhù)“請勿隨地吐痰”幾個(gè)大字，他瞧了一眼，痰卻從嘴里吐了出來(lái)，在空中畫(huà)了個(gè)弧線(xiàn)，落在剛被清潔過(guò)的地面上。這么顯眼的告示牌都沒(méi)有看見(jiàn)嗎？哎，他們一定是文盲、不識字吧。

　　又有一天，他到公園去散步。此時(shí)，正值春季，嫩綠的草地，五彩繽紛的花朵，各種鮮花的香氣芬芳撲鼻，招來(lái)不少蝴蝶和蜜蜂采花蜜。草地上豎著(zhù)“請勿踐踏”的牌子。對此，他就像沒(méi)看到一樣，躺在草坪上，還順手抓了一把鮮花，真是我行我素啊。我心想，這塊牌子他簡(jiǎn)直是視而不見(jiàn)��！或許他是個(gè)文盲？文質(zhì)彬彬的文盲？我有些疑惑。

　　隨后，他又踏入了正在施工的工地，同樣悠悠地邁著(zhù)步子，突然，他被什么東西絆倒了，他一邊咒罵著(zhù)一邊瞄了一眼。絆倒他的是一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“小心觸電”的牌子，他愣了一會(huì )兒，腳底就像抹了油，拔腿就跑，身后仿佛有什么可怕的猛獸追趕著(zhù)他，工地里漫起了煙沙，他灰頭土臉的樣子可真狼狽。

　　咦，他原來(lái)不是文盲，而是一個(gè)可恥的“假文盲”。

假文盲小學(xué)作文15

　　文明是最好的美德，可一幅漫畫(huà)的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫(huà)呢？

　　一個(gè)高高的牌子上寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。而下面緊接著(zhù)站了四個(gè)強壯的男子，對牌子視而不見(jiàn)。而一邊卻有一個(gè)母子等車(chē)，四個(gè)男子竟像“假文盲”一樣不管不問(wèn)！

　　仔細看：四個(gè)男子中第一個(gè)悠閑著(zhù)把手插入口袋，擺出一個(gè)大老板的架子；第二個(gè)則對母子厭煩地閉上眼睛；第三個(gè)歪著(zhù)嘴，似乎站在這里是理所當然的；第四個(gè)斜著(zhù)眼，似乎有點(diǎn)兒想幫母子又不好意思的樣子。

　　這還是文明嗎？四個(gè)男子真的沒(méi)看見(jiàn)嗎？我真想對他們說(shuō)：“你們身強力壯，真的不覺(jué)可恥嗎？真的沒(méi)有一點(diǎn)兒公德心，沒(méi)有一點(diǎn)想幫幫那母子的心嗎？

　　是啊，誰(shuí)看了這幅漫畫(huà)都會(huì )覺(jué)得那四個(gè)男子很可恥，不講公德。但咱們生活中真的沒(méi)有那些損人利己、自私的人嗎？

　　在人行道上，你見(jiàn)過(guò)占道經(jīng)營(yíng)的商業(yè)，只為了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見(jiàn)過(guò)有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹(shù)林里，你見(jiàn)過(guò)有人為了取樂(lè )而把樹(shù)皮剝下的人嗎？

　　是啊，在咱們生活中就沒(méi)有“假文盲”的現象嗎？那種可恥的行為誰(shuí)看了不生氣？可為什么有那么多愛(ài)占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢？

　　假如有一天每個(gè)人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人會(huì )怎么想呢？

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