我和語(yǔ)文的故事

　　我和語(yǔ)文的故事一：

　　語(yǔ)文，他是個(gè)長(cháng)久以來(lái)對我不離不棄的朋友，同時(shí)，他也是我最真摯的朋友。他給了我無(wú)限的幫助和鼓勵。在我獲得好成績(jì)時(shí)，他會(huì )告戒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　語(yǔ)文怎么學(xué)也學(xué)不完的，有時(shí)候我不禁感嘆：語(yǔ)文真實(shí)一門(mén)大功課，什么作文呀，閱讀呀，詩(shī)詞呀……數也數不完。但是語(yǔ)文的世界十分豐富，他包藏著(zhù)歷史悠久的'文字，生動(dòng)有趣的情節，令人深思的哲理。我兩歲時(shí)，爺爺就教我認字寫(xiě)字，救在認字以后，就不知不覺(jué)的走進(jìn)語(yǔ)文那多彩多姿的世界。

　　在語(yǔ)文的世界中，我對古詩(shī)比較感興趣，因為詩(shī)很優(yōu)美，很抒情。“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟。”是人們對諸葛亮的敬佩，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠。詩(shī)，記載著(zhù)古人沉重的傾訴，一遍遍演義著(zhù)不為人知的苦辣辛酸。

　　學(xué)了那么多課文，令我印象最深的是《小抄寫(xiě)員》它激發(fā)我向他學(xué)習，對家人多一份責任心，改變了我以往的態(tài)度。

　　感謝你，語(yǔ)文!在這一生中，他將是我的老師，我的朋友，也是我的知己，也會(huì )讓我使用它那博大精深的文字寫(xiě)下我的喜怒哀樂(lè )……

　　我和語(yǔ)文的故事二：

　　剛入小學(xué)，我認識了懵懂的你，從懵懂的你看到了我。你是歌，唱響大江南北，你是調味劑，調味酸甜苦辣，你是風(fēng)景，讓我賞心悅目。

　　我喜歡與你流連于花叢中，認識了古老文明帶來(lái)的文字，喜歡與你漂泊在海洋一起乘風(fēng)破浪。你如星辰一樣神秘，你如宇宙一樣無(wú)際，我是那么的喜歡你的神秘，喜歡你的無(wú)際。

　　剛剛接觸到你的溫柔，你的溫柔告訴了我學(xué)校門(mén)外千山綠，花發(fā)江邊二月。你讓我認識大才子歐陽(yáng)修，隨后又因為我的怠慢讓我接受到了問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。朱熹對我的'循循教導讓我銘記于心。你頗感欣慰就與我“再別康橋”，我被你弄得哭笑不得。

　　可是慢慢的上了初中，不知你變了還是我變了，你變成長(cháng)篇大論來(lái)找我，我退避三舍的躲你，還是躲不過(guò)，每次遇到困難，我可憐巴巴的問(wèn)你，你依舊不理不睬，甚至有時(shí)無(wú)視了我。你使我在花叢中被蜂蜇，在海洋中已成覆水之舟。但是，一次偶然之間，我豁然開(kāi)朗了，我原來(lái)沒(méi)有真正地懂過(guò)你，對不起原諒我的無(wú)知與幼稚。原來(lái)你一直在無(wú)形之中幫助我呢!

　　在夏天，秋天，冬天直到現在你依然陪著(zhù)我不離不棄，你用優(yōu)美的文字感化我，每一個(gè)文字都像每一個(gè)音符敲進(jìn)我的心里，讓我震撼良久。我要好好珍惜你，你是物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精髓也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詮釋。

　　我相信，你會(huì )一直陪伴著(zhù)我，你會(huì )一直在我身邊做我的孔明燈，相信我，我不能沒(méi)有你，就像劉備沒(méi)有了諸葛一樣。我們的故事還很長(cháng)，讓你，讓我，一起來(lái)完成這段路程，雖然沒(méi)有長(cháng)征那樣讓人銘記，但你依舊是我心里的一股清泉，你是我至高無(wú)上的瑰寶�？�!路才走了一半呢，我們要加油哦。

　　我和語(yǔ)文的故事三:

　　語(yǔ)文，你是詩(shī)，感嘆天上人間;你是歌，譜寫(xiě)喜怒哀樂(lè );你是舞臺，上演悲歡離合……

　　第一次對你產(chǎn)生好奇，是在“二月春風(fēng)似剪刀”的春天里。揣著(zhù)對小學(xué)的憧憬，對老師的向往，我上了小學(xué)。在匆匆忙忙的第一天，我就認識了你。還依稀記得，老師拿著(zhù)小木棒，指著(zhù)黑板教我們讀“a，o，e”。我被你繞得哭笑不得，舌頭來(lái)不及“打滾”。從那時(shí)，我就在心里暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)好你!不久，在嘴巴無(wú)數次的努力下，我終于逮住了調皮的你。

　　真正領(lǐng)悟你，是在“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏天里。到了六年級，我開(kāi)始有點(diǎn)“憎恨”你了，認為你變難了，變復雜了。像寫(xiě)作文啦，閱讀理解啦。當我獨自面對這些難題時(shí)，你都不會(huì )伸出手來(lái)援助我，害得我陷入了題海之中�？墒窃谝粋�(gè)偶然之間，我仿佛把你識透了，覺(jué)得你不再那樣“難纏”。因為當我把你答出來(lái)時(shí)，才知道，無(wú)形之中你還在幫著(zhù)我呢!如果不是你教會(huì )我的那么多生字詞，我就不會(huì )寫(xiě)下那么優(yōu)美的作文。如果不是你教給我的那些簡(jiǎn)單而深刻的道理，我的閱讀理解也就不會(huì )打上那么多令人羨慕的紅勾。

　　和你成為知心朋友，是在“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”的秋天里。一眨眼，時(shí)間爺爺把我帶到了初一。正當我在為初中繁重的`學(xué)習任務(wù)而煩惱時(shí)，你給我帶來(lái)了李白、杜甫等詩(shī)人。在他們的熏陶下，我悟到了：人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　從好奇，到領(lǐng)悟，到知心朋友。語(yǔ)文，我與你發(fā)生過(guò)的故事，已經(jīng)銘刻在我的記憶深處。然而，我們之間的故事，還沒(méi)有結束。我還在等待著(zhù)那在大學(xué)里度過(guò)的，令人期待的冬天……