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發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文

時(shí)間:2026-03-27 23:27:27 螞蟻

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文4篇(優(yōu))

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文4篇(優(yōu))

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1

  在鄉(xiāng)下度假時(shí),我經(jīng)常在田間走來走去,不時(shí)會(huì)彎下腰看看草長(zhǎng)得怎么樣。

  有一次,我彎下腰來看草時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻在我腳邊爬過。剛巧我正在吃餅干,掉下了一小塊餅干屑。我剛想走,卻發(fā)現(xiàn)餅干自己走了起來。我低頭一看,原來是螞蟻搬起了餅干。不過它怎么能舉起比自已重兩倍的東西并搬到洞穴里?我懷疑是地球引力的問題。再看,不遠(yuǎn)處幾只螞蟻正在與青蟲搏斗呢!最后,螞蟻勝利了,可拖不動(dòng)這么大的東西呀。于是,一只螞蟻跑到洞里,不一會(huì)兒,它領(lǐng)著一大堆螞蟻到青蟲旁邊,并用小觸角碰碰其它螞蟻,它們就“呼呼”地把青蟲搬進(jìn)了洞里,我很奇怪:螞蟻的觸角是干什么用的?我便跑去問媽媽,媽媽說:“它們的觸角像個(gè)接收器,它的.信息利用觸角傳過來,螞蟻們就知道該干什么了!

  哈,螞蟻的觸角原來有此等用處,我還以為是另一種“小拳頭”呢。它的秘密終于被我解開了!

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2

  世界上哪種昆蟲的力氣最大呢?大家猜出來了嗎?是“螞蟻”。螞蟻可以搬起比自己重六倍的東西。螞蟻不僅是大力士,還是個(gè)貪吃鬼,大家都說螞蟻喜歡吃甜的東西,我今天就想驗(yàn)證一下螞蟻到底最喜歡吃什么?

  我?guī)е庑肌⒚姘、白砂糖跟爸爸一起去公園里做實(shí)驗(yàn)。我和爸爸在墻角邊找到一塊平坦的地方,然后我把三種食物分別攤開,等待螞蟻的光臨。

  過了一會(huì)兒,看到有兩三只螞蟻在悠閑地散步,它們長(zhǎng)著又小又圓的腦袋,腦袋上有兩條又細(xì)又長(zhǎng)的觸角,活像兩條天線左右搖晃,十分可愛。他還長(zhǎng)著一張鉗子似的`嘴巴,有六條小腿,身上穿著黑色的盔甲,走起路來可威風(fēng)了。

  忽然,它們向食物走過來,品嘗之后,用觸角互相交流起來,似乎在說:“嘿,這里有這么多食物,我們叫好朋友們來分享吧!庇诌^了十幾分鐘,螞蟻們蜂擁而至。不一會(huì)兒,肉屑上爬滿了螞蟻,它們邁著整齊劃一的步伐,嘴里面仿佛喊著“一二、一二……”的口號(hào),把肉屑搬回了家。地上剩下一些面包屑和無人問津的白砂糖。

  原來螞蟻和我一樣也喜歡吃肉呀!

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3

  放學(xué)了,我在作文學(xué)校外面等媽媽來接我,在石階上,我發(fā)現(xiàn)石縫里有一支小小的螞蟻軍團(tuán)正在搬東西,這讓我想起了剛學(xué)的諺語:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到”這可讓我慌了神,馬上進(jìn)了教室,因?yàn)樵缟蟻頃r(shí)沒帶傘,可久久不見下雨,便仔細(xì)瞧了瞧。原來它們中的一只發(fā)現(xiàn)了面包渣和一顆糖渣,這才全體出動(dòng)去搬食物。

  看到那只小螞蟻一個(gè)人搬不動(dòng),就去找同伴一起來搬時(shí),我想起了二年級(jí)課文中的“眾人拾柴火焰高,人心齊,泰山移”。螞蟻團(tuán)結(jié)一心的精神果真是名不虛傳。它們用后腳一抬,把面包渣和糖果渣挪到身上,哼著小曲抬走了。看著它們的這種行為,我想了很久。

  螞蟻為什么會(huì)如此團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助呢?原來,螞蟻是一種非常弱小的.動(dòng)物,它們很容易受到其它動(dòng)物的欺負(fù),而且它們的身體力量很單薄,一不小心就會(huì)身亡,十分可憐。它們只有互相幫助才能在世界上生存。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:在一次火災(zāi)中,一群螞蟻在火場(chǎng)中逃命,那一群螞蟻抱成一團(tuán)往外滾,在火海中發(fā)出發(fā)出吱吱的爆裂聲,外圍一圈的螞蟻喪生了,而最里面的螞蟻卻活了下來。這種精神真讓我震驚。

  螞蟻精神使我感動(dòng),它們的品質(zhì)是不朽的,我要向它們學(xué)習(xí)這團(tuán)結(jié)友愛、合作互助的美好品質(zhì)。

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇4

  放學(xué)了,我坐在了藥店外的一個(gè)椅子上,等爸爸媽媽來接我。

  我拿出了一個(gè)洗了的蘋果和一個(gè)小面包,先細(xì)嚼慢咽地把蘋果給吃完了,然后把蘋果核丟在了地上,又把面包吃了一半,也丟了。閑得無聊,我就坐在椅子上觀察身邊的一切,不知不覺地就看到了有一群螞蟻在搬我剛才丟的蘋果核和半個(gè)面包。我心里就覺得很驚訝,螞蟻怎么會(huì)有這么大的.力氣,那么弱小的螞蟻怎么會(huì)搬得動(dòng)對(duì)于螞蟻來說算很重的蘋果核和半個(gè)面包呢?我的心里一直都在思考這個(gè)問題,知道媽媽他們來了,我猜想出來為什么他們搬得動(dòng)了,是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,只要他們都團(tuán)結(jié)起來就一定搬得動(dòng)。(請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫下自己的思考和探索過程。

  在生活中有許多的事我們都還沒發(fā)現(xiàn),生活中不是沒有可發(fā)現(xiàn)的東西,而是沒有眼睛去發(fā)現(xiàn)。從此我明白了愛因斯坦的這句話:“探索真理比占有真理更為可貴!

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