【合集】美德作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的美德作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美德作文 篇1
詩(shī)曰:陳昉眷屬,七百余口,上下相親,孚②及百狗。
宋朝陳昉有一個(gè)備受矚目的家庭,那就是以純樸厚道的家風(fēng),代代承傳的陳氏家族。陳家上下有十三代人,共同生活在一起,有七百人之多。他們的祖先陳崇德高望重,為家族制定了嚴(yán)格的家規(guī),希望子孫后世得以恪守不移,代代相傳,從而使純樸厚道的家風(fēng)能夠綿綿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳承下去,至久不息。
到了陳昉主持家務(wù)的時(shí)候,家道依然非常的厚樸善良。陳昉為人溫和厚重,以身作則,勤勤勉勉,使得陳氏家族枝繁葉茂,代有賢人,全家上下充盈著一派吉祥和順的景象。
家族人數(shù)如此眾多,他們的生計(jì)如何維持呢?原來(lái),陳家的子弟都克勤克儉,維持著非常儉約樸實(shí)的生活習(xí)慣,一切的事務(wù),都盡可能自己動(dòng)手來(lái)完成,從來(lái)都不委用仆役或者婢女!傲(xí)勞知感恩”,孩子們從小沿襲純厚儉樸的家風(fēng),了解物力維艱的道理,知道一切都來(lái)之不易,所以他們一生都能夠刻苦耐勞,知足常樂(lè)。
陳昉家中,矗立著一座特別建造的廳堂,非常寬闊,能夠容下七百多人共聚一堂用餐。每到吃飯的時(shí)候,大家都穿著整齊,扶老攜幼地來(lái)到廳堂中。彼此見(jiàn)了面,感到分外地親切,都互相地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,問(wèn)寒問(wèn)暖。他們按照年齡、尊卑的先后,次第而坐,大人坐在一個(gè)區(qū)域,小孩另外坐在一起,可謂長(zhǎng)幼有序,條理井然。
全家上下,只要還有一位未到,大家都一定會(huì)靜靜地等待,直到所有的人都到齊了,才開(kāi)始用餐。吃飯之時(shí),廳堂悄無(wú)聲息,一片寧?kù)o肅穆。等到都吃完了飯,大家才開(kāi)始熱火朝天地聊了起來(lái),有的談天說(shuō)地,侃侃而談,有的文質(zhì)彬彬地寒暄問(wèn)候,互問(wèn)短長(zhǎng)。這是全家共有的幸福時(shí)光,是其樂(lè)融融最感親情溫馨的交融時(shí)刻。許多家族性的問(wèn)題,也常于此時(shí)及時(shí)溝通解決,避免了各自為政的誤會(huì)與猜疑。
陳昉的家中,養(yǎng)了一百多條大大小小的狗,它們的性情都特別溫順。更有意思的是,這群家教嚴(yán)格的狗,全都是在同一個(gè)大槽里用食。主人們?yōu)榧夜纷隽俗詈玫氖痉,所以它們各個(gè)都從善如流,溫和而又乖巧。每到吃飯的時(shí)候,它們也牽家?guī)Э诘貋?lái)到大槽前,彼此互相搖著尾巴,以示問(wèn)候。
幾條年長(zhǎng)的.老狗,非常威武地站在那里,原來(lái)是在清點(diǎn)數(shù)目。只見(jiàn)它們左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)了阿平家的大狗還沒(méi)有來(lái)。于是,大家都不約而同地在那里憨態(tài)可掬地等待著它的到來(lái)。不一會(huì)兒,有的狗開(kāi)始悠悠閑閑地來(lái)回踱步,有的狗示以問(wèn)候地?fù)u搖尾巴,調(diào)皮的小狗干脆一把摟住“哥哥”的脖子,在地上雪球般地滾了起來(lái)。大家左等右等,終于看到一只強(qiáng)壯的大狗,氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。原來(lái),今天主人為它洗了個(gè)澡,還理了理身上的毛,這才耽擱了用餐的時(shí)間。大狗非常抱歉地?fù)u著尾巴,向大家低頭懺悔,于是,一百多條狗就開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始了它們的午餐。
陳家主人們那上下同心、喜氣盈人的祥和氣氛,連狗都普受熏陶,從而互相尊重、互相敬愛(ài)。鄉(xiāng)里的人見(jiàn)到這種情形,深受感動(dòng)。想想看,連狗都能夠互敬互愛(ài),如果人父子兄弟之間不能和諧共處,那將何以為人呢?所以鄉(xiāng)里之人都紛紛起而效法,懺悔改過(guò),使得那一帶的風(fēng)俗日漸純樸厚道。
郡守張齊賢將陳昉一家的事跡,向朝廷作了稟報(bào)。朝廷有感于他們?nèi)伺c人之間的互敬之誠(chéng),所以就免了他們的徭役,而且禮遇有加。希望這個(gè)家族的典范,不但影響全鄉(xiāng),而且能感化全國(guó)。
陳昉一家七百多口人,能夠如此敦睦和合地生活在一起,實(shí)在是難能可貴。相比之下現(xiàn)代社會(huì),真的很難見(jiàn)到數(shù)代同堂的景象了。甚至夫妻兩個(gè)人都兩天一小吵,三天一大吵,孩子如何在這樣的環(huán)境中,身心健康地成長(zhǎng)呢?
現(xiàn)在常有許多父母、家長(zhǎng)向老師抱怨孩子們的逆反情形。一次一位家長(zhǎng)哭訴說(shuō):“孩子真的很難教,想不到年紀(jì)這么小就這么叛逆,對(duì)于父母的教導(dǎo)他不但不聽(tīng),不但不能接受,還經(jīng)常惡言相向。這到底是為什么?”
老師就反問(wèn)她:“請(qǐng)問(wèn)你們夫妻倆會(huì)不會(huì)吵架?假使會(huì),是只有‘文場(chǎng)’,還是也有‘武場(chǎng)’?”文場(chǎng)就是只有動(dòng)口,武場(chǎng)就是出手。這個(gè)媽媽很難為情,很慚愧地說(shuō)道:“很抱歉,過(guò)去孩子在更小的時(shí)候,我們夫妻倆經(jīng)常在孩子面前,不是吵架就是大打出手!
這個(gè)時(shí)候老師就跟她講:“這樣我就沒(méi)有辦法幫助你教導(dǎo)小孩,因?yàn)樾『⒃谀挲g還很小的時(shí)候,你已經(jīng)教他知道了,人與人之間不能和睦,人與人之間可以動(dòng)不動(dòng)就大打出手,可以動(dòng)不動(dòng)就吵架。因?yàn)槟悴荒鼙M到父母應(yīng)盡的責(zé)任,所以他現(xiàn)在稍微大一點(diǎn),他有情緒,他不能與你好好相處,最大的因素就是父母彼此不能和睦,彼此不能相敬如賓!币虼艘S系一家的和睦,人人都應(yīng)該要懂得相處之道。
“陳昉百犬”的故事生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的大家庭中和煦溫馨的一面。它讓我們了解到,和氣就是家庭最溫暖的陽(yáng)光,它能夠使一個(gè)家庭枝繁葉茂、欣欣向榮、充滿(mǎn)希望。美滿(mǎn)的家庭,更是國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚撼砷L(zhǎng)的溫床。一個(gè)美好的家庭氣氛的構(gòu)成,正取決于家里的每一分子能否互相尊敬,互相關(guān)懷,互相禮讓。您是否愿意為朝夕共處的家人,獻(xiàn)上您燦爛的微笑與溫暖的關(guān)懷呢?
美德作文 篇2
今天,我讀了湯逸凡的先進(jìn)事跡,真是受益匪淺!他對(duì)母親的反哺之舉,對(duì)同學(xué)的無(wú)私援助,深深地打動(dòng)了我,在感動(dòng)的同時(shí),我也不停地反省自己?
湯逸凡,這個(gè)和我們同齡的少年,當(dāng)我們還在家做著小皇帝,享受著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子的時(shí)候,他卻已經(jīng)承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任,他每天都會(huì)服侍媽媽吃藥,媽媽給的零花錢(qián),他也懂事地叫媽媽留著家用,每晚他叫體弱的媽媽早些休息,而自己繼續(xù)勤奮努力地學(xué)習(xí),不用父母操心,卻成績(jī)優(yōu)異。
在學(xué)校,他是老師的好幫手,是同學(xué)的好榜樣。他一直用心地照顧關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生——不愛(ài)說(shuō)話,不能與別人正常交流的周齡西。在他的悉心照料下,周齡西笑了,也能用眼睛注視著別人了,愛(ài)的.能量是無(wú)限的,而湯逸凡便是這愛(ài)的天使。
我會(huì)把湯逸凡做為我的榜樣,懂得感恩,懂得體會(huì)父母的辛苦與不易,為他們做力所能及的事情,我要勤奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,在學(xué)校做好老師的好幫手,幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,為老師分擔(dān),當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)伸出援助之手,讓我們所在的班級(jí)成為一個(gè)溫暖的大家庭。
我想,付出永遠(yuǎn)比索取更有幸福感,湯逸凡是快樂(lè)的,因?yàn)樗诟冻鰫?ài)的同時(shí)也會(huì)獲得更多的愛(ài),讓我們?cè)跒樗袆?dòng)的時(shí)候,也伸出我們自己的雙手去實(shí)踐,去感恩,去回饋,我們的明天會(huì)因?yàn)槲覀儞碛忻赖赂訝N爛美好!
美德作文 篇3
“謙讓?zhuān)\(chéng)信,文明,尊老愛(ài)幼……”這些詞語(yǔ)我們隨處可見(jiàn),隨口就可以說(shuō)出來(lái),可是真要做出來(lái),卻是那么難。
記得有一次隨朋友坐車(chē)游玩,那時(shí)正值夏日,太陽(yáng)炙熱的光芒烘烤著大地,到處都散發(fā)著炎熱的氣息,就連吹來(lái)的幾絲微風(fēng)都是熱的。幾縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),灑在身上,照射的部位不一會(huì)就熱得燙手。也許正是因?yàn)檫@樣的天氣,才會(huì)使人變得暴躁吧!
車(chē)子緩緩地行駛著,逐漸加快速度。車(chē)上人也都百無(wú)聊賴(lài),也許一半是因?yàn)樘鞖饬钊似v,而另一半則是因?yàn)闊o(wú)聊。我坐在座位上閑來(lái)無(wú)事,因我坐在最后面最高的座位上,便用余光打量著車(chē)內(nèi)與我同行的人,一個(gè)個(gè)都生的很平凡,讓人有一股踏實(shí)的感覺(jué)。
——哧!一聲尖銳的剎車(chē)聲把我的思緒拉了回來(lái),我的目光轉(zhuǎn)向了車(chē)門(mén),車(chē)門(mén)打開(kāi),上來(lái)一位老人,頭發(fā)亂糟糟的,像一個(gè)鳥(niǎo)巢。身子又矮又駝,身上的衣服也破爛不堪,有幾條很長(zhǎng)的口子,像是被撕開(kāi)來(lái)的,掛在身上。老人步履蹣跚地走著,像是那在風(fēng)中微微晃動(dòng)的搖搖欲墜的殘破樹(shù)葉,在這個(gè)擁擠車(chē)廂中更顯得弱小。車(chē)又緩慢地行駛了,在上陡坡時(shí),車(chē)因地面的凹凸不平,所以車(chē)內(nèi)的晃動(dòng)愈來(lái)愈劇烈,老人不得不蜷縮在車(chē)的角落里,這時(shí),一位身材中等,皮膚黝黑的農(nóng)民站了起來(lái),他嫻熟地把老人扶上座位,扶老人坐好,老人感激地說(shuō)了一聲:”謝……謝謝!
車(chē)依舊在行駛著,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了,老人不知是因?yàn)檐?chē)行駛的太快,還是有些不適,毫無(wú)預(yù)兆地吐了出來(lái),老人連忙捂住自己的嘴,強(qiáng)迫自己不吐出來(lái),但還是有些許的嘔吐物濺到了別人的身上。農(nóng)民一直留心著老人,見(jiàn)到老人不適,連忙對(duì)車(chē)上的人說(shuō):“你們誰(shuí)有塑料袋和面巾紙啊?快點(diǎn)拿過(guò)來(lái)吧!”車(chē)上的人一見(jiàn)老人暈車(chē),就都十分焦急地看了過(guò)去,聽(tīng)到農(nóng)民說(shuō)的話,連忙在自己隨身帶的包里尋找,“我有塑料袋!”一個(gè)站在老人身邊的人說(shuō),“面巾紙…面巾紙…誒,我找到了!”一位小姑娘蹦蹦跳跳地跑著遞了過(guò)來(lái)。農(nóng)民接過(guò)塑料袋和面巾紙,把塑料袋打開(kāi),讓老人把嘔吐物吐在里面,等老人吐完,又悉心地給老人的手擦干凈,并從自己的背包里把礦泉水拿出來(lái),讓老人漱嘴。農(nóng)民做完這些,老人結(jié)結(jié)巴巴說(shuō):"謝……謝謝……你……"然后把頭轉(zhuǎn)向剛才不小心把嘔吐物濺到的.人的身上,“對(duì)……對(duì)不……起,我……我不是……故……故意的……”只見(jiàn)那人微笑著對(duì)老人擺擺手“沒(méi)事,老大爺,你別放在心上,這才多大點(diǎn)事,衣服臟了回去洗洗不就得了,沒(méi)事的,沒(méi)關(guān)系!鞭r(nóng)民怕老人因?yàn)闀炣?chē)而繼續(xù)嘔吐就連忙說(shuō):”那位坐在通風(fēng)處的好心人給讓下座啊,免得讓這位老大爺繼續(xù)難受!霸捯魟偮洌陀泻脦讉(gè)坐在通風(fēng)處的人站了起來(lái),農(nóng)民扶著老人坐在了最近的一個(gè)通風(fēng)處,坐下之后,周?chē)娜瞬粫r(shí)詢(xún)問(wèn)老人身體是否有什么不適,老人眼里隱約閃爍著淚光,一一回答……看著這一幕,我突然感覺(jué)剛才的炎熱不復(fù)而去,一股清涼漸漸從心底涌上心頭。
是啊,尊老愛(ài)幼本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,如果我們每個(gè)人都能像那位農(nóng)民一樣,相信文明和諧之夢(mèng)定會(huì)與我們攜手并肩!
美德作文 篇4
每個(gè)中華人,都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多,比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等等等等。
就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì),就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人,而自己,卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一??尊老愛(ài)幼。
尊老愛(ài)幼有很多種體現(xiàn),比如說(shuō):幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說(shuō),現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西,讓大街變的到處都是垃圾,什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到,讓清潔工人每天都忙忙碌碌地,早出晚歸。試問(wèn)對(duì)于那些扔垃圾的人,如果你是清潔工人,你的心里會(huì)怎樣想?是否會(huì)很不舒服呢?所以,我要告訴那些亂扔垃圾的人:“快反省吧,不要再亂扔垃圾了,做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的`中華人吧!”這就是中華美德之二不隨手亂扔垃圾。
說(shuō)到亂扔垃圾,我就會(huì)想起它的孿生兄弟:隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病,把痰吐到地下,就會(huì)造成空氣污染,對(duì)你,對(duì)我、對(duì)大家都是沒(méi)有好處的。
其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單,只要心里有這個(gè)信念,隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì)再出現(xiàn)了。作文
中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們一定要去幫助他,而不是蔑視他;蛘,在公共汽車(chē)上有空位時(shí),我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人,這時(shí)候,我們就要把位子讓給那些人坐。
同學(xué)們,除了這些,中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在我們中間出現(xiàn)。所以,我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人!
美德作文 篇5
走在回家的路上,烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買(mǎi)冰棒的阿姨。于是,我走上前去,對(duì)那位賣(mài)冰棒的阿姨說(shuō):“阿姨,我要買(mǎi)一支香草冰棒,多少錢(qián)啊?”阿姨笑著說(shuō):“2元錢(qián)!蔽腋读隋X(qián),剛想走,阿姨卻在后面叫住了我:“小朋友,你的錢(qián)掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢(qián),嘿!真的少了5元!接過(guò)大阿姨遞來(lái)的錢(qián),那時(shí)我明白了美德的含義!
雖然這只是生活中的一些小事,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻有著巨大的啟發(fā);雖然這些錢(qián)并不多,但一個(gè)人的道德是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。美德,像一滴露珠,滋潤(rùn)著內(nèi)心的荒涼;美德,猶如一縷陽(yáng)光,照亮人們心中的陰暗;美德,猶如一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向;美德,好似一顆種子,慢慢種在心中,等待發(fā)芽。所以,作為青少年的`我們,更應(yīng)該義不容辭的做一名美德好少年。
要想成為美德好少年,我們應(yīng)該具有樂(lè)于助人的精神和品質(zhì)。當(dāng)我們?cè)隈R路上看到老爺爺老奶奶過(guò)馬路時(shí),我們要及時(shí)伸出援助之手,幫助他們過(guò)馬路;當(dāng)我們看見(jiàn)有人摔倒在地時(shí),應(yīng)及時(shí)攙扶一把,不要再讓有人摔倒在地,旁邊和多人圍觀,卻無(wú)人幫助的現(xiàn)象發(fā)生;當(dāng)我們?cè)诼飞弦?jiàn)到貴重的物品時(shí),應(yīng)及時(shí)交給警察叔叔,做到拾金不昧。
要想當(dāng)一名美德好少年,我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)和生活中勤動(dòng)腦,勤動(dòng)手,善于觀察,善于總結(jié),只有這樣,才能夠有所發(fā)現(xiàn)。在班級(jí)中,要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家庭中,我們要努力為家長(zhǎng)分擔(dān)我們力所能及的事。所以我們應(yīng)該從小事做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞拿赖潞蒙倌?
美德作文 篇6
在一個(gè)人的成長(zhǎng)道路中,必須要有文明美德相伴。有了它的相伴,你就能得到別人的尊重,同時(shí)你也成為一個(gè)有素養(yǎng)的人。文明美德就像水,滋潤(rùn)我們的心田,使我們感到很溫暖、很舒服,同時(shí)也讓我們離不開(kāi)它。
在我小的時(shí)候,爸爸媽媽就教育我,遇到認(rèn)識(shí)的人就要向他們打招呼。而我也這樣做了,因此每個(gè)人都說(shuō)我是一個(gè)懂禮貌的.孩子。當(dāng)我要讀小學(xué)的時(shí)候,爸爸就對(duì)我說(shuō):“小妹,你就要上學(xué)了,你要記住,看到老師要主動(dòng)問(wèn)好,和同學(xué)們也要友好相處,知道嗎?”“嗯!蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校,我按照爸爸對(duì)我的囑咐去做,因此我得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的友情。因?yàn)槲叶Y貌,尊敬師長(zhǎng)與同學(xué)友好相處,所以才會(huì)有很多人喜歡我,愿意和我做朋友。雖然這只是生活中的一些小事,但是通過(guò)不斷地積累小事,那些小事會(huì)使你獲益匪淺。不過(guò),還是會(huì)有一些人把一些點(diǎn)滴小事給忽略掉。例如,亂扔垃圾,隨地吐痰……
在家鄉(xiāng),只要走在路上,我就能看到許多人隨地扔垃圾或者隨地吐痰,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這好像是很正常的事。因?yàn)槟切┞啡丝吹竭@些舉動(dòng)也沒(méi)有去制止,反而自己也那樣做。久而久之,那些不注重自身素養(yǎng)的人必定不會(huì)得到別人的尊重,反而引起別人的反感。正所謂“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边@些小事積累起來(lái)將會(huì)決定你的一生:是成為一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人呢?還是成為一個(gè)講文明,有素養(yǎng)的人。而我選擇了后者,可能是從小就受父母的影響吧,父母經(jīng)常教我們要懂禮貌,要敬老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)守信等等。
奶奶是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教我們的。有一次,我和奶奶一起出去逛街買(mǎi)東西。突然我看見(jiàn)了幾個(gè)讀六年級(jí)的學(xué)生在勒索一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。此時(shí),我只想事不關(guān)己,置之不理?墒,就在這時(shí),奶奶走了過(guò)去,對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)诟墒裁?”其中一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生笑了笑說(shuō):“沒(méi)什么,這個(gè)小孩不懂事,刮壞了我們的車(chē),我們正在‘教育’他。”奶奶說(shuō):“不要這樣子做,他還是一個(gè)小孩,你們要原諒他。他刮壞的車(chē),我來(lái)賠償你們,行么?”那些人連忙揮了揮手,說(shuō):“不用了,我們?cè)徦!闭f(shuō)完之后,他們就匆忙地走了。此時(shí),我不禁為我的想法而羞愧,雖然我懂禮貌,但是我卻沒(méi)有一顆熱心助人的心。奶奶用行動(dòng)證明了作為一個(gè)有修養(yǎng),講文明的人來(lái)說(shuō),不僅要懂禮貌,還要懂得熱心助人。
雖然是生活中的點(diǎn)滴小事,但卻給了我一個(gè)啟示:讓文明美德與我們相隨,我們將成為真正懂禮儀、有修養(yǎng)的人。
美德作文 篇7
我知道,這世上最美的花叫美德,最美的人叫美德少年。
打開(kāi)《模擬外交官》這本書(shū),書(shū)中的一個(gè)個(gè)可親、可愛(ài)、可敬的人—我們的同齡人,讀著他們的點(diǎn)滴事跡,鮮活地跳躍在我們眼前。我頓生出萬(wàn)千思緒。
單葉用自己的力量,在家里建立了一個(gè)“快樂(lè)小站”,讓伙伴都在這里找到了快樂(lè),還讓許多伙伴從悲傷中走出來(lái),享受生活。單葉用自己的力量不僅快樂(lè)了大家,還讓大家善于從生活中尋找快樂(lè),并教伙伴們和別人一起分享快樂(lè)。
王思源喜歡上了撿廢瓶子,上學(xué)或者放學(xué)路上,甚至外出旅游時(shí),他都會(huì)隨身帶著一個(gè)塑料袋,看到廢棄的塑料瓶、易拉罐,他就撿起來(lái)。這種高尚的行為,王思源從一年級(jí)堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我很佩服他的恒心,平?吹嚼倚睦镆蚕肴,可就鼓不起勇氣,F(xiàn)在王思源為我做了一個(gè)很好的榜樣。
施穎小的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)燒而失去了聽(tīng)力,但她的生活卻沒(méi)有因此而單調(diào)下來(lái),她上了特殊學(xué)校,學(xué)著打手語(yǔ),學(xué)著美甲技術(shù),在比賽時(shí)積極地幫助殘疾的`劉姐,并以堅(jiān)持不解的努力,取得了銅牌的好成績(jī)和六萬(wàn)塊。但是面對(duì)家境的貧窮,施穎首先想到的是學(xué)校,她說(shuō),沒(méi)有學(xué)校,就沒(méi)有現(xiàn)在的她。
吳慧中很孝順,她熱情地照顧年老的奶奶,并多次組織小伙伴們開(kāi)晚會(huì),為村里的老人帶來(lái)快樂(lè)。她樂(lè)此不疲地望敬老院奔波,把愛(ài)的種子種在妹妹的心中。她為了讓每位老人寬心,自發(fā)為老人拍照。
他們用美德,展示高尚的心靈;我們有文學(xué),謳歌美好的生命。這樣的故事,定能相傳久遠(yuǎn),美德少年,燦若朝陽(yáng)。
美德值得弘揚(yáng);美德少年,必須表?yè)P(yáng);美德故事,需要傳揚(yáng)。讓美德之花開(kāi)遍世間每個(gè)角落!
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