小學(xué)夢(mèng)想作文400字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是五彩繽紛的理想，也是天馬行空的幻想。我的夢(mèng)想猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數也數不清，他們就像一顆顆種子在我心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花……
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名醫生。奶奶患有風(fēng)濕病，去過(guò)很多醫院都無(wú)濟于事�？粗�(zhù)她老人家痛苦的表情，我暗暗下定決心，長(cháng)大后成為一名醫生，用精湛的醫術(shù)，去救治飽受疾病困擾的病人，讓他們早日康復。
三年級時(shí)，我又想成為一名警察�？吹礁鞣N各樣的警察有的使交通通暢無(wú)阻，有的能將犯罪嫌疑人捉拿歸案，有的是治安嚴謹，有的能將案子輕輕松松地破了，我就覺(jué)得這份工作十分光榮。
現在，我的夢(mèng)想是成為一名演員。爸爸媽媽說(shuō)：“演員演員，就是戲子，是在古代被人瞧不起的職業(yè)，別整那歪門(mén)邪道的."在我看來(lái)，演員不僅不是被人瞧不起的戲子，而是高貴的表演藝術(shù)家。當演員其實(shí)和出不出名沒(méi)有什么關(guān)系，我只喜歡表演，在表演中我能體驗到不同的人生，非常有意思。
我的夢(mèng)想應該還會(huì )變。我知道：無(wú)論做什么都不是輕而易舉就能取得成功的`，任何夢(mèng)想的實(shí)現都要付出艱辛的努力。敢于為夢(mèng)想奮斗的人，永遠不會(huì )懼怕追夢(mèng)道路上的艱難險阻。沒(méi)有黑暗，怎么會(huì )有光明？沒(méi)有風(fēng)雨，怎么會(huì )有彩虹？沒(méi)有失敗，又怎么會(huì )有成功？我堅信：只要我努力去實(shí)現夢(mèng)想，總有一天那顆種子會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是我們長(cháng)大后想要尋求的工作。我的夢(mèng)想就是長(cháng)大后要當兵，因為人們常說(shuō)：“當兵不后悔，不當兵后悔一輩子�！备螞r我當爸爸也當過(guò)兵，這就更加堅定了我的信念。
當兵也有好處：
1、遠離父母身邊，一切靠自己，四面八方、五湖四海，從素不相識到同吃一鍋飯、同住一間房、同站一班崗，幾年來(lái)的摸爬滾打、朝夕相處、同甘共苦，培養了兄弟一般深厚的感情。
2、與同齡人相比，當過(guò)兵的人有記律性、責任心強。部隊是座“大熔爐”，訓練中往往“冬練三九夏練三伏”，寒風(fēng)咆哮中紋絲不動(dòng)，炎炎烈日下?lián)]汗如雨，這些高強度訓練，能夠錘煉青年人堅忍不拔的意志，有了這份吃苦的經(jīng)歷，踏入社會(huì )以后，碰到再苦再累的事情也能輕松面對。
3、當兵可以激發(fā)捍衛民族尊嚴、維護國家主權、奮發(fā)圖強建設國家的責任感和使命感，增強民族向心力和凝聚力。
所以我現在要好好學(xué)習、鍛煉強壯的體格，在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候報名參軍。
吉鴻昌爺爺的話(huà)一直在激勵著(zhù)我，他寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：有賊無(wú)我，有我無(wú)賊，非我殺賊，即賊殺我，半壁江河，業(yè)經(jīng)改色，是好男兒，舍身報國。
我今年六年級了，我又向夢(mèng)想走近了一步。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是在你歷經(jīng)許多的挫折，但卻不哭不鬧，一直達到你最終的目的。很多的人像我一樣尋不到自己的夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想就是對未來(lái)的期望，我一直很茫然，如同像在霧中尋找自己心愛(ài)的玩具，那種害怕和擔心，就像斯大林說(shuō)：“有理想的人，生活是火熱的�！币驗闆](méi)有夢(mèng)想，所以我不明白自己以后要干什么，這樣我覺(jué)得生活讓我感覺(jué)十分麻木。
“理想是人生的太陽(yáng)�！眽�(mèng)想，這兩個(gè)字讓我一直很困惑，不過(guò)其實(shí)人類(lèi)的夢(mèng)想是最天真的，當看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)，你會(huì )希望自己像小鳥(niǎo)那樣自由自在的在天空中飛翔；當你看見(jiàn)小魚(yú)時(shí)，你會(huì )希望自己像小魚(yú)那樣歡快的在寬廣的大海里游來(lái)游去；當你看見(jiàn)許多的事物時(shí)，你十分希望變成那種事物。
正如每一條小溪流夢(mèng)想著(zhù)能匯成大海，每一棵小樹(shù)苗夢(mèng)想著(zhù)能變成參天大樹(shù)，小烏鴉夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大報答自己的媽媽?zhuān)★酊棄?mèng)想著(zhù)張開(kāi)翅膀飛翔在藍天里。
正如因為有著(zhù)夢(mèng)想，所以大家都堅信著(zhù)實(shí)現夢(mèng)想的信念，許許多多的人為了實(shí)現夢(mèng)想，哭過(guò)傷過(guò)痛過(guò)，也曾放棄過(guò)，但更多的人卻不怕艱辛前赴后繼，后來(lái)他們完成了那些完成不了的夢(mèng)想，就如愛(ài)迪生不怕困難敢于嘗試，為我們后來(lái)發(fā)明了留聲機等；還有貝多芬一直堅信著(zhù)夢(mèng)想，創(chuàng )作了許多經(jīng)典的鋼琴曲《月光》等。
夢(mèng)想是要付出許多的代價(jià)，或者說(shuō)是更多的代價(jià)，你若不付出，便不可能完成你的夢(mèng)想。放飛自己的夢(mèng)想，讓它在蔚藍的天空中飛翔，飛過(guò)一個(gè)美麗而安靜的花園，飛過(guò)一個(gè)人際罕見(jiàn)的沼澤，來(lái)到那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的最終夢(mèng)想目的地。
為了我們的夢(mèng)想，讓我們永不放棄堅持到底，讓我們的夢(mèng)想小樹(shù)苗茁壯長(cháng)大，變成郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
我的心里不知有過(guò)多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優(yōu)秀特級教師。因為每當教師節來(lái)臨時(shí)看到許許多多來(lái)自四面八方，五湖四海的同學(xué)祝福。我就不由地羨慕起來(lái)：如果我也是一位優(yōu)秀特級教師該有多好呀！
為了實(shí)現我的理想，我首先要好好學(xué)習，不斷進(jìn)步，爭取考上好學(xué)校。在教室里，我如饑如渴般在知識的海洋里吸取各種知識，在圖書(shū)館里，仔仔細細地看著(zhù)一本又一本的書(shū)。在家里，認認真真寫(xiě)作業(yè)，穩打基礎，腳踏實(shí)地不斷進(jìn)步。
雖然在現實(shí)生活中我只是一名普通的小學(xué)生，但在夢(mèng)里，我已是一位優(yōu)秀的特級教師了。我夢(mèng)想著(zhù)：我第一天走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們端端正正的坐著(zhù)，講臺上放著(zhù)一束美麗的鮮花，上面還系著(zhù)一張紅紙條，紅紙條上寫(xiě)著(zhù)：“老師，歡迎您�！贝藭r(shí)我感動(dòng)萬(wàn)分。接著(zhù)我便懷著(zhù)激動(dòng)的心情給大家講了一遍課。講完課后，給同學(xué)們分析起來(lái)，分析完了我便問(wèn)：“大家有沒(méi)有聽(tīng)懂？”同學(xué)們三三兩兩地說(shuō)懂了和沒(méi)懂。我又親切地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)關(guān)系，老師再給你們講一遍，只要大家認真聽(tīng)一定會(huì )聽(tīng)懂的�！痹谡n余時(shí)間和同學(xué)們一起做游戲，在星期天和同學(xué)們一起去郊外玩，在廣闊的藍天下學(xué)到更多更好的知識。
我相信我這個(gè)理想一定會(huì )實(shí)現。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5
從一年級開(kāi)始，看見(jiàn)作家一本本書(shū)如此暢銷(xiāo)，我也想要成為作家。成為作家的第一部是多閱讀。所以，我開(kāi)始大量閱讀。
隨著(zhù)我的眼鏡一幅幅增加，爸爸媽媽也就希望我減少一些閱讀，多做運動(dòng)。于是，由夢(mèng)想弄出的災難正式開(kāi)始了。
為了防止閱讀終止，我策劃了三個(gè)方案。
方案一:將書(shū)拎到雜物儲存室里看。但是:十分巧合，我書(shū)看得不到幾頁(yè)，媽媽進(jìn)來(lái)找東西，我害怕被發(fā)現，躲在一個(gè)箱子后面，提心吊膽地躲在那兒，|呼|吸都快停止了。雖然媽媽沒(méi)發(fā)現我，但以后幾天，媽媽天天都去儲物室。結論：雜物儲存室不宜久待。為夢(mèng)想不放棄，方案二，出動(dòng)。
方案二：寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷把書(shū)藏在放鍵盤(pán)的柜子里，以找草稿紙為借口，偷翻幾頁(yè)書(shū)。但是:當我看到高潮的時(shí)候，爸爸把衣服收回來(lái)準備疊好，我只能終止，誰(shuí)知第二天我的桌子被移到客廳里去了，專(zhuān)門(mén)監視我的��！結論：這次方案只是策劃出錯而已，值得原諒。方案三，本來(lái)沒(méi)打算用你的，事到如今，只有一條路了。
方案三：晚上睡覺(jué)的時(shí)候先熄燈，用嘴叼著(zhù)手電，把書(shū)放在枕頭上享受。但是：人始終抵不過(guò)可怕的睡蟲(chóng)，看著(zhù)看著(zhù)，我無(wú)意中睡著(zhù)了，第二天早上，手電被口水淹沒(méi)了，書(shū)被爸媽沒(méi)收了。結論：本方案原本完美無(wú)缺，都怪我睡相太爛了。
看來(lái)，第一步就被絆住了��！做人要堅持，慢慢來(lái)吧。
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