小學(xué)夢(mèng)想作文400字集合九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
“呼——耶——”在一聲聲歡呼聲中，關(guān)于“氣球”的比賽正式開(kāi)始了。班里的每一個(gè)人都在歡呼雀躍。有的站在椅子上，有的在地板上拼命地跳，都快要把地板跳陷了!有的在那里拼命地吼叫，像原始人“泰山”一樣。
大家聽(tīng)從老師的安排，我們每人挑了一個(gè)氣球，老師深信不疑地說(shuō)：“你們能在三十秒內做兩個(gè)動(dòng)作：吹，打結嗎?”“能——”大伙非常自信地回答，那聲音是那么響亮，久久地在教室里蕩漾。
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)做一個(gè)示范，我們都躍躍欲試，摩拳擦掌。當老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標時(shí)，同學(xué)們的手都舉得高高地，像一片茂密的樹(shù)林，生怕自己沒(méi)被選上。最后，老師還是給了我和津妮一個(gè)機會(huì )，上去示范。游戲規則：把綁好的氣球用手，頭去頂，拍。一個(gè)只能打一次，超過(guò)六下得一張獎勵卡片，超過(guò)十二下得三張獎勵卡片，以此類(lèi)推。第一次，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，很有成就感�？墒恰Y果卻令我大失所望，不料才五下而已，離成功就只有一步之遙了。頓時(shí)，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹靂，久久不能釋?xiě)?”細心的津妮看穿我的心事，她笑瞇瞇地走上前來(lái)，拍了拍我細小的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗了可以重來(lái)，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，讓我們先做個(gè)示范，下一次才是正式的比賽�！蔽疫B忙平復心情，準備應戰。我們倆胸有成竹地對視著(zhù)對方，像似給對方加油，鼓勁!
果然，下一場(chǎng)的游戲進(jìn)行得很順利，不負眾望，取得了不錯的成績(jì)，得了三張獎勵卡，全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，為我們喝彩!
放飛夢(mèng)想吧，金色的童年，通過(guò)這個(gè)“游戲”讓我懂得了團結!只有團結，才能獲得成功!
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
從前的我們曾把夢(mèng)想高掛在天空，因為它的蔚藍，給予我們無(wú)限放心；從前的我們曾將理想置于深海，隨著(zhù)深度的不同，我們追逐的也不同，因為它的神秘，引起我們對它的幻想……
今天的天空，再也沒(méi)有往日的活力，因為鳥(niǎo)兒再也不稀罕在“片藍天下”飛翔；今日的深海，失去了往日的光彩，失去了往日的神秘，因為今天的魚(yú)兒要“搬家”了。
寄托著(zhù)我們夢(mèng)想的藍天被一層烏紗阻隔著(zhù)，可憐我們不能再與陽(yáng)光接觸，缺少溫暖的我們不得不對它失去往日的自信，將夢(mèng)想回收；海水被一層又一層的石油“包裹”著(zhù)，透不過(guò)氣來(lái)，已經(jīng)奄奄一息了，我們的理想不能再遨游于海底，我們必須撈回自己的理想……
隨著(zhù)２１世紀日新月異，新科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，資源需求量大幅度的增加，人們拼命去開(kāi)礦、采礦，最可惡的是燃礦，廢氣、廢渣污染了藍天，遭蹋了海水，讓我們在有限的空間內無(wú)法呼吸。能怨誰(shuí)呢？這些都是人類(lèi)自己闖的禍。
難道有發(fā)展就一定得有污染嗎？不，不，這會(huì )收獲越多，失去越多的，難道就沒(méi)有一個(gè)兩全十美的辦法嗎？不，有，只是我們不愿去實(shí)踐而已，就是生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，然后再依次循環(huán)利用。但世界上不能只生產(chǎn)“綠”，至于重工業(yè)等行業(yè)就必須把污染減到最低，技術(shù)高些就可減少不必要的浪費；還有些不聽(tīng)使喚的人頑固執著(zhù)的人，就必須用強制手段去制裁他，命令他種植樹(shù)木花草……
這樣，鳥(niǎo)兒才會(huì )有個(gè)棲身之地，天空才會(huì )因此變得更藍，那烏紗才會(huì )被“藍”所摘除；水也因此更深，魚(yú)兒才舍不得離開(kāi)那神秘的海洋呢！……到那個(gè)時(shí)候，我們將重新把理想像風(fēng)箏般放飛于天空……
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不同的是夢(mèng)想的大小、遠近和種類(lèi)。有了夢(mèng)想，又該如何實(shí)現呢？概而言之，就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現。
我們都知道，一個(gè)人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動(dòng)。而更重要則是要樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，這樣，就有了明確的目標，才能不斷地朝著(zhù)目標前進(jìn)。隨著(zhù)我對這些問(wèn)題認識的提高，我也漸漸有了自己的夢(mèng)想。一開(kāi)始，我很想當一名小提琴演奏師，但是隨著(zhù)我在英語(yǔ)課后班學(xué)習成績(jì)的提高，我又想成為一名翻譯。但我很快意識到，這種選擇性的夢(mèng)想是不可取的。隨著(zhù)我心理的成熟，我有了一個(gè)確定的目標——一名小提琴演奏師。平日里我的脾氣非常暴躁，每當我有一處音沒(méi)有拉好，我就狠狠地放下琴，這跑跑，那跳跳，有時(shí)還在床上亂蹦亂跳，弄得聲音特別大，然后還要緊皺眉頭半咧著(zhù)嘴繼續練琴。其實(shí)過(guò)后想想，實(shí)在是不應該。于是我便開(kāi)始自己努力去控制自己，不讓自己生氣。我一定要多練，要全身心地投入到音樂(lè )中去，只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。雖然有時(shí)練得汗流浹背，可是心里卻非常高興，媽媽也夸我了。從那以后我更喜歡拉小提琴了，也更堅定了我成為一名小提琴演奏師的夢(mèng)想。
同學(xué)們，夢(mèng)想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現夢(mèng)想就必須付出勞動(dòng)，付出辛苦。為了實(shí)現夢(mèng)想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛夢(mèng)想吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
夢(mèng)想是我們的未來(lái)。一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。我有很多的夢(mèng)想：我的媽媽是一位老師，所以我的第一個(gè)夢(mèng)想是當老師，像媽媽一樣培育出最棒的學(xué)生；上了四年級，有了機器人課，看著(zhù)一堆堆沒(méi)有生命的零件在老師的手中變成了一個(gè)個(gè)會(huì )動(dòng)的機器人，我的夢(mèng)想更清晰了，那就是要當一個(gè)擁有神奇雙手的機器人老師；這些天，我和爺爺經(jīng)�？匆粋�(gè)叫《致富經(jīng)》的欄目，所以我又決定大學(xué)畢業(yè)后當一個(gè)創(chuàng )業(yè)者，干出自己的一番事業(yè)。
只有夢(mèng)想是不行的。媽媽說(shuō)：“有了夢(mèng)想就要奮斗，只有奮斗才能實(shí)現自己的夢(mèng)想�！睘榱藢�(shí)現夢(mèng)想，我正努力奮斗著(zhù)：我每天認真聽(tīng)每一節課，積極思考問(wèn)題，認真寫(xiě)好每一科作業(yè)；一有空就讀課外書(shū)豐富自己。我覺(jué)得夢(mèng)想是一棟高大的樓房，要想把它蓋得高大、堅固、漂亮，就要壘好每一塊磚，砌好每一堵墻，才能成功。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多的困難：當我的學(xué)習狀態(tài)不好時(shí)，老師教育我要對自己的學(xué)習負責；當我做了錯事，媽媽鼓勵我做錯了不要緊，只要勇于改正。我相信，在我實(shí)現夢(mèng)想的道路上，有了老師、同學(xué)、媽媽的幫助，我一定會(huì )戰勝困難，贏(yíng)得勝利。
其實(shí)每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，并努力實(shí)現，這樣我們的祖國才能實(shí)現繁榮富強的大夢(mèng)想。讓我們一起努力，用我們的小夢(mèng)想鑄就騰飛的大中國。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，奮斗，去拼搏。因為人有了夢(mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才搞笑。我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家，
小時(shí)候，當許多孩子迷戀電腦和電視時(shí)，我卻迷上了改裝玩具當許多孩子在享受電腦和電視所帶給的樂(lè )趣時(shí)，改裝玩具已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得欣賞別人發(fā)明的東西，無(wú)疑是一種享受，能些做出一些搞笑的東西，讓別人看了之后贊嘆不已，原本是一種說(shuō)不出來(lái)幸福。
我喜歡改裝玩具。孫家棟發(fā)明北斗衛星導航工程總設計師我記得我上4年級的時(shí)候，我就用我不要的易拉罐做了一個(gè)精致的筆筒，我經(jīng)常在家里用牛奶箱做機器人。我剛一做好我笑咪咪的對奶奶說(shuō)：“奶奶，我的機器人做好了�！笨赡棠陶f(shuō)：“還必須要做的更好。每次我改裝玩具時(shí)，一改裝成功奶奶就叫我不要驕傲。轉眼間，我上五年級了，奶奶還讓我參加了學(xué)校的科學(xué)班，奶奶為我做實(shí)驗買(mǎi)實(shí)驗的東西。奶奶不會(huì )為我成功與失敗罵我，我的心里美滋滋的。
有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從此刻起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現自我的夢(mèng)想而奮斗。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇6
夢(mèng)想猶如一首歡快的樂(lè )曲，在你斗志燃燒時(shí)使你更有動(dòng)力，在你情緒低落時(shí)讓你重獲信心。每個(gè)人的人生是悠久的，同樣也是短暫的，如何讓自己演譯好這首夢(mèng)想之歌，才是人生的真諦
——題記
世界上最快樂(lè )的.事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗，從前我一直認為反正我注定是默默無(wú)聞，迷迷糊糊度過(guò)此生的人吧，以后會(huì )有好的工作的，不用操心�？墒�，當我有了夢(mèng)想的時(shí)候，我的想法徹底改變了�，F在我認為，我不是只要活著(zhù)，我還要成為極限運動(dòng)員，我要讓整個(gè)世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂!
我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人群中默默無(wú)聞，可就當夢(mèng)想太陽(yáng)照在我身上的時(shí)候，我發(fā)光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會(huì )發(fā)光，是沙子也會(huì )發(fā)光的!”
一直這樣下去，何時(shí)才能成為極限運動(dòng)員呢?與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來(lái)鍛煉自己的體質(zhì)呢?要知道，成為極限運動(dòng)員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是，我每天早晨和晚上都會(huì )做50個(gè)俯臥撐，每天都會(huì )到操場(chǎng)上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。
成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。冰心老人的這句話(huà)是我受益匪淺，這句話(huà)我意銘記在心，他讓我敢于向極限挑戰。打敗人生路上一只只攔路虎。
我來(lái)到這個(gè)世界上不是為了失敗的。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇7
夜深了，我獨自一人坐在書(shū)桌旁，對著(zhù)這堆積如山的作業(yè)埋頭苦干。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，覺(jué)得精疲力竭，像散了架一樣。我透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，月亮溫柔而美麗，星星在快樂(lè )地閃爍。望著(zhù)這番美景，漸漸地，我的上眼皮和下眼皮“打起架”來(lái)。
我來(lái)到了一間白色的房間里。突然，一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“這里是希里呼嚕TW星球。所有愛(ài)跳舞的孩子，都會(huì )來(lái)這里。這里有十二扇門(mén)，每扇門(mén)里都是一個(gè)星座的孩子�！蔽沂蔷扌纷�，應該進(jìn)巨蟹門(mén)里。那TW又是什么意思呢?我左思右想，哦!是跳舞的意思。第五扇門(mén)上寫(xiě)著(zhù)TW巨蟹門(mén)，我便把門(mén)打開(kāi)。
忽然，一道刺眼的光芒朝我撲面而來(lái)，我趕緊用手擋著(zhù)臉，光芒慢慢消失了。原來(lái)是幾十個(gè)人一起用手電筒照我的臉呢!一位教練朝我走來(lái)，見(jiàn)到我一臉吃驚的表情。我也一臉迷茫，不知所措。其他同學(xué)也學(xué)著(zhù)教練的表情吃驚起來(lái)�！吧裢瘉�(lái)了!”還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，那個(gè)蒼老的聲音再次出現：“你就是我安排的巨蟹神童!”“嘿!我時(shí)來(lái)運轉,竟然當上了神童�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。教練說(shuō)：“趕緊把舞蹈服換上�！痹�(huà)音剛落我身上就出現了一件華麗的演出服�！昂昧宋覀円吓_表演了�！�
透過(guò)大幕，我看見(jiàn)了無(wú)數的觀(guān)眾，巨大的攝像機，寬敞的舞臺……隨著(zhù)大幕的拉起，音樂(lè )響起，我攜著(zhù)舞伴，“游”向舞臺，“游”向觀(guān)眾聚集的地方，“游”向攝像機焦聚的地方“游”向……我忘記了舞臺，忘記了觀(guān)眾，忘記了自我，忘記了……突然，雷鳴般的掌聲響起�！岸ｂ忊彾ｂ忊彙钡聂[鈴聲響起，書(shū)桌上的書(shū)本告訴我,我做了一個(gè)美夢(mèng)。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇8
小學(xué)六年級畢業(yè)了，我進(jìn)入到初中，我稀里糊涂，沒(méi)有目標地混過(guò)了一年，就在這時(shí)我們的班主任肖老師離開(kāi)了，去了另一個(gè)地方教書(shū)，在之后我開(kāi)始后悔了，我反思了一個(gè)假期，決定要重頭再來(lái)，再讀個(gè)初一，初一我開(kāi)始有了目標，為了這個(gè)目標不斷奮斗，學(xué)業(yè)逐漸變得優(yōu)秀，可是好景不長(cháng)，初一下期，我就被我的玩心打��；失去了目標，也忘記了什么是目標，每天都沉浸在迷茫當中，現在又開(kāi)始反思，我發(fā)現是時(shí)候該走正道了，現在已經(jīng)是初二了，可是我不知該怎樣再次起飛，我一直都在尋求目標，什么是目標，目標代表什么，好像已經(jīng)成了《一萬(wàn)個(gè)為什么》了。
我有時(shí)特別想笑，笑這個(gè)世界為人什么這么美麗，讓我無(wú)所事事，笑這里的每一個(gè)人為什么對讀書(shū)沒(méi)什么渴望，讓我被玩心打敗，我應該得笑自己為什么空不能白控，讓我被自己這個(gè)最大的敵人打敗。
夢(mèng)在遠方，像一縷陽(yáng)光，在遙遠的東方閃耀，我一直都在對自己許下諾言——一定要讓我的夢(mèng)想而再次飛翔，雖然我現在迷茫，但我相信我會(huì )從黑暗中找到光明，我堅持一種信念“寧愿放棄選擇，也不選擇放棄”，我相信這個(gè)信念會(huì )帶領(lǐng)我走向夢(mèng)想。
遙望夢(mèng)想，我要再次起飛，飛向屬于自己的太陽(yáng)。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇9
《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來(lái)攢錢(qián)。但他那點(diǎn)微薄的“收入”是遠遠不夠的。他的執著(zhù)打動(dòng)了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國成立了“瑞恩的井”基金會(huì )。
這篇課文最讓我感動(dòng)的是：當瑞恩得知70元錢(qián)不能挖一口井，20xx元錢(qián)才能挖一口井時(shí)，他沒(méi)有氣餒，只是興奮地說(shuō)：“那我再多干一點(diǎn)活，掙更多的錢(qián)吧!”讀到這使我震驚了，一個(gè)剛滿(mǎn)六歲的孩子竟有這樣大的的抱負。什么讓他有如此大的抱負呢?是信念的力量和夢(mèng)想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強。
看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著(zhù)他的信念只有四個(gè)字，就是：我是班長(cháng)。
學(xué)了《夢(mèng)想的力量》，我明白了夢(mèng)想的力量，這是一種無(wú)窮的力量，驅動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)，戰勝困難。
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