我的夢(mèng)想500字
我的夢(mèng)想500字1
現在我們面臨的問(wèn)題是海平面升高和溫度升高。如果未來(lái)溫度急劇升高，我會(huì )和我的團隊研究一種快速降低溫度的機器——彗星制導器。它會(huì )鎖定合適大小并且帶有許多冰的彗星，之后就會(huì )引它到軌道上，燃燒殆盡后就會(huì )獲取成千上萬(wàn)噸冰，最后將建造專(zhuān)門(mén)放置冰且讓它溫度驟低，然后以1000~1200倍的速度蒸發(fā)掉的基站。雖然一個(gè)效果不強，但如果多建幾個(gè)基站，時(shí)間夠長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生很大的力量，一年大約可以降低5度。到那時(shí)候，地球又會(huì )成為一個(gè)適合宜居的星球了。
如果我能當上科學(xué)家，我還會(huì )和我的團隊一起解決海平面升高的問(wèn)題。我們會(huì )把一部分水變成冰，貯存在倉庫里，再由飛機送到全世界缺水的地方，這樣那些人就不會(huì )因為缺水而生存不下去了�？墒且�，海平面升高的最主要原因是冰川融化，所以我們就要派一批人去兩極，用之前的方法降低溫度。雖然阻止了升高，但降低不夠快，所以我們在海底鋪上能吸自身重量100倍的海綿，只要定期把海綿撈上來(lái)，用飛機送到沙漠地帶，這樣就能長(cháng)出許多植物了。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )去土衛三。因為如果到了2100年，地球人數將會(huì )突破100億，如果這樣，地球就會(huì )很“擁擠”，所以我和我的團隊會(huì )去土衛三。因為土衛三既有大氣，又有水，只要增加氧氣，發(fā)掘水源，再造一些基地，最后種一些樹(shù)，就成了第二地球。這樣就能解決地球擁擠的問(wèn)題了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我好遠好遠，但我相信有努力就會(huì )有回報，所以我現在要努力學(xué)習，才會(huì )完成我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想500字2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，愿意為了這個(gè)夢(mèng)想而去努力奮斗，無(wú)論付出多少艱辛也不后悔，我的夢(mèng)想就是成為一位教書(shū)育人的老師。
我為什么想成為老師呢？是因為從小就覺(jué)得老師很偉大，像紅燭，照亮別人而把自己燃燒；像園丁，培育人才遍布天涯海角；像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火；還像石階，承載著(zhù)她的學(xué)生們一步步地向上攀登。
我有時(shí)也曾迷茫過(guò)，想老師這個(gè)職業(yè)真的適合我嗎？老師職業(yè)很辛苦，每天不是備課就是批改作業(yè)，對于不完成作業(yè)的同學(xué)還要苦口婆心的勸他們，還得不到有些同學(xué)的理解，在背后說(shuō)老師的壞話(huà)，“這個(gè)老師太嚴了，留這么多作業(yè)，想累死我們呀”，“這個(gè)老師真啰嗦，絮絮叨叨的沒(méi)完，耳朵都塞滿(mǎn)了”。每當聽(tīng)到這些，我想當老師的這個(gè)念頭就會(huì )有些動(dòng)搖，但仔細想了想，老師不就這樣嗎？用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用愛(ài)去給予每一個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)。像太陽(yáng)一樣溫暖；像月光一樣柔和；像春風(fēng)一樣和煦；像清泉一樣甘甜。這種愛(ài)比父愛(ài)更加嚴峻，比母愛(ài)更加細膩；比友愛(ài)更加純潔。每每想到這里，我那顆有些動(dòng)搖的決心就會(huì )堅定起來(lái)。
老師她默默奉獻她的一生，為我們能夠飛的更高、更遠，教我們如何做人，要學(xué)會(huì )為了自己的夢(mèng)想去奮斗。成為老師就是我心中的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想500字3
小時(shí)候，每次爸爸外出回來(lái)，總會(huì )給我帶來(lái)驚喜——幾件玩具，數包糖果。爸爸經(jīng)常問(wèn)我：“菲兒，長(cháng)大了想做什么？”我說(shuō)：“長(cháng)大后想像爸爸媽媽一樣打工，像爺爺奶奶一樣種田�！泵慨斶@時(shí)，爸爸總會(huì )點(diǎn)點(diǎn)我的額頭說(shuō)：“傻孩子，打工種田沒(méi)多大出息！”似懂非懂的我撒嬌道：“我就要和你們一樣�！�
四歲那年，爸爸從常州打工回來(lái)，帶來(lái)一個(gè)讓人心悸的消息：他患上重度腎功能衰竭。這晴天霹靂般的消息，震驚了家里每一個(gè)人，爺爺奶奶沉默無(wú)語(yǔ)，媽媽暗自，爸爸臉上滿(mǎn)是茫然與無(wú)助。我知道爸爸的病是很難治愈的，換腎所需要的巨額費用絕不是我們普通能承受的。爸爸決定治療，他一天天地消瘦下去了。
在我六歲那年，爸爸終于在家人的勸說(shuō)下去醫院做透析治療。奇跡出現了，住院二十多天后，爸爸與先前判若兩人，他滿(mǎn)面笑容，自信而健談。
爸爸告訴我是醫生給了他希望和活下去的勇氣�？吹桨职秩諠u挺拔的身影，我對醫生充滿(mǎn)了感激與崇拜。當爸爸再一次問(wèn)我長(cháng)大后想干什么的時(shí)候，我脫口而出：“長(cháng)大了我要做一名醫生，治好一個(gè)個(gè)像你一樣的病人�！卑职謸崦�(zhù)我的頭，投來(lái)贊許的目光。
每當我陪爸爸治療時(shí)，聽(tīng)到醫生一句句親切的話(huà)語(yǔ)，我心中就充滿(mǎn)了溫暖。一位醫生著(zhù)問(wèn)我：“小朋友，你長(cháng)大了想做什么？”我高聲答道：“我要做一名像你一樣的醫生，治好所有的病人�！�
我的夢(mèng)想500字4
小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數美好的夢(mèng)想。無(wú)論是當飛行員還是當醫生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，我要成為最勤奮最堅強的追夢(mèng)人！
如今我的夢(mèng)想是當一名玩具設計師�？此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想卻一直得到爸媽的支持。在書(shū)籍與玩具的陪伴下，我快樂(lè )幸福地成長(cháng)著(zhù)。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類(lèi)、反復改裝，讓它們在我靈動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車(chē)。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)與沙發(fā)附近的地盤(pán)全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè )總與玩具有關(guān)，它們帶給我無(wú)數美好的童年回憶。
我要當一名玩具設計師，我要讓我設計出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè )，讓他們自信、開(kāi)心、幸福地成長(cháng)。我不會(huì )把設計玩具當成賺錢(qián)的工具，因為玩具設計也是一門(mén)藝術(shù)。我要揣摩孩童的內心，走進(jìn)他們的世界，讓他們在玩具中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美！那時(shí)，我會(huì )為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當好一名玩具設計師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅實(shí)的基礎，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想！
為夢(mèng)想，做一個(gè)勤奮堅強的巴蜀人！
我的夢(mèng)想500字5
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想：有的人想當一位有名的醫生；有的人想當一名偵探似的警察；有的人想當一位有學(xué)問(wèn)的科學(xué)家……而我的夢(mèng)想是當一名出色的服裝設計師。
首先，我要為中國女排設計一套運動(dòng)服。上衣是深紅色的，紅如生命的血，有一種努力的象征；胸前有一面五星紅旗，像在為中國奧運會(huì )做殊死拼搏，中間還有幾只和平鴿，如同是最真誠的觀(guān)眾正在鼓勵著(zhù)她們；下身是短褲，短褲的兩側是五星紅旗的口袋，兩邊褲腿下擺各有兩朵祥云。我仿佛看到了中國女排在賽場(chǎng)中一展風(fēng)采。
我還想給舞蹈演員設計一套完美的演出服。上衣是粉嫩粉嫩的緊身衣，上邊有許多的流蘇，還有一個(gè)小小的蝴蝶結。下邊是直拖到地的長(cháng)裙，別提有多美了。我好想聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾大聲的說(shuō)“哇哦！這小姑娘比公主還高貴、美麗！”小姑娘笑了，看見(jiàn)她笑了，我想我的辛苦也沒(méi)有白費。
我還想給新娘設計一套高端、大氣的婚紗。純白的連衣長(cháng)裙，上衣簡(jiǎn)單別致，下擺裁成無(wú)數皺褶的裙子。袖口參差不齊的蕾絲花邊顯得柔美。從肩頭向下點(diǎn)綴的白似雪的花朵，讓新娘如同云間的公主，優(yōu)雅而華麗。
有的夢(mèng)想遠在天邊，有的夢(mèng)想觸手可及……堅持不一定會(huì )成功，但放棄一定會(huì )失敗。無(wú)論如何我都不能放棄，為人們設計出更多的服裝。
我的夢(mèng)想500字6
夢(mèng)想是一顆種子,種在大家的心田里。當我們慢慢長(cháng)大,種子就會(huì )慢慢發(fā)芽,每天,小苗上都會(huì )長(cháng)出許多新葉,葉子經(jīng)常變化,我的夢(mèng)想也時(shí)常變化。
小時(shí)候,媽媽給我講過(guò)許許多多的童話(huà)故事。我既想當《夜鶯》故事里的皇帝,有好多好玩的、好吃的,又想當《阿拉丁與神燈》故事里的阿拉本,擁有天生的好運氣，而我最渴望的,就是上小學(xué),與更多的同學(xué)一起學(xué)新知識,玩游戲。于是,上學(xué)夢(mèng)就此開(kāi)始生根發(fā)芽。
低年級時(shí),我愛(ài)上了看小說(shuō)�！度龂萘x》里的各種英雄人物讓我欽佩不已,一次次驚心動(dòng)魄的“三國大戰”看得我提心吊膽,卻又為之廢寢忘食。而《綠野仙蹤》里多蘿西的精彩魔幻冒險故事,讓我浮想聯(lián)翩,愛(ài)不釋手。這些小說(shuō)讓我終于領(lǐng)悟到文學(xué)和閱讀的趣味性,我期盼自己也成為一個(gè)寫(xiě)故事的人。于是,我的學(xué)習夢(mèng)又變成了作家夢(mèng)。
而現在的我又迷上了科學(xué)。各式各樣的百科全書(shū)已經(jīng)被我讀了個(gè)透,比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《男孩的科學(xué)冒險書(shū)》、《可怕的科學(xué)》……特別是法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我從幼兒園就有了,一次次讀完又讀,書(shū)頁(yè)都已經(jīng)被我翻爛變薄。我還做了許多科學(xué)實(shí)驗,印象最深刻的就是我在研究昆蟲(chóng)時(shí),還養過(guò)全身黝黑、長(cháng)著(zhù)大角、兇猛無(wú)比的“獨角仙”呢!科學(xué)夢(mèng)從此在我心中誕生,而且越來(lái)越濃烈,讓我沉醉、著(zhù)迷。
雖然我的夢(mèng)想小苗還在不斷長(cháng)出新的夢(mèng)想之葉,但是我相信,總有一天,我的夢(mèng)想小苗會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù),結出美麗的果實(shí)。那個(gè)時(shí)候,就該是我“美夢(mèng)”成真的那一刻。
我的夢(mèng)想500字7
每個(gè)人心中都有一座橋，它可能是夢(mèng)想之橋，也可能是親情之橋，還可能是友情之橋······而我心中的那座橋就是夢(mèng)想之橋。
小時(shí)候，我喜愛(ài)唱歌，所以我想當一個(gè)歌唱家；少年時(shí)，我喜歡演戲，所以我想當一名演員；而現在，我喜歡教師，所以我想當一個(gè)教師。
我的夢(mèng)想之橋是我前進(jìn)的動(dòng)力！
作為一名初二的學(xué)生，我的學(xué)習壓力增加了不少。作業(yè)開(kāi)始增多，甚至已沒(méi)有自己的時(shí)間。有時(shí)我在猶豫，初二的緊張學(xué)習已經(jīng)讓我感到一些疲憊，我是否真的能完成學(xué)業(yè)？我是否真的能完成我的夢(mèng)想？我是否真的能堅持住自己心中的那份力量？但是現在我想通了，世上無(wú)難事，只要肯登攀！只要我有決心，有毅力，有目標，并且能為了它努力學(xué)習，就一定能成功！每天我想到了它就會(huì )有力量支持我努力學(xué)習，雖然我的成績(jì)不優(yōu)秀，但是我相信，努力就會(huì )有回報，我一定能成功！
我的夢(mèng)想之橋支撐著(zhù)我！
也許是因為有夢(mèng)想之橋我才堅持到了現在。我和它的關(guān)系現在就好比魚(yú)和水，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我每天都為了它而努力。我甚至會(huì )一邊吃飯一邊幻想我當教師的日子。當教師的日子會(huì )不會(huì )快樂(lè )、會(huì )不會(huì )傷心、會(huì )不會(huì )勞累？這些都不重要。重要的是我完成了自己的夢(mèng)想，我為了它努力并快樂(lè )著(zhù)。我堅信我一定會(huì )成功!
我的夢(mèng)想之橋看似很近，但有時(shí)又感覺(jué)遙遠！我相信我的夢(mèng)想之橋一定會(huì )成功搭建!為了實(shí)現我的夢(mèng)想之橋，加油！
我的夢(mèng)想500字8
每當我聽(tīng)到“何炅”、“汪涵”等名字的時(shí)候，總會(huì )不由自主的想，如果我也是一名主持人，該多好呀！
姐姐特別喜歡看快樂(lè )大本營(yíng)、天天向上等綜藝節目。我也會(huì )跟著(zhù)姐姐一起看，節目中最為出眾的就是那些主持人呢，他們憑借著(zhù)超強的口才和驚人隨機應變能力，博得觀(guān)眾們的一片歡呼和喝彩，他們在舞臺上光彩奪目，發(fā)出金子般的光芒，令我很是羨慕。
二年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師覺(jué)得我說(shuō)普通話(huà)還不錯，于是讓我參加學(xué)校的朗誦比賽，經(jīng)過(guò)老師的強化訓練，我在比賽中取得了不錯的成績(jì)。之后我覺(jué)得自己在口才方面進(jìn)步很大，就不滿(mǎn)足于我朗誦比賽的優(yōu)異成績(jì)了，所以我現在努力訓練，讓自己更加優(yōu)秀。
我現在特別希望長(cháng)大之后可以當一名著(zhù)名主持人。到世界各地去主持節目，所以我現在更是對自己進(jìn)行著(zhù)魔鬼式的訓練，首先我得好好學(xué)習，作為一名主持人，應該擁有著(zhù)淵博的知識；其次，我要訓練最重要的一方面——口才，我一有時(shí)間就會(huì )去讀讀書(shū)，在家里我還會(huì )對著(zhù)鏡子進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習，現在我正向著(zhù)我的夢(mèng)想努力前行。
如今漢豐二校的開(kāi)學(xué)典禮主持人是我，班會(huì )主持人是我，元旦慶祝會(huì )主持人是我，六一兒童節晚會(huì )主持人還是我，老師、父母都希望我能成為一名優(yōu)秀的主持人，我也不會(huì )辜負家人對我的期望。
我的夢(mèng)想500字9
有人曾問(wèn):“什么是夢(mèng)想如果是我，我會(huì )回答:“夢(mèng)想是一個(gè)人心中想做的事情。這也是一個(gè)人的夢(mèng)想。只有夢(mèng)想能讓一個(gè)人努力工作，讓一個(gè)人努力工作�！�
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名教師。因為我覺(jué)得當老師很開(kāi)心。當老師不僅可以教和教育人，而且一群快樂(lè )的精靈會(huì )陪你一起玩。這是多么幸福的事��！
我非常欽佩我們班的賈老師，不僅因為她漢語(yǔ)教得很好，而且因為她有很好的寫(xiě)作天賦。當學(xué)生不做作業(yè)時(shí)，她會(huì )和我們講道理。當學(xué)生受傷時(shí)，她會(huì )吃藥來(lái)幫助他們用藥。當他再次快樂(lè )的時(shí)候，他會(huì )和我們分享快樂(lè )......
當我成為一名教師時(shí)，我會(huì )教一些品德不好的學(xué)生變得有禮貌并學(xué)會(huì )給一些熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生更多機會(huì )成為我們國家的棟梁！機會(huì )是給那些有準備的人，而不是給那些好吃懶做的人，所以我會(huì )教他們努力學(xué)習，讓他們的父母為自己贏(yíng)得榮譽(yù)，讓他們的父母在親戚朋友面前抬起頭來(lái)。
然而，如果我想成為一名老師，我必須從現在開(kāi)始，從我自己開(kāi)始，認真完成老師布置的每一份作業(yè)。我不會(huì )拖延，懶惰，認真聽(tīng)講，不在課堂上閑逛�？家凰玫母咧谢虼髮W(xué)。努力實(shí)現我的夢(mèng)想。
如果我成為一名教師，我會(huì )把我學(xué)到的所有知識傳授給我的學(xué)生。我會(huì )讓課堂變得非常有趣，讓學(xué)生感興趣地聽(tīng)。當一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)錯誤的問(wèn)題，我會(huì )溫和地向他解釋。當他不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )給他講笑話(huà)逗她開(kāi)心。當一個(gè)學(xué)生因為考試不及格而感到自卑時(shí)，我會(huì )安慰他:考試一次不及格沒(méi)什么，下次再試一次吧！”
是的，當老師、備課、批改作業(yè)等等都很難，但是既然你已經(jīng)選擇了，你就必須盡你的職責。
我的夢(mèng)想500字10
每個(gè)人的心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)想，有些人夢(mèng)想成為科學(xué)家，有些人夢(mèng)想成為國家領(lǐng)導人，有些人夢(mèng)想成為企業(yè)家，有些人夢(mèng)想是成為警察，還有的人想成為一名保家衛國的軍人。你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?我的夢(mèng)想是：成為一名優(yōu)秀老師。
我做老師的時(shí)侯，我會(huì )認真備好每一堂課。巧妙運用各種好的方法和手段，如多媒體、互動(dòng)游戲等方法。甚至走出課堂，到公園里上課，讓他們直接接觸美麗的大自然，體會(huì )大自然的妙趣。在輕松快樂(lè )的環(huán)境下學(xué)習，更有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們學(xué)得輕松而有成效。
我做老師的時(shí)侯，我會(huì )提出一些在現實(shí)生活中有的問(wèn)題，引導他們去思考。他們的好奇會(huì )比較強，這樣，他們就會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題逐步深入學(xué)習。還有一些問(wèn)題，可以通過(guò)共同討論，互相交流，集思廣益，尋求各種各樣的方法去解決問(wèn)題，目標達到時(shí)，便開(kāi)發(fā)他們創(chuàng )造的目的。
我做老師時(shí)，我會(huì )平等對待每位學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，他們都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，多點(diǎn)鼓勵他們，讓他們對學(xué)習更有信心。其實(shí)，我們每個(gè)人都想做名好學(xué)生，天天受老師表?yè)P，但是現實(shí)生活中，總是由于種種原因，沒(méi)辦法如此完美。其實(shí)，成績(jì)不好的學(xué)生還更需要老師的關(guān)懷和鼓勵。
我做老師時(shí)，我要做的事情太多了，說(shuō)上一千零一夜都說(shuō)不完�；蛟S，我這個(gè)愿望實(shí)現不了，但我總覺(jué)得老師這個(gè)職位很神圣。我要努力奮斗，爭取實(shí)現我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想500字11
我從小到大曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想，雖然隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大多有了改變，但有一點(diǎn)，卻深深的映在了我的腦海里。
書(shū)，是我的最?lèi)?ài)，是我為數不多的感興趣的事物之一。每當我拿到一本書(shū)時(shí)，那散發(fā)著(zhù)淡淡油墨清香的物件，對我來(lái)說(shuō)仿佛是一件圣物，小心翼翼地翻開(kāi)，我很快就沉浸在書(shū)中，雖然有一些書(shū)不盡人意，但那畢竟是少數，我從小便崇拜那在我心中曾無(wú)比神秘的作家，是他們，用手中一支支普通的筆和在我眼中仿佛跳躍著(zhù)的文字，將一個(gè)精彩的世界展示給了年少我，一個(gè)成為作家的夢(mèng)想，深埋在了我幼小的心靈之中。
隨著(zhù)我的逐漸成長(cháng)，對書(shū)的渴望與要求也不斷加劇，我經(jīng)常為找不到一本滿(mǎn)意的書(shū)而失落。于是，媽媽就開(kāi)始在郵局給我訂書(shū)，剛拿到那些期刊時(shí)，我感到十分新鮮，但很快，我就厭倦了，雖說(shuō)一本刊物文章有許多，但我真正欣賞的卻寥寥無(wú)幾，在同學(xué)的推薦下，我開(kāi)始看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，慢慢的，我便沉迷在其中了，后來(lái)老師告誡我網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)有百害而無(wú)一利，我便放棄了它們，走出了歧途。
我一直在想，我也擁有許多想法，我什么不嘗試自己寫(xiě)作呢？這個(gè)想法得到了父母的大力支持，我第一次走上了創(chuàng )作的道路，這是大膽的嘗試，這時(shí)我的語(yǔ)文水平還停留在初中未畢業(yè)的階段，我有些不自信，班上愛(ài)書(shū)的人很多，我的文章受到了他們的一致好評，這給予了我莫大的鼓舞，堅定了我寫(xiě)作的信心，使我有了更強的動(dòng)力。
我認為，要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我必須打下堅實(shí)的文化基礎，為將來(lái)成為一名合格的作家鋪平道路，為了自己的'偉大夢(mèng)想而不懈奮斗！
我的夢(mèng)想500字12
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權利。我也有夢(mèng)，可你有夢(mèng)嗎？
我的夢(mèng)想是法國和英國，到哪里去游玩。雖然不是什么偉大的夢(mèng)，可我有夢(mèng)，這就足夠了。
夢(mèng)，是一個(gè)多么美好的字，有夢(mèng)就有了一切。為什么這么說(shuō)？很簡(jiǎn)單，有夢(mèng)就有動(dòng)力，有動(dòng)力就得努力，努力是夢(mèng)的資本，是通過(guò)努力來(lái)成功的。如果失敗了，沒(méi)什么，加上以前的份一起努力，畢竟失敗是成功之母。
關(guān)于夢(mèng)的話(huà)題，大家聊上三天三夜也聊不完，偉大的夢(mèng)，可愛(ài)的夢(mèng)，美好的夢(mèng)，等等等等很多。夢(mèng)不一定是最好的，可它卻有重大的意義。一個(gè)人因為有夢(mèng)而美好，一個(gè)人因為有夢(mèng)而美麗，你若沒(méi)有夢(mèng)，那怎么辦？
迷失自己。夢(mèng)中有真實(shí)的自己，理想中的自己，沒(méi)有夢(mèng)就沒(méi)有真實(shí)，更沒(méi)有理想，還沒(méi)有自己。
夢(mèng)，一旦擁有，被無(wú)所求。你沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有動(dòng)力和努力，沒(méi)有動(dòng)力和努力更沒(méi)有成功的喜悅。
夢(mèng)因為有你，我們才開(kāi)始奮斗。
當你有夢(mèng)，你就開(kāi)始貪婪的，迫不及待的想去實(shí)現它。所以，加油吧！你有夢(mèng)就可以體驗有追求的生活，把夢(mèng)看成一種人生挑戰，你會(huì )獲得更多！
你堅持了，你努力了，你就成功了，你的前面則是光明的，來(lái)吧，在成功的世界里沉浸，在夢(mèng)的世界里飛翔吧！
夢(mèng)，不難實(shí)現，難的是看你努力不努力。
我的夢(mèng)想500字13
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到貧困的地方去給那里的小朋友畫(huà)許多高大的教學(xué)樓，畫(huà)許多寬敞明亮的教室，畫(huà)許多花草樹(shù)木，畫(huà)許多她們急缺的學(xué)習用品……讓她們在環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂(lè )的學(xué)習和生活。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到沙漠荒山去，畫(huà)許多高大挺拔的大樹(shù)，畫(huà)許多美麗的鮮花，畫(huà)許多清澈的小溪，給沙漠荒山穿上綠服裝，讓鮮花看到它們渴盼的面龐，讓小溪唱出歡樂(lè )的歌聲。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到安徒生的童話(huà)世界里，畫(huà)一間溫暖的小屋給賣(mài)火柴的小女孩，屋里面有一張軟綿綿的大床，有許許多多她喜歡的玩具和愛(ài)吃的食物，特別要畫(huà)一雙既漂亮又暖和的小棉鞋，不再讓她的那雙腳受凍，讓小女孩的臉蛋上露出開(kāi)心的笑容。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到國外去，寫(xiě)出許多贊美祖國的壯麗詩(shī)篇，把我們中國實(shí)實(shí)在在地介紹給全世界的人，讓友誼架起一座座橋，讓世界充滿(mǎn)和平。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到更多的地方去，畫(huà)許許多多的畫(huà)，讓真情永存，讓友誼永存，讓人間處處充滿(mǎn)愛(ài)!
我的夢(mèng)想500字14
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想！有的人想成為一名宇航員；有的人想成為一名老師；有點(diǎn)人想成為一名科學(xué)家……夢(mèng)想可以很遠大，也可以是很平凡。我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一名舞蹈家。
你知道我為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想嗎？那么就讓我來(lái)告訴你吧！在我很小很小的時(shí)候，看到電視上的一些叔叔阿姨哥哥姐姐，甚至跟我一樣年齡的小朋友在舞臺上跟著(zhù)優(yōu)美歡快的音樂(lè )翩翩起舞的時(shí)候，我就興奮并有了想學(xué)舞蹈的念頭。而且從我喜歡舞蹈的那一刻起，我的夢(mèng)想就萌芽在舞蹈上。
我三歲半時(shí)，媽媽帶著(zhù)我報了舞蹈課，在學(xué)習舞蹈基本功動(dòng)作過(guò)程中，有的動(dòng)作很難，有的動(dòng)作很“別扭”，因為喜愛(ài)所以能克服，每天晚上媽媽都要求我在家里練習半個(gè)小時(shí)的基本動(dòng)作，因此每一次的舞蹈動(dòng)作都有模有樣，也是因為我的基本功扎實(shí)，動(dòng)作認真、有勁。我在舞蹈班不論是平常練習還是排練演出一般都是站在“C”位。并且我的動(dòng)作都是同學(xué)們的示范動(dòng)作。
臺上一分鐘，臺下十年功。三歲半到十歲，我的努力和進(jìn)步都是伴著(zhù)無(wú)數的汗水與淚水。我參加過(guò)很多的比賽，家里的獎狀和榮譽(yù)證書(shū)有一大摞。但我深深的明白這不是最完美的，追逐夢(mèng)想，未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，還有很多艱難挑戰等著(zhù)我。我永遠都不會(huì )放棄舞蹈，因為這是我的夢(mèng)想，任何事情都需要持之以恒、堅持不懈，這樣才可以收獲果實(shí)。
這就是我的夢(mèng)想，雖然不是很遠大，但我會(huì )努力的去完成并實(shí)現它！
我的夢(mèng)想500字15
在十七年后的20xx年，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了，我當上了一名專(zhuān)業(yè)的心理游戲程序設計師。
現在，我可以給各種年齡層的人們設計各種各樣有趣的游戲，這樣人們就可以在學(xué)習、工作之后開(kāi)心地玩，沒(méi)有人會(huì )因為生活、工作的壓力太大而離家出走，甚至走上自殺的絕路了。我的游戲程序會(huì )讓他們知道：自己如果想不開(kāi)，會(huì )讓家人非常傷心難過(guò)的，活著(zhù)比什么都重要！這就是我設計的“心理游戲”。在游戲一開(kāi)始，我就要告訴他們：“連死的勇氣都有了，為什么沒(méi)有活下去的勇氣呢？”游戲中，還會(huì )讓他們知道，生活是美好的，要珍惜生命，好好地活下去，不要因為人生中的一些挫折而想不開(kāi)。
當人們在玩游戲的時(shí)候，我會(huì )在手機上看到他們的心理活動(dòng)，并讓我的“樂(lè )觀(guān)游戲程序”順著(zhù)他的思想進(jìn)入他的心里，看看他到底有什么想不通的事情，這樣，我的游戲程序會(huì )隨時(shí)改變游戲思路，他玩一會(huì )兒就會(huì )開(kāi)心起來(lái)了。
到了20xx年，相信很多人都會(huì )喜歡玩我設計的“心理游戲”，我就會(huì )了解到他們的心聲，然后在游戲里及時(shí)給予幫助，解開(kāi)他們心中的結，這樣很多不開(kāi)心的人都會(huì )變得非�？鞓�(lè )起來(lái)。這時(shí)候每個(gè)人都會(huì )很快樂(lè )，再也不會(huì )有郁悶的人了，大街小巷到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
不過(guò)，我覺(jué)得就算我不能創(chuàng )造出有趣的“心理游戲”，大家也應該調整心態(tài)，學(xué)會(huì )釋放壓力，忘卻煩惱，笑對人生。即使前面的道路有越來(lái)越多的坎坷，也要永遠微笑著(zhù)走下去！
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