最新有關(guān)個(gè)人夢(mèng)想的作文通用4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的最新有關(guān)個(gè)人夢(mèng)想的作文通用4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新有關(guān)個(gè)人夢(mèng)想的作文通用4篇1
夢(mèng)想就像燈塔，它會(huì )讓航船克服困難，沖破黑暗，指引航船駛向理想的彼岸。
我的理想是成為音樂(lè )家。這個(gè)夢(mèng)想的起因，還得追尋到我八歲那年，媽媽帶著(zhù)二年級的我到學(xué)校租房子住。有一位阿姨，她的孩子是一個(gè)四年級的學(xué)生，是他，在我心里埋下了成為音樂(lè )家的種子。那時(shí)，學(xué)校組織“樂(lè )賢管樂(lè )團”，凡是學(xué)過(guò)管樂(lè )并過(guò)了五級以上的學(xué)生，皆可報名。那個(gè)哥哥學(xué)了長(cháng)笛，也符合要求，便報了名，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練，他們學(xué)會(huì )了吹奏國歌。每當他英姿颯爽地站在國旗下，用長(cháng)笛吹奏國歌時(shí)，我心里是又羨慕又崇拜，也想像他一樣驕傲自豪地演奏樂(lè )器。
我把這個(gè)夢(mèng)想告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝廊煌�。不過(guò)，她讓我學(xué)習竹笛。她認為，我們應該把老祖先留下的東西發(fā)揚光大，而不是盲目學(xué)習那些洋人的東西�，F在，我還記得第一次表演時(shí)的情景。那時(shí)，我剛過(guò)竹笛一級，學(xué)校搞六一活動(dòng)，同學(xué)們在班級平臺上，盡情展現自己的才藝。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上了臺，可沒(méi)想到，我把一首《老六板》吹得斷斷續續還音律不齊。這次失敗，打擊了我的自信心。但我并沒(méi)有放棄，反而更加刻苦訓練。
巴西作家保羅在書(shū)中寫(xiě)到：“當你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì )來(lái)幫你�！边@句話(huà)說(shuō)得真對，我每天晚上訓練一個(gè)小時(shí)，果真是“功夫不負有心人”，我現在準備考五級了。前幾天，一位鄰居奶奶還熱心地問(wèn)我學(xué)了幾年了，又夸我竹笛吹得真好聽(tīng)。我想，只要我努力下去，就一定能成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信，只要努力堅持下去，就一定會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想之路走向成功！
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慢慢的一年又一年，我對他們只有恨。我只想離開(kāi)這里，我要去遠方找他�？蛇@條路太難走，就還剩最后時(shí)間，可我真的走不動(dòng)，是我太貪玩了嗎？貪玩的我一路玩，你是否早已走遠，我的夢(mèng)。
步入人生的路，踏入生命的谷，我的夢(mèng)在哪里。來(lái)這里的人們，都有一個(gè)使命，那是我們的夢(mèng)�？稍腥藛�(wèn)過(guò)，你的夢(mèng)是什么？走在這條路上，你是否曾迷茫，你是誰(shuí)做什么，最后會(huì )有答案。別因為有阻攔，別停下來(lái)安靜，一直走總會(huì )到。決定了的事情，它沒(méi)有對與錯，成功要有決心。選擇了這條路，就一直走下去，它沒(méi)有盡頭的。它是有盡頭的，那就是你的放棄，放棄就到盡頭。夢(mèng)想就要堅持去做，我相信只要堅持總會(huì )有實(shí)現的那一天。上天是不會(huì )辜負你的努力的。
我的夢(mèng)是什么？它是什么顏色？它屬于我的夢(mèng)，它是夢(mèng)的顏色。我見(jiàn)到是彩色，有過(guò)失望的事，可我信心不盡。此生就為追夢(mèng)，若夢(mèng)在我定在，若我無(wú)夢(mèng)還在，因為夢(mèng)……夢(mèng)是無(wú)窮無(wú)盡，夢(mèng)是多彩繽紛，夢(mèng)是你的我的。夢(mèng)一直在變嗎？還是從未改變，是夢(mèng)在變化嗎？還是我們在變？是環(huán)境在改變，路途有多遙遠啊，信心還剩多少？如何取之不盡，如何堅定內心。若不隨波逐流，若不放棄這路。最終結果如何，問(wèn)今有幾人��！追夢(mèng)不放棄呢？一條路走到底，又有幾人做到。一生堅持做好……做好一件事情，何曾不是修養！
我的夢(mèng)曾改變，從開(kāi)始到這里，我忙碌尋找著(zhù)，尋找那條路��！那條我愛(ài)的路，多希望有人會(huì )，有人告訴答案。但夢(mèng)是自己的，答案自己尋找。當你遇到找不到方向的時(shí)候！當我開(kāi)始迷茫的時(shí)候！沒(méi)有人會(huì )告訴我們答案，我們也不能在原地尋找答案。追夢(mèng)的人��！她的心是不會(huì )停止的，加油！我的夢(mèng)你是否早已走遠了？如果是的，那么我就來(lái)追你。如果不是，那么我就絕不改變必將你追到手。
最新有關(guān)個(gè)人夢(mèng)想的作文通用4篇3
每個(gè)人都有一個(gè)向往的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。而夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)零食”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多零食”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做零食的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！毙r(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己會(huì )飛，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，和鳥(niǎo)兒一起戲耍。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。
開(kāi)始升初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表?yè)P。在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，星期天的時(shí)間真很短，我也只能在這平凡的生活中追逐夢(mèng)想。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的.光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
最新有關(guān)個(gè)人夢(mèng)想的作文通用4篇4
每一個(gè)理想都是雙隱形的翅膀，雖然看不見(jiàn)，卻在茁長(cháng)成長(cháng)。當豐滿(mǎn)的羽翼可以承載說(shuō)有的夢(mèng)幻時(shí)，我們便展翅高飛，搏擊長(cháng)空。
光匯聚在星眸里，即使閉上眼睛也能感受到它溫暖，夢(mèng)交織在藍天下，不管走到哪里都如影隨形;愛(ài)融合在每一顆熾熱的心中，永不間斷的清泉，給我們希望和甘霖，從此，我們將永不寂寞。
珍珠的閃耀是沙子持之以恒的渴望，雪蓮的綻放是雨水陽(yáng)光夜以繼日的積累，雄鷹的展翅是雛鷹折斷翅膀的劇痛，任何曾經(jīng)在我們視線(xiàn)里發(fā)光閃耀的東西，都是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，在黑暗中掙扎出來(lái)的明星。上帝給誰(shuí)的都不會(huì )太多。真理之所以掌握在少數人手里，是因為他們?yōu)榇烁冻隽顺林氐拇鷥r(jià)，從而才能守得云開(kāi)見(jiàn)明月。從而那些明星才能歷經(jīng)風(fēng)雨依舊璀璨。
不要小看任何一顆種子的力量，因為它們在默默地儲存能量，等待突然長(cháng)得一天。
我曾跟它們一樣，都只是茫茫宇宙中的一種。我們跟它們一樣都曾經(jīng)為了達到某種境界而拼命的掙扎，我們曾經(jīng)或現在都具備和它們一樣的能力，只是現在或曾經(jīng)的能力轉換了一種方式，于是我們便高出一籌了。
也許我們的雙臂曾經(jīng)有一雙翅膀，一雙可以飛翔的翅膀。當我們擁有這雙翅膀的時(shí)候，我們自由的飛翔，可是我們卻只知道在我們視線(xiàn)盤(pán)的上空盤(pán)旋，而漸漸的迷失了方向，忘卻了生命真正的意義!于是明智的上帝對我們施了魔法，讓這雙翅膀隱形，好讓我們知道心靈的渴望和立項遠遠超出翅膀所不能達到的境界�，F在我們真的做到了，我們的理想可以潛入上帝居住的宇宙可以深入冷暗缺氧的海底，可以跋上涉水，可以飛檐走壁，可以掠過(guò)翅膀所不能達到的地方。于是，上帝笑了，因為他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，人類(lèi)僅僅用雙腳就能在廣袤無(wú)垠的大地以及更遠的太空留下自己堅定的足跡，翅膀讓理想實(shí)現了自己的愿望。而今，那雙隱形的翅膀依然存在，只是他不在生長(cháng)在我們的雙肩上，而是在每一個(gè)渴望超越自己、放飛理想的人心中。
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