實(shí)用的綻放的夢(mèng)想作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的綻放的夢(mèng)想作文6篇，希望對大家有所幫助。
綻放的夢(mèng)想作文 篇1
“心若在，夢(mèng)就在�！眽�(mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)想，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)，那么它就會(huì )綻放出最美的花朵。
曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因為長(cháng)得丑，成績(jì)差而被班里的同學(xué)嫌棄。一次，老師提問(wèn)同學(xué)們的夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答：“當老師、做一名科學(xué)家……”到他說(shuō)時(shí)，他害羞地低下頭，結巴地說(shuō)：“我，我想當一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來(lái)，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學(xué)生，也為自己的母校捐了許多錢(qián)。再談起當年，他很激動(dòng)地說(shuō)“老師，我實(shí)現了我的夢(mèng)想，我想當一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著(zhù)千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的，因為它承載著(zhù)我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢(mèng)想的路程遙遠而艱辛。因為我們心中有夢(mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)想，就要堅持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅持，帶著(zhù)最美的夢(mèng)想一路走過(guò)曲折。
“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開(kāi)了家，就只剩夢(mèng)想�！眽�(mèng)想不是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，而是遠方未到達的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠，它不是幻想，而是我們堅持的動(dòng)力。
去吧！努力追求你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！
綻放的夢(mèng)想作文 篇2
幸福，在夢(mèng)想中綻放
夢(mèng)想，是克服自卑，無(wú)奈，坎坷的必備良藥；是戰勝困難，奮力向前，駛向幸福的必經(jīng)之路。
——題記
人生就像是一場(chǎng)旅行，當你忘卻了旅途中的淚水，坎坷與荊棘，那顯現的就是你為這場(chǎng)旅行而付出的汗水和努力。正因為這些，才使沿途的風(fēng)景更加絢麗多彩，引人注目。
兒童是最美麗的天使，他們擁有世上最單純、最天真的笑容。兒時(shí)的我古靈精怪，常常角色扮演各種職業(yè)，逗得爸媽哈哈直笑。兒時(shí)的我時(shí)常沉浸在幻想中，當我拿著(zhù)教桿在講臺上為同學(xué)們講解這個(gè)情景在腦海中徜徉時(shí)，我不由自主的對教師這個(gè)職業(yè)佩服的五體投地。從那時(shí)起，我就開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅。于是，兒時(shí)的花在夢(mèng)想這一神水的澆灌下，開(kāi)得更加芬芳，誘人，兒時(shí)的生活也過(guò)得無(wú)比的充實(shí)和快樂(lè )。
在這時(shí)，我初步認識了幸福。
成長(cháng)可以開(kāi)拓人們的視野；可以豐富人們的閱歷；可以美化人們的生活。我戴上紅領(lǐng)巾，正式成為少先隊員的那一刻至今還記憶猶新。但成長(cháng)的道路就好像是泥濘的小路上布滿(mǎn)了荊棘，當你真的成長(cháng)了，你也就遍體鱗傷了�？赡闶欠裣脒^(guò)，當你踏過(guò)了泥濘，越過(guò)了荊棘，等待你的就是無(wú)盡的勝利和喜悅。
在這時(shí)，我又更進(jìn)一步的認識了幸福。
隨著(zhù)年齡一點(diǎn)點(diǎn)的增大，心理愈來(lái)愈成熟，對夢(mèng)想的執著(zhù)大不如前�？釔�(ài)電視劇的我竟然不可救藥的喜歡上了明星這一行業(yè)。經(jīng)過(guò)更進(jìn)一步的了解，我更加確定了我的想法。最初我覺(jué)得既然夢(mèng)想這么多變，何必如此執著(zhù)呢？可是看到明星們在鏡頭面前承諾下自己的目標，然后摒棄一切去努力，直到成功才停止時(shí)，我為我的想法感到無(wú)地自容。我決定，不論實(shí)現夢(mèng)想的道路是多么的難走，多么的坎坷，多么的困難，我都會(huì )勇往直前，永不退縮！
大衣哥朱之文通過(guò)努力成為名人；毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)掙扎蛻變?yōu)轸骠骘w蝶；科學(xué)家經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗才得出結論,這些實(shí)例無(wú)不激勵我向夢(mèng)想前進(jìn)。有人說(shuō)：“有夢(mèng)想的人是最幸福的！”而我認為能體驗到實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程的人才是最幸福的，我也相信自己能夠體驗到這種獨一無(wú)二的幸福，我也相信自己能夠讓這獨一無(wú)二的，幸福一定會(huì )在我的夢(mèng)想中華麗的綻放！
綻放的夢(mèng)想作文 篇3
世界上什么是最美好的呢?我望著(zhù)一望無(wú)際的天空思考著(zhù)：是絢麗多彩的彩虹；是瓦藍瓦藍的大海；是茂密的樹(shù)林........都不是，應該是我們心中的夢(mèng)想吧。
星期四，走在一片冬日陽(yáng)光中，溫暖的陽(yáng)光輕撫著(zhù)我們的臉頰，紅太陽(yáng)假日小隊的成員們邊說(shuō)邊笑，來(lái)到了贊成房產(chǎn)公司。剛推開(kāi)門(mén)，我們就看見(jiàn)一位漂亮的阿姨。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，小小的櫻桃嘴，還有一張可愛(ài)的瓜子臉，微笑著(zhù)迎接我們的到來(lái)。
我們圍著(zhù)桌子坐在沙發(fā)上，認真聽(tīng)阿姨講自己的追夢(mèng)故事。她告訴我們：“我姓于，大家可以叫我小于阿姨，是贊成房產(chǎn)公司的領(lǐng)導�！蔽蚁耄和�！小于阿姨真厲害��！不知道小于阿姨小時(shí)候的夢(mèng)想會(huì )是什么呢？原來(lái)小于阿姨小時(shí)候想當一名出色的畫(huà)家，自己畫(huà)得畫(huà)能在畫(huà)廊里展出。在追夢(mèng)的路上遇到了種種的困難，但每次都克服困難，堅持了下來(lái)，最后考上了中國美院，經(jīng)過(guò)幾番周折，現在成了贊成房產(chǎn)的設計師，這些矗立在我們面前的一幢幢高樓大廈就是我們設計師的成果。小于阿姨用手指著(zhù)窗外的房屋，甚至還有我們的勝利贊成小學(xué)樓，我心中發(fā)出了贊嘆之聲。
聽(tīng)了小于阿姨的追夢(mèng)故事，我們小隊的同學(xué)紛紛談起了自己的`夢(mèng)想。有的想當音樂(lè )家，有的想當飛行員，有的想當舞蹈家......我的夢(mèng)想是想當一位畫(huà)家。我從小就熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我總認為自己畫(huà)得很棒了，但有一次去河坊街看一位為路人畫(huà)肖像的叔叔，才知道自己什么都不是，但我不會(huì )放棄夢(mèng)想的。
我要讓我的夢(mèng)想在我心中綻放，為了實(shí)現我心中的夢(mèng)想，我首先要好好學(xué)習，積極向上，爭取每個(gè)學(xué)期都“更上一層樓”，向我心中的夢(mèng)想努力向前著(zhù)。
綻放的夢(mèng)想作文 篇4
常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么。我的夢(mèng)想像花朵一樣，七彩絢爛。
三歲的我，會(huì )眨巴著(zhù)懵懂的眼睛告訴你：我的夢(mèng)想是買(mǎi)一家超市，有永遠吃不完的棒棒糖和冰激凌。五歲的我會(huì )告訴你：我想成為一名像郎朗一樣的鋼琴家，讓所有的人為我行云流水般的琴聲傾倒。八歲的我想做一名神勇過(guò)人的福爾摩斯，懲惡揚善，行俠仗義……，現在的我想當一名默默耕耘，用心血和汗水來(lái)澆灌祖國花朵的園丁。
小時(shí)候，家鄰學(xué)校。幼小的我，常常在運動(dòng)場(chǎng)上看見(jiàn)老師帶著(zhù)學(xué)生運動(dòng)的矯健身影；常常聽(tīng)到從教室里傳來(lái)學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)老師抑揚頓挫的講課，總會(huì )有一種抑制不住的興奮：長(cháng)大了，我也要成為一名老師！一顆夢(mèng)想的種子悄悄埋在幼小的心田。
幼兒園里，老師們溫柔親切，她們教給我禮貌、尊敬和愛(ài)，她們溫暖的笑意，期待的眼光一直伴我成長(cháng);升入小學(xué)，我的老師們嚴謹慈愛(ài)，他們教給我知識，讓我感受到關(guān)愛(ài)，懂得奮進(jìn)。還記得生病時(shí)，老師關(guān)切地把我拉到一旁，遞來(lái)那一杯水的溫暖；還記得自己退步時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，和那幾枚放進(jìn)我掌心的紅艷艷的圣女果的清甜……
老師��！慢慢長(cháng)大的我漸漸讀懂您那光榮的稱(chēng)呼下需要付出多少心血、汗水。我，立志成為一名教師，一名把知識和愛(ài)的種子播撒進(jìn)干涸的心田的拓荒者！
雖然我知道，距離夢(mèng)想的實(shí)現還有很漫長(cháng)的路途要走，但我愿意讓所有的夢(mèng)想像花兒一樣，在人生的道路旁，靜靜綻放……
綻放的夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人說(shuō)他的夢(mèng)想是當一名農民，將自己種出來(lái)的果實(shí)獻給人們；有人說(shuō)他的夢(mèng)想是當一名教師，用自己的知識去培育祖國的花朵；有人說(shuō)他的夢(mèng)想是當一名建筑師，用自己的技術(shù)讓每個(gè)人都有家可歸。爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的理想是什么，我當時(shí)的回答是不知道。也許是因為當時(shí)還小，爸爸沒(méi)有追問(wèn)我。后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，有一樣東西在我心里隨著(zhù)時(shí)間的推移不斷一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹，最后在我心里到處蔓延。后來(lái)，我知道了那調皮的東西有一個(gè)特別的名字————夢(mèng)想！
可是我的夢(mèng)想有很多，甚至在最后我放棄了它們，而為了一枝獨秀的綻放！或許我是一個(gè)貪心的人，我想自己是一名設計師，將衣服獻給貧困的人讓他們可以取暖，這倒讓我想起陶淵明先生“大濟蒼生”的理想和另一位詩(shī)人“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的志向了。所以我毅然選擇去學(xué)習美術(shù)。一開(kāi)始，每天都是在一張空白紙上畫(huà)直線(xiàn)畫(huà)直線(xiàn)地持續了一個(gè)星期，每天兩個(gè)小時(shí)，堅持了840分鐘。這讓本就不安分的我感到無(wú)聊極了。但是為了讓夢(mèng)想綻放時(shí)更加絢爛，我堅持了。后來(lái)，由最初的畫(huà)直線(xiàn)、到畫(huà)簡(jiǎn)單幾何體、到學(xué)上調子，再到組合幾何體、再到景物、再到畫(huà)速寫(xiě)。我不知道在這過(guò)程中我流了多少淚水，我不知道那淚水是咸還是苦，我不知道是因為太累了而哭了，還是因為進(jìn)步了所以感動(dòng)而流淚了。但我在后來(lái)的學(xué)習中，越來(lái)越跟不上老師的節奏。所以有幾次的課我沒(méi)去，我覺(jué)得自己真失敗，后來(lái)，老師問(wèn)我還學(xué)不學(xué)，我的選擇是與美術(shù)保持距離，老師說(shuō)我的性格太浮躁，畫(huà)畫(huà)需要靜下心來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)思考，我把它當成了一種愛(ài)好，它在我心里依然占有一席之地，我與它都成了繪畫(huà)藝術(shù)家族中的伙伴。
每當聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲，就如聽(tīng)到了雨聲，因為琴聲是雨的旋律；就如看見(jiàn)了油畫(huà)，因為琴聲是畫(huà)的色彩；就如摸見(jiàn)了風(fēng)的吹動(dòng)，因為琴聲是風(fēng)的合奏。每當聽(tīng)見(jiàn)琴聲便會(huì )如同在春天里。所以我去學(xué)習了古箏。我覺(jué)得古箏是最讓人心動(dòng)的，它將各種旋律表現得淋漓盡致。不論做什么都是從頭開(kāi)始的，我就從認識五線(xiàn)譜開(kāi)始，五線(xiàn)譜在我看來(lái)就像跳動(dòng)的音符在和我打招呼。后來(lái)從簡(jiǎn)單的練習曲開(kāi)始，每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì )讓我欣喜若狂，像個(gè)神經(jīng)失常的人。練習曲的篇幅過(guò)去后，到了簡(jiǎn)單練習曲�？删驮趯W(xué)習練習曲那天，練古箏用的指甲不見(jiàn)了，我發(fā)了瘋似的找，可它偏偏跟我作對不知道自己調皮跑到哪里去了，盡讓人發(fā)狂。最后沒(méi)有辦法，又花錢(qián)買(mǎi)了一副，跟爸爸說(shuō)起這件事的時(shí)候眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠止不住地流。想著(zhù)這是我要練習古箏用的，就覺(jué)得心里像被針扎了一樣。不是說(shuō)在乎才會(huì )疼嗎？當在練習考級的時(shí)候，晴天霹靂的一件事發(fā)生了，一向最支持我的爸爸居然勸我說(shuō)希望我不要再學(xué)了，因為每天下午跑去練琴，完了之后有時(shí)候連吃飯的時(shí)間也沒(méi)有就要跑回學(xué)校上晚自習，這樣一來(lái)學(xué)習很受耽誤，要是真心想學(xué)的話(huà)就在假期來(lái)學(xué)，這樣的話(huà)不會(huì )耽誤學(xué)習�？傉f(shuō)學(xué)生要以學(xué)業(yè)為重，所以我就讓我的古箏劃上了不完美的句號。本想認真學(xué)習古箏，以后在人生當中充滿(mǎn)優(yōu)美旋律，讓不開(kāi)心的人們展開(kāi)笑顏，讓人們的生活多姿多彩，讓音樂(lè )奏響我的人生。記得蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我放棄了它，那就說(shuō)明有更好的需要我去發(fā)現，并努力為之奮斗。
放棄了那么多，有人會(huì )說(shuō)我總是半途而廢，沒(méi)到達終點(diǎn)就放棄怎么會(huì )見(jiàn)到風(fēng)景呢？一路你見(jiàn)到的只不過(guò)是未開(kāi)放的花朵。而綻放的花朵在終點(diǎn)�？晌蚁胝f(shuō)或許我是半途而廢了，但是有時(shí)候有些事情轉個(gè)彎就好，轉個(gè)彎也許就會(huì )見(jiàn)到不一樣的奇特風(fēng)景�，F在的我，已經(jīng)是一個(gè)高中生了，不用很久，我便高考了。我不再是當初那個(gè)嚷著(zhù)我要當老師、當美術(shù)老師、當警察的小孩子了。我知道自己在做些什么。所以現在身為高中生的我有了新的理想——成為一名護士。這一次，我不會(huì )再放棄，因為它就是我所追求的世界�，F在我每天讓自己努力，只要我努力，我就在為它催化，讓它成長(cháng)。我會(huì )為它加上催化劑，讓它堅強，不易動(dòng)搖。這是我放棄那么多的，所要負的一份責任。在追求夢(mèng)想這條道路上，我堅定地選擇過(guò)，卻又毅然地放棄過(guò)。但我會(huì )讓它們都留在我心里，至少它曾經(jīng)是我的夢(mèng)，一個(gè)被我弄碎的夢(mèng)�，F在我堅定地堅持自己的夢(mèng)想，任憑時(shí)間的推移。因為放棄過(guò)，我會(huì )受到質(zhì)疑，但是我不會(huì )放棄。當初的放棄，就是為了現在更好的夢(mèng)。為了你的綻放，我放棄了。所以我會(huì )通過(guò)我的努力讓你在我的人生中綻放光彩，讓你一枝獨秀。
夢(mèng)想，是豐碩的果實(shí)，燦爛的笑臉，奮斗的輝煌。我會(huì )因你——我的夢(mèng)想—一名白衣天使而努力，因為白色是純潔的象征。我會(huì )以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男坌娜_刺 、拼搏，我會(huì )用自己的力量去迎接你的綻放！
綻放的夢(mèng)想作文 篇6
梁?jiǎn)⒊唬汗式袢罩熑�，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。
回首中國的歷史，曾經(jīng)的輝煌，都是古老中國人民智慧的結晶！
公元前21-17世紀，我國第一個(gè)王朝---夏朝的建立；秦始皇建立皇帝制度，中央實(shí)施三公九卿，地方廢除分封制，代以郡縣制，書(shū)同文，車(chē)同軌，統一度量衡，北擊匈奴，南征百越，修筑萬(wàn)里長(cháng)城。把中國推向了大一統時(shí)代，為建立專(zhuān)制主義中央集權制度開(kāi)創(chuàng )了新局面，建立了我國第一個(gè)大一統王朝---秦朝；1644-1912，我國最后一個(gè)封建王朝---清朝；1840年6月，英國艦隊向廣東挑性，鴉，片戰爭爆發(fā)，中國近代史由此展開(kāi)了；中國資產(chǎn)階級和工人階級的成長(cháng)、壯大，當時(shí)國內新文化運動(dòng)掀起的思想解放的潮流，巴黎和會(huì )上中國外交失敗，激起了各階層人民的強烈憤慨，1919年國內掀起了標志著(zhù)中國新民主主義開(kāi)端的五四運動(dòng)；再到后來(lái)1949年中華人民共和國的成立。我們的祖國從貧瘠走到富強，從黑暗走到光明，從烽火硝煙的戰爭走到和諧美好的今天，今后我們會(huì )更加強大屹立于世界東方。
從創(chuàng )立新中國到現在，中國人民做到了從奴隸翻身把歌唱到現在的人民自己當家作主，為的就是進(jìn)一步實(shí)現各自的夢(mèng)想，進(jìn)一步實(shí)現中華民族復興的偉大夢(mèng)想！
但是，在這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的過(guò)程當中，也有不少人放棄夢(mèng)想，甚至不斷找機會(huì )來(lái)破壞我們實(shí)現夢(mèng)想的路，那是因為那些放棄夢(mèng)想的人們都在抱怨“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。 但是，不知道那些放棄夢(mèng)想的人們有沒(méi)有想過(guò)，豐滿(mǎn)是給有準備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現在小小的努力開(kāi)始，自習早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅持。如此，當夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
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