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【精華】與夢(mèng)想的作文十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的與夢(mèng)想的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與夢(mèng)想的作文 篇1
奔跑吧！夢(mèng)想！
我?jiàn)^力沖向終點(diǎn)，就像中國奮力沖向她的中國夢(mèng)！
——題記
在夢(mèng)想的跑道上出發(fā)
“砰！”的一聲，發(fā)令槍響起，我彈沖出去，無(wú)視了周?chē)囊磺�，不管怎樣，我要向�?zhù)前方，向著(zhù)終點(diǎn)，向著(zhù)勝利，向著(zhù)我的夢(mèng)想沖去！
“砰！”，也是同樣的槍聲，解放了被欺壓多年中國人民，中國在槍聲中破繭成蝶。從此，中國人學(xué)會(huì )了創(chuàng )造，學(xué)會(huì )了奮力地追求自己的夢(mèng)想，中國學(xué)會(huì )了奮力地追求夢(mèng)想！
在夢(mèng)想的跑道上前行
我急促的呼吸著(zhù)，不停地邁動(dòng)雙腿，不停地向前跑動(dòng)，每次抬頭眺望遠方的終點(diǎn)，渾身便充滿(mǎn)了力量！我頂著(zhù)風(fēng)，在夢(mèng)想跑道上不斷前行！
也是在同樣的風(fēng)雨中，也是面對同樣的困難，中國不斷成長(cháng)，中國人不斷奮力拼搏，中國不斷實(shí)現夢(mèng)想，中國人不斷勞動(dòng)創(chuàng )新！在同樣的困難中，中國在夢(mèng)想跑道上不斷前行。
在夢(mèng)想的跑道上成長(cháng)
我繼續邁動(dòng)著(zhù)雙腿，不是越跑越累，而是越跑心中越充滿(mǎn)力量；不是越跑越慢，而是越跑越腳步飛揚；不是越跑越失去希望，而是越跑越渴望夢(mèng)想……我?jiàn)^力地向前奔跑，奮力地向終點(diǎn)奔跑！
在夢(mèng)想的跑道上，中國越跑越快，越跑越勇，不斷超越，不斷勝利，不斷到達奔跑過(guò)程中那一個(gè)個(gè)暫時(shí)的終點(diǎn)，不斷實(shí)現那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)小小的成長(cháng)，正是為了終點(diǎn)那個(gè)夢(mèng)想，那份勝利！
在夢(mèng)想的跑道上沖刺
最后100米了，加油！我給自己鼓勁。終點(diǎn)就在前方，勝利就在前方，夢(mèng)想就在前方！我加快邁動(dòng)雙腿的速度，加大步伐，向著(zhù)終點(diǎn)、夢(mèng)想，沖刺！
中國在夢(mèng)想的跑道上也奮力沖刺著(zhù)！她奔跑著(zhù)，心中沸騰著(zhù)，向著(zhù)前方，向著(zhù)那片更加廣闊的天空，向著(zhù)那塊更遼闊的曠野，向著(zhù)中國夢(mèng)，沖刺！
站在終點(diǎn)，我喘著(zhù)氣，看著(zhù)夢(mèng)想的跑道，開(kāi)心的笑了。中國在終點(diǎn)，看著(zhù)自己的中國夢(mèng)，笑了！
我到達了終點(diǎn)，中國夢(mèng)實(shí)現了！夢(mèng)想不就是努力的過(guò)程嗎？奔跑過(guò)，夢(mèng)想就在眼前！努力過(guò)，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現！——后記
與夢(mèng)想的作文 篇2
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們正處于花樣年華，我們正值青春，我們朝氣蓬勃，我們活力四射。正值青青的我們，總是收獲不斷，驚喜不斷。
青春是不怕挫折的�，F在，我正在初三第一學(xué)期期中考試的考場(chǎng)上，心中有一種肩負重大責任的使命，我會(huì )沉著(zhù)應對，我會(huì )自信的應對，不管結果好與壞，我會(huì )盡最大的努力挑戰。大不了失敗了再戰，因為我正當青春年少，我不怕挫折與失敗，我會(huì )從頭再來(lái)，向著(zhù)朝陽(yáng)，向著(zhù)成功的彼岸前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
青春是用來(lái)拼搏的。今年9月多，我校舉行了第一屆田徑運動(dòng)會(huì )，充分展現了我校學(xué)生的拼搏精神。每一個(gè)運動(dòng)員都使出渾身解數，向著(zhù)自己的目標努力著(zhù)，開(kāi)創(chuàng )著(zhù)屬于自己的一片天地；健兒個(gè)個(gè)揮灑汗水，舞動(dòng)身姿，這正是在正值青春年少的我們身上所體現出來(lái)的；有些運動(dòng)員雖有傷，但仍想繼續參加比賽；有些運動(dòng)員咬緊牙關(guān)堅持到底；有些運動(dòng)員蓄勢待發(fā)，洋溢自信；這，無(wú)畏與拼搏精神在“大張旗鼓”著(zhù)；青春無(wú)畏，青春需要拼搏，讓我們一起加油、努力吧！
青春易逝，且行且珍惜。有些人慨嘆自己青春的花樣年華，有些人想回到自己的青春時(shí)代。既然青春這樣寶貴，我們何不珍惜呢？我們何不讓自己在這青春之時(shí)過(guò)得有意義呢？我們應該如何做？每個(gè)人的青春只有一次，在這段時(shí)光中，我們應該努力學(xué)習，不要再浪費時(shí)間到吃喝玩樂(lè )上，不要再把功夫花在穿著(zhù)打扮上了。我們正值青春年少，我們要奮發(fā)向上，我們要積極進(jìn)取，我們要努力拼搏，我們要有失敗再來(lái)的勇氣，因為我們正值青春年少。
揚起青春的風(fēng)帆，大步向前吧！
與夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想之花從來(lái)不是所有人挎籃采摘能唾手可得。她是樹(shù)根，將養分供給枝干，讓小樹(shù)茁壯成長(cháng)，讓夢(mèng)想之花綻放于枝頭。而綻放夢(mèng)想之花需要花園永恒的美好，在冬夜短暫的白晝與漫長(cháng)的黑夜淡然的堅守，實(shí)現開(kāi)花的夢(mèng)想。
因為堅守，所以夢(mèng)想才會(huì )倔強的存在，讓夢(mèng)花開(kāi)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名老師，希望站在那三尺講臺上，用粉筆寫(xiě)下美麗的華章；用書(shū)本奏響青春的贊歌。小時(shí)候是懵懂的，所以這個(gè)夢(mèng)想便隨著(zhù)時(shí)間的流逝而離開(kāi)我了。
八歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。因為我聽(tīng)爸爸說(shuō)，美國可以在海底里建造房子，現在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗室進(jìn)行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的科技，科學(xué)的奧秘，令我心里無(wú)比向往。
再后來(lái)，我的夢(mèng)想是當一名室內設計師。因為每當我看到《交換空間》中設計師們精心打造出的完美空間時(shí)，心中總會(huì )有一種莫名的沖動(dòng)。我幻想自己是一名室內設計師，設計出讓人們滿(mǎn)意的生活空間，為幸福美滿(mǎn)的家庭設計出溫馨浪漫的家，為莘莘學(xué)子設計出活潑、舒適的教室，為孤家老人設計出舒適溫暖的房間，讓辦公室不再冰冷死板，讓餐館不只干凈、整潔，讓醫院不再蒼白、充溢著(zhù)消毒水的味道，讓玩具店洋溢著(zhù)更多的歡聲與笑聲……
又過(guò)了不久，我的夢(mèng)想是當一名醫生。做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。我要肩負起醫生的崇高職責——與形形色色的病魔斗爭，與殘酷無(wú)情的死神拼搏。我讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(cháng)。
一個(gè)人的夢(mèng)想不應該只有一個(gè)，路還很長(cháng)，更重要的是面對現實(shí)。所以學(xué)習成績(jì)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰屢敗，還未能歷練出坦然面對的心態(tài)，總結出成功秘訣。碰壁之后自己就會(huì )流淚、會(huì )失落。不過(guò)我不會(huì )放棄，并堅信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放？
我不知道夢(mèng)想的定義是什么？但我知道，我的夢(mèng)想帶給我的動(dòng)力是巨大的。我愿意付出我的一切努力，付出我的真心。
不管從今以后的道路有多么艱辛，我都會(huì )繼續走下去，因為我相信夢(mèng)想可以讓我變得更加強大，我也能夠讓夢(mèng)想變成現實(shí)。也許，夢(mèng)想最后不能夠成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！
時(shí)光流逝，夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。夢(mèng)想，是我最誠摯的朋友！
與夢(mèng)想的作文 篇4
今年寒假，我看了一本有趣的.書(shū)——《7號夢(mèng)工廠(chǎng)》，這本書(shū)讓我感覺(jué)到只要有想象，有創(chuàng )造，就能改變一切。
書(shū)中講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：小男孩來(lái)到了7號夢(mèng)工廠(chǎng)，在那里他看到了各種各樣的云，那里的生活都是按部就班，非常有秩序的，但是那些云朵兒似乎過(guò)得并不開(kāi)心，小男孩充當了那里的云朵設計師，用魚(yú)的形象來(lái)裝扮云朵兒。那里變成了海的世界，魚(yú)的天地。小男孩大膽創(chuàng )新的想法一開(kāi)始并沒(méi)有得到認可，但是他的做法最終還是得到了認可。小男孩的想象力也改變了大人的世界，給整個(gè)世界帶來(lái)了歡樂(lè )。
我很喜歡這本書(shū)，因為書(shū)中有很多想象的空間，讓我們跟著(zhù)小男孩一起去創(chuàng )造魚(yú)云。我也很羨慕這個(gè)小男孩，因為小男孩把自己的夢(mèng)想變成了現實(shí)。其實(shí)我也有很多夢(mèng)想，也想自由自在地揮灑自己的想象力，可能只有將來(lái)成為一名設計師才能擁有屬于我的夢(mèng)工廠(chǎng)吧！
與夢(mèng)想的作文 篇5
夢(mèng)想，多么富有誘惑力，它讓人心馳神往，然而又有多少人放棄了夢(mèng)想，選擇平庸的生活。這是為什么？因為他們缺少了激情，缺少了勇氣與毅力，只有那些擁有激情的勇士，才能攀上夢(mèng)想著(zhù)座高峰。
夢(mèng)想的實(shí)現需要激情，多少人用自己的親身經(jīng)歷證明了這一道理。
美國科羅拉多州的埃里克。韋亨邁那是一位盲人，33歲的時(shí)候，他得了罕見(jiàn)的視網(wǎng)膜疾病，以致雙目失明。在此之前，他是一位出色的登山隊員，并夢(mèng)想要登上世界第一高峰---珠穆朗瑪峰。失明之后，埃里克并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，憑借著(zhù)心中的夢(mèng)想，激情與努力，他終于在20xx年5月25日成功登上了世界之巔。當他登上珠穆朗瑪峰的一剎那，夢(mèng)想成真了，很多人都為他歡呼，為他喝彩。
在當今這個(gè)競爭壓力非常大的社會(huì )，我們要想成功，要想成為佼佼者，必須擁有激情。當你取得小小的成功時(shí)，一定不能驕傲，因為如果你在這時(shí)松懈了，對手就會(huì )“乘虛而入”將你從山峰的頂端擠入萬(wàn)丈深淵。我們唯有心懷夢(mèng)想，擁有激情，繼續努力向前，一刻也不松懈，這樣，你才有可能取得最終的成功。
如果說(shuō)夢(mèng)想是一扇鐵門(mén)，那么激情就是打開(kāi)這扇鐵門(mén)的金鑰匙。
如果說(shuō)夢(mèng)想是一片大海，那么激情就是渡過(guò)這片海洋的船泊。
如果說(shuō)夢(mèng)想是一根未點(diǎn)燃的蠟燭，那么激情就是點(diǎn)燃這根蠟燭的火焰。
所以說(shuō)，激情是走向成功的秘訣。
與夢(mèng)想的作文 篇6
放飛夢(mèng)想，展現自我。在那杜鵑盛開(kāi)的時(shí)候，我有了許許多多的夢(mèng)想。當我想把這些夢(mèng)想一一實(shí)現的時(shí)候，總是好奇那些新事物，于是……
剛上一年級的我，夢(mèng)想當一名優(yōu)秀的教師。那時(shí)的我，白天學(xué)著(zhù)老師的語(yǔ)氣，去實(shí)現當一名優(yōu)秀教師的理想。于是，到了晚上，我拿著(zhù)自己心愛(ài)的毛絨玩具們，當自己的學(xué)生，而自己去當一名老師。然后，又拿起我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，給“學(xué)生”們講一些科學(xué)知識。
二年級的我，夢(mèng)想當一名醫生。當看到二零零三年春天時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病“非典”，向四面八方蔓延的時(shí)候，那些可親可敬的白衣戰士，用他們的生命換取了千百個(gè)病的康復，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌……看到這里，我心中又產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名醫生，用自己的勞動(dòng)，去換取別人的健康。
三年級的我，夢(mèng)想當一名優(yōu)秀的宇航員。每當看到神八、神九登天的時(shí)候，我立下決心：一定要好好學(xué)習，當上宇航員，駕駛著(zhù)宇宙飛船升天。我要探索月球的奧秘，我要研究在月球上種植有機蔬菜，我要研究人造衛星有什么用途，我要傲游太空，為人們揭開(kāi)宇宙的奧秘。
夢(mèng)想是信念、希望，每個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想，就像植物不能沒(méi)有水，所以，我們要放飛夢(mèng)想。
與夢(mèng)想的作文 篇7
在我迷惘時(shí)，是它給我指引方向；在我受挫時(shí)，是它讓我意志堅強；在我絕望時(shí)，是它使我斗志燃燒。它——我的夢(mèng)想。
那天我十分緊張，因為我面臨著(zhù)中考——這第一大考，它決定著(zhù)我人生的方向。盡管我努力備考，但成績(jì)還是那么不盡人意，我沮喪、失落、彷徨，不，那是絕望，我第一次遭受如此深痛的打擊。我獨自一人，走到那熟悉的草地上，躺下，仰望。那曾經(jīng)璀璨的星空如今卻被白霧籠罩，使我倍感凄涼。仰望著(zhù)白霧籠罩下的星空，回想起昔日的時(shí)光。
還記得我五歲那年，一天夜深人靜，爺爺牽著(zhù)我來(lái)到了這片草地上。同樣的躺著(zhù)，仰望，不同的是那天的星空如此璀璨。爺爺問(wèn)我，小乖乖，你有沒(méi)有夢(mèng)想？我好奇的問(wèn)爺爺，爺爺，什么是夢(mèng)想��？爺爺輕輕地拍著(zhù)我的頭說(shuō)，夢(mèng)想啊，就是你最想到的地方，它是你奮斗的方向。我興奮的對爺爺說(shuō)，爺爺，爺爺，我的夢(mèng)想就在這片星空上，我要到這片星空飛翔，它好夢(mèng)。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，是啊，在星空中翱翔是無(wú)數人的夢(mèng)想，可卻沒(méi)有幾人達到，這也是我曾經(jīng)的夢(mèng)想。我興沖沖地問(wèn)爺爺，爺爺，那你現在的夢(mèng)想是什么��？爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)，我想在的夢(mèng)想啊，就是看著(zhù)我的小乖乖實(shí)現夢(mèng)想。就這樣，夢(mèng)想這一神秘、美好的詞語(yǔ)就此深深地印在我的腦海中。
天意總是那么作弄人，在我九歲時(shí)，爺爺欲然間哮喘發(fā)作，我從老師那聽(tīng)到這個(gè)消息后眼淚奪眶而出，立馬奔向醫院。不會(huì )的，不會(huì )的，早上還好好的，不會(huì )這樣的。我來(lái)到了爺爺的身旁，緊握著(zhù)爺爺的手。爺爺對我說(shuō)，小乖乖，你現在已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )堅強，以后要學(xué)會(huì )自己照顧自己，爺爺不可能總在你身旁。還記得四年前的承諾嗎？一定要堅持夢(mèng)想，迷茫時(shí)就看看那片星空，夢(mèng)想的那顆星會(huì )給你指引方向，堅持，夢(mèng)想。我泣不成聲地對爺爺說(shuō)，我會(huì )的，我會(huì )的，我一定會(huì )堅持夢(mèng)想，永不放棄。爺爺，您一定要好起來(lái)，您不是還要看著(zhù)我實(shí)現夢(mèng)想嗎？說(shuō)完，爺爺笑著(zhù)目送我離開(kāi)病房。我坐在病房外，焦急地等待著(zhù)爺爺的情況，那一句話(huà)，將我的希望擊碎。爺爺去世了，但我銘記著(zhù)爺爺去世前的話(huà)，堅強。
我的心觸動(dòng)著(zhù)，尋找著(zhù)夢(mèng)想的那一顆星。我一遍又一遍的尋找著(zhù)，可始終沒(méi)有找到。我沒(méi)有放棄，任然一遍又一遍地尋找著(zhù)。在那黑暗的角落，我抓到了一絲光。那顆星在黑夜中閃爍著(zhù)，在黑暗的襯托下格外的耀眼、輝煌。那顆星釋放者自己的光芒，那無(wú)盡的力量，照亮了整片星空，照亮了我心中的黑暗。我仿佛看到了爺爺的身影，對著(zhù)我微笑，豎起個(gè)大拇指。我爺爺，強忍著(zhù)淚水，沒(méi)有落出來(lái)。爺爺慢慢地消失在星空中。霧散了，星空重現璀璨，比我五歲那時(shí)的星空還要耀眼。我奔跑，跑向那至高點(diǎn)，目睹了那初升的太陽(yáng)，照亮了我的夢(mèng)想，我伸出雙手，擁抱太陽(yáng)、擁抱夢(mèng)想。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。我與夢(mèng)想可以是咫尺之遠，也可以是天際之遙，但只要那份承諾還在，只要那份信念永存，就一定會(huì )實(shí)現！
與夢(mèng)想的作文 篇8
一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我有了一雙翅膀我可以飛到任何我想去的地方；第二天，我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明出了一架飛船，它載著(zhù)我到外太空去冒險。在夢(mèng)里我看到了大腦袋外星人，在夢(mèng)里我看到了紅花綠草，在夢(mèng)里我開(kāi)采到了金銀寶石，在夢(mèng)里我這個(gè)丑小鴨總算變成了天鵝公主，拖著(zhù)墜滿(mǎn)蕾絲的長(cháng)裙坐在秋千上搖哇搖﹑在夢(mèng)里我正吃著(zhù)蛋糕巧克力……在我的夢(mèng)里就算壞蛋也能變成好人。我的夢(mèng)總是甜甜的﹑美美的，我的生活大部分時(shí)間都沉浸在夢(mèng)里。嘖嘖，那感覺(jué)……
直到有一天——那是一個(gè)明朗的早晨，第一節課上，老師開(kāi)了個(gè)班會(huì )，突然停下來(lái)問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？” “我？我……”突然想到了老師曾教導我們要熱愛(ài)我們的祖國，所以靈機一動(dòng)……“我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一個(gè)救死扶傷的醫生！”我自豪極了，這樣回答包老師滿(mǎn)意�！翱赡銓�(lái)會(huì )熱愛(ài)自己的職業(yè)嗎？” “我……”好想騙騙老師說(shuō)當然，可是又有什么在驅動(dòng)著(zhù)我令我猶豫萬(wàn)分�！拔摇恢��！蔽仪宄赜浀萌喈敃r(shí)哄堂大笑，在同學(xué)的哄笑中我又清楚地記得老師用異常深邃的眼神望著(zhù)我回座�！澳銘撚幸粋�(gè)夢(mèng)想�！彼敃r(shí)這樣說(shuō)道。
可是我的夢(mèng)想美好到不得不令人嘲笑。曾經(jīng)以為折下柳樹(shù)上的柳絮就是夢(mèng) 想，曾經(jīng)以為考試取得高分就是夢(mèng)想……自我懂事以來(lái)，不知道說(shuō)過(guò)多少夢(mèng)想。但這些夢(mèng)想猶如過(guò)眼云煙，“太陽(yáng)”一出來(lái)就消失得無(wú)影無(wú)終。
夢(mèng)想？在我看來(lái)不過(guò)是個(gè)十分遙遠的問(wèn)題罷了，它總是與我香香甜甜的夢(mèng)混為一談。但是，我應該有一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)錯，我要有一個(gè)不讓別人嘲笑的夢(mèng)想。
寫(xiě)作。這個(gè)壓抑在我心里舊舊的夢(mèng)想。我手指輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，聽(tīng)著(zhù)那好神奇好神奇的聲音。我喜愛(ài)看童話(huà)，它不及小說(shuō)百折千回，不及名著(zhù)哲理深奧，但它永遠是質(zhì)樸的，純純的，總是一遍遍的用仆仆的溫情打動(dòng)我。是童話(huà)讓我有了一雙翅膀，讓我戴上金燦燦的光圈，使我成了在夢(mèng)想天堂上真正的天使。我沖著(zhù)手中的十字架甜甜地一笑：“我的夢(mèng)想是當一位童話(huà)作家！”
堅定的信念是成功路上的基石，選擇一個(gè)正確的目標，不要猶豫的朝著(zhù)這個(gè)目標努力，不要輕言放棄，我一直相信一句話(huà)：只要相信，期待就會(huì )成功，為了我的夢(mèng)想不懈努力吧，我相信成功就在前方。
一份香甜，一雙翅膀是夢(mèng)；幾次曾經(jīng)，幾滴汗水，才是夢(mèng)想。夢(mèng)不等于夢(mèng)想。
與夢(mèng)想的作文 篇9
青春，是我們每個(gè)人最美好的時(shí)光。因為，青春有無(wú)限的激情，青春有無(wú)窮無(wú)盡的想象，青春更有無(wú)限的可能。
在這花一樣的時(shí)光里，我們怎能沒(méi)有自己的夢(mèng)想呢？有人問(wèn)我，在你眼里，夢(mèng)想是什么？我會(huì )說(shuō)：“夢(mèng)想是石，擦出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你我走向成功�！币苍S一顆小小的火種不算什么，但它卻能燎原，這不就像理想一樣嗎？
我的理想是成為一名作家。當我有這樣一個(gè)小小的作家夢(mèng)的種子的時(shí)候，我不敢告訴爸爸媽媽?zhuān)驗槲遗滤麄冋f(shuō)我沒(méi)有鴻鵠之志。因為他們肯定不會(huì )相信，從來(lái)作文都拿不到高分的兒子會(huì )熱愛(ài)寫(xiě)作，但這顆不起眼的小種子就是在我心里悄悄的生根發(fā)芽了。
為了這個(gè)小小的夢(mèng)想，我每天都在暗暗努力。我每天會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間，一個(gè)人坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)喜歡的文學(xué)作品，伴著(zhù)燈光，細細的讀上幾遍，這是我每天最開(kāi)心的事情。因為與書(shū)為友讓我成長(cháng)：如朱自清先生的《匆匆》，讓我懂得了時(shí)間的珍貴，楊絳的《老王》讓我感受到了人性之美，老舍先生的《養花》讓我更加熱愛(ài)生活……與書(shū)為友其樂(lè )無(wú)窮，這一切都是作家的功勞。
為了這個(gè)小小的夢(mèng)想，我還吃過(guò)媽媽的苦頭。由于每天偷偷看課外書(shū)影響了一次考試，在媽媽的再三盤(pán)問(wèn)下，我把這件事告訴了母親，果然她堅決反對我實(shí)現這個(gè)“夢(mèng)”。經(jīng)過(guò)我給母親做了多番思想工作后，終于跨過(guò)了阻擋我的這一座“山”�，F在我會(huì )在周末作業(yè)做完之余徜徉在書(shū)的海洋里，我相信我會(huì )繼續堅持自己的夢(mèng)想。
作家夢(mèng)像遠在天邊的繁星，迷離耀眼；作家夢(mèng)像牽引美好的繩索，它回牽著(zhù)我走出絕望；作家夢(mèng)像心中種下的種子，破土發(fā)芽，迎接著(zhù)風(fēng)吹雨打，伴我成長(cháng)。
青春是含苞待放的花朵，而這朵花因為有夢(mèng)想而愈加美麗。
與夢(mèng)想的作文 篇10
“一個(gè)人可以沒(méi)有自由，沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有權力，但一定要有夢(mèng)想�！背３Ｂ�(tīng)見(jiàn)這種鼓勵，作為一名中學(xué)生我當然也有夢(mèng)想，并且也為此奮斗過(guò)，喜悅過(guò)，失望過(guò)，迷茫過(guò)。
唱歌，當一個(gè)歌手，這是一個(gè)俗套的夢(mèng)想�？墒�，我羨慕燈光照在身上的感覺(jué)，我渴望在臺上放聲歌唱的機會(huì )，沒(méi)有任何緣由，只是因為我愛(ài)它，像一個(gè)孩子愛(ài)著(zhù)母親。
我的第一個(gè)舞臺便是在我那伸不開(kāi)腿的小床上，打開(kāi)音響，調出伴奏，爸爸便是我第一個(gè)觀(guān)眾，我拿著(zhù)我的筆盒，賣(mài)力的隨著(zhù)音樂(lè )的節奏唱著(zhù)，跳著(zhù)。在一瞬間總能看見(jiàn)爸爸那慈祥的微笑，作為我的第一個(gè)也是唯一一個(gè)觀(guān)眾，我常常把他邀請到舞臺中央和我一起蹦蹦跳跳，于是，我的夢(mèng)想開(kāi)始生根發(fā)芽。
“孩子以后找不到工作，誰(shuí)養著(zhù)他？”“唱歌是他的夢(mèng)想，你竟然不支持他，簡(jiǎn)直不可理喻�！鄙钜怪�，總是被這爭吵聲叫起。他們總是為了我大吵大鬧，我受夠了。在那一夜，一根導火線(xiàn)引爆了長(cháng)期儲存的炸藥�！昂�，你就好好得守著(zhù)你和你兒子的夢(mèng)想吧！”媽媽去了姥姥家。
我求爸爸把媽媽請回來(lái)，他卻不以為然，此事我犟不過(guò)他便就此作罷。第二天爸爸帶我去了一個(gè)地方，那里是我終身難忘。一個(gè)三十平米的小房間，外面站著(zhù)老師和父親，那是我離我夢(mèng)想實(shí)現最近的一次，把話(huà)筒高度調到最低，我站在板凳上仰頭歌唱，在經(jīng)歷了兩首歌的時(shí)間后，爸爸和老是低頭說(shuō)了幾句話(huà)，他們兩個(gè)便到了隔壁辦公室，我跟了出去，我掂起腳來(lái)，慢慢的，慢慢的，透過(guò)門(mén)的縫隙我聽(tīng)到了“你兒子沒(méi)有音樂(lè )天賦，學(xué)不好音樂(lè )的，您另請高明吧！”撲通，我的心里的石頭落了下來(lái)，把我的心擊打的是那么的痛，爸爸走過(guò)來(lái)，牽著(zhù)我的手，“寶貝，走，回家�！蔽壹傺b問(wèn)他怎么了。他裝作開(kāi)心的說(shuō)“老師說(shuō)你唱歌很有天賦，我帶你去找更好的老師�！币宦飞�，我們都默默不語(yǔ)，是那么的寂靜，眼睛開(kāi)始微微泛紅，我用手摸了摸眼睛，裝作若無(wú)其事。到了一個(gè)飯店，我便和爸爸下了車(chē)。
我們終究是默默不語(yǔ)，爸爸打破了僵局�！皟鹤�，明天我帶你去更好的地方去學(xué)音樂(lè )。我說(shuō)：“不用了，就這樣吧�！薄澳阍趺戳�？唱歌不是你的夢(mèng)想嗎，只要你堅持就一定會(huì )實(shí)現的！”“自欺欺人好玩嗎”我眼角開(kāi)始濕潤“我想告訴你野雞飛上天為什么不能變成鳳凰，因為它沒(méi)有潛質(zhì)，它終究還是只野雞，這是不能改變的。我累了，我被你欺騙的更久了，該結束了�！�
我強忍淚水，走在馬路上，一輛輛車(chē)在馬路上穿行，是冰冷的，昏暗的，我迷茫著(zhù)，月光照映著(zhù)樹(shù)葉射下來(lái)那一刻，我至今都無(wú)法忘記，是那么的痛苦�；氐郊�，書(shū)桌上擺著(zhù)一封信“對不起，我不應該欺騙你，我也沒(méi)有話(huà)想向你訴說(shuō)，只求你能原諒�！�
叮鈴鈴，鬧鐘發(fā)出刺耳的聲音，我從床上爬起來(lái)，打開(kāi)音響，爸爸聞聲而來(lái)，我們像以前那樣歡唱，跳舞，只是不同的是爸爸的頭上多了些銀絲。
終于知道青春與夢(mèng)想的距離是親情！
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