留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文（通用24篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文，歡迎大家分享。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 1
“人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿意與你分擔所有，難免曾經(jīng)跌到和等候，要勇敢的抬頭，誰(shuí)愿藏躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由，愿是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透”!
每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想；而每個(gè)人的夢(mèng)想與現實(shí)的距離，究竟有多長(cháng)、有多遠，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就是，不甘于現實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助夢(mèng)想，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現實(shí)中迷惘和落寞，在夢(mèng)想與現實(shí)的邊緣，尋找心理平衡。
依稀記得，一次成績(jì)的不理想而打垮了我的自信心，卷子發(fā)到我手中時(shí)，我看到試卷上鮮紅的“53”，擊垮了我。那幾天中，我的眉頭緊鎖，自卑的`我走路不再是昂首挺胸，總覺(jué)得別人是在嘲笑我。自卑的我認為自己很笨，這么點(diǎn)知識都學(xué)不會(huì )，不可能再考好了。但在我準備放棄時(shí)，有這么一句話(huà)提醒了我：
“孩子，人的一生，不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，有苦也有樂(lè )，苦既能使我們走向失敗，但也能使我們激發(fā)無(wú)窮的潛力。如同苦瓜一樣，入口時(shí)的苦澀，為咽下后的清涼之感而打下基礎！人又何嘗不是呢？我們在人生道路上，不能躲避荊棘，但我們可以改變自己、戰勝荊棘，在心中藏一個(gè)夢(mèng)，為之奮斗，這個(gè)夢(mèng)將會(huì )激勵我們成長(cháng)”
是啊，人生不就是這樣，命運不可能公平，但我們能使自己去戰勝挫折！這段話(huà)是老師送給我的“心靈雞湯”！
自從那件事后，我便在心中藏了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)激勵我成長(cháng)的夢(mèng)，一個(gè)圓夢(mèng)路上將會(huì )充滿(mǎn)荊棘的夢(mèng)。就這樣，我越發(fā)覺(jué)得我前方的路何其寬廣！
讓夢(mèng)想來(lái)烘托世界的精彩，生活的精彩吧！一個(gè)夢(mèng)想可以使一個(gè)人生機勃勃，也可以是一個(gè)人忘記自我。也可以使每一天過(guò)得幸福美滿(mǎn)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，快樂(lè )一直會(huì )在你的左右”!
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 2
追夢(mèng)之路，艱辛而壯麗，平凡卻坎坷，失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，前途將無(wú)限光明。
一個(gè)大雪紛飛的日子，本該懶惰地起身看雪，卻被段考無(wú)情取代。一聲“叮鈴鈴”，門(mén)外是歡笑追逐，紙上卻是空白麻木，思緒也早隨紛飛的雪，在外游離。不出所料，我沒(méi)有考好，拖著(zhù)沉重的腳步走在回家的路上，鉆心的冷放佛在懲罰我�！霸鵂幎�，又怎渡？”上天有為何如此不公？
突然，一陣花香迎面撲來(lái)，如絲如縷，若暖風(fēng)，驅散了周?chē)睦�。原�?lái)是。一樹(shù)的，開(kāi)得雖點(diǎn)點(diǎn)，卻仍有傲骨；香味雖是絲絲縷縷，卻仍脫俗。一樹(shù)的梅花，在凌冽的寒風(fēng)中綻放；一樹(shù)的梅花，在無(wú)人問(wèn)津的小巷中燃燒。一顆率真、無(wú)畏的心，一顆只為自己的夢(mèng)想而追逐的心，深深地震撼著(zhù)我，感染著(zhù)我，打動(dòng)著(zhù)我。是啊，花能如此，我又何嘗不可？一切不是上天的不公，不是段考的嚴茍，只是我沒(méi)有追求，沒(méi)有一顆為夢(mèng)想而追逐的無(wú)畏的`心。為了目標，我必須追逐；為了理想，我必須奔跑！追夢(mèng)之路，不可能一帆風(fēng)順；同樣，康奈爾大學(xué)的錄取也不會(huì )唾手可得！成功之所以輝煌，是因為他背后是十年的寒窗苦；成功之士之所以名垂千古，是因為他付出了無(wú)法想象的血和汗！
想到這里，我感到熱血沸騰，因為這才是我，一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，一個(gè)不服輸的女孩，一個(gè)追求康奈爾大學(xué)錄取的女孩！
回到家，我埋首于作業(yè)堆中，再次執起那支筆，為我的新學(xué)習，劃上一個(gè)嶄新的符號。當我對枯燥的學(xué)習失去興致時(shí)，康奈爾大學(xué)就浮現在眼前，讓我充滿(mǎn)動(dòng)力；當我對鋪天蓋地的作業(yè)而埋怨時(shí)，我對自己考上康奈爾大學(xué)的承諾又回蕩在耳邊，讓我明白，現在不是埋怨的時(shí)候；當我對又滿(mǎn)是紅叉的試卷喪失信心時(shí)，康奈爾大學(xué)學(xué)子們的非凡成就又提醒我：成功是百分之一的天才加上百分之九十九的汗水……在不斷地努力中，我終于創(chuàng )出奪目的成績(jì)。
成功并不是唾手可得的，在失敗中，留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想，那么成功將不再遠了。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 3
夢(mèng)想，承載著(zhù)努力的目標；夢(mèng)想，帶著(zhù)鼓舞我向前走的力量；夢(mèng)想，讓多少人夢(mèng)寐以求；夢(mèng)想，一個(gè)多么令人向往的字眼。
夢(mèng)想這兩個(gè)字，在我的字典中若影若現。
上小學(xué)時(shí)，這兩個(gè)字離我很遙遠。我沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。只是每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著(zhù)、笑著(zhù)�？墒前职謴男”愀嬖V我，你需要立志，需要成才，那在這最基礎的是什么？就是考上一個(gè)優(yōu)質(zhì)的'高中，進(jìn)而考上大學(xué)。那時(shí)候的我很天真，爸爸總是時(shí)不時(shí)的在我耳邊說(shuō)：“在中國，最好的大學(xué)就屬清華北大了�！庇袝r(shí)他會(huì )逗我，問(wèn)我將來(lái)能不能考上清華北大，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)著(zhù)：“一定可以！”清華北大四個(gè)字便深深地印在腦海中。無(wú)形之中，變成了我的夢(mèng)想、理想了。
就這樣，這四個(gè)字陪伴了我整整小學(xué)六年，現在的我，已升入初中，我對這四個(gè)字，有了深深的了解，可它卻從未動(dòng)搖。
升入初中的我，成績(jì)不是很穩定，從第6名到15名，我雖不甘落后，可是還是提不上去，我深知，那四個(gè)字離我十分遙遠，以我現在的水平根本達不到�？汕迦A北大就在眼前，我豈能不去抓住，我需要努力，需要奮斗，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，我在努力達到那種境界，不輕言放棄。
有人說(shuō)，清華北大必須是拔尖的拔尖，旗桿中的旗桿才能考上�？晌覅s偏偏不服，我可以做到，現在的我，每天勤奮學(xué)習，我相信有一天，我會(huì )拿著(zhù)分數去敲開(kāi)它們的大門(mén)。
讓夢(mèng)想起航，讓理想揚帆。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習是基礎，只有好好學(xué)習，將來(lái)才有出路。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 4
如果說(shuō)失敗是上帝關(guān)上的那扇門(mén)，那么我敢肯定夢(mèng)想一定是上帝偷偷地為我們開(kāi)啟的一扇窗。
人生的旅途長(cháng)且險阻重重，成功與否我們不知，但我知道，當我們成功時(shí)，支撐我們的是成就感；當我們失敗時(shí)，夢(mèng)想就是我們的精神支柱。并為之拼搏，不甘墮落。因為夢(mèng)想還在心底呼喚著(zhù)我們。
這是一個(gè)動(dòng)物故事：這是一個(gè)寒冬，一直病怏怏的小鳥(niǎo)出生了，毛還沒(méi)長(cháng)，大鳥(niǎo)用她那寬厚的翅膀遮住了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)從而過(guò)了一個(gè)溫暖的寒冬和一個(gè)春天。夏天來(lái)了，燕子和八哥一起在天空快樂(lè )地飛翔著(zhù)，小鳥(niǎo)羨慕地望著(zhù)，情不自禁張開(kāi)已長(cháng)滿(mǎn)羽毛的翅膀想往天空飛去，“啪，啪，啪”�？墒菬o(wú)論小鳥(niǎo)怎么扇都沒(méi)有用，都飛不起來(lái)，因為它的身子骨是那么的弱小，是經(jīng)不住飛翔的艱難��！燕子和八哥看見(jiàn)了這只努力的小鳥(niǎo)，熱心地問(wèn)：“你在干嘛呀！”
“我想和你們一起飛，可是就是飛不起來(lái)�！毙▲B(niǎo)弱弱地說(shuō)。
燕子和八哥聽(tīng)了后，連忙高傲的嘲笑小鳥(niǎo)：“你別試了，就憑你，是飛不起來(lái)的，別做夢(mèng)了�！闭f(shuō)完連忙高飛，好像在炫耀給小鳥(niǎo)看。
“不，不，我一定能飛起來(lái)的.，小鳥(niǎo)不停的在練習飛翔，好幾次，小鳥(niǎo)摔到地，差點(diǎn)命喪黃泉，就連媽媽也看不過(guò)去的說(shuō)它永遠都飛不起來(lái)了，同齡的小鳥(niǎo)都飛走了。但他沒(méi)有放棄飛翔。
又一個(gè)夏天，小鳥(niǎo)，那只一直在努力飛翔，夢(mèng)想著(zhù)自己有一天能飛上藍天的小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。
這是我的真實(shí)故事：我的夢(mèng)想是當一名偉大的作家，然而，上帝卻沒(méi)有給我一雙能寫(xiě)好文章的雙手，幾次，不，不止幾次，我的文章一直被別人忽視，語(yǔ)文成績(jì)也不如意，為此，我上補習班，我自己不斷練習作文，終于，在文學(xué)社的作文報上我看見(jiàn)了我的作文，標注著(zhù)我的名字的作文。
夢(mèng)想，是寒冬中的一縷陽(yáng)光，是夏日里的一絲涼意，是沙漠中的一股清泉。失敗也好，成功也好，留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想，并為之奮斗，奮斗，總有一天，你會(huì )進(jìn)入屬于勝利者的殿堂。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 5
沿著(zhù)成長(cháng)，追逐夢(mèng)想。
藍天下，每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同。也許在追尋夢(mèng)的過(guò)程中有失敗，有夢(mèng)，就是人前人。
失敗并不可怕
也許，每個(gè)人都失敗過(guò)，但為夢(mèng)而失敗，這個(gè)一點(diǎn)也不丟臉。我是畫(huà)畫(huà)培訓班的一員，在那里，我不僅僅只收獲了關(guān)于美術(shù)方面的知識，更讓我只身地感受到失敗。
剛進(jìn)培訓班時(shí)，我的線(xiàn)條描繪不完整甚至上色也把紙張弄得一團糟。當老師說(shuō)，要帶我去比賽時(shí)，我訝然了，老師有那么多得意門(mén)生，為什么要我去呢？比賽結束后，獲獎?wù)呙麊纬鰜?lái)了，名單里沒(méi)有我，我失落地走到一個(gè)角落蹲下來(lái)�；蛟S老師看出了我的.失落，走過(guò)來(lái)并問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？堅決地告訴老師好嗎？”“我有夢(mèng)想，我想當一名設計師。不，我要當一名設計師�！薄皩α�，仰起頭，挺起胸，走出來(lái)，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有為夢(mèng)想而作絲毫努力�！�
失敗并不可怕，追逐自己的夢(mèng)想。
從小抱夢(mèng)想
夢(mèng)想，并不是一朝一夕能成就的。從幼年開(kāi)始，對自己抱有希望，用自己的身體擁抱夢(mèng)想。
小時(shí)候經(jīng)常去婆婆家里玩，從小就是搗蛋鬼的我，經(jīng)常搞著(zhù)成天嚷嚷說(shuō)要考上重點(diǎn)高中什么的舅舅。有一天，我又再次光臨他的房間，找他陪我玩耍；而那時(shí)他正在專(zhuān)心致志地研究著(zhù)他那本所謂的重點(diǎn)題目，都不敝我一眼。然后我又顛屁顛屁地煩著(zhù)他，說(shuō)：“舅舅，陪我玩一會(huì )好嗎？”然而他只遞給我一張紙一只筆并說(shuō)：“來(lái)，用大腦發(fā)揮一下，你想畫(huà)什么都可以�！倍揖驼娴漠�(huà)了起來(lái)。
從始，我愛(ài)上了繪畫(huà)并把它當作夢(mèng)想。
給予夢(mèng)想力量
也許是逐漸長(cháng)大了，繪畫(huà)技巧越來(lái)越好了。我開(kāi)始參加各種各樣的繪畫(huà)比賽，開(kāi)始對繪畫(huà)不再拘束，自我的風(fēng)格開(kāi)始創(chuàng )立起來(lái)。賦予的獎狀越多，同學(xué)們老師們的支持更開(kāi)始增多，他們的成就就是把我孤單的色彩摹上彩色，他們給予了我追逐夢(mèng)想的力量。
給予夢(mèng)想力量，把夢(mèng)在人生中發(fā)揮得淋漓盡致。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，收獲不一樣的人生！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 6
追夢(mèng)之路，艱辛而壯麗，平凡卻坎坷，失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，前途將無(wú)限光明。
一個(gè)大雪紛飛的日子，本該懶惰地起身看雪，卻被段考無(wú)情取代。一聲“叮鈴鈴”，門(mén)外是歡笑追逐，紙上卻是空白麻木，思緒也早隨紛飛的雪，在外游離。不出所料，我沒(méi)有考好，拖著(zhù)沉重的腳步走在回家的路上，鉆心的冷放佛在懲罰我�！霸鵂幎�，又怎渡？”上天有為何如此不公？
突然，一陣花香迎面撲來(lái)，如絲如縷，若暖風(fēng)，驅散了周?chē)睦�。原�?lái)是梅花。一樹(shù)的梅花，開(kāi)得雖星星點(diǎn)點(diǎn)，卻仍有傲骨；香味雖是絲絲縷縷，卻仍脫俗。一樹(shù)的梅花，在凌冽的寒風(fēng)中綻放；一樹(shù)的梅花，在無(wú)人問(wèn)津的小巷中燃燒。一顆率真、無(wú)畏的心，一顆只為自己的夢(mèng)想而追逐的心，深深地震撼著(zhù)我，感染著(zhù)我，打動(dòng)著(zhù)我。是啊，花能如此，我又何嘗不可？一切不是上天的不公，不是段考的嚴茍，只是我沒(méi)有追求，沒(méi)有一顆為夢(mèng)想而追逐的無(wú)畏的心。為了目標，我必須追逐；為了理想，我必須奔跑！追夢(mèng)之路，不可能一帆風(fēng)順；同樣，康奈爾大學(xué)的錄取也不會(huì )唾手可得！成功之所以輝煌，是因為他背后是十年的寒窗苦；成功之士之所以名垂千古，是因為他付出了無(wú)法想象的血和汗！
想到這里，我感到熱血沸騰，因為這才是我，一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，一個(gè)不服輸的女孩，一個(gè)追求康奈爾大學(xué)錄取的女孩！
回到家，我埋首于作業(yè)堆中，再次執起那支筆，為我的.新學(xué)習，劃上一個(gè)嶄新的符號。當我對枯燥的學(xué)習失去興致時(shí)，康奈爾大學(xué)就浮現在眼前，讓我充滿(mǎn)動(dòng)力；當我對鋪天蓋地的作業(yè)而埋怨時(shí)，我對自己考上康奈爾大學(xué)的承諾又回蕩在耳邊，讓我明白，現在不是埋怨的時(shí)候；當我對又滿(mǎn)是紅叉的試卷喪失信心時(shí)，康奈爾大學(xué)學(xué)子們的非凡成就又提醒我：成功是百分之一的天才加上百分之九十九的汗水在不斷地努力中，我終于創(chuàng )出奪目的成績(jì)。
成功并不是唾手可得的，在失敗中，留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想，那么成功將不再遠了。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 7
通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來(lái)了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心志，并且告訴我們：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將會(huì )獲得成功。
當音樂(lè )巨人貝多芬面對耳聾的打擊時(shí)，不是向厄運低頭，而是直面這一殘酷的事實(shí)，已超出常人的堅強意志坦然面對，頑強抗爭，堅持心中的夢(mèng)想，創(chuàng )作了《英雄》《命運》等大量的音樂(lè )作品。把音樂(lè )變成了表現心靈情感和堅守信念的語(yǔ)言，使音樂(lè )變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢(mèng)想的征程。在人生的不幸中，他頑強的扼住了“命運的.喉嚨”。逐步完成了他的偉大音樂(lè )夢(mèng)。
史鐵生雙腿癱瘓，這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達對生活的無(wú)限熱愛(ài)。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對生命無(wú)盡的感激和面對身體缺憾的頑強意志都深深地感動(dòng)著(zhù)你、我、他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我的夢(mèng)想便是寫(xiě)好每一篇文章，我知道我可以做到�！�
自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時(shí)要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。
文學(xué)大師冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
當多次考試的成績(jì)與我的預期相差懸殊時(shí)，我總是失望、懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什么用呢？是那些與挫折有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了：唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力，唯有夢(mèng)想才能戰勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀，踏上追夢(mèng)的征程。
通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我?jiàn)^然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。因為我相信，心存夢(mèng)想，駛向成功的帆兒將漸行漸近！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 8
夢(mèng)是什么？少年默默地問(wèn)著(zhù)自己。
學(xué)生，無(wú)非是為了學(xué)習與分數，將各種知識大包小包地塞入大腦，艱澀地消化，心里總是不甘。我曾懷揣著(zhù)夢(mèng)，踏著(zhù)輕快的步子走入校園，一切明媚。少年開(kāi)始踏上征途，過(guò)五關(guān)，斬六將，向著(zhù)夢(mèng)一步一步走去。一切都美好的像童話(huà)般幸福。但不知從何時(shí)起，少年發(fā)現自己的心不再那么靈動(dòng)，宛如萬(wàn)噸巨巖壓著(zhù)，喘不過(guò)氣來(lái)；考試的分數，明明已經(jīng)盡力，但卻次次不盡人意，體育的考試，體弱的少年依舊無(wú)法得到成功。只有合格和良好少年開(kāi)始不安，我錯了嗎？翻動(dòng)著(zhù)夢(mèng)的相冊，卻仿佛中了病毒，一切都那么模糊，那么遙不可及。少年一直擁有一份驕傲，屬于童年的驕傲。但細細想來(lái)少年的眼黯淡無(wú)光，難道真的錯了？少年又開(kāi)始懷疑了。
日子像被撕下的日歷一般，飛速流轉，少年的心也一天比一天沉重。夢(mèng)想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的，少年無(wú)法忍受驕傲的光環(huán)被粉碎一空，夢(mèng)想的翅膀被扯得七零八落，他強忍著(zhù)淚，企圖找到自己，原來(lái)的自己。但，一切無(wú)果，又到初夏，假期又至。但，光環(huán)離去，重回人間，只剩百人。
少年孤獨地數著(zhù)日子，中游的成績(jì)讓他自卑，即使在班中也算不錯，但年級呵呵，少年的嘴角勾起一抹自嘲。其實(shí)，他早已注意到，老師們上課時(shí)的遲緩，課間無(wú)聲的嘆息，批作業(yè)時(shí)刺眼的分數如隨意的一筆是的'，這個(gè)班，完了。
班隊課如期而至，班主任的話(huà)語(yǔ)沉重的敲擊著(zhù)我們的心靈：“現實(shí)是殘酷的。只要你堅持不住就會(huì )倒下！”語(yǔ)言中的悲哀緩緩透出，“初一時(shí)考七八十分，沒(méi)事。但初三就會(huì )在不及格徘徊！那些九十分的依舊是九十分！”我們開(kāi)始沉思，一片默然�！斑@段路上會(huì )不斷有人倒下，你要做的，就是堅持，堅守自己！”
我的思緒從回憶中拉回，沒(méi)錯，堅守自我，那不就是夢(mèng)嗎？我笑了，笑容明媚如初。
夢(mèng)是什么？少年的心中一片明亮。深處，將永遠藏著(zhù)一份金色的夢(mèng)想。他看著(zhù)窗外，他知道，他又將上路，向著(zhù)光前行，向著(zhù)夢(mèng)前行。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 9
如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么，這條路的名字一定叫堅持�！}記
魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海，蒼鷹的夢(mèng)想是自由翱翔，而我的夢(mèng)想卻平庸無(wú)奇，此時(shí)此刻我心心念念的就是考上高中實(shí)驗班……
還記得上一學(xué)期的期末考試，我滿(mǎn)懷信心，認為自己物理好的'不得了，結果，成績(jì)一出來(lái)才80多分。額……這就尷尬了。我仔細斟酌我的錯題，發(fā)現不僅僅是結果錯了，思路也出現了偏差。
我和焦慮。試卷拿回家后，我打開(kāi)電腦，借助互聯(lián)網(wǎng)搜出了正確答案。我反復地看解析，終于有些頭緒了，我連忙把錯題改正好，并舉一反三做了幾個(gè)類(lèi)似的題，沒(méi)想到還是出錯了。我徹底煩了！心想：不做了，愛(ài)咋咋地吧！考上高中實(shí)驗班什么的也被我拋到九霄云外去了。
我把試卷扔到一邊，隨便打開(kāi)了一首歌曲——《十年》，好吧這其實(shí)是一個(gè)勵志的mv�！拔蚁�，如果我從八歲開(kāi)始堅持做一件事，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅持。八歲的十八歲與十八歲到二十八歲，一樣是十年。即使，十年后，我們沒(méi)辦法成功，我們也離夢(mèng)想靠近了十年”。
聽(tīng)到最后最后一句話(huà)時(shí)，我的雞皮疙瘩掉了一地，汗毛也全豎起來(lái)了。一種羞恥悄悄地爬上了我的臉頰。為了音樂(lè )他們可以堅持十年，為什么一道小小的物理題，我卻連十分鐘也堅持不了，還想不想考實(shí)驗班？
我燃起斗志，把試卷?yè)炱饋?lái)，袖子挽起來(lái)，聚精會(huì )神地又開(kāi)始了與“物理小惡魔”的戰斗。終于，在我的堅持下，“小惡魔”認輸了。我很興奮，而且有一種滿(mǎn)足感。因為當時(shí)是暑假，于是我又開(kāi)始了對新學(xué)期的預習，而且我還買(mǎi)了相應的試題來(lái)做�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，現在我做起物理題來(lái)簡(jiǎn)直是“下筆如有神”呀！看來(lái)考上實(shí)驗班沒(méi)那么難了！
通過(guò)學(xué)物理這件小事，可以看出，即使夢(mèng)想近在咫尺，不努力，不堅持也是無(wú)法實(shí)現的。即使我們失敗了，也不要氣餒，“失敗乃成功之母”要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 10
夢(mèng)到過(guò)一片大海，在夜空下寧靜的呼吸，潮起潮落時(shí)有柔軟微涼的夜風(fēng)吹過(guò)，這般寧靜美好的意境，流波將月去，潮水帶星來(lái)�？上覅s醒來(lái)，撐開(kāi)困倦的眼皮呆滯地看了會(huì )兒天花板，一偏頭便看見(jiàn)窗外深夜的天空，無(wú)星無(wú)月，如同昏黃的路燈罩子上蒙著(zhù)的塵垢，于是我不知為何再也睡不著(zhù)。
我想那可能是因為下午發(fā)呆時(shí)突然回想到的事。
我記得，一年級時(shí)我曾是班長(cháng)，對著(zhù)老師提出的問(wèn)題，我激動(dòng)誠懇地帶頭回答：“我的夢(mèng)想是要做一個(gè)科學(xué)家！”然后大家開(kāi)始七嘴八舌地回答。老師耐心地聽(tīng)著(zhù)，臉上始終帶著(zhù)溫和平靜的.笑。我是一個(gè)初三的學(xué)生了，我和我的同學(xué)們雖不算是滿(mǎn)腹經(jīng)綸也可算是頗有文化，但若是有個(gè)老師突然冒出來(lái)問(wèn)我們的夢(mèng)想，我們一定是驚訝而又謹慎地回答他——考上重點(diǎn)高中。但這不是夢(mèng)想，也不是理想，這是在當前應試教育下鑄就的條件反射地回答。我們的回答是一種逃避。
我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想，但我親手把它扼傷在搖籃里，我威脅它不準輕舉妄動(dòng)不準死灰復燃。然后，義無(wú)反顧地加入了逃避大軍中去�，F在的我長(cháng)大了聰明了，卻不敢和一年級時(shí)那樣大聲地說(shuō)出那個(gè)莫名其妙而不著(zhù)邊際的夢(mèng)想。
并非是說(shuō)我真的想做一個(gè)科學(xué)家，它是一個(gè)概念，代表了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。它不在乎現實(shí)的剛硬與冷漠，它是一個(gè)很隨性的存在，但它也是一個(gè)無(wú)比強大的存在，有它在，人的脊梁才永遠不會(huì )彎下去，有它在，人的目光才會(huì )那么堅定地望向遠方。它是一臺永不停息的內燃機，給我們無(wú)限的勇氣與力量。但我們卻逃避它，我們看到了它的好卻不敢喜歡它。我想了很多卻不得其解。最后，我找出一個(gè)中肯的回答——這是因為我們的社會(huì )。這是一個(gè)步履匆匆的迷茫的社會(huì )，這是一個(gè)缺失夢(mèng)想的灰色時(shí)代，一切都格式化了，你是學(xué)生就該學(xué)習，你是成人就該工作，夢(mèng)想已沒(méi)有它存在的理由。
我突然有點(diǎn)羞愧和難過(guò)了，但我感覺(jué)有一種力量在我的心底萌發(fā)，我想起那個(gè)美得不可思議的夢(mèng)，那片平靜美好的海，我忍不住露出一個(gè)笑，窗外天已破曉。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 11
曇花有夢(mèng)想，甘愿承擔無(wú)人理睬的寂寞。雄鷹有夢(mèng)想，毅然接受天空嚴峻的挑戰。彩虹有夢(mèng)想，無(wú)懼接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，才不會(huì )在成長(cháng)的道路上迷航！
兒時(shí)的我，常常被父母問(wèn)及理想，我總是飄忽不定。這兩天《西游記》熱播，我想當一個(gè)
七十二變的孫悟空，懲治壞人，為民除害。兩天后不知從哪掛過(guò)一陣“韓風(fēng)”，我又想當一名偶像歌手，在舞臺上恣情歌唱，受萬(wàn)人追捧。甚至還想過(guò)當一名房地產(chǎn)家，坐擁豪宅千套。但這些終歸是空中樓閣，真正影響我至深的，是有一次在電視上看到一名外交官在用英語(yǔ)回答記者的提問(wèn)，辨答如流。從此，我就想當一名外交官，用英語(yǔ)為祖國爭光添彩。
一粒夢(mèng)想的種子，落入了心田。
小學(xué)三年級時(shí)，有了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。而大多同學(xué)卻都不把這門(mén)學(xué)科當回事，認為外國語(yǔ)言就沒(méi)必要學(xué)了。我也曾這樣想過(guò)，但我的“外交夢(mèng)”把我從深淵拉回了正道。每節英語(yǔ)課上，我都聽(tīng)得格外專(zhuān)注。每當閑暇時(shí)，我都會(huì )捧起英語(yǔ)讀物津津有味的看。無(wú)聊時(shí)，把聽(tīng)英語(yǔ)磁帶當做一種愜意的消遣。每當有感悟時(shí)，我都會(huì )翻開(kāi)日記本，構思一篇精美的英語(yǔ)日記。癡迷的我，如同一塊干燥的'海綿，貪婪的吮吸著(zhù)知識的甘霖。
夢(mèng)想的種子，早已在心田中深深扎根。
而現，到了初中。我的三年努力也終沒(méi)有白費。同學(xué)們有英語(yǔ)上的困惑，也時(shí)常來(lái)找我。前兩天，市里舉辦了一次英語(yǔ)口語(yǔ)競賽，我也報了名。在演講臺上時(shí)，我面對一雙雙陌生的眼睛與苛刻的評委，從容不迫的完成了自我介紹，并在評委的提問(wèn)中對答如流。在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我暗自慶喜當初沒(méi)有在夢(mèng)想的汪洋中迷途，一直走到了現在。
夢(mèng)想的種子，在風(fēng)雨中鉆出了芽！
回望來(lái)路，只覺(jué)得夢(mèng)想如一杯香茗，入口無(wú)比苦澀，可縈繞在舌尖的，卻是清新的幽香。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在努力拼搏的自己！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 12
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負，我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者，都有權利去描繪自己的藍圖，創(chuàng )造只屬于自己的未來(lái)。所以，請留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
每天放學(xué)，我都提著(zhù)沉重的書(shū)包與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。但這里的每一個(gè)音符，都在圍繞著(zhù)我，穿梭于我的每一個(gè)音樂(lè )細胞。每一個(gè)節奏感都仿佛隨著(zhù)我的指尖彈動(dòng)。但夢(mèng)想和現實(shí)是有著(zhù)一定的差距，沒(méi)錯，我已經(jīng)是一名應屆初中畢業(yè)生�？傆卸逊e如山的作業(yè)等著(zhù)我，所以“牛仔我”很忙。初三成績(jì)波動(dòng)很大，連續幾次大考的失利，對我的打擊很大，因為成績(jì)大幅度下降的原因，老師開(kāi)了好幾次微型家長(cháng)會(huì )。
我生性執著(zhù)，一旦認定的事情就不會(huì )放棄。但在媽媽的苦苦相逼之下，我答應了。發(fā)誓這一年都不會(huì )再碰它。但我后悔了。我真的.累了。我望著(zhù)那一張又一張的月考成績(jì)單，鮮紅的數字如針般深深的扎在心口。我厭倦了這里的一切，每一天都要考試，每隔兩星期又來(lái)一次大考，每一次排名都是緊湊。我邁著(zhù)沉重的步伐，艱難地邁進(jìn)那一間我很久都沒(méi)有踏進(jìn)的房間。我掀起琴蓋。那一層厚厚的灰塵迎面撲來(lái)，我不禁咳嗽了幾聲，黑白琴鍵引入眼簾，眼淚在眼眶里面打轉。手指輕輕劃過(guò)，仿佛兒時(shí)上臺的節奏感再次找回。我閉上眼睛，：“do，re，mi，fa，sol，la，si……”這是我的夢(mèng)想，這些黑白鍵總是時(shí)不時(shí)地讓我回顧往日的美好時(shí)光，那時(shí)我還只是一個(gè)乳臭未干的孩童，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那時(shí)候天很藍，地很大，一切都很簡(jiǎn)單！
不爭氣的眼淚終于滴落了，但心卻又再次復活了。因為我相信只要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，就會(huì )再次擁有向前奔跑的動(dòng)力。我再次合上琴蓋，希望下次打開(kāi)的時(shí)候，我已經(jīng)追上那個(gè)曾經(jīng)被寄予厚望的自己，那時(shí)未來(lái)已達，星辰生花！
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。你若精彩，天自安排。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 13
小時(shí)候的我真傻，夢(mèng)想竟然是超越他。
他是我的好兄弟，我的最佳損友。他不僅成績(jì)優(yōu)秀，體育也很好，長(cháng)得高高的，走起路來(lái)像一陣風(fēng)，酷酷的，我把他稱(chēng)為別人家的`孩子。
我和他從小就認識，加上又是鄰居，自然就很熟。我媽經(jīng)常拿我和他作比較，我經(jīng)常聽(tīng)我媽說(shuō)隔壁那個(gè)男生多優(yōu)秀��！你要向他好好學(xué)習。我承認他很優(yōu)秀，為此我感到很羨慕。每次他騎車(chē)從我家經(jīng)過(guò)時(shí)，他向我媽打招呼，我媽便會(huì )對他說(shuō)：嘿，我女兒數學(xué)不好，你多教教她。他倒是很爽快：好的，阿姨。
因為冤家路窄，在一次分班中，我和他又在一個(gè)班，我表示無(wú)奈，覺(jué)得他像陰魂不散一樣。每次考試，我們都會(huì )比成績(jì)。我知道自己比不過(guò)他，但內心就是不服，一心想著(zhù)怎樣才能超越他。
在一次月考中，毫無(wú)疑問(wèn)我又輸了，我考得一塌糊涂，而他考得很好。我有些崩潰�？粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的數學(xué)卷子，心情感到煩躁。他搶過(guò)我的試卷，仔細看了一遍對我說(shuō)道：你是不是傻啊，這么簡(jiǎn)單的題目都做錯，難怪考這么差！我對他吼道：自己考得好很了不起啊，你是不是有病啊，看著(zhù)別人考得差心里很高興��！他抬頭看著(zhù)我，見(jiàn)我真生氣了，便沒(méi)再說(shuō)什么
后來(lái)的日子中，我和他依然在競爭，依然重復著(zhù)比較。在這樣的較勁中，我一直不敢松懈，成績(jì)穩步向前。
你是否也覺(jué)得小時(shí)候的我很傻？夢(mèng)想竟然是超越他。但細細回想，在這夢(mèng)想的支持下，在和他的競爭中，我的確是進(jìn)步了不少。
所以，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，頑強地朝著(zhù)你的夢(mèng)想去努力，你會(huì )在前行中不斷收獲，不斷成長(cháng)！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 14
成長(cháng)路中，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì )發(fā)現，更多的理想需要追求；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責任給自己，你會(huì )發(fā)現，幫助別人多么快樂(lè )；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的道路何其寬廣。
題記
俗話(huà)說(shuō)“成功乃失敗之母”。經(jīng)歷失敗才會(huì )擁有成功。人生的途中，我跌倒了多少次已經(jīng)數不清了，只是耳目一新的記著(zhù)一次失敗。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)
十一歲的我，在硬筆這方面曾經(jīng)取得過(guò)優(yōu)異的成績(jì)。所以，在這次“大益洱耳茶”舉辦的書(shū)法比賽中，是勝券在握，其中只有兩個(gè)名額的二等獎。我在家中，只在練習紙上匆匆練過(guò)一張，便開(kāi)始上作品了。我一筆一畫(huà)的認真寫(xiě)著(zhù)，可沒(méi)想到，寫(xiě)錯了一個(gè)字，這時(shí)我那平靜的心焦躁了起來(lái)，猶如熱鍋上的.螞蟻團團轉，“怎么辦，就差一行字就完成了，再重寫(xiě)，還要浪費我二十分鐘呢”，我是真的快哭了，好不容易控制住情緒的我，硬著(zhù)頭皮繼續寫(xiě)了下去，很顯然，沒(méi)有前面寫(xiě)的好了。同樣，我也硬著(zhù)頭皮交給了老師，出乎意料地聽(tīng)到老師的一聲“不錯”，聽(tīng)了老師的話(huà)，我安慰自己，老師都沒(méi)有看出來(lái)，評委是肯定不會(huì )看出來(lái)的。
寢不安席
這幾日，我心神不安，不知為何，總覺(jué)得他們會(huì )發(fā)現那個(gè)錯別字，雖沒(méi)有什么大礙，但是我不能夠獲得二等獎的。我碾轉反側，每晚不停想，不停的自我安慰，但都無(wú)濟于事，或許這就是一時(shí)懶惰的后果吧！
垂頭喪氣
終于，比賽結果出來(lái)了，我既有一種放松的感覺(jué)，又有一種緊張之感，我忐忑不安的來(lái)到了書(shū)法班，不敢直視老師，上課，老師就歡天喜地的宣布，一等獎，孫碧晨；二等獎，岳嘉怡、呂亞；三等獎，郝雅茗聽(tīng)著(zhù)這個(gè)，我的心不免有一絲傷感，但一想，這是值得的，因為
重披戰甲
老師對我說(shuō)“不要灰心，二等獎的能力你是有的，這次只是馬虎�！蔽逸笭栆恍Α班�，現在呀！我正奮力在參加一個(gè)比賽呢”！
失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，因為你的實(shí)力超乎你想象。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 15
人生的旅途中，你苦苦追尋著(zhù)成功，暮然回首的一剎那，你會(huì )發(fā)現，……。
曾記否，當你淡然面對這初次所取得的成功時(shí)，你是多么地喜悅！望著(zhù)賞心悅目的成績(jì)單時(shí)，你是多么的感嘆道自己付出的汗水沒(méi)有白費！即使充滿(mǎn)著(zhù)困難與挫折，你都會(huì )不顧一切的實(shí)現自己的夢(mèng)想；即使當中，你經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，仍然都會(huì )堅定自己的心。
曾記否，當你惘然面對自己的失敗時(shí)，心里面是多么的不知所措！望著(zhù)失敗的成果時(shí)，便會(huì )想起那句警醒著(zhù)自己的名言�！凹偃缟钇垓_了你，不要傷心，不要著(zhù)急，憂(yōu)郁的日子總會(huì )過(guò)去，相信吧，快樂(lè )的日子終會(huì )來(lái)臨�！�
惘然
回首往年，我看到了自己曾幾何時(shí)的與成功插肩而過(guò)，那一年的我就是個(gè)大笨蛋！
當我升上初一的那個(gè)時(shí)候，就像一個(gè)幼稚的小屁孩與成千上萬(wàn)的文字打交道。我望著(zhù)初中的第一次考試成績(jì)時(shí)，我淡然了。面對那一個(gè)個(gè)深紅的交叉，我只以為這一次考試是個(gè)百年難遇的失誤，便不以為然的'一笑了之。
但往往先是和自己想的終歸不一樣。我的成績(jì)從此一落千丈，我望著(zhù)當年那不以為然的試卷時(shí)，我后悔了。但我只到，世上沒(méi)有后悔藥可以吃，也沒(méi)有時(shí)光機可以在你回歸到當初，更沒(méi)有時(shí)光倒流這一不科學(xué)的發(fā)生。
望著(zhù)這一張張毛骨悚然的試卷時(shí)，我的心就像晴天霹靂一樣或跌入萬(wàn)丈深淵中無(wú)法自拔。望著(zhù)一次次的失錯，我開(kāi)始執起勇氣向前沖！誓要成功！這便是我的夢(mèng)想。
覺(jué)悟
那一年，我從此變成了一個(gè)成熟的成人一樣。面對著(zhù)一次又一次的失敗，我便會(huì )想起當年我說(shuō)的那一句話(huà)，那一個(gè)堅定的決心，還有海倫·凱勒的那一句話(huà)。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子總會(huì )過(guò)去，相信吧，快樂(lè )的日子終會(huì )來(lái)臨�！�
即使嘗遍了無(wú)數次失敗，曾幾次與成功插肩而過(guò)，我都總會(huì )留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，相信自己總會(huì )抵達成功的近岸。
終于，我付出了辛勤的汗水和苦澀的淚水，換來(lái)了自己的那一次成功。
這是我重新有了信心，喚醒了我沉睡萬(wàn)年的夢(mèng)想！
人生的旅途中，你苦苦追尋著(zhù)成功，暮然回首的一剎那，你會(huì )發(fā)現成功來(lái)自與夢(mèng)想。
失敗是，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 16
最初夢(mèng)想就像氣球一般。隨著(zhù)歲月漸行漸遠。此刻，你是否還能記起它的模樣。
小時(shí)的我，便懷著(zhù)一個(gè)小小的夢(mèng)——當一名老師。每每有人問(wèn)起。我便驕傲自信地告訴他：“我想當老師！”大人們都嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，拍拍我的頭，膚衍地說(shuō)一句：加油！便走開(kāi)。也許他們幾分鐘后就忘記了，但這就像一顆種子，雖然并未出芽，卻早已扎根于心頭。
我為這個(gè)夢(mèng)想不斷努力奮斗，結果卻總不如人意……
我對文字的理解能力很差，所以語(yǔ)文的成績(jì)一往強差人意；對數字符號的不敏感，更令我的理科成績(jì)未見(jiàn)好轉。
幾年前的一次，我如常地拿著(zhù)差得透頂的測驗卷從學(xué)校漫步走回家中。頭頂的太陽(yáng)很猛烈，夕陽(yáng)時(shí)的云朵也像彩虹般艷麗，他們好像正在嘲笑我，嘲笑我如此的無(wú)知。嘲笑我為這個(gè)夢(mèng)想作無(wú)邊境的努力，嘲笑我除了這個(gè)愚蠢的夢(mèng)之外什么都沒(méi)有。我想：也許他們說(shuō)得對，我真的一無(wú)所有。
悲傷的情緒鋪天蓋地而來(lái)，我不想讓家中人見(jiàn)到我這個(gè)丑陋無(wú)比的樣子，于是我便坐在花壇旁的石階上，把頭埋在兩膝之間啜泣起來(lái)。不時(shí)會(huì )有人指指點(diǎn)點(diǎn)，但亦無(wú)人上來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，我就像一只被遺棄的小狗，流落在街頭，無(wú)人管，也沒(méi)人要。
不知過(guò)了多久，我感到肩頭上有一只手，輕輕地拍打著(zhù)，我抬起頭，望著(zhù)那個(gè)我熟悉無(wú)比的人，眼淚流干后，剩下的只是紅紅的眼眶。她看到我的'樣子后，眼神也愣了一愣，接著(zhù)露出了一個(gè)燦爛的笑容，說(shuō)：“怎么到這兒來(lái)了？不回家嗎？”我用哽咽的聲音回應了一句：“心情糟透了�！北沩樖诌f給她那張紅色比白色還要多的試卷，她接過(guò)來(lái)后，看了一眼便問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”“當老師”，我有氣無(wú)力地答應著(zhù)�！熬褪前�！有夢(mèng)想就要去奮斗��！停滯不前，難道成功會(huì )向你走來(lái)嗎？”“可是我已經(jīng)努力過(guò)了，我還是與原來(lái)的我毫無(wú)差別，依然是如此的差勁�！蔽覟槲业膲�(mèng)想憤憤不平�！吧咸炷鞘窃诳简災�！你看，哪些人在成功之前是不用努力，一步登天的呢？如果你連少少的考驗都過(guò)不了。你怎么向更大的困難挑戰。失敗時(shí)，千萬(wàn)不能灰心而一時(shí)意氣地扔掉了自己的夢(mèng)想。失敗就證明你比別人多一傷的經(jīng)驗�！彼弥�(zhù)一些可愛(ài)的語(yǔ)言在幫我撿拾我的夢(mèng)。
我站了起來(lái)，抬著(zhù)頭看天。一彎新目下，旁邊的星星顯得特別明亮。天空還沒(méi)黑，星星就出來(lái)了，他們也在為自己的閃耀而作努力嗎？我在內心默默地問(wèn)自己，殊不知，那顆夢(mèng)想的種子正在心中悄悄地發(fā)了芽……
當你處于失敗時(shí)，回想一下自己的夢(mèng)想，回想一下當初為什么要努力，你便會(huì )發(fā)現夢(mèng)的路，像往常一樣開(kāi)闊。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 17
在不大的情況下，大家一直有很多很美的夢(mèng)想。有些人想當生物學(xué)家，有些人想干技術(shù)工程師，有些人想變成宇航員每一個(gè)夢(mèng)想全是那真，那么美。但是，伴隨著(zhù)年紀的提高，我們的夢(mèng)想好像伴隨著(zhù)r間之流一去不復返了，大家剛開(kāi)始擔心和他人討論自身的夢(mèng)想，乃至自身也剛開(kāi)始擔心思索自身的`夢(mèng)想。
伴隨著(zhù)大家的發(fā)展，大家剛開(kāi)始明白夢(mèng)想與現實(shí)是那漫長(cháng)，是那望塵莫及。因此面對夢(mèng)想，大家沒(méi)有了膽量，沒(méi)有了信心，沒(méi)有了能量。是啥使我們變成了那樣？是老師和爸爸媽媽那一雙雙充滿(mǎn)希望的眼睛嗎？是成千上萬(wàn)今年高考莘莘學(xué)子的狹路相逢嗎？是一次又一次失敗后留有的外傷？我也不知道，我只了解夢(mèng)與現實(shí)總會(huì )有那一段距離。
夢(mèng)與現實(shí)的間距一直存有的。但大家還得向前看，由于夢(mèng)在前方。面對夢(mèng)想笑容吧！振振自身的肩部喊一聲我可以。失敗算什么？痛苦有幾多？路燈下瘦弱的大家，課室中孤獨的大家，傍晚中飛奔的大家，]有柔情似水，]有詩(shī)情畫(huà)意，僅有望塵莫及的夢(mèng)想，僅有痛苦與失敗的更替，但大家確信，大家在奔跑，夢(mèng)與現實(shí)的間距在減少。
面對夢(mèng)想，別嘆氣，別流淚，用大家的笑容去擊敗痛苦，用大家的固執與信心去手工編織夢(mèng)的翅膀。用頑強面對夢(mèng)想的大家可能是取得成功的一群！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 18
夢(mèng)想，好似茫茫大海中的一盞啟明燈，為我們指引了方向，夢(mèng)想，好似黑洞里的一束光，為我們開(kāi)辟道路，夢(mèng)想，好似戰斗時(shí)的一把利刃，讓我們擁有披荊斬棘的勇氣。
夢(mèng)想，似乎是一個(gè)很遙遠的名詞。但是，它離我們并不遠。鳥(niǎo)兒是因為有了翱翔于天空的夢(mèng)想才展翅高飛，筍兒時(shí)因為有了看看大千世界的夢(mèng)想才破土而出，花兒是因為有了傲立于世的夢(mèng)想才綻放花蕾，風(fēng)兒是因為有了橫掃一切的.夢(mèng)想才狂卷怒號，馬云是因為有了征服世界的夢(mèng)想才創(chuàng )立淘寶。而我們，是因為有了長(cháng)大成才的夢(mèng)想才努力學(xué)習。
可是，在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中又何嘗不是布滿(mǎn)荊棘呢？司馬遷繼承父業(yè)，夢(mèng)想寫(xiě)一部史書(shū)，記載從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)。但是，這一胸懷大志的人物，卻受到了宮刑，并關(guān)入了監獄。當時(shí)的他，也曾一度想要放棄，但是，他的夢(mèng)想成為了他唯一的精神支柱。他并沒(méi)有就此頹廢，而是奮發(fā)圖強，忍辱負重，歷經(jīng)十三年的漫長(cháng)歲月，他終于將《史記》推入了前無(wú)古人的創(chuàng )舉之中去。
而相比司馬遷來(lái)說(shuō)，我們生活中的失敗算得了什么？而就是在我們思想即將沉淪的時(shí)候，我們就要仔細思考一下了：我的夢(mèng)想是什么？如果因為這么小的事就放棄夢(mèng)想，值么？當我們思考完后，便會(huì )在內心架起一個(gè)秤，測定他們的值，由此讓你的內心得到滿(mǎn)意的答案，而這時(shí)的你才發(fā)現前方的道路何其寬闊，為什么不把青春交予自己的夢(mèng)想呢？
所以，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧，用勞動(dòng)的雙手栽培自己的夢(mèng)想，用明媚的心靈守望多彩的人生。有了夢(mèng)想，便有前進(jìn)的動(dòng)力；有了前進(jìn)的動(dòng)力，便有無(wú)限的可能。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，明天的道路更寬廣！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 19
灰色的天空就像吸收了足夠水分的棉絮，沉甸甸的，不時(shí)露出幾絲凹陷。我在山谷里跌跌撞撞，在挫折中跌跌撞撞，但還是找不到爬上頂峰的梯子，迷失了自我。
是的，面對另一個(gè)可怕的分數，我的心在不斷冷卻，輝煌的過(guò)去似乎一去不復返了。翻著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的卷子，積攢了很久的怒火終于在那一刻爆發(fā)�？粗�(zhù)那個(gè)地方的殘骸，我不知所措。良久，我才回過(guò)神來(lái)，坐到椅子上。為什么努力了這么久卻沒(méi)有得到回報？為什么我花了那么多心血和成績(jì)，卻沒(méi)有進(jìn)退，為什么我的夢(mèng)想離我越來(lái)越遠？
風(fēng)在吹，涼意漸漸平復了我的心。彎下腰，撿起試卷的`碎片，心里還是茫然。突然，我看到碎片下面的彩紙，顫抖著(zhù)撿起來(lái)。上面赫然寫(xiě)著(zhù)：“有夢(mèng)想，成功就不遠了�！笔煜さ燥@褪色的字體應該是我很久以前寫(xiě)的�？粗�(zhù)它，淚水模糊了我的雙眼。
我曾經(jīng)不為幾個(gè)小失敗氣餒；曾經(jīng)的我，不會(huì )執著(zhù)于過(guò)去的種種坎坷，而是一直高昂著(zhù)頭憧憬著(zhù)廣闊的前方；曾經(jīng)，我會(huì )為一個(gè)小小的夢(mèng)想而奮斗……現在，我甚至忘記了夢(mèng)想是什么，模糊了方向在哪里。
“如果你有夢(mèng)想，成功就不遠了�！蔽翌澏吨�(zhù)又讀了一遍這句話(huà)�；秀敝�，我找到了寫(xiě)這句話(huà)時(shí)的感覺(jué)。一開(kāi)始，為了贏(yíng)得演講比賽的冠軍，我下定決心要戰斗。我沒(méi)有因為對手的優(yōu)秀而貶低自己，沒(méi)有因為沒(méi)有標準的普通話(huà)而氣餒，沒(méi)有因為那些起哄的人而退縮。雖然最后冠軍不屬于我，但我還是笑了。因為在實(shí)現夢(mèng)想的路上磨練了克服困難的意志，也發(fā)掘了自己內心的潛力。但是現在因為考試失敗而自暴自棄，看著(zhù)鏡子里那個(gè)失去理智的慫人，我很慚愧。
站起來(lái)，昂起頭，我笑著(zhù)站起來(lái)。是的，有了夢(mèng)想，成功就不遠了。我要做的，我能做的，我現在要做的，就是朝著(zhù)我夢(mèng)想的方向前進(jìn)，盡我所有的努力和熱情去克服困難，迎接自己的成功。
我一本正經(jīng)地拿起筆，把那句話(huà)一個(gè)個(gè)寫(xiě)在紙上：“有夢(mèng)想，成功就不遠了�！蔽覉孕庞幸惶�，成功會(huì )再次眷顧我。
給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì )讓我們一步步從失敗走向成功。你要堅信，再大的挫折，也不過(guò)是一個(gè)小小的逗號，完美的句號就在不遠處向我們招手。
如果你有夢(mèng)想，成功就在不遠處。準備好了嗎，我的朋友？
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 20
“哦！我終于成功了！”我歡呼著(zhù)，手里緊緊地攥著(zhù)那個(gè)期待已久的信封，是它讓我拾起了追夢(mèng)的勇氣，也將我的思緒帶回到那個(gè)難忘的傍晚，它是我實(shí)現夢(mèng)想的轉折點(diǎn)。
那天，我獨自一人走在回家的路上。寒冬剛剛來(lái)臨，冷風(fēng)習習、天色已昏暗，而我的心里也一樣沒(méi)有了生機。在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順的我迎來(lái)了人生中第一次拒絕——手中的那個(gè)信封上赫然寫(xiě)著(zhù)“退稿”二字，一張張否定的面孔在我的眼前浮現，想想自己美好的作家夢(mèng)，想想一次次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地投去稿件，不知不覺(jué)一股股失落的流水泉涌而出，肆意地流下。呼嘯的寒風(fēng)也不失時(shí)機地刮過(guò)，在我的心中刻下了一道失敗的印跡。喧鬧的大街平靜下來(lái)，月光映著(zhù)我沮喪的臉龐。
我的夢(mèng)想，你在哪……
我渴望用文字訴說(shuō)我的心聲，用文字譜寫(xiě)生命的華章，做一個(gè)著(zhù)作等身的作家�，F在看來(lái)，這一切只不過(guò)是夢(mèng)罷了。
我覺(jué)得好累好累，疲倦了，我決定臣服于失敗，不愿再去與夢(mèng)想追逐了，看著(zhù)它慢慢遠去，淡了。末了，只剩下一個(gè)空影和一顆涼透了的心。
我漫無(wú)目的地在大街上走著(zhù)。路旁昏暗的`燈光下，一個(gè)小女孩蹲在地上認真地做著(zhù)什么。我走近去瞧，看到小女孩正把一顆花生埋入土中�！靶」媚�，你在干什么呀？”“我的媽媽生病了，有人說(shuō)，把花生種下去，它開(kāi)花了，媽媽的病就好了�！毙」媚镏陕曋蓺獾卣f(shuō)，“可是它一直沒(méi)有發(fā)芽，我再重新種一顆�！薄澳阌X(jué)得有希望嗎？”我無(wú)力地問(wèn)了一句�！袄蠋熣f(shuō)，只要相信自己，一定能行的！”這聲音清晰、響亮，堅定而有力，久久地在我的腦海里回蕩。
我開(kāi)始問(wèn)自己，我盡力了嗎？
夢(mèng)想，一次次把我拒之門(mén)外，卻又一次次讓我為之奮起直追，那一線(xiàn)光亮總是讓我心馳神往，女孩的聲音仿佛為我的身體注入一股頑強的力量，我不停地寫(xiě)稿、修改、投稿，又一次次的遭遇拒絕和失敗。但每當我想到自己那美好的愿望，想到小女孩那句堅定的“一定能行的”，哪怕是只有一絲希望，我也要重新點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈塔！
是的，我成功了！恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，在追夢(mèng)的年齡，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 21
這條道路一片黑暗，沒(méi)有路燈、沒(méi)有人流、沒(méi)有大廈只有那如泰山壓頂的孤獨，只有一條小路、一路的石子和兩旁的樹(shù)木。但，請留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它是夜晚的螢火蟲(chóng)、天空中的月亮和星星，他們可以為你指路。
請留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，他讓你在考試失利時(shí)找回自己。記得初二上學(xué)期的一次月考中，那考試的幾天我每天都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)考場(chǎng)，當成績(jì)出來(lái)時(shí)，宛如晴天霹靂把我霹得外焦里嫩。我不相信，我一點(diǎn)都不相信！一定是弄錯了，一定是！但是，當我前前后后反反復復對了還幾遍的.答案，我終于接受了這個(gè)事實(shí)。我竟然考到了五百多名，天！五百多名誒！
成績(jì)出來(lái)的那天晚上有興趣班，來(lái)到舞蹈室我就把自己縮在一個(gè)角落里，抱著(zhù)雙腿，把頭掩在膝蓋上，無(wú)聲痛苦。我什么都沒(méi)說(shuō)，當老師還是讓我在那呆著(zhù)�？煜抡n了，我看著(zhù)她們跳了一節課，我一直在想，我這么最到底是為了什么，她們這么做又到底是為了什么呢？看著(zhù)她們一遍又一遍不厭其煩的跳著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作同一個(gè)節拍。我終于明白，我只是為了我自己那個(gè)微不足道的夢(mèng)想啊。第二天，我再次振奮起來(lái)，面色如常地去學(xué)校繼續我的課程。
請留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它讓你在窘迫中尋回正確的道路。表演進(jìn)行時(shí)，因特殊原因我被趕鴨子上架多了一個(gè)節目。當坐在古箏前時(shí)，我才如夢(mèng)初醒般想起這首曲子我是真的不是很熟啊。我視死如歸般想到：算了，已經(jīng)到如今這個(gè)地步了，也只好走一步算一步。哈，果然不出我所料，當我彈到一半時(shí)譜子忘了，好在是兩個(gè)人合奏，這樣我才不會(huì )感到很尷尬。
我重新調整好，卻怎么也想不起，但無(wú)論如何我都要彈完，所以我憑著(zhù)一點(diǎn)記憶以及旁邊那位彈奏的調子胡亂地編了下半段。彈完之后，我很快地下了臺回到爸媽身邊，說(shuō)實(shí)話(huà)我是真的沒(méi)臉見(jiàn)人了。此后，我越發(fā)地討厭古箏害怕表演了。直到……
我又學(xué)了舞蹈，當老師也會(huì )安排表演。我一點(diǎn)都不想去，一點(diǎn)兒也不，但是老師卻強制性要求全部同學(xué)一定要到場(chǎng)。這下好了，我快瘋了都，沒(méi)辦法我只好認命。當天，我們第一場(chǎng)很順利但我并不覺(jué)得，因為我全身都在發(fā)抖。第二場(chǎng)卻出了意外。因為是古典舞，所以演出服是襦胸裙，但是又要趕時(shí)間，沒(méi)有弄緊，開(kāi)始沒(méi)多久就有一位衣服掉了，然后接二連三地只剩下我和另一個(gè)人。不知道為什么，我竟一點(diǎn)兒都沒(méi)有怯場(chǎng)，就這么帶著(zhù)另一個(gè)人跳完舞蹈。哦，我明白了，是夢(mèng)想。因為我對它擁有足夠的喜愛(ài)。之后，我參加了多次比賽以及表演，在去年寒假去了北京CCTV參加了表演。
請留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它是一幅水墨畫(huà)，讓美好的那一刻定格在那一瞬間。那一點(diǎn)夢(mèng)想，是新的一條路，是漂亮的一件外衣，是旅途的一把椅子。一起啊，去更遠的地方！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 22
我們每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣或那樣的夢(mèng)想——它就像夜空中閃亮的一顆星星，照耀著(zhù)我們年輕的心，激勵著(zhù)我們，讓我們有無(wú)窮的力量和信心，讓我們癲狂亢奮，讓我們愿意為它付出自己的一切。
但是，從什么時(shí)候開(kāi)始，我們只顧得低頭走路，越來(lái)越忘記抬頭看看自己理想的天空上還懸掛著(zhù)這樣一顆星星？從什么時(shí)候開(kāi)始，我們越來(lái)越安于現狀，給自己越來(lái)越多的理由讓自己心安理得？現實(shí)生活的殘酷讓我們開(kāi)始妥協(xié)，于是，我們可能吃的好、穿的好、住的好，心靈卻越來(lái)越麻木，越來(lái)越僵硬，那顆星星似乎也被我們忘記了，光芒暗淡，乃至消失。 但是有一個(gè)人的故事卻刺痛了我們，他的特立獨行震撼了我們，那顆星星的光芒再次閃爍，讓我們不得不面對自己平庸的生活，重新審視自己，開(kāi)始不安，有些顫栗。
這個(gè)人就是《飛》的主人公劉百剛。 劉百剛是一個(gè)農民，一個(gè)不安分的農民，從小就被大家看成是一個(gè)精神上有毛病的人，他做什么事情都跟別人不一樣，就連他的媽媽也對他顯得有些失望，只有鄰居家的小姑娘李小猜愿意相信他的`“胡說(shuō)八道”。 劉百剛最瘋狂的行為是要造一架飛機，他想飛起來(lái)。一個(gè)貧窮的農民想上天，這個(gè)瘋狂的想法頓時(shí)成了村里人的笑柄，讓母親蒙羞，也讓一直相信他、愛(ài)戀他的小猜離他而去，和別人結了婚。盡管這一切都讓劉百剛痛苦，他還是盡著(zhù)自己最大的努力去實(shí)現夢(mèng)想。 最后，他飛起來(lái)了，盡管這可能是他的第一次也是最后一次的飛行……不管人們對農民造飛機有什么樣的看法，我只想抓住一點(diǎn)來(lái)表現——理想主義者的堅韌和犧牲。劉百剛只是一個(gè)代表，理想主義者的代表。 最后，這讓所有觀(guān)眾那顆理想的星星再次閃亮起來(lái)。哪怕你想像劉百剛一樣，去造一架自己的飛機。
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 23
成長(cháng)路上，總會(huì )有風(fēng)雨。但只要心中存有夢(mèng)想，你就一定能看到彩虹。
那是一次比賽。我本想把稿子背得滾瓜爛熟，可當我講到一半時(shí)，卻突然大腦一片空白，怎么也想不起來(lái)接下來(lái)的內容，面對評委的目光，我低下了頭。停頓了大約半分鐘后，我終于想起了稿子，勉強結束了演講。
幾個(gè)星期后，我得到了消息，由于臺上忘詞，我沒(méi)能進(jìn)入下一輪。星期一去學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都紛紛向我打聽(tīng)比賽的情況，我轉過(guò)臉，一句話(huà)也不說(shuō)。
快一年過(guò)去了，老師又找到我，告訴我今年的比賽又要開(kāi)始報名了，問(wèn)我愿不愿意參加。我猶豫了一會(huì )點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拉著(zhù)我的手說(shuō)：“不要因為失敗而失去夢(mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠不可能成功的�！�
比賽的日子到了，我坐在等待席上，想著(zhù)老師說(shuō)的'話(huà)。我對自己說(shuō)：“不會(huì )的，我永遠不會(huì )失去夢(mèng)想的�！�
輪到我上臺了。我不停地默念：我不會(huì )失去夢(mèng)想的。我的演講很順利，觀(guān)眾們報以我熱烈的掌聲。那一場(chǎng)比賽我得了一等獎，位列第三。
回到家后，我用鋼筆工工整整地寫(xiě)下了：不要因為失敗而失去夢(mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠不可能成功的。我把這張紙封進(jìn)相框，掛在我房間的墻上。每當我因失敗而低落時(shí)，我就用手指描著(zhù)紙上的字，它激勵我振作起來(lái)，直至成功。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧！正如老師說(shuō)的那樣：不要因為失敗而失去夢(mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠不會(huì )成功的。因為夢(mèng)想，我們才能走出絕望的低谷，走向成功。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 24
寒風(fēng)刺骨的夜晚，沉浸在失敗之悲痛中的我獨自走在漆黑中，抬起頭時(shí)，發(fā)現前方光亮一片，被照耀的道路何其寬廣？是什么讓我發(fā)現了這些？是夢(mèng)想……
成長(cháng)道路上，失敗與挫折不可避免，遭受失敗與挫折后，如果從此一蹶不振，那你永遠看不到前方道路的寬廣，這時(shí)的你失去了夢(mèng)想就好像在茫茫大海上航行的水手失去了方向，最終將喪命于茫茫大海之上，如果你留一點(diǎn)夢(mèng)想，你會(huì )發(fā)現前方的道路不甚寬廣。正如我，在失敗時(shí)，留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想，才發(fā)現前方的道路這樣的寬廣。
七年級的期末考試，我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，認為我前一段的努力一定會(huì )得到回報，同時(shí)也給媽媽和爸爸一份驚喜�？墒�，結果卻出乎了我的意料，滿(mǎn)懷信心換來(lái)的是退步與失敗，我的自信心受到了打擊，我的`努力與付出也白費了。我一直從自身找原因，并認真的反省了自己，但我依舊沒(méi)有找到原因，依舊沉浸在迷茫中，直到有一次無(wú)意間看到一篇關(guān)于失敗與成功的作文，我才醒悟過(guò)來(lái)：成長(cháng)道路上，難免失敗與挫折，如果自己無(wú)法承受失敗與挫折的打擊，那你永遠都不會(huì )成功，如果你留一點(diǎn)夢(mèng)想、留一些自信給自己，當你再次嘗試時(shí)，你會(huì )發(fā)現前方的道路何其寬廣，你終究也會(huì )成功。
成長(cháng)道路漫長(cháng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì )歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì )堅強；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想，在失敗中我學(xué)會(huì )留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己；當我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于自己的人生之路！
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