【必備】夢(mèng)想話(huà)題作文匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想話(huà)題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇1
夢(mèng)想是黑暗中的明燈，是冬日里的一把火，它會(huì )在我們無(wú)助的時(shí)候給我們力量，讓我們堅持不懈。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一位鋼琴家。
記得小時(shí)候有一次，我偶然在電視上看到了一幅這樣的場(chǎng)景：一位鋼琴家正在彈鋼琴，他的手指在黑白鍵上來(lái)回穿梭，就彈出了一首優(yōu)美的`曲子。彈完之后，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。從那時(shí)起，一個(gè)念頭在我心里油然而生：我長(cháng)大了也要當個(gè)鋼琴家!
于是，我的鋼琴之路就開(kāi)始了。
我讓媽媽給我報了鋼琴班。老師第一次給我上課的時(shí)候，我異常興奮，卻也格外緊張。老師先教我彈鋼琴的姿勢，然后又教我認識“中央C”等等。最后，老師又教我彈《鋼琴基礎教程》中的《風(fēng)笛舞曲》。我彈琴的姿勢和手型一學(xué)會(huì )，分手彈起來(lái)就簡(jiǎn)單多了�？珊鲜謴椌碗y了，不是右手忘了上黑鍵了，就是左手忘彈了。哎!彈鋼琴真難啊!搞得我暈頭轉向的，像個(gè)機器人，只聽(tīng)著(zhù)老師的指揮走，但是為了我的夢(mèng)想，我要堅持不懈，克服各種困難。這首曲子直到第二節課，我才練得有點(diǎn)兒像樣了，但還不是特別熟練。直到彈了很多遍，我才彈得爐火純青。
光陰似箭，日月如梭，我學(xué)鋼琴已經(jīng)一年多了。最近，老師教我彈《獻給愛(ài)麗絲》，彈這首曲子還要踩踏板。我彈了好幾遍，都是斷斷續續不成調，自信心大大下降。老師鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，多彈幾遍才會(huì )熟能生巧�！眿寢屢舱f(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！甭�(tīng)了老師和媽媽的話(huà)，我深受鼓舞，再想到我的夢(mèng)想，我信心倍增。我連續用了六節課的時(shí)間，才把這首曲子彈得運用自如�，F在，我的手指在黑白鍵上隨意跳躍，就能把這首曲子彈下來(lái)，連媽媽也陶醉在我那優(yōu)美的音樂(lè )之中。
于以往相比，現在的我，不但能不看鋼琴書(shū)彈老師教的曲子，而且還能把音樂(lè )書(shū)上老師沒(méi)教過(guò)的歌曲彈下來(lái)，自己邊彈邊唱。但是這離我的夢(mèng)想還差得遠呢，我還需要繼續努力!
有夢(mèng)就能出彩，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，飛向更遠吧!
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇2
“哇!哇!”在餐廳后廚，一陣火光映入我們的眼簾，那是廚師在做精致的菜品�！暗未�，滴答”，某人的口水再次流了下來(lái)。是什么?定睛一看，原來(lái)是帶著(zhù)笑容的姐姐，正做著(zhù)甜甜的.、富有感情的精致蛋糕。
這時(shí)，廚師，就是我第一個(gè)崇拜的人職業(yè)。
于是，我下定決心，要當也要當半個(gè)廚師!
要當廚師，當然要學(xué)會(huì )做飯啰!所以，應當先做飯。
挽起袖口，決定要做第一道創(chuàng )意菜：魚(yú)排飯。把魚(yú)肉處理成魚(yú)排，輕輕裹上一層面粉，靜置其中。打開(kāi)煤氣打開(kāi)火，起油鍋，再將自制魚(yú)排放入油鍋，細小的油水濺了起來(lái)。不一會(huì )兒，得翻一個(gè)面了。直至炸熟，便可看見(jiàn)魚(yú)排由雪白變成了金黃，色香味俱全!當然只光一個(gè)魚(yú)排可不下飯，我便又炒了幾個(gè)菜。
米飯怎么做才好看?把米飯放入小碗中，等到稍有點(diǎn)定型，就把它扣到盤(pán)子上去。真是完美至極。
但是，蛋糕制作也沒(méi)那么順利，光是打發(fā)蛋奶油就把我攔下來(lái)了。
我是從雞蛋開(kāi)始，純手工打發(fā)，打了一個(gè)小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)一點(diǎn)兒起色。哎，完了，得冰凍起來(lái)當冰激凌吃了。
坐在沙發(fā)上，怨恨地吃著(zhù)“冰激凌”。
但是，一次次的失敗沒(méi)有讓我泄氣，反而讓我更有了斗志。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有堅持不懈，相信自己，一定能行!
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇3
從前有一個(gè)有夢(mèng)的我。
后來(lái)有一個(gè)無(wú)望的我。
我，什么時(shí)候進(jìn)入中學(xué)都不知道。只記得在小學(xué)六年級的教室里，坐滿(mǎn)了充滿(mǎn)希望的學(xué)生，他們?yōu)橹袑W(xué)而努力；經(jīng)過(guò)努力的小學(xué)生，高高興興地踏入了中學(xué)。盡管他們自認為自己很謙遜，實(shí)際他們都為自己瘋狂。中學(xué)生，八中的學(xué)生，都會(huì )認為整天無(wú)所事事，去玩，去瘋是一個(gè)“成功者”的資格。然而，他們錯了，另一些醒悟的同學(xué)早已在教室的角落里埋頭苦干，而他們仍在教學(xué)樓的那一頭若無(wú)其事地狂笑，甘心情愿，無(wú)視自己的青春年華。
曾有人說(shuō)：“一個(gè)人最可悲的是無(wú)知�！�
不幸的我就是一個(gè)可悲的'人，從踏入中學(xué)以來(lái)，我每次都試著(zhù)做一個(gè)優(yōu)秀的初一學(xué)生，但是我卻不知道在相隔不過(guò)幾米的六個(gè)初一教室中，沒(méi)有夢(mèng)的同學(xué)很多，而能夠有夢(mèng)的沒(méi)有幾個(gè)——我根本沒(méi)有去努力學(xué)習。我望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，看到的只有迷茫，無(wú)依無(wú)靠，我能感到的只有進(jìn)退維谷的憂(yōu)傷，絕望，彌漫。
“說(shuō)了世上一無(wú)牽掛為何有悲喜，說(shuō)了朋友相交如水為何重別離，說(shuō)了少年笑看將來(lái)為何�；貞�？說(shuō)了青春一去無(wú)悔為何還哭泣？”輕寒如水的午夜，我仰望星空驚嘆。
一切都被眼前的方向迷茫，沉靜索繞在孤獨的人的身邊，或許這樣是無(wú)可奈何，但這樣也是好美好美。
我懂了，以前我們都曾失敗，但黑暗只是暫時(shí)的，“它帶給了你仰望星空的機會(huì )”。
“星若在，夢(mèng)就在，一切失敗可以重來(lái)�！�
從前有一個(gè)無(wú)望的我。
后來(lái)有一個(gè)有夢(mèng)的我。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇4
我是一個(gè)擁有很多夢(mèng)想的女孩。有時(shí)想當一名老師，培育祖國未來(lái)的花朵;有時(shí)想當一位發(fā)明家,發(fā)明許許多多對人類(lèi)有益的物品;有時(shí)又想成為一名警察,使祖國和平安定……
在一個(gè)夏天的夜晚,風(fēng)靜靜地吹著(zhù),我手抱玩具熊,帶著(zhù)我的夢(mèng)想讓風(fēng)兒送我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
呀!我在哪里?只見(jiàn)一個(gè)衣著(zhù)華麗的少女手捧樂(lè )譜，緩緩地走上了一個(gè)華麗大廳的舞臺。啊!這是我啊!原來(lái)這是我的演奏會(huì )，我馬上要去為觀(guān)眾們演奏鋼琴曲。我演奏的曲目是德國鋼琴家貝多芬的《獻給愛(ài)麗絲》與《命運交響曲》。我開(kāi)始演奏了，那琴聲時(shí)而雄壯有力，時(shí)而優(yōu)美如歌，全場(chǎng)觀(guān)眾、工作人員、包括我自己，都被這琴聲陶醉了。演奏結束了，大廳里響起經(jīng)久不息的掌聲，喜悅在我的心中激蕩。
第二天晚上，我坐在書(shū)桌前，編寫(xiě)著(zhù)我的一個(gè)新曲子。剛開(kāi)始我寫(xiě)得很成功，很順利。馬上就進(jìn)入中段了。抬頭看看剛剛叫了的鐘，已經(jīng)是11點(diǎn)了。眼看時(shí)間越來(lái)越晚，可我的心沒(méi)有動(dòng)搖，還是寫(xiě)啊寫(xiě)啊。墻上的鬧鐘又響了，哦，已經(jīng)12點(diǎn)了，爸爸媽媽也不停的叫我早點(diǎn)休息，我就裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續寫(xiě)著(zhù)這樂(lè )曲。就這樣，我熬到了第三天下午，眼看就要接近末尾了，可就在一個(gè)地方出了問(wèn)題，我馬上就給我一個(gè)懂鋼琴的朋友打了一個(gè)電話(huà)，她立即趕了過(guò)來(lái)�？伤戳宋业膯�(wèn)題，她也犯了難：這可不好辦。突然，我們一同想起了一首著(zhù)名樂(lè )曲的一個(gè)小節�！拔覀円部梢越杷�.呀!”于是，我將這里填起來(lái)，又把最后面的部分寫(xiě)完了。終于，包含著(zhù)我三天三夜的辛勤勞動(dòng)的長(cháng)達25篇的《快樂(lè )城堡》終于完成了。
“起床了!起床了!”我睜開(kāi)眼睛。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想，只要我努力學(xué)習，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)的。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇5
我有許許多多的夢(mèng)想，她如同一個(gè)五彩繽紛的世界，激勵著(zhù)我去生活，激勵著(zhù)我去學(xué)習。
我夢(mèng)想著(zhù)當一名詩(shī)人，寫(xiě)出榮獲諾貝爾獎的名詩(shī)。這首詩(shī)描繪著(zhù)世界各國的名山大川，風(fēng)土人情，偉大建筑……當我用雙手捧著(zhù)這首詩(shī)來(lái)到獎臺上時(shí)，我熱淚盈眶心情無(wú)比激動(dòng)。全場(chǎng)沸騰了，人們都在為我歡呼。我把獲得的獎金全部獻給了國家，國家用這錢(qián)建立第一個(gè)全國詩(shī)人培養中心自然我是本中心的負責人。我們這個(gè)中心為國家培養了許多著(zhù)名詩(shī)人。
我夢(mèng)想著(zhù)當一名歌星，當我在收音機里、電視機前聽(tīng)到著(zhù)名歌星那悠揚、迷人的歌聲時(shí)，我就想加入到他們的行列中，唱出人間的.酸、甜、苦、辣，當一名世界人民喜愛(ài)的歌星。有那么一天，我周游了全世界。我第一個(gè)來(lái)到了美國，我受到了當地人們的歡迎，后來(lái)我的唱片在美國發(fā)行了，激動(dòng)萬(wàn)分，隨后我又到了日本、英國、法國等，我把在這些國家的所見(jiàn)所感寫(xiě)成了優(yōu)美的歌詞，譜上了動(dòng)人的曲子，就這當地的語(yǔ)言。最后，我來(lái)到了非洲，當我看到非洲的一些國家遭受洪水的景象，我的心難受極了。我把唱歌掙來(lái)的所有錢(qián)的一半捐獻給了非洲難民，另一半捐獻給培養我的母校。
這次周游世界，我的歌技不僅大長(cháng)，而且還學(xué)會(huì )了幾個(gè)國家的語(yǔ)言。我夢(mèng)想著(zhù)這一關(guān)一定會(huì )有的。
我夢(mèng)想著(zhù)當一名地質(zhì)學(xué)家，去開(kāi)發(fā)祖國的寶藏。我夢(mèng)想著(zhù)當一名考古學(xué)家，去探索人類(lèi)的秘密。我夢(mèng)想著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)有那么一天，我大學(xué)畢業(yè)以后，和一些地質(zhì)學(xué)家帶著(zhù)干糧和水，來(lái)到深山老林，去開(kāi)采礦藏。我們走著(zhù)走著(zhù)，忽然發(fā)現不遠的地方有一個(gè)山洞，剛走進(jìn)洞口，我們驚訝地發(fā)現洞里全是罕見(jiàn)的紅寶石。我們欣喜若狂地小心地拿著(zhù)看。我們又往山洞的深處走，終于走到洞的底兒，只見(jiàn)洞底有很多罕見(jiàn)的綠寶石。我們把各自的旅行包裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，回到地質(zhì)研究所。
我們立即將這重大的發(fā)現報告國務(wù)院，很快國務(wù)院派了許多人，把這些寶石運回加工廠(chǎng)。幾個(gè)月后，全國幾乎家家都有一塊紅寶石戎綠寶石做成的工藝品。
我的夢(mèng)許許多多，我希望這是夢(mèng)，又不是夢(mèng)。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)屬自己的夢(mèng)想，有可能是大大的理想，也可能是小小的期望。不管是哪一種夢(mèng)想，都要把它當成自己的目標，筑夢(mèng)踏實(shí)。
夢(mèng)想可以有很多，讓人有更多的成就；夢(mèng)想也可以只有一個(gè)，讓人細細的“品嘗”�！爱�!當!當!”上課鐘聲響起，學(xué)生們用他們最快的步伐，往教室里奔去�，槵樕峡诘淖x書(shū)聲不絕于耳，沒(méi)錯，我的夢(mèng)想就是想當一位老師。假如我是一位老師，我會(huì )用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，傾聽(tīng)他們每一個(gè)人的想法，讓他們覺(jué)得上學(xué)是一件幸福的事；假如我是一位老師，我會(huì )帶他們去擁抱大自然，從游戲中領(lǐng)悟人生的道理，有趣的教學(xué)方式，讓他們覺(jué)得上學(xué)是一件快樂(lè )的事；假如我是一位老師，我會(huì )把豐富的知識傳授給大家，讓他們在知識的園地中翱翔，讓他們覺(jué)得上學(xué)是一件有趣的事。我知道當老師雖然辛苦、疲倦，但只要能每天聽(tīng)到學(xué)生們精神飽滿(mǎn)、瑯瑯上口的讀書(shū)聲；看到學(xué)生們天真無(wú)邪的笑容；和學(xué)生們一起相處的快樂(lè )時(shí)光，便是我進(jìn)步的原動(dòng)力。我知道這段過(guò)程會(huì )非常的艱辛，途中也有可能想要放棄，但或許再放棄的那一刻，“成功”可能就在前方了，而且我相信“皇天不負苦心人”，只要有努力，對自己不太熟的東西加以磨練、勤能補拙，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
夢(mèng)想可以是馬上實(shí)踐的，也可以是未來(lái)所懷抱的志愿。假如明天將是人生中的最后一天，你將會(huì )做什么是呢?假如是我，我會(huì )去見(jiàn)在我人生中曾經(jīng)陪伴、鼓勵、幫助過(guò)我的人，不管是家人、老師或是親朋好友，我都會(huì )去牽著(zhù)他們的手，然后再給他們一個(gè)大大的擁抱，并且跟他們說(shuō):“謝謝你們總是在我遇到挫折時(shí)，鼓勵我；也謝謝你們總是一路的陪伴在我身旁�！币驗橛辛怂麄兌嗄陙�(lái)的陪伴，使我的生活充滿(mǎn)了歡笑。假如明天將是人生中的最后一天，我會(huì )用微笑面對今天，因為每個(gè)片刻都是獨一無(wú)二的存在。時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)而停留，所以只能體會(huì )當下的美好。夢(mèng)想必然也是如此，如果不好好把握時(shí)間，完成夢(mèng)想，我想就連當下的美好也無(wú)法體會(huì )到吧。
俗話(huà)說(shuō):“坐而言，不如起而行�！眽�(mèng)想并不是好高騖遠，而是要腳踏實(shí)地的去完成它。以前的`我總是對自己的要求很高，常常認為自己的夢(mèng)想一定可以完成，以致好高騖遠。但自從上了初中后，我才發(fā)現我的夢(mèng)想離我愈來(lái)愈遠，我頓時(shí)才領(lǐng)悟到，“天下沒(méi)有白吃的午餐”，每一個(gè)成功的故事，必定經(jīng)過(guò)許多的磨練才會(huì )有今天的成就。夢(mèng)想必然也是這樣，就算資質(zhì)再好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)琢磨與磨練，最終也只是“幻想”，永遠都無(wú)法達成目標。
俗話(huà)說(shuō):“人因夢(mèng)想而偉大�！眽�(mèng)想可以使人成長(cháng)、進(jìn)步，正因為有夢(mèng)想，才會(huì )有進(jìn)步的原動(dòng)力。夢(mèng)想的實(shí)踐并不是一天、兩天就能夠如愿的，唯有筑夢(mèng)踏實(shí)、腳踏實(shí)地，才能獲得付出許久的成就。你的夢(mèng)想是什么呢?不管是什么，從現在開(kāi)始，都要持之以恒，才能早日完成自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇7
在心間種下一顆種子，終有一天，它會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，助你飛翔，人生在世，應當心懷夢(mèng)想，一路與夢(mèng)同行展翅飛翔。人生因夢(mèng)而斑斕，生命因夢(mèng)而偉大，便是奇跡的源泉。
史書(shū)之夢(mèng)
昏暗的牢獄，鐵條銹跡斑斑，老舊的角落墻皮掀起，堆著(zhù)幾乎辨不請顏色的枯草，空氣中彌漫著(zhù)陣陣難聞的氣味帶著(zhù)潮濕以及腥臭讓人幾欲反周。一刻也不想多待�？删褪沁@樣的一個(gè)地方，誕生了《史記》這部巨著(zhù)。
當年那個(gè)度削的身影就是在這樣暗無(wú)天日的地方，蜷著(zhù)身軀，忍受著(zhù)非人的.痛苦，咬牙為自己的夢(mèng)想而努力，努力活下去，努力記敘著(zhù)這傳世的巨著(zhù)。該是多么堅定的夢(mèng)想才撐得起這抵御痛苦的力量，又是多么崇高的夢(mèng)想，由顫抖著(zhù)的手腕記錄下字字句句。
司馬遷的夢(mèng)想，支持他在黑暗中前行，最終照亮歷史，千古留名。
報國之夢(mèng)
我們還記得，鄉少年以前，有一個(gè)少年由其母在背上刻下四個(gè)字––精忠報國。從此，作為他一生的準則和夢(mèng)想。
千軍陣前，十年沙戰，槍散出寒光鐵甲覆去臉龐，橫力立馬，身后岳家軍令敵人聞風(fēng)喪膽。
他又一生奔馳沙場(chǎng)，守護著(zhù)這一片疆土，想守得身后繁華城池，他一手帶出的岳家軍個(gè)個(gè)身手矯健，武藝高強，軍紀嚴明。當年在背上刻下的四個(gè)字似乎融入了血脈，時(shí)刻沸騰，在心中扎根。那是他的夢(mèng)。
而今，談起精忠報國，誰(shuí)人敢忘當年岳飛。他的夢(mèng)想，由自己代言。
盛世之夢(mèng)
從沒(méi)有人想到，那個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)，出身顯貴的名門(mén)少女，會(huì )選擇那樣的一條路。在大多數人看來(lái)，她原本的人生已經(jīng)足夠美滿(mǎn)，但她卻讓眾人大吃一驚。
“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。"她為了自己的夢(mèng)想，拋卻了錦衣玉食，拋卻了安然的生活。走上了革命的道路，為將來(lái)所建的那一片盛世太平。
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，秋瑾之夢(mèng)，亦是萬(wàn)千蘋(píng)命烈士之夢(mèng)，創(chuàng )造中國之輝煌。
千萬(wàn)人的夢(mèng)，在歷史長(cháng)河中浮沉，為創(chuàng )造我們更美好的明天。讓人生與夢(mèng)想齊飛。
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇8
夢(mèng)想是人生的指航燈，是我們拼搏和努力的對象，牽扯著(zhù)我們一段又一段的旅程……
小時(shí)候，我最崇拜的，就是醫生。因為他們是救人的白衣天使 ，在我眼里，他們就是神仙一樣的人物。長(cháng)大后，才發(fā)現我的想法是有些可笑了。后來(lái)，我通過(guò)學(xué)習，認識了魯迅。
我這才知道，醫者，醫的是人，醫不了人的靈魂。那是我第一次覺(jué)得，醫學(xué)，并沒(méi)有那么神奇，它不是萬(wàn)能的。越長(cháng)越大，我發(fā)現，自己是那么喜歡寫(xiě)作。我第一次，想要成為一個(gè)作家，想放棄當醫生。就連我自己，都被這樣一個(gè)念頭嚇了一跳，夢(mèng)想，它不應該就這樣放棄�？墒俏野l(fā)現，我喜歡寫(xiě)作蓋過(guò)喜歡醫學(xué)。仔細斟酌了魯迅的想法，覺(jué)得他想的對。醫學(xué)，只能醫治人的身體，卻醫治不好人的靈魂。我喜歡上了寫(xiě)作。
人的信念會(huì )因為變化而改變。我們都知道，計劃沒(méi)有變化來(lái)的快，可是有誰(shuí)想過(guò)，我們總會(huì )為了變化而改變計劃。我的夢(mèng)想，是成為一名作家！我想把我的生活講給別人，想用扣人心弦的文章打動(dòng)別人，把我的`快樂(lè )分享。朱自清說(shuō)，他不想赤裸裸地來(lái)到這世界，最后再赤裸裸離開(kāi)世界。而他也做到了，他沒(méi)有赤裸裸地離開(kāi)世界，他有那么多作品，他把有意義的事留在了世間。
我們都曾為夢(mèng)想而拼搏，不論是醫者，還是作家，都為世界做出了貢獻。夢(mèng)想是我們的目標，是我們的信仰，不管它變成什么樣子，都會(huì )讓我們努力追求。
夢(mèng)想不是虛妄，但它也不一定會(huì )實(shí)現�？墒�，不管結果如何，我們都曾為了它而努力，為了它而奮斗。努力去追夢(mèng)吧，我們要勇于追夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，這才是祖國最燦爛的花朵！
夢(mèng)想話(huà)題作文 篇9
故事要從我很小的時(shí)候說(shuō)起。
我出生在一個(gè)計劃生育政策非常嚴苛的時(shí)期，因為是二胎，爸媽又都是干部，所以媽媽在懷我的時(shí)候就一直東躲西藏，甚至在生我的時(shí)候還逃到了外省的嬸嬸家。由于媽媽在懷我的時(shí)候經(jīng)常擔驚受怕，又營(yíng)養不良，所以我出生時(shí)十分瘦小。才剛享受到一刻母親懷抱溫暖的我，又即刻被送到了偏僻的老家，整日躲在一個(gè)小黑屋里。農忙時(shí)除了早上能看見(jiàn)來(lái)給我送飯的奶奶，其它時(shí)間是很難見(jiàn)到一個(gè)人的。這樣的生活一直持續了十個(gè)多月，十個(gè)多月的我能夠扶著(zhù)東西站起來(lái)了，我踉蹌著(zhù)往大門(mén)口走去，彼時(shí)陪著(zhù)我的只是一條小黃狗。它是我兒時(shí)最好的玩伴。那時(shí)我最喜歡做的事就是坐在門(mén)檻上，等著(zhù)下地的爺爺奶奶回來(lái)。那時(shí)的我一年也只能見(jiàn)到爸媽幾次，他們對于我幼小的我來(lái)說(shuō)，更像是一位遠房親戚。
直到我三歲該上幼兒園時(shí)，才被媽媽接到了身邊。但是媽媽跟我講，在外面的時(shí)候要叫舅媽。當時(shí)懵懂的我點(diǎn)頭說(shuō)好�，F在想想，媽媽站在你面前，你卻只能看著(zhù)她叫“舅媽”，心里的糾結難以用語(yǔ)言形容。有一次幼兒園的老師問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？我愣了愣，有點(diǎn)膽怯地說(shuō)，想一直和媽媽生活在一起，因為我不知道，再過(guò)幾天媽媽又要送我回去了。說(shuō)話(huà)時(shí)，我眼里噙滿(mǎn)了淚水。當然這之后，媽媽再也沒(méi)有把我送回老家。
在幼兒園里，老師經(jīng)常會(huì )給我們講王子和公主的故事，所以小小的我總是偷偷在家里用被子裹在身上，長(cháng)長(cháng)地拖在后面，像公主的長(cháng)裙子�；孟胫�(zhù)自己是個(gè)美麗的公主，突然有一天，會(huì )有英俊的王子騎著(zhù)白馬來(lái)接我。這個(gè)夢(mèng)想，讓我的幼兒園時(shí)代很美好。
小學(xué)一年級，我加入了學(xué)校舞蹈隊，也就是從那時(shí)起，每當看著(zhù)電視里那些翩翩起舞的歡快的女孩，像一個(gè)個(gè)小精靈。我就夢(mèng)想著(zhù)，長(cháng)大后的自己，像她們一樣，在這樣漂亮的舞臺上，展現給世人我獨有的舞姿，做一位世界聞名的'大舞蹈家。
小學(xué)六年的時(shí)間，我經(jīng)歷了不同的人不同的事，也因此不停的改變自己的夢(mèng)想�？粗�(zhù)書(shū)中寫(xiě)的如天使般無(wú)私奉獻的醫生，我想著(zhù)當一個(gè)救世主；看著(zhù)威風(fēng)凜凜的警察叔叔，我想著(zhù)當一名警察，將壞人打得落花流水；當每次回老家親戚說(shuō)個(gè)子真高，長(cháng)大后當模特吧，我就會(huì )想著(zhù)長(cháng)大后的自己，走在T臺上的自信模樣；我還想著(zhù)當一名教授，一位發(fā)明家，一位美食家……等上了六年級，每次遇到難做的題目，老師都會(huì )幫我解決，給我想辦法，再加上媽媽也是一名老師，我就在盤(pán)算著(zhù)自己要不要長(cháng)大后考個(gè)師范類(lèi)的大學(xué)，和媽媽一樣做一名辛勤的園丁。
轉眼來(lái)到初中，在這里最大的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，夢(mèng)想著(zhù)能出去走走�？纯茨切┟利惖娘L(fēng)景，看看那些善良樸素的人�？傊�，走出去，不想總是呆在這個(gè)小小的縣城。
就這樣，我懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想來(lái)到了高中，也開(kāi)始談起了離我很近的大學(xué)。在每個(gè)孩子小的時(shí)候，家長(cháng)們都有著(zhù)清華夢(mèng)，北大夢(mèng)，他們都希望自己的孩子能夠出人頭地。我小時(shí)候也一樣。但是那時(shí)的我，對清華北大沒(méi)有什么概念，也沒(méi)有怎么想過(guò)�，F在看來(lái)，爸媽的清華夢(mèng)，北大夢(mèng)是要泡湯了。
高二分科，我選擇了藝術(shù)，想做個(gè)設計師，因為當時(shí)所有人都說(shuō)上藝體，學(xué)習輕松，還能上個(gè)好的二本。但只有親身經(jīng)歷了才能體會(huì )其中的酸甜苦辣。這條路不像別人想的那么簡(jiǎn)單。
如今三年的高中生活只剩下80多天，我也更加清楚了自己現在的實(shí)力�，F在的我的夢(mèng)想，沒(méi)有清華，沒(méi)有北大，也沒(méi)有東南大，只想能夠拼搏一把，考上一個(gè)不錯的本科。這個(gè)夢(mèng)想很現實(shí)，但生活就是現實(shí)。別人都說(shuō)要在最瘋狂的年齡做最瘋狂的事情，那么，我們現在最瘋狂的事情就是“瘋狂地去學(xué)習”！
有時(shí)我想，人生就像一部紀錄片，它記錄著(zhù)我們生活的一點(diǎn)一滴，一草一木，每一個(gè)夢(mèng)想，每一點(diǎn)改變。我相信這部紀錄片完成時(shí)，它呈現給世人的將是我們最美麗的人生。
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