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教室里來(lái)了一只蜜蜂作文
篇一：
語(yǔ)文課，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
突然，我們聽(tīng)到了嗡嗡的聲音，轉過(guò)身一看，竟是個(gè)大蜂子。教室里亂了起來(lái)，有的女生都尖叫起來(lái)了呢!老師拿著(zhù)書(shū)走下了講臺，用書(shū)把蜂子趕走了，大家深吸了一口氣，就專(zhuān)心聽(tīng)課了。
剛才那一下真是把我的心嚇涼了，因為我沒(méi)有嘗過(guò)被蜂子叮過(guò)的滋味。那一定很不好受。
篇二：
今天的語(yǔ)文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽(tīng)得認認真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進(jìn)我們班。
這下可熱鬧啦!同學(xué)們的注意力都不集中了，眼睛盯著(zhù)小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿著(zhù)書(shū)本揮動(dòng)著(zhù)，想把小蜜蜂趕走。這時(shí)老師對同學(xué)們說(shuō)“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會(huì )傷害我們的。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們才安靜下來(lái)，小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，一會(huì )兒前，一會(huì )兒后，一會(huì )兒左一會(huì )兒右到處亂飛，真的沒(méi)有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開(kāi)了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復了平靜，我們又開(kāi)始認真地聽(tīng)老師講課了。
篇三：
自習課上，同學(xué)們正在聚精會(huì )神地閱讀課文，這時(shí)教室里來(lái)了一位“不速之客”——一只大馬蜂打亂了教室的安靜。
最先發(fā)現的同學(xué)嚇得大叫一聲：“大馬蜂!”于是同學(xué)們都緊張地四處張望。果然一只丑陋的大馬蜂在教室里四處飛舞。我仔細一瞧，只見(jiàn)這只大馬蜂足有三厘米長(cháng)，屁股上的針刺透過(guò)太陽(yáng)光，就像一把正閃閃發(fā)光的銀箭，著(zhù)實(shí)嚇人!大馬蜂猖狂地在教室里忽上忽下、忽左忽右飛舞著(zhù)，就像一架小型“恐怖”戰斗機在同學(xué)們的頭上盤(pán)旋，時(shí)不時(shí)地還亮出尖銳的武器，好像在對我們挑釁地說(shuō)：“小樣，看你們誰(shuí)敢惹我!”一些膽小的女生嚇得亂蹦亂跳、亂喊亂叫，膽大男生拿起書(shū)本玩起追打大馬蜂的游戲，以致于這只可憐的馬蜂后來(lái)飛到哪兒都遭到猛烈地“炮轟”，忽然我后面的男生趁馬蜂累得不行、快要停下的時(shí)候一個(gè)“炮彈”打中它，就在我們高興地歡呼雀躍慶祝的時(shí)候，大馬蜂竟然又飛起來(lái)了，我們都有些佩服它了。它似乎也懂得吃一塹、長(cháng)一智的道理，再和我們周旋的時(shí)候更加會(huì )躲避“炮彈”了，我們都沒(méi)再打中它。
后來(lái)馬蜂似乎意識到這兒是個(gè)不利于它的危險的“戰場(chǎng)”，于是想從窗戶(hù)飛出去。但有同學(xué)之前早已把窗戶(hù)關(guān)上了，它一次次撞在玻璃窗上，但仍頑強地再次試著(zhù)飛出去。后來(lái)班主任聞聲而來(lái)，讓同學(xué)們?yōu)樗蜷_(kāi)窗戶(hù)，放走了可憐的大馬蜂。就這樣馬蜂危機終于解除了。
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