《蜜蜂》作文(經(jīng)典7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1
在我的童年中,有許多“奇葩”的趣事,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)最奇葩的事莫過(guò)于——捉蜜蜂!
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,蜜蜂也不例外,它可能在草叢中,可能在花朵上,也可能就在你的身上!
星期六,我和媽媽來(lái)到了外公家,把門一推開(kāi),灰塵遍地都是,太好了,等一下媽媽做衛(wèi)生時(shí)我就可以出去玩了。過(guò)了一會(huì)兒,果然不出我所料——媽媽讓我出去自由活動(dòng)。
我先在屋里坐了一會(huì)兒,看著外面嗡嗡作響的蜜蜂,我突然有了一個(gè)新想法,為什么不用罐頭瓶捉蜜蜂呢?我在屋里東找西找,終于找到了一個(gè)空罐頭瓶。我二話不說(shuō),直接向大路邊的'油菜花田沖去。一看,一朵花上至少有一只蜜蜂,這下可把我樂(lè)壞了,但是為了安全起見(jiàn),我還是在“孤立”的油菜花上捉蜜蜂,免得被蟄的像海參一樣。我小心翼翼的走過(guò)去,還好這里的蜜蜂很笨,躺在“花床”上一動(dòng)不動(dòng)。正好,我看中的這朵花上有兩只蜜蜂,我一只手拿著瓶蓋,一只手拿著瓶子,向上一夾,不偏不倚、正中靶心、一箭雙雕。我高高興興地回外公家里,向媽媽得意揚(yáng)揚(yáng)地展示著我的“戰(zhàn)利品”。但是媽媽沒(méi)有一絲笑意,而是滿臉嚴(yán)肅地讓我把蜜蜂放歸大自然,看著它們渴望回歸大自然的樣子,我只好擰開(kāi)瓶蓋,讓它們“出獄”。沒(méi)想到它們還不領(lǐng)好意,反倒各蟄了我一針,!痛死我了。我只好向媽媽請(qǐng)求助……。
“萬(wàn)物皆有靈性”,同學(xué)們?nèi)绻诖笞匀恢幸埠臀乙粯幼降搅死ハx(chóng),一定要及時(shí)放生哦。
《蜜蜂》作文 篇2
有一天,不服氣的螞蟻看到大象哥哥和小貓姐姐在夸獎(jiǎng)蜜蜂,螞蟻的心里越看越不是滋味,就想辦法讓大象哥哥和小貓姐姐也來(lái)夸夸它。
小螞蟻跑到大象哥哥的家說(shuō):“大象哥哥你看你的房子,這么沒(méi)有品位,不如我來(lái)幫你重新建一個(gè)吧!”大象哥哥把小螞蟻從耳邊拿了下來(lái)說(shuō):“好呀!真是謝謝你小螞蟻!毙∥浵佌(qǐng)大象哥哥出來(lái),小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力才把大象哥哥的舊房子給拆了呀,接著小螞蟻在地上挖了一個(gè)小小的坑,鉆了進(jìn)去又鉆出來(lái)。自言自語(yǔ)的說(shuō):“真是剛剛好呀!”小螞蟻又爬到了大象哥哥的耳邊說(shuō)大象哥哥房子建好了!看比你那個(gè)有品位多了!贝笙蟾绺缯f(shuō):“小螞蟻這就是你給我建的房子嗎?你太令我失望了,我以后再也不想見(jiàn)到你了!贝笙蟾绺绨研∥浵佀ο潞,轉(zhuǎn)身就走了。
小螞蟻又跑到小貓姐姐的家。對(duì)這小貓姐姐說(shuō):“小貓姐姐,外面有一只老鼠,我?guī)湍惆醋∷闳プァ!毙∝埥憬銌?wèn)小螞蟻:“你能行嗎?”小螞蟻邊往外跑邊說(shuō):“我一定行的”。小螞蟻跳到老鼠的.身上,老鼠還以為是貓須觸到了它,老鼠拔腿就跑,貓姐姐還沒(méi)出場(chǎng),老鼠早就把小螞蟻甩下跑沒(méi)了。小貓姐姐也對(duì)小螞蟻說(shuō):“你太令我失望了!
蜜蜂知道這件事以后,對(duì)小螞蟻說(shuō):“只要你用心去幫助別人,就一定不會(huì)幫倒忙的。"小螞蟻低下了頭說(shuō):“我知道了”。
從此以后,小螞蟻和蜜蜂的友情更深了。
《蜜蜂》作文 篇3
蜜蜂很像一個(gè)渴望光明的羽衣劍俠,雖然隔著玻璃瓶子堅(jiān)硬的壁壘,它卻義無(wú)反顧,嗡嗡地叫著,用力撞著,誓不回頭。最終死在這條壁壘下。其行為悲壯而慘烈。而蒼蠅呢,它像一個(gè)投機(jī)主義者,自然沒(méi)有那么固執(zhí),也善于探索,甚至不惜走回頭路。所以它有幸找到了一條沖破藩籬,飛向自然的通道。于是蒼蠅卻意外的得救了。
動(dòng)物給了我們什么啟迪?
現(xiàn)在,我們拋開(kāi)對(duì)蜜蜂和蒼蠅的褒貶,冷靜的思索,說(shuō)說(shuō)他們給我們的啟示。
蜜蜂無(wú)疑是殉道者,同時(shí)又是固守與堅(jiān)持的犧牲品。而蒼蠅完全可以被褒獎(jiǎng)為“探索、創(chuàng)新、開(kāi)拓”的典范。
所以我們?cè)诿鎸?duì)科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)變革的時(shí)候,可以向蒼蠅一樣,不拘于時(shí)空,不拘于一條路,不拘于一次堅(jiān)持和固守……
社會(huì)的進(jìn)步,包括科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步。只有不拘一格,保持立體思維,才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。不能只有一種固守和堅(jiān)持。如果是那樣,我們就會(huì)像可憐的蜜蜂那樣,只配做無(wú)謂的殉道者。
中國(guó)在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里步履蹣跚了幾千年,自然科學(xué)和社會(huì)學(xué)科都徘徊不前。而歐洲卻只走了幾百年,無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)都取得了巨大的進(jìn)步。因?yàn)槲覀儽J睾凸滩阶苑狻?/p>
到晚清時(shí),封建制度已徹底沒(méi)落。晚清社會(huì)有壘卵之危,維新派力主變法,認(rèn)為“窮則變,變則通,通則久”。而以慈禧太后為首的利益集團(tuán)則頑固地認(rèn)為“祖宗之法不可變”,發(fā)動(dòng)了宮廷政變,囚禁了光緒帝,鎮(zhèn)壓和屠殺維新派人物。結(jié)果把清王朝送上了不歸之路。
我們知道,人類在歷史上,不斷的遭受鼠疫、天花、霍亂等瘟疫的肆虐,據(jù)有限的'文字記載,截止廿世紀(jì)五十年代,有數(shù)億計(jì)的人口被奪取了生命。然而中國(guó)在宋朝時(shí)就已經(jīng)發(fā)明了種牛痘,用來(lái)防止瘟疫的肆虐。人們一向防止瘟疫的辦法就是隔離和躲避。而種牛痘則是把相應(yīng)的病毒種植在人體里,使之對(duì)所防止的病毒產(chǎn)生抗體,從而達(dá)到防止瘟疫的效果。這完全是一種全新的逆向思維,沒(méi)有這種逆向思維,人類就消滅不了鼠疫、天花、霍亂等惡行傳染病。人類對(duì)付瘟疫的戰(zhàn)爭(zhēng)不知道要延伸到多遠(yuǎn)。同樣的道理,青霉素的發(fā)明和使用,也是采取以毒攻毒的逆向思維的,沒(méi)有這些逆向思維,就沒(méi)有神奇的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)。
我們有理由相信,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)明和推廣,人類也將戰(zhàn)勝艾滋病、癌癥等疾病。
社會(huì)科學(xué)也一樣,近現(xiàn)代以來(lái),中國(guó)人民為了擺脫被奴役、被壓迫的命運(yùn),進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的探索,F(xiàn)在,中國(guó)面臨的改革也很嚴(yán)峻,我們的改革者,也必須有實(shí)事求是的精神和可貴的探索精神,不固守過(guò)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和真理。
《蜜蜂》作文 篇4
今天中午,我們?cè)诮蚪蛴形兜爻燥,這時(shí),剛吃到一半,一陣“嗡嗡嗡''響聲傳來(lái),原來(lái),是只可愛(ài)的小蜜蜂!
這只蜜蜂在教室里飛過(guò)來(lái),飛過(guò)去,似乎是聞到了我們吃的雞腿的香味,所以才飛進(jìn)來(lái)的吧!它這一飛不打緊,可把我們班搞得雞犬不寧,正當(dāng)我們哇哇亂叫之時(shí),蜜蜂卻從容不迫地飛進(jìn)來(lái),飛到了魯玉琨的飯盒上,嚇得魯玉琨不敢出聲!昂呛呛,哈哈哈,嘻嘻嘻……”不同的幸災(zāi)樂(lè)禍聲從不同的角落傳出來(lái)。這時(shí),蜜蜂不知怎么了,忽然又改了主意,從飯盒上飛到了窗戶上,毛春輝把窗戶的一邊拉向左,“呵呵,嘻嘻……”,不同的'笑聲又傳來(lái)了,原來(lái)這回是在笑話,蜜蜂被卡在兩扇移動(dòng)的窗戶里,出不來(lái)了!大家笑了一會(huì)兒,毛春輝便自覺(jué)地把窗戶全部拉向左,蜜蜂終于飛出來(lái)了,它馬上飛出窗戶,回到了大自然。
李老師看到我們興趣盎然的樣子,當(dāng)然不會(huì)輕易放過(guò)我們,于是乎,我們就寫下了這么一件有趣的事兒!
《蜜蜂》作文 篇5
春天過(guò)去了,夏天就慢慢地來(lái)了。在這個(gè)百花齊放的季節(jié)里,辛勤的使者——蜜蜂又開(kāi)始他們的工作了。他們尋找蜜源,采集花蜜,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……
在蜜蜂家族中,有一只小蜜蜂小白卻在這時(shí)動(dòng)起了歪腦筋,他想:“我出去干啥?吃的食物朋友們會(huì)準(zhǔn)備的嘛,肯定少不了我那份,我還不如在家里過(guò)快活的日子呢!”于是,這只小蜜蜂就不再出去采蜜了,整天在蜂窩里吃呀玩呀。他的朋友們整天忙里忙外的,他們提著小籃子去采蜜時(shí),花兒們都很歡迎他們,所以一天下來(lái),能采到不少蜜呢。他們回家時(shí),總要比比誰(shuí)采的`蜜多,爭(zhēng)取下次再多采一些。
日子一天天過(guò)去了。突然有一天,大家驚奇地發(fā)現(xiàn)這幾天小白都沒(méi)來(lái)采蜜。大家很奇怪,就放下工作去看他。到了家里,伙伴們問(wèn)他原因,他只說(shuō)是身體不好,想多休息一會(huì)。大家都信以為真?墒且粋(gè)月過(guò)去了,懶惰的小白卻還在家里養(yǎng)病,這使朋友們起了疑心。就去試探他。他們?cè)谖萃饴?tīng)見(jiàn)小白正得意地自言自語(yǔ):“這群笨蛋,連我有病沒(méi)病都看不出來(lái),太好騙了!贝蠹衣(tīng)了生氣極了,一起沖了進(jìn)去!澳闾^(guò)分了,小白!贝蠡餁夂艉舻卣f(shuō)。最終,大家忍無(wú)可忍,把小白趕了出去。
從此,小白開(kāi)始了流浪的生活?伤不服氣,說(shuō):“趕出來(lái)了有什么了不起,難道沒(méi)了你們,我就不能生活了嗎?”于是,他就自己去采蜜了?刹恍业氖掳l(fā)生了。因?yàn)樾“缀芫脹](méi)采過(guò)蜜,他一看到花兒,就在上面亂抓一通,結(jié)果,花兒們都很討厭他,只要看到他一來(lái),就把臉遮住了,不愿讓他采。
幾天下來(lái),可憐的小蜜蜂一點(diǎn)食物都沒(méi)進(jìn)肚。日子一天天過(guò)去了,秋天來(lái)了,小蜜蜂實(shí)在挺不住了,就掉在一塊石頭上。他想起了以前跟伙伴們一起的幸福日子,一起采蜜的快樂(lè),一起游戲的情景……哎,我真不該偷懶啊!糊涂的小蜜蜂終于說(shuō)了一句明白話。
《蜜蜂》作文 篇6
“身披黃黑衣,尾巴帶著刺,如果被刺蜇,大家都受傷”。你們猜出來(lái)了嗎,這是什么?對(duì)了,就是——蜜蜂。說(shuō)起蜜蜂,我們一定會(huì)想到它給別人“打針”的情景,覺(jué)得蜜蜂是一種非常可怕的昆蟲(chóng)。其實(shí),它并不可怕,還值得人尊敬呢。
有一次,我和爸爸媽媽,還有姐姐一起走綠道就遇到了蜜蜂。那時(shí)候正值夏天,我們一邊走一邊看綠道兩旁的風(fēng)景。正當(dāng)我們看花的'時(shí)候,突然一只蜜蜂出現(xiàn)在我眼前,我想:媽呀,千萬(wàn)別來(lái)蜇我。‰m然表面上我一點(diǎn)都不害怕,其實(shí)心里卻十分恐慌。
幸好,不一會(huì)兒蜜蜂又飛進(jìn)了五顏六色的花叢中。于是,我又想,蜜蜂也沒(méi)那么可怕啊。我還問(wèn)爸爸媽媽蜜蜂有哪些本領(lǐng),媽媽回答說(shuō):“它會(huì)采蜜,釀成蜂蜜,還會(huì)傳播花粉。蜜蜂很勤勞,每天都早出晚歸!庇谑,我想到了生活中那些勤勞的人們,比如:城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人每天都起得很早,當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,他們就已經(jīng)在給城市“美容”了。烈日炎炎的夏日,他們汗流浹背,卻依然堅(jiān)持在自己的工作崗位;寒風(fēng)刺骨的冬天,他們也冒著風(fēng)雨辛勤工作。三百六十五天,天天如此。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)忍不拔的精神,做一個(gè)勤勞的人,長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《蜜蜂》作文 篇7
在一個(gè)非常晴朗的日子,太陽(yáng)伯伯笑嘻嘻地看著一個(gè)正在采花蜜的.小蜜蜂。
太陽(yáng)伯伯看著它這么勤奮,就笑了。可太陽(yáng)伯伯越笑,天就越熱,把小蜜蜂熱得滿頭大汗,小蜜蜂就想:“天氣這么熱,我也累了,我就休息一會(huì)吧!
突然,天空中布滿了烏云,眼看就要下雨了,這可把小蜜蜂急壞了。它想:“這可怎么辦哪!”正在小蜜蜂著急的時(shí)候,花叢旁邊的荷葉姐姐把它叫住,說(shuō):“小蜜蜂,你就在我的葉子下面避會(huì)雨吧。”
雨過(guò)天晴,小蜜蜂為了感謝荷葉姐姐,就送了她許多蜂蜜。小蜜蜂飛走了,荷葉姐姐可吃了好多天香甜的蜂蜜那!
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