《蜜蜂》作文300字4篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《蜜蜂》作文300字 篇1
人們都說(shuō)蟲(chóng)子的是脆弱的，可我卻認(rèn)為蟲(chóng)子的生命力是強(qiáng)大的。
中午，我吃過(guò)早飯，在草地上發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。它的身體十分大，可是它只有兩種顏色：黃色和黑色。它一動(dòng)不動(dòng)的躺在草地上，翅膀也濕了，顯然是被淹死的。我拿著樹(shù)枝動(dòng)了動(dòng)它，它還是一動(dòng)不動(dòng)，于是，我就放心了。我慢慢的把手伸向它，小心翼翼的把它拿起來(lái)。因?yàn)楹闷�，我把它放到蜘蛛網(wǎng)上，看看蜘蛛吃不吃蜜蜂。然后，我就去寫(xiě)作業(yè)了。
數(shù)學(xué)寫(xiě)完了，我又來(lái)到蜘蛛網(wǎng)的那個(gè)墻角�？墒菂s發(fā)現(xiàn)蜜蜂并不在上面。我奇怪的想：難道蜘蛛已經(jīng)把蜜蜂吃完了？有可能。我剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，低頭一看發(fā)現(xiàn)蜜蜂在蜘蛛網(wǎng)的正下方。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，因?yàn)槟侵幻鄯淦孥E般的復(fù)活了。它的臉朝上，六條腿上下左右亂動(dòng)。我想他一定想翻身，于是，我用手指輕輕一碰它，他就翻身了。它歪著身子慢慢爬行，是不是抖一抖被水泡濕的`翅膀，努力的向飛起來(lái)，可沒(méi)有一次成功。風(fēng)越來(lái)越大，弱不禁風(fēng)的它快被風(fēng)吹走了。我剛想幫他，可就在這時(shí)候，它騰空一躍，隨風(fēng)飛走了。
啊，生命的力量是多么強(qiáng)大！盡管在死亡的邊沿，他也不會(huì)輕易放棄自己的生命。盡管自己再也不能飛翔，但仍然努力嘗試。
《蜜蜂》作文300字 篇2
我是一只小蜜蜂，我的家是在一棵大樹(shù)上的蜂巢里。
人們都知道，蜜蜂是一種會(huì)采集花蜜的昆蟲(chóng)。每天晚上當(dāng)我們采集花蜜的成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候，我們蜜蜂家族的老奶奶就會(huì)給我們講一個(gè)有趣的故事。比如有一次，我們找到了一大片花朵，采集了許多花蜜，我們的'老奶奶就給我們講了一個(gè)比以前長(zhǎng)一些的故事，故事的情節(jié)大約是這樣的：很久很久以前，人和蜜蜂和平相處，人不怕蜜蜂蜇，蜜蜂也不會(huì)主動(dòng)去蜇人�？墒怯幸惶�，一個(gè)叫湯姆的人對(duì)昆蟲(chóng)非常感興趣，來(lái)到我們的蜂巢下面，拿樹(shù)枝用力的捅著我們的蜂巢，一些蜜蜂沖了下來(lái)，叮了他幾下。于是湯姆就跑到村子里散步謠言，說(shuō)我們蜜蜂亂蜇人。如果他不惹我們，我們才不蟄他們呢。從那以后，人們就聽(tīng)信了湯姆的話，以為我們會(huì)亂蜇人。
老奶奶的故事講完了，接著，她有說(shuō)：“時(shí)間不早了，你們快回去睡覺(jué)吧�！被氐搅舜采�，我就問(wèn)和我住在一塊的小蜜蜂們：“鑰匙沒(méi)有哪個(gè)湯姆，人們現(xiàn)在會(huì)害怕我們嗎？”他們都說(shuō)應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)闆](méi)有那么多人像湯姆一樣對(duì)我們感興趣。
我是一只小蜜蜂，是一只幸福的小蜜蜂。但是一點(diǎn)不足，就是人類(lèi)不相信我們，要是沒(méi)有湯姆該多好��！這樣人們就一定不會(huì)害怕我們了，也許，還可以和我們一起做游戲哩。
《蜜蜂》作文300字 篇3
今天，中午我在院子里玩，無(wú)意中看見(jiàn)了幾只蜜蜂，在那里采蜜，真是有趣，我就去觀察起來(lái)。
先開(kāi)始我是很害怕這東西，因?yàn)槲抑浪暮竺嬗幸桓踞樃吒叩膶?duì)著你，讓你感到心驚肉跳不敢接近它，所以我很害怕它不敢接近它，所以我很害怕它不敢很近的觀察。讓我感到奇怪的是這里的蜜蜂一下子多了起來(lái)，難道它會(huì)叫幫手來(lái)采，這里花多，后來(lái)我去查看了發(fā)現(xiàn)這蜜蜂有個(gè)聯(lián)絡(luò)信號(hào)發(fā)出來(lái)的在100米左右它們的伙伴能聽(tīng)見(jiàn)呢。
后來(lái)我發(fā)覺(jué)這蜜蜂并不會(huì)主動(dòng)攻擊你，因?yàn)樗汛檀坛鰜?lái)的話，它自己就會(huì)死去，所以它不會(huì)到萬(wàn)分得已的時(shí)候才會(huì)攻擊我們，因此，我不怕它了。
這個(gè)小生命它雖然小但是它的精神是無(wú)比的'可貴，它一次采蜜是一點(diǎn)點(diǎn)，但一次次就多了。它不僅給自己吃，而且給蜂王，公蜂，幼蜂。給人類(lèi)吃，但是這蜜蜂只能活4個(gè)月，她不停下來(lái)的工作著真是人類(lèi)的好榜樣。
你現(xiàn)在知道了這蜜蜂并不可怕了吧，大家都去學(xué)習(xí)它的精神吧。
《蜜蜂》作文300字 篇4
今日語(yǔ)文課時(shí)，李老師講得正熱血沸騰，突然，一只“蜜蜂”飛到了邱越三的語(yǔ)文書(shū)上。
這時(shí)，越三已經(jīng)完全游離課堂，不停地扭動(dòng)著身子，好像身上有跳蚤一般。他的語(yǔ)文書(shū)上的那只蜜蜂卻紋絲不動(dòng)，大有“敵不動(dòng)，我不動(dòng)”的架勢(shì)。越三使出了殺手锏，用眼神去驅(qū)趕它。果然，這只瘦小的蜜蜂被越三兇神惡煞的眼神給震懾到了。它嚇得立刻起動(dòng)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，往越三左側(cè)逃去。越三竟有些觸不及防，使勁地把身體往后仰，給它騰出一條道來(lái)。誰(shuí)知，動(dòng)作太大，經(jīng)一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒在地。
這下，驚動(dòng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，大家的注意力都集中到了他的'身上�！澳阍诟陕锬�？”李老師迷惑地問(wèn)。“我……”“他在打蜜蜂。”旁邊的小陳搶著幫他說(shuō)。“坐回去�！崩罾蠋煹卣f(shuō)，好像什么都沒(méi)有看見(jiàn)一樣，接著熱血沸騰地講課了。
忽然，那只瘦小的蜜蜂又飛回到了邱越三的語(yǔ)文書(shū)上。這次，越三直接報(bào)告了李老師。李老師叫他把書(shū)拿過(guò)來(lái)，可他的手就像灌了鉛一樣，過(guò)了好久才把語(yǔ)文書(shū)拿起來(lái)，抖抖索索地遞到李老師手上。
李老師接過(guò)書(shū)來(lái)，不動(dòng)聲色地往講臺(tái)上輕輕一拍。
教室里的這位不速之客就此一命嗚呼，蜜蜂君——卒。教室里又傳來(lái)了同學(xué)們朗讀課文的聲音。
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