《蜜蜂》作文6篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
在一個花園里，住著蝴蝶、蜜蜂、黃鸝鳥……
蝴蝶的名字叫布丁，蜜蜂的名字叫卡拉。之前，布丁和卡拉是花園里一對最好的朋友�；▓@里舉辦“選美比賽，”布丁和卡拉一起報名，其他小伙伴也報上，最后竟然有100名參加比賽。
第一輪是就手表決，有40為被淘汰了。
第二輪比賽是選手穿上自己認(rèn)為最漂亮的衣服來評選，布丁穿的粉色的連衣裙，而卡拉穿的卻是自己平常的'工作服。沒想到的是卡拉竟然進(jìn)入了第三輪比賽。
第三輪比賽只剩下布丁和卡拉了，不知道誰是冠軍？動物們也十分想知道。冠軍竟然是卡拉！布丁知道后就不高興，問評委：“為什么卡拉是冠軍？她的衣服沒我好看，樣子沒我漂亮，這是為什么？”評委不慌不忙地回答：“她有一樣你沒有的東西，”“那是什么？”布丁問，評委說：“那就是勤勞美�！辈级枺骸笆裁词乔趧诿�？”評委說：“你看，卡拉從早到晚在花叢中穿梭，把采出來的蜂蜜都給了別人，給人類釀出甜美的蜜汁，而你只知道穿上漂亮的衣服飛來飛去�！�
人的美麗不僅要外表，最重要的是要勤勞，要做對社會有用的人，這才是最美麗的人。
《蜜蜂》作文 篇2
小蜜蜂快起床了，要去采蜜了，“知道了”，小蜜蜂不耐煩地說。小蜜蜂嗡嗡地飛走去采蜜了，到了之后小蜜蜂說﹕“哇！人好多啊�！毙∶鄯溆治宋说仫w走了，它忽然發(fā)現(xiàn)到了一個陌生的地方，“這里的花好漂亮��！”小蜜蜂曾咱這個地方。它后來才知道自己到了人家的花園里。小蜜蜂左一朵，右一朵的采著。它發(fā)現(xiàn)了一朵很漂亮的花，便嘟囔著說﹕“我一定要把這朵花里得蜜采光�！彼o靜的蹲在花芯里采著蜜。
忽然一只蝴蝶飛來了，對小蜜蜂說﹕“起開、起開！這是我的花不許你采�！毙∶鄯�，不聲不響的飛到了另一朵漂亮的花上。又安靜的采著蜜，蝴蝶看見了有大吵大鬧起來﹕“這里都是我的不許你采。無私的小蜜蜂又嗡嗡地飛走了。它眼前一亮。原來自己飛到了一個比那里的花還漂亮的花園。小蜜蜂蹲在一朵玫瑰上靜靜地采著蜜。他覺得自己現(xiàn)在擁有的'蜜夠了。便嗡嗡的回到家里，在路上的時候還看見別人對它一臉驚奇的樣子，一只小蜜蜂說﹕“為什么它能這么快采完蜜，”“誰知道啊”另一只蜜蜂說。
這只聰明的小蜜蜂還真不賴呢。
《蜜蜂》作文 篇3
小蜜蜂采蜜今天我看見一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去，好象在捉迷藏。我站在那里觀察了很久，一直想不通它們到底在干什么。
于是，我跑去問媽媽。在我窮追不舍下，媽媽終于告訴了我，蜜蜂其實是很辛苦的，它們并非在玩耍，而是在辛勤地勞動－采蜜。并且，它們是為了人們才是那么辛苦的，它將一生都獻(xiàn)給了人類。
我想：我也應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)。
《蜜蜂》作文 篇4
“飛得更高，我就能看得更遠(yuǎn)。我不奢求像雄鷹那樣擁有云朵的寵溺，只想好好停在枝頭高歌，就算要迎來風(fēng)雨的洗滌，也要去戰(zhàn)勝命運�！� ——蜜蜂
別小瞧這條手指頭大小的生命，我們又何嘗能像這只蜜蜂一樣用堅強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝命運呢？ 連下幾天的雨，換來了幾天的烏云密布。終于，太陽公公費了九牛二虎之力總算從厚重的云層掙脫出來。難得的晴天歸還了我失蹤已久的好心情。 正上數(shù)學(xué)課，不知是不是因為天氣好、心情好的緣故，這節(jié)課老師講課格外激動興奮，同學(xué)們也聽的格外認(rèn)真，目光炯炯絕不輸給那連窗簾都壓不住的陽光，可好景不長，這樣愉快和諧的氣氛最終被一只天外物打破�！边� “-----畫面碎一地。 男生一個個興奮起來，人手一本大書來代替龐大的魔掌�！肮值搅宋掖箫@身手的時候了，看我不怕死它！”如果男生這邊是烈焰高山，女生那邊則是萬年冰山。一個個臉都驚慌煞白了，身體快縮成一團(tuán)了�！霸趺崔k？可千萬不要來叮我，快飛出去�。� ”講臺上的老師顯然被我們的舉動感到無語了，無奈的倚靠著黑板，靜靜地看著熱鬧: “到要看你們要給我弄到什么時候？” 誤闖進(jìn)我們領(lǐng)地的.它似乎越飛越勤快了: “有這么多人陪我玩，太好了！” 它開心很得意地捉弄我們，而且聰明又機(jī)靈。在巧妙躲過男生的魔掌同時，還能恰如其分的嚇唬嚇唬女生。這樣雖然很刺激，但也很耗體力又危險。
最終它停在了教室最高處，應(yīng)該也是最安全的。本以為它消停了，但它好像若有所思，立即把目標(biāo)換成了講臺上淡定的老師，果然高處不勝寒，老師也被它狠狠嚇了一跳。這一番又一番的折騰，它也消耗了不少體力，飛行速度也變慢了。這下男生可就有機(jī)可乘了，一個個提高警惕，躍躍欲試。只聽見“啪”的一聲，它終是難逃魔掌，被拍落了。我本以為它無力回天了，打算繼續(xù)聽課，教室里正議論紛紛，老師也還沒開始講課。我又情不自禁地偷瞄它一眼，它還在苦苦掙扎，翅膀還在努力地不停扇動。我只是想:“沒用的，在掙扎幾下，沒力了，就放棄，終只是死路一條。”果真，沒等我來得及再去偷瞄它，它就已經(jīng)一動不動了�？僧�(dāng)我剛想感嘆生命的脆弱與短暫時，奇跡出現(xiàn)了，它的翅膀突然動了，一躍飛到了我同桌的課桌上，愣是嚇了一跳:“這不科學(xué)啊，是另一只來報仇的吧！”還沒等我在回過神，它又振翅一扇，識趣的飛出教室。飛出去吧，玩不僅僅是陽光。 一切又回歸正軌，同學(xué)們的心思都收了回來，老師也開始講課，好像一切都沒有發(fā)生過。下課了，我和幾個同學(xué)提起，他們都以為那只蜜蜂一定已經(jīng)死了，沒有人相信我說的，還有甚至都不知道那捉弄我們的是蜜蜂。但我很清楚，小蜜蜂是憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了命運，成為自己生命的主人。就像貝多芬說的:“我要扼住命運的咽喉�！彼龅搅耍覀兡�，也可以嗎？
每個生命相對于這個世界來說都太渺小、卑微，但若將命運握在自己的手中，對自己而言則是把握了全部，或者說是整個世界。對于在畢業(yè)升學(xué)考試中煎熬的我們，這只小蜜蜂給我們的不僅僅是一次課堂插曲，還有更多的思考。
《蜜蜂》作文 篇5
春天來啦，蜜蜂在花叢里快樂地勞動，蜜蜂的辛勤勞動得到了許多人的夸獎，螞蟻聽了心里很不服氣。它就想，要是蜜蜂有一天得不到別人的夸獎，而是大家天天夸獎的都是我，我一定會說：“哈哈！你也不過如此嘛！”
有一次，小螞蟻要過河，但它過不去，突然刮起大風(fēng)，把樹上的`一片葉子吹到了它的面前，它趕忙跑到大樹面前說：“謝謝你，謝謝你！你是我的大恩人�！焙鋈唬瑐鱽砹恕拔钡男β�。小螞蟻問道；“是誰呀？”然后叢灌木叢中跑出一只小蜜蜂，小蜜蜂笑著說道；“哈哈哈哈！哪有這么笨蛋螞蟻呀！”“什么意思？”小螞蟻問道。
小蜜蜂說：“你笨呀！大樹是不會說話的！”大樹吼到：“你憑什么說我不會說話，你有什么證據(jù)？我……我沒有證據(jù)！”大樹把這件事告訴了小動物們。
小動物們以后再也不理小蜜蜂了，天天夸獎小螞蟻。小螞蟻高興的說：“哇，我的美夢成真了！”他大聲地喊道：“小蜜蜂你也不過如此！”
《蜜蜂》作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下。我看見一只蜜蜂在一朵花上采蜜，心想：蜜蜂是怎么采蜜的�。坑谑�，我仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂在花心上找來找去，好像在尋找花蜜在哪個位置。
忽然，這個“小家伙“停了下來，好像已經(jīng)找到了花蜜。果真，它在那里停留了一會兒。雖然我看不清它到底是怎么采蜜的'，但是我想應(yīng)該像我們用吸管喝飲料一樣吧。我對花蜜很好奇，于是小心地摘下一朵花兒，把它扳成兩瓣，看見里面有一點黃色的東西，我想：這應(yīng)該是花蜜吧。現(xiàn)在，我對蜜蜂和花兒又增加了一點了解。
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