初中為了美好的明天作文

　　我認為人生只有三天——昨天、今天、明天。這三天都是我們人生的精彩，小編收集了為了美好的明天作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：為了美好的明天

　　對于我們來(lái)說(shuō)，我們擁有著(zhù)非常重要的三天：昨天、今天和明天。

　　記得曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話(huà)：昨天很重要，因為，我們在昨天發(fā)生過(guò)很多很多有趣的事;今天也很重要，因為我們今天要來(lái)彌補昨天的不足;明天同樣重要，我們要用明天來(lái)展望未來(lái)，憧憬更好的未來(lái)。

　　其實(shí)，我們擁有的這三天十分短暫。一晃，今天就過(guò)去，成為了回憶中的昨天。留下的，就只有回憶中的星點(diǎn)事情。而這回憶中的昨天，就像一本畫(huà)冊，記錄了那么多事情。將生活的足跡與點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄到這本無(wú)窮無(wú)盡的畫(huà)冊里，讓畫(huà)冊永遠隱藏在昨天的回憶中。

　　而今天，就是那只記錄回憶的畫(huà)筆。這支畫(huà)筆將我們每一天的色彩都記錄到畫(huà)冊里，讓我們永遠的記住畫(huà)筆的力量。這支畫(huà)筆帶給我們無(wú)窮的遐想，成功，失敗，都承載于今天。今天這種無(wú)窮無(wú)盡的五彩畫(huà)筆，為我們的生活每一天，都劃上了無(wú)比精彩的一筆。

　　而明天則是畫(huà)冊的下一篇。有了畫(huà)冊，有了畫(huà)筆，畫(huà)完這一張自然要畫(huà)下一張。而明天就是一張無(wú)暇的白紙，就是畫(huà)冊的下一篇。我們用五彩絢麗的畫(huà)筆在下一頁(yè)上繼續添加光彩。這一頁(yè)畫(huà)完了，下一頁(yè)就是未知。我們不知道明天會(huì )有什么在等待著(zhù)我們，是無(wú)限精彩，還是落寞黯淡，或許是新鮮與精彩，或許是意外之驚喜，亦或是滔天巨浪……這一切的一切，都是在下一頁(yè)里，我們都不知道明天終究會(huì )發(fā)生什么。因為，明天的一切都是未知數。

　　昨天，今天，明天。這三天對我們來(lái)說(shuō)意義非同一般，所以，我們一定要好好的珍惜這來(lái)之不易的三天。在這三天中，昨天可以有，今天可以有，但是明天卻可能不會(huì )再有。所以，我們要珍惜，珍惜我們的每天，無(wú)論是快樂(lè )、悲傷還是惱火，我們都應該去記住它，記住那完美的轉瞬即逝的一刻。

　　我認為人生只有三天——昨天、今天、明天。這三天都是我們人生的精彩，他們是如此美好，但如果我們不去珍惜這三天，就不會(huì )擁有精彩的瞬間。所以，讓我們珍惜這三天——回首昨天，做好今天，遙望明天!

　　第二篇：為了美好的明天

　　小時(shí)候，我常�？粗�(zhù)充滿(mǎn)星星的天空和一輪彎彎的月亮懸掛在天上，黑暗的天空也因此變得璀璨，然而，漸漸地我發(fā)現星星越來(lái)越少，直到現在，空中有時(shí)只是孤零零地掛著(zhù)一個(gè)彎彎的月牙，我沉默了。

　　現在，我們白天出門(mén)，白色的塑料袋在地上跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，給原來(lái)興高采烈的心情加了一道瑕疵，盡管清潔工人不停地打掃;但還是有些人視而不見(jiàn)，只顧著(zhù)自己的利益，隨意破壞著(zhù)生態(tài)環(huán)境，破壞著(zhù)這個(gè)屬于我們大家共有的家。聽(tīng)啊，地球在小聲地哭。

　　我走過(guò)一條小河，迅速捂住口鼻，跑了過(guò)來(lái)，回頭望去，河里充滿(mǎn)著(zhù)垃圾，往日里，河里的小魚(yú)兒游來(lái)游去。黃昏時(shí)，大家在這歡聲笑語(yǔ);現在呢?過(guò)這個(gè)橋都要捂著(zhù)鼻子，魚(yú)兒和歡聲笑語(yǔ)又談何存在呢?人們只是不聲不響的，任由這條小河越來(lái)越惡劣�？窗�，地球在流血。

　　晚上，那些非法的小吃攤，使空氣渾濁不堪，原本吃過(guò)晚飯想出來(lái)散散步的人們卻又縮回了腳步。

　　原來(lái)的樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒歡聲笑語(yǔ)，黃昏時(shí)，人們在林子邊嗑著(zhù)瓜子，說(shuō)說(shuō)笑笑�，F在，一座工廠(chǎng)吞沒(méi)了它，整天，聽(tīng)到的只是使人震耳欲聾的噪音，人們不再來(lái)了，鳥(niǎo)兒也飛走了。地球在慢慢變得孤單。

　　大雨過(guò)后，以往總會(huì )有幾道彩虹搖倚在空中，現在，大雨過(guò)后，仍然是那一貧如洗的天空。地球在漸漸地衰老。

　　為了使我們能看見(jiàn)湛藍無(wú)比的天空，為了能讓鳥(niǎo)兒有個(gè)溫馨的家，為了讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們一起保護環(huán)境，一起來(lái)維護我們這個(gè)美麗而又脆弱的家!使我們擁有更加美好的明天。

　　第三篇：為了美好的明天

　　驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。

　　不要以為未來(lái)總是很美好，路很遙遠，世事難料，說(shuō)不定從明天起，美好就不復存在了。不要為現在的人是物非而傷感，更不要為將來(lái)的物是人非而頹廢。風(fēng)消逝了，循著(zhù)自己的舊夢(mèng)。留下來(lái)的只有空氣，每一絲每一縷里都透著(zhù)涼氣。今日的我就如一片孤獨的落葉，只能體會(huì )那飄零的凄美，我又如一片云，在天空中尋找美麗。我把希冀留給明天。

　　等待的時(shí)間總像是失眠的黑夜一樣，無(wú)助而漫長(cháng)。但內心有一份企盼，一種希望，這種等待就會(huì )有意義。相信明日的朝陽(yáng)會(huì )開(kāi)得很燦爛，留住昨天的美麗，迎接新的一天，讓昨日之思變?yōu)槊魅漳繕说膶?shí)現，那份意外的成功喜悅會(huì )給我帶來(lái)無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足感。

　　今日之勞累、痛苦只是為了鑄造明日之輝煌。你愿意為之付出嗎?即便你默認要承受這份痛苦，當困難來(lái)臨時(shí)，你有沒(méi)有氣餒動(dòng)搖過(guò)?最重要的是要固執地堅持下來(lái)，不為外界的干擾而分心，不為一時(shí)的患得患失而愁眉不展，欲說(shuō)還休。而每一次的克制，都意味著(zhù)比以前更強大。

　　明天對誰(shuí)都不是一個(gè)謎，真誠地生活，執著(zhù)地追求，命運之繩盡在掌握。我們都向往夢(mèng)里的生活，但我們都不能永遠地生活在夢(mèng)里。在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風(fēng)景線(xiàn)，才使得生命更充實(shí)，更有意義。我的心中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷與孤寂，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，當初生活中的色彩已被歲月的波濤沖刷得蒼白，內心深處的黯然神傷就不時(shí)地掃蕩著(zhù)我那已十分脆弱的心理防線(xiàn)。但我的心卻沒(méi)有寂靜無(wú)聲，依舊渴望明天的美好。

　　留給明天，不是隨風(fēng)而逝的承諾，而是歷經(jīng)滄桑之后的翻然悔悟，人是感性的動(dòng)物，需要守候自己的信仰，它是生命延續的動(dòng)力源泉。

　　留給明天，你心中就會(huì )得到一泓清泉的滋潤，而這份滋潤會(huì )讓你保持著(zhù)對生活的熱情、熱愛(ài)。

　　第四篇：為了美好的明天

　　為中華之崛起而讀書(shū)!”偉大的周恩來(lái)總理為了我們中華民族的美好明天，而樹(shù)立自己堅定不移的信念，刻苦學(xué)習，努力奮斗，最后讓中國走上了復興之路。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”詩(shī)人流沙河說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火……!”我們都擁有自己的理想，都向往著(zhù)美好的明天，那么我們?yōu)榱俗约旱拿篮妹魈煸撛趺醋瞿?

　　“好好學(xué)習，天天向上，努力學(xué)習才能讓我們出人頭地，才能擁有美好的明天。要想學(xué)習好，就得多動(dòng)腦。在學(xué)習的道路上，我們必須要學(xué)會(huì )思考，遇到問(wèn)題都要多問(wèn)一個(gè)為什么。不恥下問(wèn)，也是關(guān)鍵，我們要向比自己知識更淵博的人請教，了解更多知識。

　　“積沙成塔，積水成河”，日常的積累也是不可忽視的。我們要學(xué)會(huì )積累，就像列夫托爾。斯泰一樣隨身攜帶積累本。畢竟，我們所接觸的世界是五彩繽紛的，我們每天都要接觸到許多詞匯，經(jīng)典名言還有一些諺語(yǔ)。遇到這些信息時(shí)，要及時(shí)記載于本上。有時(shí)間時(shí)，要多翻看，并記于腦中。

　　“讀書(shū)使人明智。”我們作為21世紀的學(xué)生自然要多讀一些對我們有所幫助的書(shū)。讀書(shū)就像是與一個(gè)高尚的人談話(huà)，讀書(shū)陶冶我們的情操，自然也能提高我們的學(xué)習成績(jì)。

　　“山不在高，有仙則名……”我最?lèi)?ài)詩(shī)詞了，我酷愛(ài)讀一些古詩(shī)詞，去體會(huì )詩(shī)人的豪邁，感受詩(shī)中所蘊涵的感情。

　　我們都憧憬著(zhù)未來(lái)，都渴望有一個(gè)美好的明天。我堅信，只要我們認真學(xué)習，就能讓我們的明天變的更加絢麗多彩。為了我們的美好明天，現在就讓我們刻苦學(xué)習，努力奮斗。

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