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寫(xiě)陌生人作文

時(shí)間:2026-03-07 17:29:46 陌生人 我要投稿

寫(xiě)陌生人作文優(yōu)選【5篇】

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的寫(xiě)陌生人作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)陌生人作文優(yōu)選【5篇】

寫(xiě)陌生人作文 篇1

  一天,小明一個(gè)人在家認(rèn)真地做作業(yè)。突然,一陣急促的敲門(mén)聲響起,小明連忙跑到陽(yáng)臺(tái),拿了一張矮椅,再跑到門(mén)后,把矮椅放下,自己站在矮椅上,從貓眼看過(guò)去,那個(gè)人并不認(rèn)識(shí),于是問(wèn)道:“你是誰(shuí)?”那位叔叔笑咪咪地說(shuō):“我是你爸爸的'朋友!

  小明心里想:我該怎么辦呢?是開(kāi)門(mén)還是不開(kāi)門(mén),。小明想起老師和爸爸說(shuō):“碰到陌生人,千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén),但可以打電話給父母!毕氲竭@,她拿起手機(jī)打電話給爸爸,“爸爸,怎么了,小明,什么事?”爸爸問(wèn):

  “有一個(gè)人說(shuō)是您的朋友,你有朋友來(lái)我們家嗎”?

  “沒(méi)有啊,你千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)”。

  “ 嗯”小明走到門(mén)那邊,對(duì)那位叔叔說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)你,你再不走我就打110了,那位叔叔一聽(tīng)嚇得溜煙跑走了。

  小明走到房間,繼續(xù)乖乖地做作業(yè)。

寫(xiě)陌生人作文 篇2

  在我們的生活中,處處都能見(jiàn)到陌生人,馬路上他們行走在我們的周邊,購(gòu)物時(shí)他們擁擠在我們左右,公園里他們與我們一起沐浴春色,在餐廳、在影院、在任何公共產(chǎn)場(chǎng)所,總有那么多陌生人和我們?cè)谝黄穑跒橐粋(gè)大家庭。但在這其中,總有許多陌生人給我們帶來(lái)或多或少、這樣那樣的幫助和關(guān)懷,那種感覺(jué),就像自己的親人……

  “嘩啦啦……”豆大的雨水從灰蒙蒙的天空中突然潑灑下來(lái),我手忙腳亂地?fù)伍_(kāi)雨傘,在公交站臺(tái)邊等車,嘴里不住抱怨著這突如其來(lái)的陣雨。

  車到站了,我一個(gè)箭步?jīng)_上去。雖然公交車?yán)锪懿坏接,但卻是人滿為患,空氣又悶又熱。我費(fèi)力穿過(guò)擁擠的人群,握著濕漉漉的雨傘柄,靠在一個(gè)角落里,眼睛心不在焉地盯著車窗外撐傘的人們匆匆走過(guò)。就在這時(shí),汽車猛地一個(gè)急剎車,車廂在重力的驅(qū)使下似乎都快從輪子上脫節(jié)了。我根本沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),被巨大的沖擊力甩向前面,腳也下意識(shí)地往前踩了一步,踏在了一個(gè)硬硬的東西上。好不容易伸手拉住了塑料椅的把手,雨傘卻不受控制,歪歪扭扭地掉到了地上。

  當(dāng)我驚魂未定地回頭尋找掉下的雨傘時(shí),不由得倒吸一口冷氣——潮濕的雨傘竟然靠在了一位阿姨的身上,傘滴下的臟水也沾濕了她的褲腳!我感到臉滾燙滾燙的,不由得低下了頭——哎呀,阿姨的皮鞋上怎么也沾上了我又濕又臟的鞋印呢?這下可惹煩了,我等待著阿姨的一頓臭罵,心“怦怦”地跳個(gè)不停。誰(shuí)知,阿姨見(jiàn)我這般窘迫模樣,居然笑瞇瞇地?fù)炱鹩陚氵f給我。“小朋友啊,快把你的.傘拿好!彼吞@可親地說(shuō)道,“急剎車的時(shí)候,你可得當(dāng)心呀,可別摔跤了。”我的臉一下子紅了,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。“對(duì)不起,阿姨。我把您的褲子和鞋子弄臟了,快擦擦吧!蔽椅站o把手,從口袋里掏出一包紙巾遞給阿姨。阿姨立即擺擺手,說(shuō):“沒(méi)事啦沒(méi)事啦,我回家洗洗就好了,你沒(méi)必要覺(jué)得不好意思啊!蔽覄傁腴_(kāi)口道謝,一輛卡車從窗外閃過(guò),公交車猛地一顛,阿姨又扶住我的手臂,不停地叮囑:“快扶好,別說(shuō)話了!”望著阿姨充滿焦急關(guān)懷與和藹的面孔,我感到心里暖洋洋的。

  車到站了,我穿過(guò)擁擠的人群下了車。暴雨雖依然“嘩嘩”地下著,可那位陌生的阿姨溫柔的笑臉與話語(yǔ)卻像一股暖流流入我的心田。她就像我的媽媽!如果在我們生活中,陌生人之間時(shí)時(shí)處處都能互相關(guān)心,互相寬容看,那世界不就成了一個(gè)幸?鞓(lè)的大家庭了么,那該多好!

寫(xiě)陌生人作文 篇3

  有一天,我把作業(yè)都做完了。我玩了一會(huì)玩具,覺(jué)得很無(wú)聊,我就拿了一張畫(huà)紙畫(huà)畫(huà)。

  我快畫(huà)完的那時(shí)候,咚,咚,咚,有人敲門(mén),我搬了一個(gè)凳子,站在凳子上面,往外一看,他是一個(gè)陌生人。

  我說(shuō):“你認(rèn)識(shí)我爸爸嗎?你知道他的名字嗎?”陌生人說(shuō):“我以前還記得他的名字,可是現(xiàn)在忘了!蔽易屑(xì)的想了一想,我終于想出來(lái)了,你不知道我爸爸的姓名,你肯定就是一個(gè)陌生人。我的`爸爸和媽媽,三分鐘就回來(lái)了,等到家了以后,我的爸爸和媽媽,判斷你是不是陌生人,陌生人聽(tīng)我這一句話,就把陌生人給嚇跑了。

  等到爸爸媽媽回來(lái)之后,我對(duì)爸爸和媽媽說(shuō):“我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就是以后不能給陌生人開(kāi)門(mén)。 

寫(xiě)陌生人作文 篇4

  下午放學(xué)后,小龍自己一個(gè)人回到了家里。家里空蕩蕩的,一個(gè)人都沒(méi)有。小龍決定自己先把作業(yè)做完,給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

  就在小龍做作業(yè)的時(shí)候!迸,砰,砰“響起了敲門(mén)聲。小龍趕快跑到門(mén)前,問(wèn)道:”誰(shuí)呀?“在門(mén)后響起了一位叔叔的聲音:”我是你爸爸的朋友,小朋友,快開(kāi)門(mén)!靶↓埌醽(lái)了一張小板凳,他站在板凳上,從貓眼往外看?吹搅艘晃皇迨逶陂T(mén)后站著。小龍想:我不認(rèn)識(shí)他,今天早上爸爸沒(méi)對(duì)我說(shuō)他的`朋友要來(lái)家里做客呀!我該怎么辦呢?他肯定就是壞蛋。于是,小龍拿起報(bào)警器,對(duì)保安叔叔悄悄地說(shuō):”叔叔,有一個(gè)壞蛋在我家門(mén)前,在402房間。請(qǐng)您幫幫我!“這時(shí),那個(gè)陌生人等不及了,對(duì)小龍說(shuō):”小朋友,快幫我開(kāi)門(mén)啊!“小龍說(shuō):”等一會(huì)兒,我在找鑰匙!捌鋵(shí)小龍沒(méi)在找鑰匙,他走到電話機(jī)前,撥了爸爸的電話,對(duì)爸爸說(shuō):”爸爸,我們家來(lái)了一個(gè)壞蛋,我已經(jīng)報(bào)了警了。“爸爸說(shuō):”好孩子,遇到壞蛋就是要這樣。我馬上就回家!半娫拕倰炝,保安叔叔就來(lái)到了門(mén)前,抓住了那個(gè)壞蛋。這時(shí),小龍?jiān)俚介T(mén)前一看,壞蛋不見(jiàn)了。他就放心大膽地去書(shū)房做作業(yè)了。

寫(xiě)陌生人作文 篇5

  你是否有跟我一樣的感覺(jué)?一個(gè)特別熟悉的人,有那么一瞬間,我會(huì)完全不認(rèn)識(shí)她,覺(jué)得她是一個(gè)離我那么遙遠(yuǎn)的陌生人,比如說(shuō)我們的媽媽。

  媽媽是世界上最愛(ài)我們的人,我的媽媽也不例外。我的媽媽很溫和,不管遇到什么事情她總是輕聲細(xì)語(yǔ)地跟人交談,仿佛任何事情都難不倒她,因?yàn)樗龔膩?lái)就不發(fā)火動(dòng)怒;我的媽媽很和善,她總喜歡管別人閑事兒,仿佛地球上的人都是她的親戚,只要是她能做的她總是很樂(lè)于幫忙。

  但是就這樣一位媽媽,有那么一瞬間我卻讓她成了一個(gè)陌生的人。

  還記得三年級(jí)的一次期中考試,我將科學(xué)的答題卡答錯(cuò)了一道題,導(dǎo)致答題卡上所有的選擇題全部答錯(cuò)了,結(jié)果只有65分。當(dāng)時(shí)我嚇著了,我只記得我不敢跟爸爸媽媽講,就這樣過(guò)了幾天,爸爸媽媽竟然忘記了問(wèn)我科學(xué)的成績(jī),我心中暗喜。

  誰(shuí)知,一天班主任在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)了,給我媽媽打了電話

  晚上剛到家,完全不知情的我被媽媽的樣子嚇到了。

  媽媽盡量壓著情緒問(wèn):考試成績(jī)都出來(lái)了嗎?

  我機(jī)械地答:嗯,都出來(lái)了。說(shuō)完,我心里已經(jīng)很清楚發(fā)生了什么,一定是媽媽知道了科學(xué)分?jǐn)?shù)了。

  媽媽繼續(xù)問(wèn):這次考試有發(fā)生什么不正常的事情了嗎?你有什么需要跟媽媽講的嗎?

  我見(jiàn)媽媽給我臺(tái)階,馬上態(tài)度拘謹(jǐn)?shù)卣f(shuō):媽媽,對(duì)不起,我的科學(xué)考試失誤了,我打錯(cuò)了答題卡,導(dǎo)致說(shuō)完,我等待著媽媽安慰的話語(yǔ)。

  只見(jiàn)媽媽掄起手臂,抓起我的書(shū)包,拼盡全力地將它甩到盡可能遠(yuǎn)的地方,邊甩邊說(shuō):要不要誠(chéng)實(shí),為什么不跟媽媽講實(shí)話,你自己能處理嗎?你要不要專注?做事還要三心二意嗎?怎么沒(méi)拿個(gè)0分呢?

  說(shuō)著說(shuō)著,媽媽流淚了,看著傷心的媽媽,我不能置信我的媽媽竟然也會(huì)瞬間崩潰,竟然也會(huì)變得脆弱,是我趕走了我心中那個(gè)溫柔、和善、堅(jiān)強(qiáng)的媽媽,我突然感覺(jué)很陌生,很害怕。

  我不應(yīng)該欺瞞爸爸媽媽,不管發(fā)生什么事情,我都要勇敢地承擔(dān),我要做一個(gè)更懂事的孩子。趕走陌生的媽媽,留住我心中溫柔、美麗、和善的媽媽。

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