母校的作文優(yōu)秀(4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
20年后的母校，一派祥和寧靜。
我走進校門，一只可愛的小兔子蹦出來對我說：“你好，歡迎來到20年后的建東小學，520號電子寵物小冉為您服務。”這突如其來的聲音把我嚇了一跳，不過我的好奇心遠遠超過了驚嚇。
走到教室門前，我感到現(xiàn)在的教室與原來有很大的不同。就在這時，一臺顯得有些寬大的的機器引起了我的注意�！斑@是‘指紋簽到儀’，全班的同學的指紋都在這里存檔。只要把食指在上面輕輕一按，機器發(fā)出一陣悅耳的、歡快的的.樂曲，那就說明你已經(jīng)到了班上，已經(jīng)簽到了。而且，它還可以根據(jù)你的身體狀況來設定你今天上什么課�！毙∪剿坪蹩闯鑫以谙胧裁�，把“指紋簽到儀”的作用告訴了我。“您好，你今天的身體狀況：良好。適合：語文、音樂、體育�！睓C器又開口說話了。
“第一節(jié)是語文課，快去上課吧！”小冉提醒我。我趕緊跑進教室。剛剛坐下來，便“啊”的一聲叫了起來�！霸趺戳耍坑惺裁词聠�？”小冉關切的問到。“這個桌子，竟、竟然是、平板觸屏！太幸福了！呀呀呀呀！”我再度失控……
很快，到了要上體育課的時間，我問小冉：“體育課上田徑？還是別的？”小冉搖著它那可愛的小腦袋，說：“NoNo，今天體育課上游泳哦~”聽到這一消息，我更是激動的抓住飄在空中的小冉，大聲說：“游泳館在哪里！快帶我去！”小冉奄奄一息的說：“你把我掐死，我……我就說不出來了……”我這才感到有些失態(tài)，不好意思的松開了手，對它說：“對不起。請告訴我游泳館在哪。”小冉卻不以為然地說：“急什么！先要換套泳衣在說啊�！敝灰娦∪绞掷锊恢裁磿r候多了一根彩色的小棒，在我身上輕輕一點，我的身上立馬換上了漂亮的泳衣�！斑@叫‘換裝棒’，它可以分析你對服裝的需求，讓你穿上你想象中的任何衣服�！闭f完，我們就乘坐電梯到了地下游泳館。
游泳館的水是地下溫泉水，不斷有活水從地下冒出來，淋在同學們身上，舒服無比�？氨热碎g天堂！
即使沒有休息日我也想一直在這上學，這就是我們20年后的學校，特美好，是不是？
母校的作文 篇2
感謝母校
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，母校校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的.許多回憶：那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學設施，讓我們學到更好的文化知識，老師們那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎之后我們的大門，看到這字，總感到十分驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我必須充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母�？赐业睦蠋焸儌儯麄兞牧奶�、敘敘舊。
母校，立刻就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您。”
母校的作文 篇3
在不經(jīng)意間想到，我已在仁小度過了六個春秋，在母校里學習了六年�？吹叫@內(nèi)一切的一切，我突然意識到：我即將離開母校，告別小學。校園的千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，在我的腦海中早已留下了抹不去的印痕，我應好好珍惜眼前校園內(nèi)的一切。
在這六年來，母校發(fā)生了太多的改變，母校的各種足跡都讓我銘記在心。運動會，春游等等各種集體活動，都有我們的身影與足跡。在校園里開展的各項活動中，我們的歡聲笑語，言行舉止，都已經(jīng)定格在了每一個人的心中。
在校園中舉辦的各種節(jié)日慶典，學習活動中，讓我印象最深的是在母校里度過的'第一個“六一”兒童節(jié)。那一天，校園被老師，同學們裝點得分外美麗。我們這批剛剛?cè)雽W的小學生，在幾百號學生面前，六年級的大哥哥大姐姐為我們戴上了嶄新的，鮮艷的紅領巾，從那一刻起，我便懂得了：要努力，要奮進。我們是多么希望能成為一名少年先鋒隊隊員。從戴上紅領巾的那一刻起，我們就身負重任，勵志向上，努力讀書，回報祖國。在母校中度過的第一個“六一”節(jié)，我們心中萬分感慨。我們已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員，從此就應該為自己努力，為民族努力，為國家努力。
望著自己胸前那隨風飄動的紅領巾，我心中的熱潮洶涌澎湃，紅領巾，代表著我今時今日的一切，我要好好學習，為自己，為母校增添光彩。
當初為我們戴上紅領巾的六年級，使我們對六年級無比崇高�？赊D(zhuǎn)眼之間，六年的時光飛逝，現(xiàn)在，當我們成為六年級時，曾幾度悲嘆時間過得如此匆匆。才想著剛剛跨入小學校門，轉(zhuǎn)眼間又要離開校園，與母校分別。我們在母校中學習，生活，濃濃的情誼讓人難以割舍。在母校里的學習，生活讓我們永遠難忘。
難忘的母校，難忘的生活，在我們即將畢業(yè)之際，珍惜友誼，珍惜母校的一切。難忘的母校生活，我永記在心，同學間的情誼讓我終生不忘。
母校的作文 篇4
沒有遙望廬江時的千姿百態(tài)，飄渺圣潔；沒有邁觀垂柳時的淡雅瑰麗，柔情萬里；沒有長城的莊嚴肅穆；沒有浮萍的隨性輕浮，你，帶給我的是溫暖的親切之感，是寧靜的書生之氣。
每一次走進母校的大門，看到的都是古典神韻與現(xiàn)代氣息的契合，是激情與寧靜的融合，是理想與現(xiàn)實的依存。
找一個清晨，應著明媚的陽光，漫步在校園，看到的便是那一片祥和的景象。
春季的你，是一粒初露苞芽的種子，渾身上下充滿著對未知世界的渴望，汲取雨露，采擷陽光，帶著青春的懵懂和稚嫩，向著心中的圣地進軍。
夏季的你，是一朵盡情綻放的花蕾，吐露著芬芳，充滿激情和自信、斗志昂揚，你帶著無數(shù)學子的心踏上沙場，那塵土飛揚。駿馬奔馳的世界，驗證的是你的輝煌。
秋季的你，是一片簌簌而下的落紅，輕的勝似一粒塵埃，漂浮在天空中，定居在土地下，帶著激情后的欣慰和疲憊，你化入泥土之中，為來年的新枝準備養(yǎng)分。你無私地將自己的生命獻出，無怨無悔。
冬季的你，籠罩在一片圣潔之中，那片片雪花便是你的`新衣，如此飄渺，傾聽著學子的笑語，望著孩子們歡快的笑臉，你無聲的笑了，溫柔又散發(fā)著母性的光輝，激勵著我們，能像去年的花朵一樣飄香萬里。
母校，這里是屬于你的四季。雙燕起舞，清風綠草，是你的身姿搖曳；鳥兒啼叫，蝴蝶私語，是你的歌喉歡暢。你用柔美堅定的身軀為我們遮風擋雨，用簡單優(yōu)美的歌聲撫慰我們的心靈。
又一個四季即將開臨，陽光下，你的臉上又出現(xiàn)了美麗的笑容，給驕陽下的學子們送去幾許清涼。
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