偶像的作文精華(3篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的偶像的作文3篇，歡迎大家分享。

偶像的作文 篇1

　　我崇敬的人就是發(fā)明創(chuàng )造數量最多，實(shí)用性最廣的科技，他的發(fā)明與創(chuàng )造不僅僅得到后人的傳承，并且還在基礎上加以改良，使之變得更加的完美。而這個(gè)科學(xué)家就是眾所皆知的愛(ài)迪生。

　　他的家庭并不是富裕人家，只是有的吃有的穿的中等家庭，他從小就喜歡把鐘表之類(lèi)的東西拆了進(jìn)行研究，再自己把這些東西組裝好;雖然他的'學(xué)歷不高，可是他可以自學(xué)，他正是有了那顆從小就培育起的充滿(mǎn)好奇的心讓他一步步地走向了創(chuàng )造發(fā)明的道路，如果不是他的努力以及他的天賦，那么他將不會(huì )成功。

　　愛(ài)迪生所創(chuàng )造出的每一個(gè)“生命”都是經(jīng)過(guò)他的不懈努力與千百次的失敗，在失敗中獲得經(jīng)驗，再繼續做試驗才獲得的成功果實(shí)。如果換作使我們，我想，失敗了十幾次或幾次就已經(jīng)開(kāi)始打退堂鼓，開(kāi)始放棄了。想一想，確實(shí)，我們可能有時(shí)候會(huì )不明白為什么創(chuàng )造出各種各樣的科技的創(chuàng )造者們?yōu)槭裁磿?huì )創(chuàng )造這些東西，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是因為他們想社會(huì )走向繁榮，走向一個(gè)高科技的時(shí)代;是因為他們想為后代子孫們創(chuàng )造出一個(gè)更加美好的生存環(huán)境;也可能是因為想著(zhù)發(fā)明些新科技來(lái)賺錢(qián)，但是被人們流傳的國外，變成一個(gè)令世界驚訝的偉大發(fā)明……如：我們常用的白熾燈、燃油汽車(chē)、冰箱、空調、微波爐、電子計算機、電視也許是某種巧合、某種原因迫使了這些科學(xué)技術(shù)的誕生，我們才能用上這些科技。所以沒(méi)有創(chuàng )造就沒(méi)有現在的社會(huì )，就不會(huì )有這樣美好的家園。

　　我喜歡愛(ài)迪生，是因為他的精神，堅持不懈;我喜歡愛(ài)迪生，是因為他的思維，不斷創(chuàng )新……他雖然不想現在的明星一樣，擁有著(zhù)迷人的外貌，但他卻擁有一個(gè)迷人的內心……

偶像的作文 篇2

　　我的偶像不是濃妝艷抹的演員，不是歌聲婉轉的歌手，也不是花錢(qián)如流水的大亨，而是一生中必須經(jīng)歷的，也是成功背后不可缺少的動(dòng)力——恥辱。

　　初二，數學(xué)的學(xué)習難度明顯增大，許多同學(xué)開(kāi)始不適應。我也是其中之一，可我并沒(méi)有因此而在意，總是拿著(zhù)以往“微不足道的成就”來(lái)騙自己；總是擺出一副高高在上的'樣子來(lái)偽裝自己；總是裝作我什么都懂的姿態(tài)來(lái)逃避現實(shí)；總是在帶著(zhù)危險的空氣中謹慎的呼吸。一個(gè)月的時(shí)間，我都這樣渾渾噩噩的度過(guò)……

　　月考成績(jì)下來(lái)，我的成績(jì)一落千丈，像是從高可蔽日的山頂墜入了被黑暗吞噬的萬(wàn)丈深淵，身上“一覽眾山小”的豪邁氣概，早已被周?chē)�人的譏笑代替。望著(zhù)以前被我甩在身后的同學(xué)，逐漸向我逼進(jìn)，甚至有幾個(gè)已然超越我，心里真像插了一排銀針，隱隱作痛，仿佛有人當眾給了我一個(gè)響亮的巴掌，臉上的紅掌印尤為刺眼。

　　面對恥辱，我下定決心，一定要臥薪嘗膽，挽回自己的尊嚴。

　　推開(kāi)大門(mén)，將車(chē)停在了車(chē)庫，抱著(zhù)一摞厚重的資料，邁過(guò)一層又一層的樓梯，終于在臥室門(mén)前停住了腳步，用腳輕輕的蹬開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，把它們扔到了床上，摸著(zhù)黑，憑著(zhù)記憶打開(kāi)了床頭燈，躺在床上，倚著(zhù)枕頭，翻開(kāi)了冊頁(yè)，看了起來(lái)，它似有魔力，吸引著(zhù)我，讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。

　　我的努力沒(méi)有白費，每次周清測試，總是過(guò)關(guān)且分數還很高，身上那股“勝利者的氣息”也回來(lái)了，可我并沒(méi)有驕傲，因為我知道，要走的路其實(shí)還很遠……

　　人們總是認為：恥辱就好比在你潔凈的身上留下了一條不可磨滅的疤痕，讓你成為他人的笑柄。而我卻認為：正是這條不可磨滅的疤痕，讓你永遠記住那恥辱，激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力……

偶像的作文 篇3

　　每個(gè)人應該都會(huì )有自己的偶像吧！例如，科學(xué)家袁隆平，作家老舍，“飛天第一人”王利偉……雖然這些人我也很喜歡，但是最喜歡的還是我的班主任——謝老師。

　　謝老師是一個(gè)盡職盡責的人。為了提高我們的作文水平，每周末他都會(huì )布置寫(xiě)作文，雖然只有這一項作業(yè)，但是要求很?chē)栏�，一是字數要達標，二是內容要豐富，語(yǔ)句要通順，每句話(huà)都要反復推敲和修改，直到滿(mǎn)意為止。作文不合格的，老師會(huì )讓他們利用空余時(shí)間補寫(xiě)。盡管檢查很?chē)�，但是每周星期一的時(shí)候，總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)交不出作文本，并找各種各樣的理由來(lái)解釋。謝老師似乎早已做好了應對——這還不簡(jiǎn)單，那就重寫(xiě)唄！謝老師不僅讓大家堅持練筆，而且辦了《虹溪周報》給大家提供發(fā)表的機會(huì )。每發(fā)表一篇文章，就會(huì )發(fā)給我們一張精美的卡片，積累夠一定數量，還可以獲得獎狀，所以大家都很努力。在謝老師的激勵和嚴格要求下，我也發(fā)表了十幾篇文章，想起來(lái)心里總是美滋滋的。老師為我們班的同學(xué)付出了很多很多，他真是一位盡職盡責的好老師��！

　　謝老師不但盡職盡責，在我的心中還是偉大的.作家。因為他在《天府散文》《壹品小筑》里發(fā)表了很多自己嘔心瀝血寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)，有時(shí)媽媽的朋友圈都被謝老師發(fā)表的作品刷屏了。上課時(shí)，他經(jīng)常給我們講自己的一些寫(xiě)作經(jīng)歷，讓我們學(xué)到了寫(xiě)文章的方法。更叫人佩服的是，在老師的筆下，司空見(jiàn)慣的一些風(fēng)景事物都能輕而易舉變成一篇篇優(yōu)美生動(dòng)的文章。讓我印象最深刻的是：一只蟬停在紗窗上，一句“蟬歇紗窗風(fēng)中眠”便躍然紙上，韻味悠長(cháng)。謝老師好厲害呀！

　　星星讓無(wú)數人仰望，是因為它有燦爛的光芒；花朵讓彩蝶迷戀，因為它盛開(kāi)著(zhù)芬芳；老師那樣偉大，是因為睿智、堅持和奉獻。謝老師，你永遠是我心中最崇拜的偶像！

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