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蒲公英小學(xué)作文

時間:2025-12-31 05:17:57 蒲公英

【實用】蒲公英小學(xué)作文5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的蒲公英小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】蒲公英小學(xué)作文5篇

蒲公英小學(xué)作文 篇1

  一朵朵蒲公英被風(fēng)吹的魂飛魄散,蒲公英大聲的喊到:“我要死了嗎?不,我不能死。在這美麗的季節(jié)中,為何要讓我死去!碧炜障缕鹆嗣擅杉(xì)雨,雨中夾雜著絲絲悲痛,那是我無奈的淚。轟隆隆!雷聲好像要將我碎尸萬段。我看著我的同伴,它們已經(jīng)遍體鱗傷了!

  再見了我的同胞們!永別了,我的.親人們!來年,如果我們再次降臨這美麗的星球,一定要學(xué)會堅強!

蒲公英小學(xué)作文 篇2

  我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的,在土壤媽媽的懷抱里快活地生長著。細(xì)細(xì)的莖把一朵朵花兒托起;▋菏墙瘘S色的,像一朵朵小小的菊花,又像一個個小巧玲瓏的'向日葵。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的,是二月的春風(fēng)姐姐把我裁剪出來的。

  過了幾個月,我們長大了,要飛到祖國各地,各奔前程了。臨行那天,土壤媽媽深情的說:“孩子,去吧,只要不離開土壤,你就能生活!闭f著,就讓風(fēng)伯伯把我送飛了。

  我跟著風(fēng)伯伯飛著,抬頭往上看,碧藍(lán)碧藍(lán)的天空,一只喜鵲展翅高飛,說:“快點飛吧!”我低頭往下看,我的兄弟姐妹揮著小手與我告別。我飛著飛著,最后在一個森林里安家落戶,生根發(fā)芽。我和兄弟姐妹們不用澆水、施肥,和大地一起抗擊嚴(yán)寒,并成長著,還開了花,把森林打扮得格外美麗。

蒲公英小學(xué)作文 篇3

  一顆蒲公英種子離開了媽媽的懷抱,在風(fēng)姐姐的幫助下,他輕飄飄的身體被吹得越來越高,他看到了鱗次櫛比的高樓大廈和熱鬧非凡的街道,那里可是他向往了很久的地方呀!

  于是他告別了風(fēng)姐姐,輕輕的飄落下來,掉在了光亮的能照出人影的'大理石地面上,他看到了一雙雙漂亮的皮鞋,趕忙熱情地打招呼:“嘿,你們好!”可是,那些皮鞋才沒有空跟他打招呼呢,他們從他身旁匆匆走過,有的還差點踩到他的身體,小蒲公英失望極了!

  這時,一個掃地的阿姨走過來隨手一掃,把他掃進(jìn)了簸箕,小蒲公英急得快哭了,在他不知道怎么辦才好的時候,一雙精致的皮鞋優(yōu)雅地走了過來,小蒲公英像看到了救星一樣,剛要打招呼,只見一個煙頭被丟了過來,閃著火紅色亮光的煙頭正對著小蒲公英的絨毛,小蒲公英感覺到了一陣撕心裂肺的痛,他大叫起來。

  一陣風(fēng)吹過,他又飄了起來,飄呀飄呀,風(fēng)停了。他掉到了一棵枝繁葉茂的大樹上,忽然傳來一陣悠揚的琴聲,小蒲公英趕忙四處張望,只見不遠(yuǎn)處有一幢漂亮的房子,房子前面有一個美麗的花園,花園里百花齊放,花兒一個個爭奇斗艷。一個可愛的小女孩正坐在窗前彈琴,他頓時感到幸福極了。于是,樹爺爺搖動著手臂,讓小蒲公英飄落在樹下肥沃的土地上。

蒲公英小學(xué)作文 篇4

  又到了蒲公英開放的季節(jié),金黃的小花齊齊地布滿了原野。坐在原野中的大橡樹上,目光所及之處,一片耀眼的金黃。

  這片原野的蒲公英長得格外茂盛。綠色的莖和葉,每一株都泛著盈盈的嫩嫩的綠。襯著黃色的花朵,一片鮮艷。

  當(dāng)清晨的細(xì)碎露珠還未從蒲公英的葉上滾落時,一個穿著白色連衣裙的女孩來了。她細(xì)心地?fù)荛_枝葉,烏黑的長發(fā)垂在肩上。

  她叫清韻,是一名竹笛手。

  清韻酷愛初夏,這不僅因為她在初夏出生,更因為蒲公英的花期和結(jié)種期,都在初夏。

  清韻是這片蒲公英原野的守護(hù)者,村里的人都這么說。當(dāng)竹笛輕靈的笛聲悠悠響起時,蒲公英的活力,又在原野中蓬勃地跳動起來。

  清韻的笛聲不為任何人而唱。她時常伏在地上,傾聽著蒲公英根的`心跳。她時常流連到深夜,用溫柔安詳?shù)拇呙咔,哄著它們(nèi)朊撸鹿庀碌那屙,一襲白衣,如一個花精靈。

  每到5月,清韻的笛聲中摻雜了幾絲不舍與不安。到了6月,是清韻最哀傷與愁苦的時候。她的寶貝們,蒲公英種子都準(zhǔn)備隨著風(fēng)即將遠(yuǎn)行。

  無論白天還是夜晚,清韻的竹笛一直放在唇邊。她替蒲公英媽媽們祝福與叮嚀,召喚來風(fēng),卻又一遍遍想念。清韻幽幽繞耳的笛聲徹夜不停,響了整整一個月……

  清韻只是一個少女,離別的疼痛她怎么能承擔(dān)?當(dāng)最后一朵種子飛出清韻的視線時,她哭了。嗚嗚咽咽的笛聲回響在那片原野上,所有飛去的蒲公英孩子,都輕輕地安慰她。

  年復(fù)一年,月復(fù)一月。漸漸的吹響那根竹笛的人,已不再是一位少女。當(dāng)許多年后的一個初夏,滿頭銀絲的清韻,在吹完最后一首離別曲時,她似乎也化作了一朵蒲公英種子,向著遠(yuǎn)方飛去了。

  清韻的身后,幾聲稚嫩的笛聲在為她送行……

蒲公英小學(xué)作文 篇5

  我是一朵小蒲公英,在蒲公英媽媽的懷抱里漸漸長大,慢慢地媽媽老了,有一天,媽媽對我們說:“我已經(jīng)老了,你們到遠(yuǎn)方自己生活好嗎?”我們說:“好的',媽媽再見!”

  我們帶著媽媽送的降落傘,飛呀飛,看見了大山,大河,森林……最后我們終于來到了一座城市,我們看見了農(nóng)民伯伯在種地,工人叔叔在蓋樓,還看見了一群穿著干凈的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高高興興上學(xué)去的小學(xué)生……我想:每個人都在為祖國做貢獻(xiàn),我也得做點事呀,于是,我們便飛向公園,這里有綠色的小草,美麗的花朵。我們決定在這里安家,與花朵小草共同美化環(huán)境。讓人們在優(yōu)美的環(huán)境中快樂地生活。

  我們高興地唱啊,跳啊。我們想:我們終于也能為祖國做貢獻(xiàn)了!

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