[實(shí)用]實(shí)用的蒲公英作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的蒲公英作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
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蒲公英作文 篇1
路邊一株株成熟的蒲公英種子在隨著風(fēng)的召喚,飛向?qū)儆谧约簩淼募。風(fēng)輕輕的'吹著,吹著,蒲公英起航了,乘坐在風(fēng)無形的翅膀上,飛啊飛,有兩顆種子結(jié)伴停在了我的腳下。我找了一個(gè)地方,把它們埋下,我放了兩片枯葉和三塊石頭壓在上面。然后緩緩地走了,心里在想著蒲公英會(huì)不會(huì)破石而出。
每一天放學(xué),只要一有空我就會(huì)來到那兩片枯葉、三塊石頭的標(biāo)記邊上,掀開枯葉和石頭來看一看有沒有發(fā)芽。日復(fù)一日,都是一個(gè)樣兒。
漸漸的,我把這株蒲公英給拋到九霄云外了。再也沒有去看過它,仿佛它從來不存在似的。
一天,我突然想起了那個(gè)蒲公英,我再次來到了那個(gè)地方,眼前有一個(gè)比小草高出許多的一株植物,我認(rèn)出來了,它就是蒲公英。再看看它的腳下,有三塊石頭和枯葉,就是曾經(jīng)壓著它的那些石頭和枯葉,如今卻在它的腳下。
我可以想象,它當(dāng)時(shí)奮力鉆出來,卻一次次被石頭和落葉壓了下去,經(jīng)過一次次不懈努力終于鉆了出來,過程中,它有可能被石頭給弄掉了一片葉子,也有可能被石頭給壓彎了它細(xì)小的腰,但是因?yàn)槊看蔚牟恍概,它最終長成一株茁壯的蒲公英。
我們?nèi)瞬粦?yīng)該跟這蒲公英一樣嗎?經(jīng)過一次次的努力,就算路途中有困難,我們也應(yīng)該一一克服,最終換來的成果是成功,是喜悅,是滿足。
蒲公英作文 篇2
我喜歡很多花,其中最喜歡的就是蒲公英,因?yàn)槠压⒉粌H花兒好看,也是一種中藥,而對(duì)我們小孩子來說,蒲公英更有玩兒的樂趣。
春天,田野里,山坡上等很多地方都有蒲公英。蒲公英有小小的淡黃的花朵,慢慢地,花朵敗了會(huì)有白色的絨毛慢慢長出來,形成一個(gè)個(gè)可愛的小絨球,風(fēng)一吹,絨球就散了,像一個(gè)個(gè)小小的降落傘。那小降落傘落到哪兒,哪里就會(huì)長出新的蒲公英。
看,一場(chǎng)春雨過后,小小的蒲公英就更加青翠了,葉子上帶著晶瑩的露珠,花朵上的'每個(gè)花瓣都盡情地舒展身姿,大口大口地吸吮著陽光雨露。
春天,勤勞的人們會(huì)拿起籃子和小鏟子,把這些小小的蒲公英連根挖起,然后洗凈剁成細(xì)碎的餡,用來包餃子,咬上一口,一股清香瞬間溢滿整個(gè)口腔。
我喜歡蒲公英,還因?yàn)樗芙o我們帶來了無窮的樂趣。如果你在野外發(fā)現(xiàn)了盛開成棉花團(tuán)樣的蒲公英,你摘一朵,輕輕一吹,那小絨毛就四散開來,有趣極了!
。∵@么有趣、有用、又好玩的蒲公英,我怎么能不喜歡呢?
蒲公英作文 篇3
“呼呼呼”一陣暖風(fēng)吹過,第一代蒲公英隨著風(fēng)去旅行。它們喚醒了森林,大樹伸了伸老腰,叫醒了樹苗、綠芽和動(dòng)物們出來透氣。它們喚醒了小溪,溪水伸了伸懶腰,叫醒了小魚、大魚出來透氣。它們喚醒了人類,人類伸了伸懶腰,高興得哈哈大笑。
“呼呼呼”一陣熱風(fēng)吹過,第二代蒲公英隨著風(fēng)去旅行。它們和荷花一起玩耍,讓它高興得笑紅了臉,它們和知了一起玩耍,讓它“知了——知了——”地高聲歌唱,它們和孩子一起玩耍,讓孩子滿頭大汗。
“呼呼呼”一陣涼風(fēng)吹過,第三代蒲公英隨著風(fēng)去旅行。它們和樹葉一起玩耍,樹葉高興了,變了臉色,它們和水稻一起玩耍,水稻開心了,笑彎了腰,它們和我們一起玩耍,我們高興了,穿上了秋衣。
“呼呼呼”一陣寒風(fēng)吹過,第四代蒲公英隨著風(fēng)去旅行,它們告別了臘梅,臘梅傷心極了,它哭紅了臉。它們告別了小河,小河傷心極了,它變得僵硬。它們告別了人們,人們傷心極了,穿上了棉襖。
“呼呼呼”一陣風(fēng)吹過,蒲公英隨風(fēng)去旅行……
蒲公英作文 篇4
我是蒲公英的一粒小種子。我的頭上覆蓋著像雪一樣的白色絨毛。它非?蓯。然而,我們一直在討論離開母親的懷抱去外面旅行。媽媽說當(dāng)我們長大了,我們會(huì)好起來的。
等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等。“我終于可以看到外面精彩的世界了!”我們歡呼著,一個(gè)接一個(gè)地離開了母親的懷抱。
我第一次飄過森林。動(dòng)物們羨慕地看著我。鳥兒與我平行飛行。我非常自豪。但這并沒有持續(xù)多久,不到一分鐘,我就被一只好奇的烏鴉帶走了。他帶我去他的窩。我拼命掙扎,但沒有掙脫。我心想:我會(huì)死在這里嗎?就在那時(shí),小烏鴉對(duì)著大烏鴉尖叫,所以烏鴉媽媽不得不把我放下來哄小烏鴉。我抓住機(jī)會(huì)飛出了鳥巢。
經(jīng)歷了剛才那驚心動(dòng)魄的一幕,我再也不敢驕傲了。我慢慢地飛著,我看見可愛的孩子們?cè)谕嬗螒。我也想加入他們。但是突然,馮婆婆似乎很生氣,把我推開,一路把我吹到了雪山。雪山非;臎觯挥袔字粡(qiáng)壯的`動(dòng)物。當(dāng)我正要仔細(xì)觀察動(dòng)物時(shí),馮婆婆把我吹到了懸崖邊上。
懸崖上的風(fēng)景非常美麗。你可以看到遠(yuǎn)處的山、河和田野。我非常喜歡這里,想在這里扎根。但是我旁邊的大叔爺爺大聲說:“走!蒲公英,它不適合你在這里生長!蔽也粫(huì)聽,因?yàn)槲蚁嘈盼夷艹晒ΑW詈,我在懸崖的裂縫里發(fā)現(xiàn)了一塊泥,我留下了。
我成功了。我成了世界上第一只長在懸崖邊的蒲公英!
蒲公英作文 篇5
一陣美妙的音樂聲傳入了我的耳畔,它撥動(dòng)著我的心弦,我急急奔向鋼琴,詢問此曲的名字,“蒲公英的約定”,我喃喃地念著,卻渾然不知自己的內(nèi)心的思緒已如決堤的洪水奔涌而出,這個(gè)曲名猶如一把打開我內(nèi)心大門的鑰匙,將已經(jīng)塵封許久的往事一一揀出。
記得那年,伊犁河畔,蒲公英星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌在青色的'草原上,裝點(diǎn)著大地,我們嬉笑著、追逐著,銀鈴般的笑聲散落一地。
鬧完了,笑完了,我們都累得倒在了廣闊的草原上,看著無垠的天空,像被水洗過般湛藍(lán),浮云千姿百態(tài),變幻無常,可他,卻深深的嘆了口氣,我沉默不語。
一個(gè)月前,我來到新疆,因附近荒無人煙,無旅店可尋,只得暫時(shí)借住在巴克魯?shù)募,他和我同齡,我們也自然而然的成為了好朋友,他天天帶我在草原的各個(gè)角落到處亂竄,掏鳥窩,割羊草,捉魚......每天都有新的樂趣。但是行程很快就要結(jié)束了,爸媽決定后天就動(dòng)身離開這里,相處了一個(gè)月的好朋友就要分開了,彼此都很不舍,一時(shí)間氣氛竟有些凝重。
良久,我打破了沉默,“巴克魯,你......你教我折星星好不好?’”他不解,“你要學(xué)這個(gè)干嘛?”他星星一般深邃的眸子與我的目光對(duì)上,隨即又看向別處,“你想學(xué),那我就教你咯”他終于妥協(xié)。
歸程的日子很快就到了,臨行前,照例擁抱,我含著淚,在廣闊的草原上與他定下誓言,3年后,等我初中畢業(yè),一定會(huì)再回到這伊犁河畔,因?yàn)檫@里,有你。他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,手中緊緊地?cái)著我為他做的新新手環(huán)和一沓信紙,眼淚奪眶而出。我狠心別過頭去,與爸媽一同離開了那美麗的村莊,心卻早已絞成了一團(tuán)。
今時(shí)今日,當(dāng)我再聞“蒲公英的約定”時(shí),就會(huì)不由自主的想起巴克魯,那個(gè)遠(yuǎn)在新疆的男孩,還好嗎?風(fēng)吹過,蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng),愿這小小的蒲公英能將我的思念傳達(dá)給那個(gè)淳樸。善良的少年。
蒲公英作文 篇6
我是一棵蒲公英。我長在大樹下,草原上,小路旁…… 那里有許多我的伙伴。我的樣子像把傘,我沒長大的時(shí)候像一朵菊花,長大以后全身長滿了白色的羽毛,如果有風(fēng),我的羽毛就會(huì)順著風(fēng)散遍大地。
我喜歡身邊的一切一切。春天,春風(fēng)喚醒了小草,也喚醒了我,讓我來到這美麗的世界。清晨,第一縷陽光溫暖著我們,我說:“多美好的春光呀,我要快快長大!边^了一段時(shí)間,我慢慢地長大了,我站在草原上自豪地喊著:“我長大啦!”這時(shí)一群活潑的小朋友向我跑來,小朋友摘下我,輕輕地吹了口氣,我的羽毛隨著風(fēng)舞動(dòng),又回到大地媽媽的'懷抱里。明年,我將變成更多美麗又潔白的蒲公英。
我就是一朵開心又快樂的蒲公英。
蒲公英作文 篇7
雖然院子里繁花似錦,而我總是忘不了年前的那株蒲公英。
去年,小區(qū)院子里整修公共綠地,修建花壇。從前綠茵茵的草地上,到處是亂七八糟的土堆和建筑材料,了無秩序與生機(jī)。好長一段時(shí)間我都不愿到院子里玩。
“別總是悶在家。我們下去玩吧!”爸爸對(duì)我說。我搖了搖頭:“我可不想去,院子里的草坪里沒有花兒和草兒,去了也是無聊”。終究拗不過爸爸執(zhí)意的要求,帶著幾分不樂意,同爸爸一起下到院子里。
果不出我所料,院子里死氣沉沉,還未填充進(jìn)綠化帶和花壇的土堆散亂不堪,爸爸卻饒有興味地走來走去。他在院子的.一角停了下來,示意我過去。我疑惑地問:“你找到了什么嗎?”他一副好神秘的樣子,不說話,只是一個(gè)勁招手。我心知不會(huì)有什么新大陸,漫不經(jīng)心地走過去。
“一株蒲公英!”我驚嘆道。它的葉子綠中帶幾分褐黃,毫不起眼,卻有一根白白嫩嫩的莖,撐起一個(gè)十分規(guī)整的粉白的絨球,筆直地屹立在那里。陽光下,透出一股子自信,仿佛試圖憑借一己之力妝點(diǎn)這片雜亂的場(chǎng)地。不由得叫人心生憐惜,恨不得把它帶回自家陽臺(tái)養(yǎng)起來。爸爸說:“兒子,真正愛花的人不采花。我們明天再來看它吧!
第二天我同爸爸再來看這株蒲公英時(shí),它已經(jīng)全不是昨日的風(fēng)采。完美的絨球已經(jīng)不復(fù)存在。我問爸爸:“為什么蒲公英如此脆弱?”爸爸說:“這不是脆弱,隨風(fēng)散播種子,是它的使命。”我不太理解爸爸的話,終歸是不喜歡蒲公英如此殘敗的樣子。
后來,院子里修整完工,人們種上了花花草草,但處處都是人工痕跡。沒有完美的蒲公英,我也沒有下去玩耍的心情。
又是一年花開的季節(jié),草坪處處透著生機(jī)。我被爸爸催下樓來,在花兒草兒間散步。一朵朵明黃的小花鎖定我的雙眼,我指著這花問閱歷豐富的爸爸,他說:“這就是蒲公英花!彼蚋h(yuǎn)處看去,又說:“你看,那兒也有!表樦职质种傅姆较蚩慈ィ。這讓我回想起去年的那一株殘缺的蒲公英,也漸漸明白這使命的真諦。
生命,不也正是像蒲公英這樣,并不顧惜一瞬的美麗,而是毅然決然地交出自己,在不斷完成使命中延續(xù),在不斷完成使命中出彩!
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