蒲公英作文精品(7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英作文7篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
【序】
情思悠悠，茫茫網(wǎng)海，相聚是緣。
漫漫人生，匆匆歲月，攜手與共。
經(jīng)年之后，再度紙筆，落筆為序。
你聽(tīng)，蒲公英在歌唱，它們踩著歡快的步伐，一路追尋夢(mèng)的方向。你看，蒲公英在跳舞，它們踏著生命的進(jìn)行曲，舞動(dòng)著別樣的年華。你聽(tīng)，蒲公英在吶喊，它們拽著堅(jiān)定的信念，搖擺于滄浪的風(fēng)雨中。你看，蒲公英在微笑，它們對(duì)著今天的風(fēng)雨，堅(jiān)信明天將會(huì)是個(gè)好晴天。
我的蒲公英，盤旋在季節(jié)的上空，生根在每顆拼搏的心里，他們堅(jiān)信站得高，看得遠(yuǎn)，走的多，見(jiàn)得廣。他們攜著一份堅(jiān)定的信念，與風(fēng)雨抗?fàn)帲c大海嘶吼，與天地比高。我的蒲公英，他們不怕摔倒，在哪摔倒就在哪爬起，他們堅(jiān)信三十年河?xùn)|，三十年河西，未來(lái)掌握在自己手中。
相遇、不分早晚，遇見(jiàn)、不分先后。相遇，是一場(chǎng)美麗的邂逅，裝飾著越來(lái)越瑰麗的旅途;相知，是一種無(wú)法言說(shuō)的幸福，溫暖了這日漸輕薄的靈魂。相遇是緣，相知是情，坎坷的歲月，永遠(yuǎn)支持你，寂寞的人生，永遠(yuǎn)陪伴你。
我的蒲公英，人生正是有你們才不孤單，歲月因?yàn)橛心銈儾哦嘧硕嗖省?/p>
我的蒲公英，散落在天涯的海角，隨風(fēng)而舞。屏幕前，穿越的是千山萬(wàn)水，每個(gè)人都在用它的方式，演繹這這場(chǎng)動(dòng)蕩的人生，風(fēng)雨終會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光將要到來(lái)，希望一直都在，所以我的蒲公英：別氣餒、別傷心、要堅(jiān)強(qiáng)，終有一天我們會(huì)迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹。
一群人，一襲夢(mèng)，一場(chǎng)邂逅，開(kāi)始一段故事。一路風(fēng)塵，一路坎坷，一路相隨，留下一些感動(dòng)，溫暖一季年華。一種緣分的牽引，一份無(wú)法割舍的情緣，從此常駐心間，那心底的呼喚，終會(huì)成為深深牽絆。而今，我將那片柳絮緊緊的珍藏，等候來(lái)年那場(chǎng)紛飛的煙花雨。
我的蒲公英，沉默在霓虹的燈火里，他在思念。歲月依舊在流淌，誰(shuí)也不知到下一刻會(huì)發(fā)生什么，有多人會(huì)守著曾經(jīng)的誓言，又有多少人會(huì)記得曾經(jīng)的豪情壯志，那些許諾一直走下去的人還剩下多少，多少個(gè)不免的夜晚是屏幕前的.知己陪你度過(guò)，激情過(guò)后的平淡，多少人可以經(jīng)得住，又有多少人可以留住。
明天，我一直都在，我的蒲公英，你呢?那一條條白色的絲絮，是我對(duì)你的牽掛，我將它放飛在天空上，愿你一切安好。那些散落在地的風(fēng)華，是我們播種下的希望，等到來(lái)年春天必會(huì)收獲豐碩的幸福。攤在掌心，迎風(fēng)，將這份幸福親手帶給每一個(gè)人。
我的蒲公英，勇敢的去飛翔吧!去看山的那邊，去到達(dá)海的盡頭，我們應(yīng)該堅(jiān)信山的那邊會(huì)有美麗的風(fēng)景，海的盡頭會(huì)有更多的驚喜。不要怕迷失了方向，太陽(yáng)升起的時(shí)候自會(huì)照亮前方的路途，不要怕泥濘沾污了身體，甘露自會(huì)滌清所有的污垢，還靈魂潔凈。風(fēng)雨是一時(shí)的，坎坷是暫時(shí)的，只有收獲是永恒的。
不要埋怨人世悲辛，不要哀嘆人情涼薄，要將內(nèi)心激憤，化為思想的巨艦，乘風(fēng)破浪，直濟(jì)云霄。終有一天我們站在山的頂上，翻手弄云，覆手蓋雨。而今，在這風(fēng)雨肆虐的當(dāng)下，路途還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，長(zhǎng)的足夠我們仰視，但是，我知道，我的蒲公英他會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他不會(huì)放棄，在那遙遠(yuǎn)的以后，他會(huì)開(kāi)出一朵希望的花，給世界播撒希望。
我的蒲公英，已經(jīng)長(zhǎng)大，他們帶著一份執(zhí)著，一份夢(mèng)想，一顆年輕無(wú)畏的心，去勇敢地闖蕩，他們要用自己的雙手去拾撿一磚、一瓦，來(lái)建設(shè)自己的王國(guó)。我的蒲公英，用他們稚嫩的肩膀，挑起了生活的大梁，他們正在走向成熟，走向希望。
蒲公英作文 篇2
看著手上的蒲公英，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)新生命帶著翅膀，準(zhǔn)備乘著風(fēng)飛翔。我微微張開(kāi)口，對(duì)著那白色的圓球，輕輕的吹一口氣──等待許久的時(shí)刻終于到來(lái)，每一個(gè)種子努力的揮動(dòng)羽毛，只希望能順著風(fēng)，飛到夢(mèng)想之地。
風(fēng)不強(qiáng)，所以小種子就像雪花，沒(méi)飛多遠(yuǎn)就要落下，難道一次航程就此結(jié)束？此時(shí)又一陣風(fēng)吹來(lái)，把快要著地的種子，再次帶向那藍(lán)天白云。我的心彷佛也跟著小種子一起去冒險(xiǎn)。它不知道自己會(huì)去哪，也不擔(dān)心自己會(huì)去哪，因?yàn)椴徽撛诤翁�，那個(gè)身負(fù)的偉大使命，都等著它去完成：傳宗接代，使其布滿整個(gè)大地。如此沉重的壓力，由一顆顆微小的種子去實(shí)現(xiàn)。
有時(shí)忍不住想，自己的夢(mèng)想不也像這一顆小小的種子，乘著命運(yùn)的風(fēng)飛翔�？赡芤�?yàn)槟承┦�，我們無(wú)法向上展翅，但是當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，我們又可以翱翔到更遠(yuǎn)的地方。如果你留下，代表你已找到你的目標(biāo)，因?yàn)閴?mèng)想可能離你很遠(yuǎn)，也可能唾手可得。不管如何，夢(mèng)想的翅膀不就是為了這個(gè)目標(biāo)而長(zhǎng)出來(lái)的嗎？輕薄的`翅膀或許乘載著許多壓力，有來(lái)自父母的期許，有許多努力累積的成果和自己對(duì)目標(biāo)的渴望�；蛟S旅途辛苦，但目標(biāo)帶來(lái)的動(dòng)力驅(qū)使你向前。
有時(shí)我們會(huì)為自己的渺小而失望，但看看那蒲公英的種子，它比我們更小更微不足道，但是它不因這樣而氣餒，反倒是在每次風(fēng)起時(shí)，盡情飛舞。就讓我們也起飛吧，抓住每一個(gè)邁向目標(biāo)的機(jī)會(huì)，期待能在理想的園地發(fā)光發(fā)熱。
蒲公英作文 篇3
蔚藍(lán)的天空中，鳥兒們自由自在地在云端飛翔。天空下，映襯出一片蒼翠欲滴的大草地。草地中，長(zhǎng)滿了蒲公英，蜻蜓和蝴蝶都在此逗留片刻。它們飛走后，卻牽引來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)帶動(dòng)著蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛正下了一場(chǎng)浪漫的“蒲公英雨”。隨著“雨”的落下，也夾雜著甜蜜的笑聲。原來(lái)，是一群孩童在柔軟的草地中嬉戲、打鬧。他們互相追逐著，臉上掛著格外陽(yáng)光燦爛的笑顏。輕風(fēng)拂過(guò)他們的臉頰，就像媽媽的手略撫著他們，草地中的小草，紛紛鞠躬，猶如一片滄海桑田。
“哈哈！來(lái)啊，看你追不追得上我！”一個(gè)男孩朝另一個(gè)男孩叫道�！昂醚剑 薄巴叟�！這多蒲公英真的很大！快來(lái)看啊漓漓�！薄斑祝空娴恼O，蘇蘇我們一起吃吹散啦�！敝灰�(jiàn)他們用手指折下蒲公英，一起握住，輕輕吹散。雪白的絨毛漸漸飄遠(yuǎn)了……而他們這群兒時(shí)的孩童，一天又一天地成長(zhǎng)著，時(shí)間像沙漏里的沙子一樣，快速地流動(dòng)著。如今，他們已經(jīng)長(zhǎng)成俊俏的少年了，嘴里那稚嫩的語(yǔ)氣變得成熟起來(lái)；心中不再像兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮，正走在青春道路上的他們已經(jīng)有了一絲顧慮……
很多年未見(jiàn)，老朋友的樣子還記得么？是否早已忘卻了？他們彼此約定好，在滿十三歲時(shí)，一起回來(lái)曾經(jīng)的地方，那個(gè)，帶給他們快樂(lè)的，地方。
相約的日子，終于來(lái)到。他們聚集在草地中慶祝�！傲�，你最近怎么樣？”“你是？哦，鑫情哪，我都不記得你了�！薄按蠹乙黄饋�(lái)慶祝吧！”“Ｙｅａｈ！”這聲音響徹云霄，友誼的力量果然強(qiáng)大。
而有一個(gè)人，默默地坐在別處，玩伴歡樂(lè)的笑聲縈繞在耳邊，卻牽動(dòng)不了她的內(nèi)心，她，是祈若漓，幾年過(guò)去，她變成了一個(gè)安靜，不愛(ài)說(shuō)話的女孩。這次，她并不是因?yàn)閷で蟀察o，而是遇到了煩惱了，面對(duì)問(wèn)題，她茫然地選擇了逃避，因?yàn)榫驮谝惶烨�，發(fā)生了，太多的事情了：
若漓上的是初一，這次，班內(nèi)舉行了一次考試。若漓考砸了，老師不愿意多看她；同學(xué)們覺(jué)得她差；她的母親狠狠地教訓(xùn)了她一頓，身為單親媽媽的祈媽媽，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)女兒考這么差，居然沒(méi)有克制住，一巴掌打在了若漓的臉上，甩下考試卷獨(dú)自離開(kāi)了，只剩若漓一個(gè)人慢慢撿起考卷，走進(jìn)房間，關(guān)上了門，坐在門背后輕聲哭泣。瞬間的打擊仿佛將她掩埋于迷茫之中……
正想得入神，突然有一個(gè)人戳了一下她，原來(lái)是閨蜜蘇蘇�！澳阍趺床缓痛蠹乙黄鸢。俊比衾旄嬖V了蘇蘇那一切事情，把心中的.憂慮說(shuō)了出來(lái)�！班拧憧梢詥�(wèn)蒲公英哪�！闭f(shuō)完，還意味深長(zhǎng)地一笑�！皢�(wèn)……蒲公英嗎？”若漓輕輕地重復(fù)了一遍。她伸出手，折下蒲公英，風(fēng)來(lái)了，她松開(kāi)了雙手，蒲公英飄走了……若漓明白了，她沖回家里，努力地復(fù)習(xí)起來(lái)，蒲公英告訴她了：放手去拼搏，要自信，不言敗。這是它的花語(yǔ)。若漓感受到了蘇蘇讓她尋找的答案，那是蘊(yùn)藏在蒲公英“內(nèi)心”的話，它的內(nèi)心是如此強(qiáng)大啊……蒲公英都愿意憑借自己那微薄的力量放手去做，她祈若漓也一定可以！這一次，她要讓所有人看到她的努力，向所有人證明自己。若漓就好似裝上了發(fā)條，一刻不停地看著書本，恍然大悟的她知道該怎么做。
很快，又一次考試來(lái)到。若漓這次勇敢地邁出了腳步，不再逃避。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，收獲的是走向成功的一大步。她，成功了呀……
人生道路上，或許是一個(gè)人，一件事物，甚至是一個(gè)定格幾秒的動(dòng)作，都可能改變一生。道路上有崎嶇的時(shí)刻，要像蒲公英一樣，自信地認(rèn)為自己一定能行，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，把握住時(shí)機(jī)用力一拼，掙斷那柔嫩的根莖，隨風(fēng)飄逸起來(lái)，風(fēng)停時(shí)，那個(gè)地方就是收貨點(diǎn)，也是新的扎根點(diǎn)。蒲公英就是如此，它的含義，牽動(dòng)著某些人的生活，讓我們像蒲公英一樣美麗，帶著那份自信與執(zhí)著，拼出屬于自己的那片未來(lái)！
我看見(jiàn)，又有一些蒲公英掙斷根莖隨風(fēng)而去了……
蒲公英作文 篇4
我見(jiàn)后院長(zhǎng)了許多蒲公英。媽媽說(shuō)：“蒲公英是所有野花最先長(zhǎng)出來(lái)的，他又叫“婆婆丁”。
蒲公的葉子長(zhǎng)的狹長(zhǎng)，上面帶著小刺，也邊是鋸齒形的，但并不扎人。它的葉子是淡綠色的，然后變成深綠色的，這是你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子中間長(zhǎng)滿了小花蕾。慢慢地，隨著葉子長(zhǎng)大，小花蕾長(zhǎng)高了，開(kāi)出一朵黃色的小花。他的花很特別，像一個(gè)個(gè)小絨球，非常好看�；ㄩ_(kāi)放的時(shí)間也很長(zhǎng)，等到花謝了，它就變成個(gè)棉花似的小絨球，白白的又像一朵小降落傘。風(fēng)一吹他就離開(kāi)了媽媽，飛到四面八方。落到哪里，那里就是它的.家，到了第二年春天，它就會(huì)長(zhǎng)出一棵茁壯的蒲公英。
有一天早晨，我在樓院兒里玩，發(fā)現(xiàn)，蒲公英是合攏的，草地是綠色的。中午，我發(fā)現(xiàn)蒲公英是張開(kāi)的，草地就是金黃色的。我仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)，可以合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午，蒲公英的花就是張開(kāi)的。
蒲公英不但可以欣賞，還可以食用和草藥。記得每年春天，我都要和姥姥到草墊子上挖一些蒲公英，洗干凈吃。它的味道很苦，姥姥說(shuō)“它是一種草藥，可以消炎敗火。
這就是蒲公英，蒲公英真是很美吧!
蒲公英作文 篇5
在眾多的花中，蒲公英是那么的平凡，它沒(méi)有漂亮的顏色，更沒(méi)有獨(dú)特的香味。但是它在我的眼中卻有著獨(dú)特的美麗，這種美麗就是它與眾不同的氣質(zhì)。
暖洋洋的春天來(lái)到了我們的身邊，早晨我坐在書桌前看著溫暖的陽(yáng)光撒在了我的桌子上面，迎面吹來(lái)柔爽的春風(fēng)，讓我一下子沉浸在這美妙的春光里。
當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始打理我的小花園，給我的盆栽澆澆水，松松土。在我最喜歡的玫瑰花花盆里，落下了一個(gè)小小的花點(diǎn)，小小的白白的，似乎帶著一絲青春的色彩。起風(fēng)了，這個(gè)小小的花點(diǎn)，在花盆里向左邊飛飛，又向右邊飛飛，風(fēng)停了它也落了下來(lái)，在花盆里面像個(gè)嬰兒一般安詳?shù)乃恕?/p>
這盆玫瑰是我花園中的最愛(ài)，在它的身邊我從來(lái)不允許一棵雜草的出現(xiàn)，我認(rèn)為只有這樣它才能像一個(gè)少年一樣健康茁壯的成長(zhǎng)�？墒窃谶@溫暖的春談里，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都生機(jī)勃勃。我忽然不忍心去傷害玫瑰花旁邊這棵柔弱的小生命。就讓它靜靜地呆在花盆里吧，給它一點(diǎn)時(shí)間。
過(guò)了幾天的時(shí)間我去種植玫瑰花，看到曾經(jīng)的小花點(diǎn)竟然冒出了小小的`嫩芽，它是那么的小卻又是如此的碧綠。我想它也許就是一株不起眼的雜草。早晚會(huì)被我連根拔起扔進(jìn)垃圾堆里面�？粗菋雰喊愫ㄋ臉幼樱谷挥行┎蝗绦�。剛剛洗過(guò)的手還帶著一些水滴，輕輕一甩，有幾滴水灑在了它的身上，水落在了土壤里，馬上就被吸收了。
過(guò)了一段時(shí)間，它慢慢長(zhǎng)大了，盛開(kāi)了屬于自己的花朵，原來(lái)這是一株蒲公英。想起它剛來(lái)到我陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，那柔弱的小樣子。不知道它究竟經(jīng)歷了多少磨難，才能夠盛開(kāi)。當(dāng)花期慢慢過(guò)去之后，它就開(kāi)始播撒自己的種子了，這種時(shí)候，那嬌艷的玫瑰花早已經(jīng)凋謝。蒲公英真得很美麗，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的，也是與眾不同的。
蒲公英作文 篇6
我父母在我很小的時(shí)候離異，我被迫早熟。這一段經(jīng)歷對(duì)我整個(gè)人生都產(chǎn)生了重要影響，我的人生價(jià)值觀、世界觀也隨之改變。
母親性格暴躁，與我奶奶相處一直不大融洽。父親雖有容人之量，但夾在母親和奶奶之間兩邊為難。加上當(dāng)時(shí)家庭條件不好，我身體又差，家里總不得安寧。
我記得父母鬧離婚鬧得最兇的一次，我才五歲的樣子。在幼兒園里我學(xué)了一首詩(shī)，講的是蒲公英。蒲公英的果實(shí)是靠風(fēng)力播種各地的'，所以父親讓我用這首詩(shī)喚起母親為人母的感情。我知道，父親不希望和母親離異，他除了自己不愿放棄這段感情外，更不希望我作為他們的孩子而自卑、受到傷害。
于是我努力把這首抒情小詩(shī)背了下來(lái)。當(dāng)是我是既欣喜又忐忑的，我欣喜的是因?yàn)樽约嚎梢员M力緩解父母的冰凍關(guān)系，而我忐忑甚至于害怕是因?yàn)槲覔?dān)心自己所做的一切的無(wú)濟(jì)于事。
我找了個(gè)時(shí)間給母親背誦這首詩(shī)。當(dāng)時(shí)我和母親走在大街上，我緊緊握著她溫暖的手，生怕松了就再也摸不到了。我一邊背，一邊瞅母親的神色——我想看出什么端倪，可我的希望落空了，母親神色尋常。但我還沒(méi)完全泄氣，我還在背。突然，一雙手蒙住了我的眼睛，我被突如其來(lái)的黑暗嚇呆了，嘴里也停止了背誦。掙脫開(kāi)來(lái)一看，是外婆！是想和我開(kāi)個(gè)玩笑的外婆！這件事就不了了之了。
那時(shí)，我是怨外婆的。怨她早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏在我背詩(shī)時(shí)來(lái)。后來(lái)，我也曾嘗試讓父母言歸于好，例如走在街上，我站在中間，牽起他們的各一只手，再把他們的手放在一起，試圖以此讓她們的關(guān)系“破冰”。可每一次，他們都像觸電般甩開(kāi)。漸漸地，我也學(xué)會(huì)了順其自然。
該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。六歲那年對(duì)我而言意義非凡，因?yàn)楦改冈谶@一年徹底宣告離婚。父親告訴我時(shí)，那天天有點(diǎn)暗，就像我的心情。我沒(méi)有哭，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)。
父母對(duì)我的愛(ài)就像蒲公英，風(fēng)一吹過(guò)，就支離破碎。可是也只有這樣，才能讓我變的足夠堅(jiān)強(qiáng)，就好似蒲公英的種子，堅(jiān)韌、隨遇而安。而我也懂得，這種“蒲公英式”的愛(ài)，雖然是父母的“無(wú)心插柳”，但但我也在人生的路途上，有一個(gè)輔助，令我所向披靡、風(fēng)雨無(wú)阻。
蒲公英作文 篇7
心緒如七月的陽(yáng)光漫步在午后的林間，感受著花兒與夏天帶來(lái)的溫暖，和煦的風(fēng)吹拂我的臉頰也吹走了蒲公英，那是我無(wú)法停留的愛(ài)。
“銀杏，你還在那片山野嗎？山腳下的草人還陪著你嗎？”空洞的心回憶著逝去的美好，隨風(fēng)飄蕩看似自由，卻身不由己，或許我也是一顆蒲公英。
草人一向安詳，他的骨來(lái)自于銀杏枝，他的肉來(lái)自于銀杏葉，他的一切甚至生命都來(lái)自銀杏，他只屬于銀杏。臉上永遠(yuǎn)都是虔誠(chéng)。銀杏樹(shù)婆娑間，他沉醉于這唯美的想象，想象他會(huì)有一天可以于銀杏一樣，一樣的純潔一樣的金黃。每天他都在山腳下眺望，眼中透露出最深的信仰。銀杏呢？永遠(yuǎn)如迷一樣，看不出是迷茫還是最憂寂的思量，他不知道這樣了多久，總之我出現(xiàn)的時(shí)候他就這樣惆悵。
我是一顆蒲公英，依靠在銀杏樹(shù)下生長(zhǎng)，懶散無(wú)慮的我總愛(ài)眺望山下的草人，對(duì)草人眼中的熾熱永遠(yuǎn)都是迷惑，于是問(wèn)：“銀杏，草人為什么永遠(yuǎn)都看著你，眼中還包含著異樣？”銀杏回答：“因?yàn)椴萑艘蚕胝驹诟咛�，看著遠(yuǎn)方。”說(shuō)完便不理我，低下頭閃過(guò)難以掩飾的落寞，和一絲的'憂傷。
時(shí)間匆匆，我已經(jīng)到了紛飛的時(shí)刻，微風(fēng)吹拂著我，輕輕的晃動(dòng)，傾起一片漣漪，慢慢剝落的花蕾，帶著羈絆和廖落飛去：“銀杏，你會(huì)永遠(yuǎn)的記得我嗎？”我還記的你說(shuō)：“現(xiàn)在說(shuō)一輩子太過(guò)于遙遠(yuǎn)，如塵埃落地，如浮云般虛無(wú)，縹緲�！�
銀杏黃葉雨玲瓏，行人太匆匆，煙雨素琴花欲醉，風(fēng)聞也萋萋。這是七月的第一場(chǎng)雨，朦朦的清晨，那片山坡我已經(jīng)不在了。
懷著不舍和對(duì)前方的憧憬向著天空而去：“風(fēng)，你要帶我去哪兒？”“呵呵，你想去哪兒？”“嗯，我想要去看海�！薄班�！”原以為海是平靜，蔚藍(lán)與余暉的紅韻和我的潔白構(gòu)成一副色彩斑斕的畫面，可是當(dāng)我到了海面，看見(jiàn)的是昏暗的天，濤波驚駭?shù)乃�，仿佛可以吞噬一起的呼嘯，期待的美好瞬間支離破碎。
在我去海的時(shí)候，那片山坡遭遇了洪流，“銀杏，我不能再看你了�！彼^(guò)了草人的半身，“蒲公英已經(jīng)離開(kāi)，他是否會(huì)把我們遺忘，如果你沒(méi)有被淹沒(méi)希望你可以把我記得。”水沖散了草人，“草人，蒲公英會(huì)把我們記的，如果我沒(méi)有被這場(chǎng)水淹沒(méi)，我最希望見(jiàn)的人是你�！�
“風(fēng)，我們快走吧！”“噢，你想要去哪？”“嗯，我想要人類的地方，去看煙花，去聽(tīng)琴箏古瑟�！�
“呼，呼！”沒(méi)有一絲彩色的滾滾黑煙，無(wú)處不在的工廠，樹(shù)墩的荒涼，將我的想象崩塌，“這里就是人類生存的地方？咳咳，風(fēng)我們還是快走吧。”我一刻也不想停留，這里不禁又令我想起了山野的花，草。“你想去哪？”“我想回家！”“回去？呵呵，你拿什么來(lái)交換？”“什么，交換，可是我一無(wú)所有呀！”
“不，你有，你有潔白的顏色，有了顏色，人們就可以看見(jiàn)我，你愿意嗎？”
猶豫不決的我考慮了很久，終于點(diǎn)了下頭，之后我的白退成了灰暗，光華的身體，變得焦枯，風(fēng)的意的笑了，將我送回了最初的山坡，可是我看見(jiàn)了什么？
看見(jiàn)了銀杏折倒在地上，草人不知去了何方，沒(méi)有蝴蝶和花草的芬芳，墜落中的我流滿了黑色的淚，發(fā)瘋似的呼喊著她們的名字，沒(méi)有人應(yīng)答，十年生死倆茫茫，不思量，自難忘，相顧無(wú)言，唯有淚千行。
時(shí)過(guò)幾何，百般輪回，蒲公英伴隨著離人淚，滿天盡紛飛，白凈如雪的蒲公英，你現(xiàn)在要去哪里？
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