期待的作文

時(shí)間：2026-02-08 07:50:28 期待我要投稿

期待的作文9篇[優(yōu)]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的期待的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

期待的作文9篇[優(yōu)]

期待的作文篇1

　　她永遠(yuǎn)都是那么孤獨(dú)；她的前路永遠(yuǎn)看不見一線天光；她的人生永遠(yuǎn)都那么殘酷。但她學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也學(xué)會(huì)了淡定與堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的她，正在苦難和挫折中微笑著前進(jìn)，在前進(jìn)中守侯太陽從西邊升起的日子。

　　她就是我的同學(xué)——付端。

　　就在她牙牙學(xué)語的時(shí)侯，爸爸媽媽因?yàn)樗皇且粋€(gè)男孩，無情地將她遺棄了。從此，她的人生噩夢(mèng)便拉開了序幕。幸虧敬愛的奶奶讓她重新獲得了回家的機(jī)會(huì)，家、雖然殘缺卻也有家的余溫。但她的父母并沒有心軟而把她留在身邊，倒從她的'視線里、生活中徹徹底底地消失了。去了遙遠(yuǎn)的地方，為的只是延續(xù)她們所謂的香火。

　　聽說她有兩個(gè)姐姐，卻不知道還有沒有弟弟。曾經(jīng)，媽媽帶過一個(gè)姐姐回來過，卻只有短短一個(gè)月，又匆匆而去；至于爸爸，十四年了，整整十四年啊！她從未見過，別提說說話、聊會(huì)兒天、談?wù)勑氖�。就連見一次面的機(jī)會(huì)上天也不曾恩賜。

　　從那以后，她和爺爺奶奶生活在一起。

　　爺爺奶奶把她視如己出，雖然生活的打壓曾經(jīng)讓她直不起腰、抬不起頭、人生路上籠罩著烏云，以至讓她心如止水、萬念俱灰，覺得世間再?zèng)]有值得留戀的東西。可有時(shí)會(huì)覺得愧對(duì)爺爺奶奶，自己不該永遠(yuǎn)這樣沉淪。在學(xué)校，她的成績(jī)還過得去；只是愛獨(dú)來獨(dú)往，寡言少語，也許對(duì)生活還是有些失望吧！

　　她偶爾會(huì)和我提起一些關(guān)于她父母的事，但她總是說得輕描淡寫，沒有一點(diǎn)眷戀、一點(diǎn)不舍，仿佛是說一些別人久遠(yuǎn)的故事。她說：“我不會(huì)怨她們、恨她們。也許我原本就是一個(gè)不招她們待見的孩子吧！但那都沒系，我至少還有爺爺奶奶。在她的眼中，我看不到抱怨，只是有些淡淡的憂傷罷了。

　　偶爾，她也會(huì)怨恨老天對(duì)她的不公。雖然她的生活比我少了點(diǎn)什么，但其它的并沒有落下，她一樣堅(jiān)強(qiáng)活著、燦爛的微笑。她她說：“吃點(diǎn)苦不算什么，最可怕的現(xiàn)實(shí)都經(jīng)歷了，沒有理由不為自己的將來搏一博�！�

　　她只是一個(gè)平平凡凡的同學(xué)，她，就是我們班的付端。殘酷的現(xiàn)實(shí)并沒有改變她什么，卻給了她前行的理由。她在前行中等待，等待那月明風(fēng)清的日子。

　　我真誠(chéng)地為她祝福，愿她越走越好。

期待的作文篇2

　　讀著《邊城》，心確是安靜了下來。仿若那來來往往的人兒皆在身旁走動(dòng)，夾雜著喝叫、吼罵的雜亂，便是這淳樸的氣息撲面而來，叫人情不自禁。

　　就是這樣一個(gè)淳樸安詳?shù)男℃?zhèn)，飄揚(yáng)著幽蕩的歌聲，雜亂的喝罵聲，也埋藏著一份心酸的愛情。只因一個(gè)埋藏在心底的陰影，一個(gè)默默守望，一個(gè)不辭而去。仿佛在輪回著母親的命運(yùn)，翠翠，在一道看不清敘不明的絲線下緊緊的聯(lián)系著。這悲哀的命運(yùn)，就這樣在這個(gè)淳樸的小鎮(zhèn)上悄無聲息的上演著。也許對(duì)于他人而言，僅僅是一份需要悲憫并帶有些許同情的悲劇，但對(duì)于翠翠和儺送這對(duì)情人來說，卻是整整一生。

　　《邊城》的描述溫婉而又凄清，細(xì)細(xì)品來，恰似那突兀旋轉(zhuǎn)的茶水兒，飄著一股濃濃的香，卻沾有回味的略略苦澀。迷茫婉約的飄逸著的葉兒，如那儼然一只小獸物般的翠翠，從不喑世事的精靈，慢慢的褪去的清靈，被人世的繁鬧重新占據(jù)，，有了那一絲懵懂的心，卻夾雜著羞怯與心酸。這是一個(gè)稚嫩的少女，卻經(jīng)受了內(nèi)心的痛楚折磨，唯一的祖父悄無聲息的死去，辮子上的一朵小白花無聲的.控訴了這種悲痛，無法宣泄的，還有那黯然離去卻依舊苦苦等待的愛人——也許明天就回來，或許，永遠(yuǎn)也回不來了……

　　我想，這純樸的心靈也只有人們?cè)谒瘔?mèng)中可以感受得到了。這是如陶淵明的桃花源一般的溫潤(rùn)和諧，也是如邊城一般的淳樸厚實(shí)。但無論如何，都是我們所向往的曲調(diào)，這種曲調(diào)，有這對(duì)于滿足的甜甜的微笑，有著對(duì)于愛情的酸楚與維護(hù)，也有著對(duì)于生活的百般滋味。在這兒，沒有多的心計(jì)與黑暗，愛就是愛，恨就是恨，不需要虛偽的表演，僅有堅(jiān)定、勇敢的追求。即便結(jié)果如何，也沒有人會(huì)追究，莞爾一笑，落落大方。

　　這就是沈從文先生的《邊城》，我無從質(zhì)疑這樣一使人迷醉的小鎮(zhèn)，或許，這也是我夢(mèng)里的一個(gè)追求。爾虞我詐，在這里消磨殆盡，僅有的那么一點(diǎn)的小自私，也被爽朗魯直所淹沒，那是一種對(duì)于自己的自信和對(duì)于利的把握。

　　如今的我們，已然失去了許多如此淳樸的情感，就仿若隔了一層窗紙。也許，永遠(yuǎn)在窗外徘徊，也許，下一秒便燈火通明。

期待的作文篇3

　　我們班——初二四班，在學(xué)�？梢哉f是臭名昭著——大考專門給別的班當(dāng)墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！

　　先說說我們班的學(xué)習(xí)吧！我上個(gè)學(xué)期考了全班第8（我們班總共43個(gè)人），可是，我卻在全年級(jí)排128名（我們年級(jí)共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個(gè)女生，分別考了全年級(jí)10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角，悲哀呀！

　　在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級(jí)中名列前茅的.同學(xué)并不多，靠上文提到的那兩個(gè)女生大幅提高平均分，簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)。就讓我們班考到第四，別做“副班長(zhǎng)”（指最后一名）就行了！那樣，我就能看到，大家都在努力學(xué)習(xí)！

　　再談?wù)劶o(jì)律，我們班的紀(jì)律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學(xué)，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？

　　在我期待中的四班，一定會(huì)有很好的紀(jì)律：班主任在不在時(shí)一個(gè)樣；主課老師在不在時(shí)一個(gè)樣，老師在不在時(shí)一個(gè)樣。因?yàn)椋@是學(xué)習(xí)好的前提！

　　再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項(xiàng)我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀(jì)律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個(gè)別同學(xué)不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發(fā)生。

　　要想實(shí)現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙，而是一團(tuán)和好的面團(tuán)。所以，我對(duì)我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因?yàn)椋菢泳托纬刹涣宋移诖械乃陌啵?/p>

期待的作文篇4

　　期待的眼神，就如一譚清澈見底的湖水；期待的眼神，就如一座屹立不倒的山峰；期待的眼神，就如一匹柔軟細(xì)膩的絲綢，有一個(gè)眼神讓我終生難忘……

　　暑假，表弟邀請(qǐng)我和爸爸媽媽去看他打乒乓球，我們來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，看到表弟那嫻熟的打法，我不禁對(duì)他敬佩萬分，爸爸說：“打得真好，看！對(duì)方已經(jīng)無力反擊了！”看著爸爸對(duì)表弟那期待的眼神，就對(duì)表弟有些羨慕，有些嫉妒，有些說不出的感覺，果不其然，表弟得了男子組冠軍，我們?cè)跒樗吲d的同時(shí)，我在想著一件事情……

　　后來一天，我對(duì)正在看書的爸爸說：“我也想象表弟那樣厲害，那樣成功，我可不可以跟他一起去學(xué)乒乓球？”爸爸對(duì)我就：“當(dāng)然可以，我對(duì)能做出這個(gè)決定感到欣慰，我相信我的女兒也可以有驕人的成績(jī)！”爸爸期待得看著我，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我一定會(huì)努力的不會(huì)讓您失望。”爸爸拍了拍我的肩膀就：“加油！”

　　第二天，我來到了乒乓球館，看到了一位年近花甲的老人家，我對(duì)他就：“教練好！”教練說，你好，現(xiàn)在我們開始練習(xí)吧，首先是正手攻球。起先，我感覺非常簡(jiǎn)單，只要掌握幾個(gè)基本的動(dòng)作要領(lǐng)就可以了，可是，真實(shí)的情況卻是很難，我不是拍型不對(duì)，就是力量不夠，這讓我十分苦惱。在教練給我喂球的時(shí)候，20個(gè)球我竟只接住個(gè)位數(shù)，看著一旁比我矮一半的弟弟妹妹們，我不禁有些自卑，有些氣餒，由于他們比我打得都好，我的腦子里閃過一個(gè)可怕的想法――放棄，教練好似看出了我沮喪的心情，對(duì)我說：“沒關(guān)系，功夫不負(fù)有心人，只要你肯堅(jiān)持，肯努力，肯吃苦，我相信你一定可以打好的，那些小孩別看比你小，他們可都是練了兩三年的呢，你剛學(xué)，一定要加倍努力！”我看著慈愛的教練，注視著那充滿期待的眼神，我不禁精神煥發(fā)，充滿斗志。

　　日復(fù)一日，我對(duì)乒乓球從開始的爸爸的眼神，到教練的鼓勵(lì)與期待，我不禁想起了戰(zhàn)爭(zhēng)中的`朱棣對(duì)他兒子朱高煦說過的一段話，他說：努力，這一戰(zhàn)對(duì)我們非常重要，你一定要肩負(fù)起我以及全體將士的希望，守住北平，防止南軍攻擊。朱高煦望著朱棣期待的眼神，知道了他身上責(zé)任的重大，之后他奮勇殺敵，終于守到了朱棣帶領(lǐng)援軍的到來并獲得成功。對(duì)我來說，我對(duì)乒乓球從喜歡到熱愛，是由于我的堅(jiān)持和那些期待的眼神。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”我對(duì)乒乓球的熱愛與成功，正由于我內(nèi)心的堅(jiān)持還有最重要的那個(gè)我永遠(yuǎn)忘不掉的“期待的眼神”！

期待的作文篇5

　　“兩個(gè)娃娃對(duì)面坐，你笑他笑我也笑”、“一個(gè)箱子大不大，里邊沒人會(huì)說話”，“我知道我知道，是鏡子”、“是錄音機(jī)，我也猜到了”……一大早就從校園里傳來了孩子們猜燈謎的熱鬧笑聲，原來今天2月24日是星辰幼兒園朝二園區(qū)新學(xué)期開學(xué)的日子。

　　金猴鬧春，爆竹聲聲，新的一年里，小朋友們又長(zhǎng)高了，開學(xué)的第一天看見小伙伴也是格外親熱和興奮。老師們給家長(zhǎng)準(zhǔn)備了心愿卡，讓爸爸媽媽們?cè)谛脑缚ㄉ蠈懴铝藢?duì)孩子新年的心愿和祝福，并一同裝飾在幼兒園的.心愿墻上。

　　在寒假里和爸爸媽媽一起動(dòng)手自制了精美的燈籠，材料新穎，有卡紙、紅包、可樂瓶、塑料桶、南瓜等，充分展現(xiàn)了朝二園區(qū)家長(zhǎng)和幼兒巧手智慧的能力。在集體大活動(dòng)中，老師們給孩子們送上了新年祝福，競(jìng)猜燈謎，中班的哥哥姐姐還給小班的小朋友們表演了經(jīng)典的動(dòng)畫片《西游記》曲目《白龍馬》�；顒�(dòng)的最后，孩子們用自己的方式共同繪畫百米畫卷，展現(xiàn)了孩子們豐富的想象力，為開學(xué)活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)，也為本學(xué)期新的開始有了期望。

　　通過開學(xué)活動(dòng)不僅讓孩子們感受到新年熱鬧歡樂的氛圍，更拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的情感，促進(jìn)親子關(guān)系，給予幼兒更多的自主空間，發(fā)揮他們的想象力。

期待的作文篇6

　　何為青奧？是14至18周歲青少年的奧運(yùn)會(huì)，也就是我們的奧運(yùn)會(huì)！我滿懷激情，期盼著，期盼著。

　　終于，20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在被著有“六朝古都”“十朝都會(huì)”之稱的南京舉行。20xx，一個(gè)看似普通的數(shù)字，卻有著不同的意義，它使億萬中國(guó)同胞興奮不已。20xx年的青奧會(huì)將在南京舉行，當(dāng)全國(guó)上下知道了這個(gè)消息時(shí)，無不歡呼雀躍。到那時(shí)，整個(gè)南京城會(huì)熱鬧非凡，每個(gè)人臉上都是洋溢著笑容的，歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲，久久不息。為了配合“綠色奧運(yùn)，低碳奧運(yùn)”我們要從身邊做起，希望能做到不隨便亂扔垃圾，看見廢紙主動(dòng)撿起，愛護(hù)花草和樹木。也希望，當(dāng)我們走在寬闊的馬路上時(shí)，一輛輛私家車不見了，有的只是自行車、電瓶車。沒有污濁的車尾氣，只留下一片清新的空氣。汽笛聲也不見了，耳邊只徘徊著人們給運(yùn)動(dòng)健兒的陣陣喝彩聲。我相信只要人人都加入其中，天地變得更藍(lán)，水會(huì)變得更清，草會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅。人們將會(huì)擁有一個(gè)和諧美好的環(huán)境，這樣的環(huán)境中，青奧會(huì)自然會(huì)吸引來無數(shù)的中外游客，自然會(huì)營(yíng)造出一個(gè)史無前例的、成功的盛會(huì)！展現(xiàn)出一種蓬勃向上、欣欣向榮充滿活力的風(fēng)氣和景象！

　　雖然我不能到達(dá)青奧會(huì)會(huì)場(chǎng)助興，但是我也會(huì)付出自己一份微薄的力量向大家展示南京人的風(fēng)采。也因此，我要好好學(xué)習(xí)南京官話、英語和各種知識(shí)，敞開歡迎、交流的青春之門，把南京人民的.熱情、友善和禮貌以及愿意分享文化和遺產(chǎn)的愿望傳達(dá)給來自世界各地的青年人。完善展現(xiàn)國(guó)際風(fēng)格、奧運(yùn)精神、青春氣息和南京文化。讓外來友人感受到中華民族高尚的思想品格和良好素質(zhì)。最后，我希望無論是中國(guó)還是其它國(guó)家都能取得好成績(jī)。尤其是我們中國(guó)，運(yùn)動(dòng)健兒們要一個(gè)個(gè)表現(xiàn)出自己最好的成績(jī)，用自己的輝煌成就，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。

　　20xx年即將來臨了，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為節(jié)儉、文明、環(huán)保的青奧會(huì)做準(zhǔn)備。讓我們一起吶喊南京青奧會(huì)的口號(hào)“共享青春，共筑未來�！�

期待的作文篇7

　　今天是我們最期待的節(jié)日六一兒童節(jié)。早晨我早早的就起了床，洗漱完畢，草草的吃了早飯，穿好演出服裝，懷著激動(dòng)的心情，走向了我們的殿堂。我踏著大步走在路上，今天是陽光明媚的一天，天是那么蔚藍(lán)，一朵朵云彩悠閑地飄著，給碧藍(lán)的天空又添了幾分生氣，一切事物都是那么美好。

　　我來到學(xué)校后，看到班里同學(xué)都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，表演節(jié)目的女同學(xué)穿著潔白的連衣裙，打扮的猶如一位位仙女。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿了朝氣。過了一會(huì)兒，大家都準(zhǔn)備好后，班主任老師來集合我們搬著凳子，到大廳前看表演。

　　我今天可是個(gè)有“重任在身”的小演員哦，我將為同學(xué)們帶來兩個(gè)精彩的節(jié)目：彈古箏與唱歌。我把我表演需要的古箏的.抬到舞臺(tái)上。表演者們的一切后臺(tái)準(zhǔn)備就緒后，隨著主持人的一陣開場(chǎng)白，聯(lián)歡會(huì)就拉開了帷幕。首先開場(chǎng)的節(jié)目是架子鼓伴奏拉丁舞，一陣陣搖滾的《小蘋果》結(jié)束后，下一個(gè)進(jìn)行的就是頒獎(jiǎng)儀式了，是頒給我校的校園明星的。熱烈的掌聲過后，聯(lián)歡會(huì)繼續(xù)舉行，接下來出場(chǎng)的節(jié)目是樂器葫蘆絲伴奏孔雀舞，悠揚(yáng)的葫蘆絲聲，曼妙的舞姿，是那么迷人一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目相繼展現(xiàn)在我們眼前，終于到我的節(jié)目了，我把古箏抬到舞臺(tái)中央，開始彈奏，我抬起雙臂，慢慢地?fù)軇?dòng)著琴弦，流水般的聲音回蕩在校園里，幾分鐘后，美妙的《漁舟唱晚》結(jié)束了，贏得了同學(xué)們的掌聲，我露出了快樂的笑容。緊接著的下一個(gè)節(jié)目，就是我們六年級(jí)一班的六位同學(xué)帶來的歌曲《最后一個(gè)夏天》，都說孩子的歌聲是天籟之音，一首首歌曲各有不同的風(fēng)格，不同的境界，把聽眾帶入一個(gè)又一個(gè)的世界

　　我們選《最后一個(gè)夏天》這首歌是因?yàn)槲覀兌冗^的是最后一個(gè)兒童節(jié)了，抒發(fā)了我們對(duì)母校的戀戀不舍與悲傷之情。我們穿著潔白的連衣裙，向大家展現(xiàn)出我們最美好的一面。

　　一個(gè)半小時(shí)過去了，隨著主持人的一段主持結(jié)束詞，學(xué)校精彩的聯(lián)歡會(huì)告一段落了，回到班里后，也在班里舉行了大聯(lián)歡，學(xué)校洋溢著笑聲，歌聲，舞曲聲，朗讀聲美好的時(shí)間總是溜走的很快，一上午的快樂時(shí)光結(jié)束了，校園又逐漸安靜下來，我依依不舍的離開了學(xué)校，以后再也不能擁有六一的舞臺(tái)了！

期待的作文篇8

　　新課改以來，語文課堂教學(xué)似乎陷入了一片機(jī)械模仿的“沼澤”。說要“以讀代講”，課上便是成片成片的讀書聲。乍一聽，不錯(cuò)呀，讀中感悟，讀中內(nèi)化�？杉�(xì)聽之，卻發(fā)現(xiàn)問題多多：讀得干巴巴的，為讀而讀，并無感情可言，更別提什么讀中感悟了；提到“合作探究”，便大搞“小組討論”，這也是眼下語文課慣用的形式，似乎只有這種形式，才能體現(xiàn)課堂的自主性，于是不管多簡(jiǎn)單的問題，總是要經(jīng)過一番討論才得出結(jié)論。諸如此類的機(jī)械形式，不僅浪費(fèi)時(shí)間，長(zhǎng)此以往更會(huì)消耗學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，甚至對(duì)語文學(xué)習(xí)班產(chǎn)生厭惡感。因此，我們不能再選擇、使用這樣的形式主義，而需要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用新課程理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，讓語文課堂產(chǎn)生“期待效應(yīng)”。

　　一、程式上的期待

　　教學(xué)是不可重復(fù)的藝術(shù)，簡(jiǎn)單地挪用特級(jí)教師的教案，那是原始的“拿來主義”；機(jī)械運(yùn)用自己一成不變的教學(xué)模式，那是頑固地“固步自封”。

　　兒童的內(nèi)心世界是一個(gè)充滿靈性的天地，他們有與成年人完全不同的憧憬。每天以同樣的方式去接近學(xué)生，自己會(huì)乏味，學(xué)生也會(huì)厭倦。課前，他們?cè)驹谄诖�，期待老師帶來一絲新的氣息，可是一段老生常談的程式打破了他所有的期望。失去了興趣，失去了學(xué)習(xí)的欲望，內(nèi)心當(dāng)然會(huì)處于被動(dòng)的狀態(tài)，那這一課學(xué)生的受益如何，就可想而知了。所以，我們不必對(duì)所有的課堂作太多的程式規(guī)定，而是要更多地將一節(jié)課作為一次探險(xiǎn)，一次即興的發(fā)揮，一回大膽的嘗試。老師應(yīng)該有膽量、有魄力去冒險(xiǎn)，也應(yīng)該用平靜的心態(tài)去冒險(xiǎn)，去創(chuàng)造性地利用教案，創(chuàng)造性地理解學(xué)生，讓課堂有更多意料之外的生成。

　　當(dāng)然，我們也需要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行充分預(yù)設(shè)，而且使這種預(yù)設(shè)呈現(xiàn)多樣化的形式、充滿挑戰(zhàn)意味、極富刺激性的新思路，只有這樣，學(xué)生才會(huì)積極地投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)而讓課堂教學(xué)熠熠生輝。

　　二、內(nèi)容上的期待

　　不同的教材內(nèi)涵不同，需要學(xué)生感悟的內(nèi)容也不同，所以我們需要對(duì)每一課精心設(shè)計(jì)，因課設(shè)練，不同的教材就要讓學(xué)生咀嚼出不同的味道來。對(duì)學(xué)生來說，他們雖然不能像文學(xué)鑒賞者那樣或在廣場(chǎng)傾聽詩人朗誦，或在劇院的池座里觀賞話劇演出，但他們同樣是從“期待視野”出發(fā)，期待著老師帶著他們進(jìn)入一個(gè)新穎、充滿激情的天地。只有當(dāng)我們精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容激活了學(xué)生的潛意識(shí)，他們才會(huì)對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的印象和深刻地感悟。對(duì)語言文字和學(xué)習(xí)的'感悟活動(dòng)才會(huì)順利進(jìn)行。這樣才能從實(shí)際意義上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　教學(xué)《恐龍》的時(shí)候，在引導(dǎo)學(xué)生充分品讀課文后，展示各種恐龍的圖片：“我們不僅要認(rèn)識(shí)各種恐龍的形態(tài)，而且也要像作者一樣善于把每一種恐龍介紹給大家。你們?cè)敢鈫�？”“愿意！”學(xué)生的熱情迅速膨脹，頓時(shí)，教室里熱鬧非凡，都很專心、投入地向伙伴介紹。有位小家伙邊說邊比劃：“我是雷龍，瞧我的身體——多棒！別人稱我為龐然大物，我可是名副其實(shí)的哦……”說的人神采飛揚(yáng)，聽的人津津有味，多么和諧的課堂！我想正是利用了學(xué)生的期待心理，激發(fā)了他們的表演欲望，才得以塑造精彩。

　　三、情感上的期待

　　與其他學(xué)科相比，語文教學(xué)的一個(gè)突出特點(diǎn)就是具有豐富的情感性。情感不是靠機(jī)械灌輸，而應(yīng)在心靈感動(dòng)中滲透。

　　在課堂上，學(xué)生會(huì)期待情感得到交融，期望老師跟他有“心電感應(yīng)”，期望老師能肯定他的價(jià)值。一次，學(xué)生的習(xí)作中這樣寫道：又到了星期三，今天我的作文要是還能在課上大放光彩，那該多好��！……聽，多么簡(jiǎn)單的滿足！要是連這點(diǎn)小小的期望，都不能讓學(xué)生滿足，那不是太沒人情味了？其實(shí)，不管是老師抑或是學(xué)生，都期望在課堂中張揚(yáng)生命的活力。那么，就讓我們共同努力，讓語文課堂鮮活、靈動(dòng)，溢滿生命的激情，綻放絢麗的奇葩吧！

　　親愛的老師們，只有經(jīng)歷過“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的蒼茫，咀嚼過“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的無奈之后，才能享受“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的豁然。為了能給我們的語文課堂教學(xué)注入新的活力，煥發(fā)新的生機(jī)，請(qǐng)多給學(xué)生一點(diǎn)企盼的機(jī)會(huì)，多留一點(diǎn)遐想的空間，多送給學(xué)生一些驚喜吧！

期待的作文篇9

　　新年的鐘聲即將敲響，大家都有新年的愿望，我也有，那就是讓我的成績(jī)更上一層樓，長(zhǎng)大以后有勢(shì)力，有出息，有能力。

　　想起語文老師對(duì)我們說的話，我恍然大悟，如果長(zhǎng)大以后沒有文化素質(zhì)，就是像走獸那樣活著。我們有一句名言叫做：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。這句名言讓我難忘。與其在家中玩，還不如利用空余時(shí)間看看書，這樣就會(huì)養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣。

　　我便又想起了孔子說的一句名言：溫故而之新，可以為師矣。這樣的話，知識(shí)很全面，一說起話來有聲有色，受到人們的重視�？墒怯行┤苏J(rèn)為，讀第幾年級(jí)就做第幾年級(jí)的作業(yè)以及書，讀過的做過的都若無其事，這樣一來，成績(jī)也跟不上來，這種做法是不可靠的.。

　　語文老師對(duì)我們苦口婆心的教導(dǎo)，給我們開路燈，讓我們不要走向犯罪的道路。新年禮物，就在這擁有豐富知識(shí)的禮物盒里面吧！讓我們?nèi)ソ娱_它，看到它的神奇。

　　禮物盒的神奇就是讓我學(xué)到知識(shí)、成績(jī)不斷的上進(jìn)、成為一個(gè)受人們尊重的人。這也就是我的愿望，我的方向。我一定會(huì)用行動(dòng)讓它變成現(xiàn)實(shí)。

　　這就是我的新年愿望，你的新年愿望是怎樣的呢？

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