歌聲飛揚青春綻放作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的歌聲飛揚青春綻放作文，希望能夠幫助到大家。

　　多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝福依然縈繞在我們班的歌聲中。

　　這是我們學(xué)校的專(zhuān)屬活動(dòng)。五月歌節在五月中旬舉行。此時(shí)，每一節課都用自己洪亮的聲音唱響了整個(gè)校園，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧，所有這些都融入了溫暖的春風(fēng)。

　　我們班唱的歌是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還加入了編舞。老師讓我為他們編排舞蹈。每天放學(xué)或者課間，我都在努力思考做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作是否連貫，是否優(yōu)美等等。還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。

　　因為時(shí)間不夠，所以每天放學(xué)我都會(huì )養六個(gè)練舞的，而且總是很晚才回家。為此，我們中的一些人幾乎每天都在進(jìn)行魔鬼式的訓練。動(dòng)作不修邊幅，也不好看，就一直修改，直到滿(mǎn)意為止。我們跳舞開(kāi)始的時(shí)候都是趴在地上，能讓姑娘們叫苦連天，別說(shuō)地面臟，就看五月里有時(shí)候火辣辣的陽(yáng)光，把水泥地烤得紅如鐵板燒，好像敲了個(gè)雞蛋在上面，很快就能吃到荷包蛋了。但是這個(gè)動(dòng)作在后面的動(dòng)作中起到了銜接的作用，所以在我的堅持下，我最后沒(méi)有改變這個(gè)動(dòng)作。

　　所以在這樣的練習下，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，也可以流暢地做出一整套舞蹈�？粗�(zhù)一天一天的'巨大進(jìn)步，我覺(jué)得我們的努力是值得的。

　　與此同時(shí)，在音樂(lè )老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班的喉嚨開(kāi)始打開(kāi)，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。今天放學(xué)后我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，和其他班級一樣，響亮自信溫柔的歌聲回蕩在校園里。

　　時(shí)光荏苒，五月宋節的日子到了。那一天，天特別熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著(zhù)。我們穿上當時(shí)約定的制服禮服，固定好發(fā)型，并排在舞臺上看著(zhù)外面的班級，在后面形成了一條優(yōu)美的曲線(xiàn)。我們心里想：我們班是下一個(gè)，不要緊張，認真思考，深呼吸。當臺下響起掌聲時(shí)，我的心情不自禁地繃緊了。終于輪到我們班上臺表演了！

　　說(shuō)我們不緊張是假的。我們時(shí)刻保持警惕，害怕有些人忘記了自己的行為，做出了錯誤的行為。但是上帝保佑，每個(gè)人都記得很清楚自己的行為，沒(méi)有我們擔心的場(chǎng)景。就這樣，我們隨著(zhù)音樂(lè )和歌聲跳舞。像七只高脖子的天鵝，我們做了不少于三十遍的動(dòng)作。裙子的裙擺與我們共舞，劃出美麗的弧度，藍絲隨風(fēng)升起，于是我們的臉若隱若現。

　　最后他們以升調結束了整首歌，我們以低腰結束了整個(gè)舞蹈。

　　走下臺階，看到大家的汗水，心里大為感動(dòng)。我默默回憶，當時(shí)魔鬼訓練的時(shí)候，人有時(shí)候玩的不合適，有時(shí)候練完酸了就不能休息。他們的眼里含著(zhù)淚水的苦澀，所有的酸甜苦辣都留給了自己�；璋档臒艄庀�，溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品著(zhù)。

　　最值得享受的不是結果，而是過(guò)程。